时辰：2022-02-26 10:39:24
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我对峙体系进修高教现实,高教操持常识,极力体味和把握高校率领使命纪律;对峙现实接洽现实,深切下层,面向一线,主动发明和钻研题目;对峙在"学中干,干中学",遇事多向共事就教,一贯把进修和熟习使命放在第一位。其间到场了省委构造部,省委党校和省委教诲工委构造的高校率领干部专题研修班,现实素养获得了前进。
二、主动融入,转换脚色
由市卫生局长改任高校副校长,既要实现处所使命向高校使命的改变,又要实现正职向副职的改变,脚色跨度较大。一年来,我对峙"入乡顺俗",主动顺应新的环境,极力融入淮北师范大学这个小我,实现思惟概念,使命内容,使命体例,步履标准全方位的转换和使命精力,豪情的周全投入。同时把处所和行政使命上好的履历和风尚带入黉舍,并主动操纵小我原本的社会干系和资本,极力加深融会市校干系,为黉舍争夺社会各方撑持。
三、极力履职,做好使命
分担的新校区扶植,后勤,基建和校病院使命,噜苏事多,敏感事多。我对峙抓细抓实抓到位,不因藐小而不为,不因敏感而躲避。一年来在分担局部同道们的辅佐下,获得了较好的使命功能。新校区扶植周全启动,车辆鼎新稳，转载请保留此标记。妥实现,校内基建维修有序停止,防控甲流功能较着,一些教职工和先生耐久反映的题目获得较好的处置。
四、摆正地位,保护连合
在班子中主动当好副角,当真贯彻民主集合制的各项请求和校党委,校行政的严峻抉择筹算,对峙严峻题目实时向党政首要担负同道报告叨教,通俗题目自力担负定夺,主动撑持共同其余率领同道使命,不推委,不扯皮,自发保护班子的连合调和。在详细使命指点和落实中,对峙相同至上,调和第一,以报酬本,正视思惟使命,充实变革巨匠使命主动性。同时充实阐扬与处所熟习的上风,主动接洽调和,寻求处所撑持,鞭笞开放办学。
履职xx初中副校长一年来，可分为三个阶段，上学期担负总务使命，本学期担负教务使命，3月22日至今到场校干培训。现就履职环境向巨匠作一报告叨教，但愿赐与攻讦、赞助和指点。
对峙现实进修
我使命闲余，自发研读《中小黉舍长》、《国民教诲》等杂志，中国教诲报中的“底子教诲”专刊、“校长”专刊。进修黉舍操持中必备的现实常识，充实本身的操持理念。黉舍操持中校长生长现实觉得：校长的生长任职动身点晚生长周期长。这就申明，要极力顺应校长岗亭，前进本身本质的须要。山东清怡中学进修了杜朗口的“三三六”情势，洋思中学的“先学后教、当堂操练”，首创 “自立切磋、揭示反映”的245讲授情势，办学获得了绝后的胜利。这个情势奉告咱们，在进修前进前辈的理念的同时，要有本身的文明秘闻。我觉得加大办学理念的进修与钻研是晋升一个黉舍能源的无力兵器。
主动到场课改培训
客岁起头，县局加大了对校干、教员的课改新理念培训。通俗都放在节沐日、周末。咱们当真构造教员到场了每期的培训，不错过一个前进教员理念的机缘，仔细做好培训记实，会后当真研读领受。履历了数次“脑筋风暴”，深悟县局的“三为主”高效讲堂提出的契机。在教诲鼎新的阵痛期，在教诲鼎新向内转，在教诲鼎新练内功时代，我县能够或许也许也许也许也许也许也许也许审时夺势，快步插手“名校共同体”是一个精确的挑选。本学年，清算听条记两本8000多字，听教改传经课12节。别的，引领我校教职工主动到场县局的统统培训、听课，收到了预期的功能，为我校高效讲堂扶植培育了多名主干教员。
实行鞭笞新课改
不停止课改，教诲不前途。高效讲堂是对应于传统讲堂讲授的“低效”、“有用”、乃至“负效”而言的，它属于“有用讲授”规模，很好地补充了有用讲授所不具有的指向的精确性。高效讲堂是最靠近于抱负的讲授情势。我校自县局收回带动令后。主动步履起来。抢先在数学科实行以导学稿为管辖，以小组构造为抓手，以自立、合作、切磋为内在、以三维方针为方针，以生长先生主动进修为标的方针的高效讲堂扶植。此刻各科教员都主动步履起来，投身于“三为主”高效讲堂的扶植中。咱们的方针是把讲堂变成“常识的超市，性命的狂欢”。咱们觉得，仿照不是课改，是数典忘祖、东施效颦。进修杜朗口、兖州一中、昌乐二中，仍是宁达中学、东庐中学，只能进修前进前辈的理念和它的现实撑持，不能照抄照搬。我校此后会连系本校现实，主动试探，争夺用一年摆布的时辰，周全推行有本校特色的高效讲堂扶植。
增强校园文明扶植
实行“公然课”、“听课”常态化
我校实行“公然课”、“听课”常态化是共同“三为主”高效讲堂的强力体例。所谓的常态化的每位教员每周都要上一节公然课，不论有不教员去听课，都按公然课的体例去筹办，教研组长是各组“公然课常态化”的第一责任人。实行以来，各组都能渎职尽责起到调集、催促传染感动，列位教员也主动步履起来，主动邀就教员赐与指点、赞助。现实证实，“公然课常态化”能有用引领教员专业生长。此刻我校教员大都不把上公然课当作是一种承当，他们已把“公然课”当作了一种“常态”。此后，咱们会“公然课、听课”常态化中存的题目，延续完美、实行这一筹算。
爱护保重进修机缘
3月22日，构造上保举我到场“十一·五初中校长任职资历班第二期”培训。分隔了繁忙的课改一线，使我有机缘静下心来进修、思虑、梳理讲授操持现实。近3个月来，我当真凝听了多位教员的现实课，到场了6次黉舍操持的大会商，浏览了5本专业册本，做了4本近20000多字的听课条记，观赏郊区黉舍3所，并听地点黉舍校长的有关讲授操持的报告3场，实现了已毕业学科的功课。有幸结识了一批三县和郊区的校长，与他们进修、交换了黉舍讲授操持的胜利履历，充实了本身的现实与现实常识。我的收成是：校长要把首要的精力放到教诲讲授上，放到教员和先生身上，要不时强化课程开辟与讲授进程的操持，要做到真正无益于先生的生长，要站在教诲鼎新与教诲科研的前沿，要做到其实的无益于教员的生长，要指点黉舍教诲讲授不时前进。
辅佐张敬民校长做好以下使命：
1、黉舍考务使命，培训进修返来，主动主动到场黉舍统统的考务使命。
2、在张校长外出东庐挂职时代，掌管黉舍使命一月。
3、教员安顿房的质检、调和使命。
4、校委会支配的别的使命。
此后极力标的方针：
1、鞭笞“三为主”高效讲堂不放松，周全实行以导学稿为抓手的高效讲堂扶植。
2、朴拙热忱办事于教员、先生，为教诲讲授办事。
3、和每名教员至心相同、交换，力不胜任地帮教员、先生处置使命、糊口中的坚苦。
现将曩昔一年来首要使命回首以下：
1、会务构造，高树标杆高标准严请求，实行会务不打扣头，对关键兼顾支配，对细节经心支配，突发题目事前预设，实时处置于集会前和集会中，经心拟定客岁9月以来各类集会的次序册、议程和掌管词。
2、信息宣扬，锲而不舍对峙体味把握教诲意向，灵敏捉拿教诲信息，实时精确编发文稿，客岁8月以来，采编信息160多篇（条）约6万字，被《教诲时报》、《日报》、《天中晚报》、中新网、市教诲局网站，市、县电视台、《遂平信息》等网站、媒体接纳40多篇（条）（此中15篇（条）被评为优良信息），无力宣扬了遂平教诲。教体局获年全县信息宣扬使命第四名，写作网本年上半年，我局信息宣扬使命再次名列各局委序列第四名。
3、教诲宣扬，拓展立异守旧小我博客，实时上传教诲通信，宣扬推介遂平教改和生长功能。掌管课题《乡村底子教诲的不调和音及对策钻研》获省级课题立项并将于本年结题；与魏建中合作实现的履历文章《遂平县教体局增强校长步队扶植履历谈》于本年7月在《河南教研》上颁发。4月被评为年度全市教诲体系宣扬使命前进前辈小我；5月获《教诲时报》惩处。
4、文秘使命，履职尽责客岁8月以来，撰写《教体使命传递》25期、草拟几多《定见》、《告诉》，和广福、志中一路做好文秘室泛泛使命，到场集会讲话、文件、调研笔墨资料的撰写，并经常被抽调到相干股室辅佐使命。
5、专业充实，收成丰硕一是增强进修，前进本质。当真进修教诲政策、法令律例，站在课改前沿，体味教诲信息、钻研教诲功能，进修公函、文秘写作常识，不时丰硕和前进本身。
教务处副主任述职报告1列位率领、列位教员：
工夫如梭，工夫飞逝，人不知鬼不觉间，又一年的讲授使命靠近序幕。回首这一年的使命，我感伤颇多。客岁的这个时辰，在黉舍率领及列位同仁的撑持下，我有幸担负了教务处副主任一职，首要使命是辅佐教务主任做好黉舍的各项教务使命。除此以外，这一年中，我还担负着班主任使命及语文讲授使命、语文教研组组长，辅佐担负二年级的讲授使命及一中学区名班主任使命室使命。一年来我常虑黉舍生长，忧思先生操持。面临身上担负的诸多使命，我负重而行，常恐有失众望，焦炙中的我经常是劳心忧思、小心翼翼，如临深渊，小心翼翼。一路摸爬滚打、趔趔趄趄走来，不说生长，简直已让我感伤不已。现将本身这一年来的思惟状况、使命环境向列位率领和列位教员作以报告叨教，敬请攻讦斧正。
一、增强停业进修，前进本身本质
踏结壮实使命、实其其实做人，是我一贯对峙的做人做事的准绳。但社会在生长，时代在前进。仅凭客观上的一腔热忱是远远不能胜任此刻的使命的。这一年来，本着“以报酬本、办事师生”的教诲操持理念，我不时增强师德师风进修，用许良多多优良教员的前进前辈业绩来鼓动勉励本身，传染本身。专业不时进修操持学、教诲学、心思学等相干常识，充实本身、晋升思惟。同时主动撰写教诲讲授心得体味，深思本身使命，为本身的生长增添养分。
二、强化敬业精力，晋升操持才能
作为教务处副主任,也作为一个刚走向操持岗亭的新人，不论是停业现实水平仍是操持履历都存在缺少，因此我很是正视向率领就教、向有履历的教员进修就教,向册本进修,现实接洽现实,因校制宜，换位思虑,取长补短,不时前进本身的停业本质和操持水平。在各级率领及共事的鼎力撑持和赞助下，进一步强化了我的敬业精力，更增强了“教书肓人、操持育人、办事育人”的责任熟习，经由进程这一年的进修，我的构造调和才能、人际相同才能,使命中事物的处置才能,阐发题目与处置题方针才能都获得了进一步的拓展和晋升。
三、增强课改现实，鞭笞品德讲堂扶植
新课程鼎新对黉舍及教员提出了更高的请求。黉舍要生长，要保存，必须要有一批高本质的教员步队。极力前进教员的讲堂讲授水平就成为鞭笞黉舍教诲生长的大事、要事，这就请求有更多的教员到场到教诲、讲授、教研等勾傍边来。为鞭笞品德讲堂扶植，连系黉舍三六讲授情势，在校长及教务主任的率领下构造全校教员主动进修课改精力并在讲堂讲授中主动践行。教研勾当现实现实相连系，教员岂但进修课改精力，并且教研组内主动观课、
- 1息，收取并报送教科研相干资料。
2、增进先生的身心生长，辅佐任课教员构造好先生的各类比赛、文娱勾当等。
3、主动存眷教科研意向，实时构造相干教员停止教科研论文及科技立异功能的撰写及报告使命。
公然课、报告叨教课方面
1、构造各教研组主动保举优良教员定时上好优良课、观赏课等，并实时停止说课、评课勾当。
2、支配青年教员的报告叨教课，。
其余方面
1、辅佐教务主任，主动驱逐下级的各项教诲讲授查抄
2、辅佐黉舍率领做好黉舍的招生使命
3、辅佐讲授率领做好黉舍教员职称升级的各项报送使命。
4、辅佐一中学区名班主任室使命，主动生长新成员，实时撰写教诲案例，增进黉舍年青班主任的生长。
五、深思自我，愤可是前行
深思自我，另有良多缺少的处所。做为一位中层率领，操持才能、调和才能还存在很大的缺少。在操持方面，依托性比拟强，处置题目不够机灵矫捷，对题目阐发不够透辟，遇事不够沉着、沉着，易豪情用事。在使命调和方面主动熟习不强，缺少与率领、教员之间的相同交换。课改理念不够充实，对课改精力晓得的不够透辟。固然一贯存眷教科研静态，但在教科研方面一贯未能找到冲破口等。面临以上缺少，此后将延续进修，更新常识布局，不时前进操持水平，增强讲授钻研，极力将使命做实做好。
列位率领、列位同仁，以上是我一年来的使命报告叨教。回首这一年，繁忙、充实，但我深知，本身的生长离不开黉舍率领和列位同仁的关切、撑持，在此我衷心肠向列位道一声：感激。功过长短自在世人评，等候列位率领、列位同仁能朴拙的指出我的缺少，促我前进!感激!
教务处副主任述职报告2尊重的率领：
您好!
回首曩昔一年的使命，扼要作一个报告叨教。
一、政治思惟方面
1、对峙每周的政治进修和停业进修，能当真进修党的方针和政策，自发遵纪遵法。
保全大局、从命支配，主动到场黉舍构造的`统统集会。
2、能主动到场“____高效讲堂”教改勾当。
二、讲授使命方面
讲授使命是黉舍各项使命的中间，也是查验一个教员使命成败的关键。一年来，在落实“____高效讲堂”课改同时，主动试探教诲讲授纪律，充实操纵黉舍现有的教诲讲授资本，斗胆地现实讲堂讲授鼎新，获得了较着功能，详细表此刻：
(一)阐扬教员为主导的传染感动
1、备课深切详实。
泛泛通俗当真钻研讲义，多方参阅各类资料，力图深切晓得讲义，精确把握难、重点。当真纂写导学案。
2、正视讲堂讲授功能。
在讲授中正视捉住重点，冲破难点，主动开辟讲授思绪。课余，我还谦善向有履历的教员及兄弟黉舍的同业就教履历，试着把一些前进前辈的讲授现实、迷信的讲授体例及前进前辈古代讲授手腕操纵于讲堂讲授中，极力培育先生的合作交换、自立切磋、勇于立异的才能。
3、对峙主动到场校表里讲授钻研勾当，当真记实难听课条记，不时罗致别人的可贵履历，前进本身的讲授水平。
经常向履历丰硕的教员就教，并经常在一路会商讲授题目。
4、在功课点窜上，当其实时，力图做到全批全改，重在勘误，实时体味先生的进修环境，以便在教诲中做到对症下药。
(二)做好落伍生、学困生转化使命
作为教员，该当对先生要有爱心，大白任何先生城市同时存在长处和毛病谬误两方面，对优生的长处是不言而喻的，对落伍生则易于发明其毛病谬误，出格是在进修上落伍的先生，经常得不到教员的肯定，而落伍生转化胜利与否，间接影响着全班先生的全数成就。以是，一年来，我一贯正视从以下几方面抓好落伍生、学困生转化使命。
1、用生长的概念看先生。
落伍生的明天比他的明天好，即便不然，也应信赖他的明天会比明天好。
2、顺手推舟，化悲观身分为主动身分。
起首，赞助落伍生找到优、毛病谬误，以阐扬长处，降服毛病谬误;赞助其成立自傲心;培育其进修的乐趣。
其次，以泛泛的心态看待：落伍生也是孩子，讨厌、叱骂只能拔苗助长，他们该当享有同别的先生一样的同等和民主，也该当在稍有一点前进时获得教员的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。
起首做到“朴拙”二字，即教员不应有涓滴虚假与欺哄，一旦先生发明“有假”，那末教员所做的统统城市被看做是在“演戏”。其次做到“接管”，即能感触传染落伍生在进修进程中的各类心思表现和概念，如对进修的害怕、踌躇、知足、冷酷，毛病的设法和求全谴责等，信赖他们，鼓动勉励他们自在会商。最后做到“晓得”二字，即经由进程先生的眼睛看事物。
正因为做到了以上几点，以是我在落伍生、学困生转化使命上，功能仍是较着的。
三、教务使命方面
作为一位教务处副主任能大白本身的职责，尽最大极力做好助手和顾问，为列位教员供给讲授后勤办事。支配、落实、实现教研室、黉舍等局部的各项使命，睁开好“____高效讲堂”的教研教改勾当。经常进讲堂听课，吸收可贵讲授的履历，前进本身的讲授水平;发明到教员在讲授惯例方面存在的题目，能连系我校的现实环境，做到对症下药、对症下药地处置存在的题目，为黉舍的讲授使命提出本身的定见和倡议。
在讲授惯例查抄方面，请求教员做到的，本身必须先做好。发明题目实时地指出，赞助其更正。
在教研组勾当考勤方面，能当其实行本身的职责，从周二至周四到各教研组勾就地合做好考勤挂号和记实。
在先生学籍操持方面，能按照黉舍有关学籍操持轨制，尽最大极力做好先生的转出、转入、借读、休学、休学和复读的挂号，建电子档案、归类、存档;同时，也要做好先生的转出、转入、休学、休学和复读的查核使命，对先生本身担负，对家长担负，对黉舍担负。
担负八年级地舆、生物综合科目会考方面，能当真构造好先生的报名、填写准考据等使命。
在教务处外务使命方面，开学初做好散发教员的讲义、教参、教辅资料等，搜集、清算教员上交的讲授筹算、班主任筹算、教研组筹算等停止归类和存档;学期竣事做好搜集、清算教员上交的讲授小结、班主任小结、教研组小结等停止归类和存档。同时，对列位教员、先生一年离开场的各级各类的比赛、比赛的成就和声誉停止挂号，复印件停止存档;辅佐做勤学期竣事的各类数据的统计使命。
四、遵照纪律方面
本身能严酷遵照黉舍的各项规章轨制，不迟到、不迟到、有事主动告假。在使命中，主动、主动，怨天尤人，具有激烈的古迹心和高度的责任感。泛泛通俗，尊重率领、连合共事，对人朴拙，能精确处置好与率领共事之间的干系，从不斤斤计较，人际干系调和调和，从不闹无准绳的胶葛，到处以一位国民教员的请求来标准本身的言行，绝不松弛地培育本身的综合本质和才能。
五、使命中存在的缺少
1、对先生的学法指点不够，先生进修南北极分化严峻。
2、使命中另有急噪豪情，使命中的立异性还不够。
3、讲授操持水平另有待很高。
此致
还礼!
述职人：______
20____年__月__日
教务处副主任述职报告3列位率领及共事：
我叫____，任____中间校的教务副主任，担负黉舍讲授操持使命，首要担负东花寨黉舍的讲授使命，别的还担负东花寨小学四年级的班主任使命。这一年，在校长的率领下，成立以报酬本教诲思惟概念，试探“缔造合适教员生长的操持，缔造合适先生生长的教诲。”以果断的抉择决议信心、饱满的热忱、求真务虚的气概和立异的精力，把“打造教诲品牌，实行品牌教诲”的思惟体此刻使命中。一年来，在黉舍率领和共事们赞助、撑持下，我渐渐觉得，要成为一位称职的教务副主任，应做到甘于进献，勤于进修，长于钻研，勇于立异，务真务虚，连合合作。回首一年来的使命，有欢快，也有猜疑;现就本年度的使命述职以下，恳请率领和共事们赐与指点：
一、身正为范，给校长当好助手
俗语说：在其位、务其职、思其政。作为教务副主任，我起首请求本身做到精确的教诲思惟，安稳成立两种熟习，极力做好校长的助手。
1、正视合作熟习。
作为一位中层率领，必须做到“下情下达”，“下情上晓”，起桥梁相同传染感动。在使命中，我能以求真务虚的立场，保全大局，融会群体，在校长的指点下，拟定好黉舍使命筹算及教务使命筹算，并构造实行，使黉舍使命更有筹算性、针对性、实效性，并正视总结教诲讲授方面的履历，使黉舍教诲讲授使命运作普通。
2、凸起办事熟习。
讲授是办事，操持更是办事。教务处的使命是噜苏而错乱的。因此，在泛泛通俗使命中，我对峙两条准绳：一是增强进修，不时加固精力防地，宏扬邪气;二是乐于接管大众监视，自发做到“三不”，即便命时辰长不计较，使命使命重不叫苦，做的使命多不腻烦。我一贯觉得，一小我不论职位凹凸，才能巨细，都要对使命尽一份责任，献一份气力。我不时警告本身，要一马当先，博得教员们的信赖与撑持。正所谓：“海纳百川”，在使命中，我请求本身做到，看待同道立场谦恭，和教员成立起同等的合作干系，不尔虞我诈，正视连合，容人容言，荣辱不惊，前进心思蒙受才能。
3、极力营建宁静的校园进修环境。
本年寒假，在校长的多方极力下，在村委会的鼎力辅佐下，维修了讲堂，补缀了门窗、桌椅，使校园环境面目一新，为先生营建了一个杰出的进修环境。
二、求真务虚，极力使命
一年来，牢牢环绕“教员生长和先生生长”这个中间，主动试探合适教员生长的操持情势，合适先生生长的教诲体例;以务虚的气概和立异的精力睁开教务使命;按照讲授筹算和课程标准的请求，开足开齐了课程，公道分化讲授使命使命，拟定讲授使命筹算，指点睁开教研使命，调和处置讲授中碰着的各类题目，跟踪查抄查核讲授全进程，做到查核公道、公允;调和和指点讲授使命，确保讲授使命的周全落实和讲授品德的稳步前进。
三、连合合作，办事讲授
教务处的首要职责是为讲授办事，保障讲授使命的普通睁开，并为讲授品德的渐渐前进实行响应的操持，渐渐试探和勘误各项操持和评价体例。做到学期前有使命筹算、学期末有使命总结，每周有使命支配、大事有记实、勾当有记实。每学期开学前，与各教研组长主动参议、运营教研勾当主题与体例，在教研勾傍边，主动切磋、主动现实。教研勾当熬炼了一批教员，讲堂讲授中，他们斗胆测验测验，有思惟，有概念，加倍可贵的是他们看待学术肚量坦荡的立场，对别人存在的题目毫无保留地朴拙指出，也对别人提出的差别定见和倡议很是情愿答应接管。严酷按照课程筹算，开足上好各门课程，有筹算构造睁开各类课外勾当。在如许一个杰出的教研空气中，教员们熟习题目、发明题目和处置题方针才能渐渐前进，教研勾当的实效性也垂垂前进。
讲授是一项须要爱心与聪明的使命，讲授中碰着的良多题目，须要依托聪明来处置。固然在讲授上我能够或许也许也许也许也许也许也许算是一个老兵了，但我仍不抛却对讲授根基功的操练，带头上公然课，对峙操练通俗话。
1、讲堂讲授方面。
屡次担负校级公然讲授使命，争夺巨匠的评断。
2、教诲先生方面。
固然教务使命占去了我良多的精力，但在讲授使命和教诲先生方面仍不敢放松。
可是，本身教诲讲授水平和指点水平仍然不能顺应时代，面临现实我不时提示本身，要尽能够或许也许也许也许也许也许也许地善待本身，善待先生。
四、当真深思，极力改良
回首两年的使命，我感触传染在使命上我还履历缺少。跟着讲授情势的不时生长，出格是新课程鼎新的行将实行，另有不少的猜疑和缺少亟待处置。首要归结综合起来，有以下几点：
一是“深”字的表现上还不够。对列位教员的坚苦和须要体味少，超前办事、实时办事、详实办事的使命还不到位。深切讲堂、指点停业的力度不够。
二是“实”字的表现上还不够。使命抓细、抓实、抓详细和“一竿子插究竟”的实干精力还不够强。
三是“韧”字的表现上还不够。本身因为性情使然，处置题目偶然斟酌得还不够殷勤，对讲授进程的操持还不够无力，此后使命中要加以改良。
四是对新课程讲授操持还比拟恍惚，有待于增强对课改的进一步体味。
两年的教务使命让我受害匪浅，泰戈尔说过：果实的古迹是庞大的，花的古迹是甜蜜的，叶的古迹是通俗的。教务主任的古迹便是叶的古迹，我将不懈极力，在此后的使命中，我会增强进修，极力使命，降服缺少，把这叶的古迹停止究竟。
述职人：
20____年____月____日
教务处副主任述职报告420____年在人不知鬼不觉中行将拉上帷幕，回首的近一年来走过的路，仍是留下了一些或深或浅的萍踪，固然其间有过繁忙，有过艰辛，有过猜疑，但更多的是充实、是欢愉、是收成的荣幸。回首行将曩昔的这个学年，黉舍的讲授使命不变有序、顺遂睁开，我的停业使命也在熬炼中和巨匠的赞助下，渐渐生长。为了在新的一年进一步鞭笞讲堂讲授鼎新，周全晋升教诲讲授品德，现对一年的使命总结报告叨教以下:
一、政治思惟方面
本身能对峙四项根基准绳，拥戴党的方针政策，虔诚党的教诲古迹，爱岗敬业，能自发遵照社会私德和教员的步履标准。安稳成立教诲是一种办事的熟习，为先生办事、为教员办事、为黉舍办事。朴拙、热忱、公道的看待每小我、每件事。严酷遵照黉舍的各项操持轨制，能深切熟习到中层干部应做身正为范、做自发遵照黉舍轨制的楷模，请求教员做到的，本身先做到。校长叮咛的事，尽本身的极力去办妥;教员须要处置题目，尽本身的所能去处置。使命从不推委怠惰。以较高的请求来束厄局促本身。
二、讲授使命
本年度延续担负九年级两个班的数学课的讲授使命，本身能安稳成立以讲授为本的思惟，时辰不忘我是一位教员，松散讲授是我的气概，寻求讲授优良、高效是我的讲授方针，每节课我都经心假想，经心筹办，经常建造课件，操纵多媒体讲授。
三、黉舍操持使命
作为黉舍的一位中层干部，能做到彼此连合、彼此尊重、彼此共同，使命当真担负，果断从命构造抉择，办事公允公道，勇于承当责任，不计报酬，不计名利。本学年首要做了以下使命:
1.实时当真做好相干资料的清算上报使命，如开学初先生根基环境挂号表的清算、统计和上报;
先生体质安康数据清算、统计上报。
2、、在校长的指点下，和教研组长拟定好黉舍的教诲讲授使命筹算、教研使命筹算并构造实行，使黉舍教诲讲授使命更有针对性、实效性。
3、拟定教诲使命方面的有关规章轨制和查抄查核轨制，担负好讲授使命的月惯例查抄，期中抽测和期终检测使命，为黉舍考评教员供给按照。
4、构造教员每个月集合进修讲堂讲授鼎新现实，做好进修记实。
5、构造教研组睁开教研勾当，做好教研勾当记实，谦善进修列位教员的前进前辈履历，不时前进本身的停业才能。
6、每个月月尾对教员讲授惯例性的使命停止了大查抄，查抄包含:备课、听课、功课、教后深思使命等。
7、讲堂讲授是品德的关键，是讲授使命的焦点，因此，本年度泛泛通俗使命重点抓讲堂讲授，抓“聚焦讲堂鼎新、增进讲授高效”的实行环境。
每周最少听两节随堂课，经由进程看备课是否是与上课分歧，查备课的有用性。经由进程听课，看教员“讲堂讲授鼎新”的实行环境。11月份构造了讲堂讲授鼎新达标评审勾当，有用地指点了学科讲授。
8、关切全数先生的周全生长，支配好乐趣小组勾当，构造好先生的各类比赛勾当。
9、顺遂美满地实现小六、初三的抽考、中考使命。
在校长的精确率领下，在全数教员的共同极力下，出格是全数初三教员的极力，本年我校初三获得汗青成就。
10、辅佐学籍操持员录入全校先生的根基信息和拍照，顺遂实现了与天下学籍联网使命。
11、当真构造六、九年级的月考使命，并狠抓考风考纪，以考风带学风，收到了很好的社会效益。
四、深思本身的缺少，增进本身再前进。
金无足赤，人无完人，再行的人也存在毛病谬误和缺少，更况且咱们一位通俗的教员。一年伴随我不时生长的进程中，毛病谬误和缺少仍然显得那样凸起:
1、做为一位中层率领，操持才能、调和才能还存在必然缺少。
在操持方面，依托性比拟强，缺少操持手腕和体例，处置题目不够机灵矫捷，刚性缺少而柔性缺少，对题目阐发不够透辟，遇事不够沉着、沉着，易豪情用事。在使命调和方面主动熟习不强，缺少与率领之间的相同交换，包含与教员之间的相同，出格是与一些在性情和概念不相投的共事之间，处置不适当。
2、本身的停业才能等方面有待进一步前进，新的讲授思惟，课改理念不够充实，对课改精华晓得不够透辟，出格是指点讲授上，在某些时辰，显得力有未逮，停业上存在盲区。
比方:对局部小科讲授晓得把握不够，和在讲授生长判定上不够精确，缺少判定力。写作才能不够强，白话寒暄及变通才能急需前进。
3、主动进修愿望不是很是激烈，在某些时辰存在怠惰心思，也偶然辰显现设法和步履摆脱的景象。
主动到场进修前进的次数还少，且偶然不能按需所取。
4、新的课改理念与讲授评价情势有用跟尾的晓得上存在误区。
说白了，在讲授时夸大新理念、熟行腕，但终究的评价，也是最有用的评价手腕确仍然是测验。
5、进一步在“落实”上做好文章，做到有支配，有查抄，有评比，有总结，使每项勾当真正落实到实处。
我想这些是我在此后的使命中该当正视的题目，也是本身熬炼的标的方针，信赖在巨匠的赞助下能不时地加以降服，本身也将自始自终地尽本身的气力为黉舍的不时生长做出进献。
述职人:
20____年____月____日
教务处副主任述职报告5尊重的列位查核组成员，列位率领:
巨匠好!本学期我担负初三1、2班的语文讲授使命和初三1班的班主任使命，同时任教务处副主任职务。
半年来，在教务处我首要共同张主任担负初中部的讲授操持，讲授惯例，讲授督导等使命。初入六中我用九个字形容:使命重，请求高，压力大。在使命中，我以求真务虚的立场，保全大局，融会群体，自发做到“三不”，即便命时辰长不计较，使命使命重不叫苦，做的使命多不腻烦。半年来在校长的精确率领下，列位率领和共事的赞助下，我很快顺应了新的脚色。现就本学期的使命述职以下，恳请率领和共事们赐与指点。
一、敷衍了事抓惯例，惯例不失踪
惯例使命商定俗成，是讲授使命稳步鞭笞的“?课程，”在曩昔的半年里，教务处从头至尾对峙着惯例使命的“本性”，在做好下级支配的各项使命的同时让惯例不失踪，永葆惯例使命的经常性、标准化。
一是抓好惯例讲授，因为催促到位，查抄实时，教员们均能按请求备够课，备好课，上好课，做好惯例使命。
二是构造好初中部每周校级公然课，几近初中部统统教员都能拿出一节或几节课供全校教员观赏，或指点、或交换、或评断，增进讲堂讲授品德的前进。
三是驱逐了教研室对我校初中部讲授使命的听课调研。在率领的全数调和下，对当天的使命做了详细、详实的支配和支配，所听的8节课绝大局部品德较高，遭到教研室率领的好评。
四是共同电教中间做好教员每次测验讲授成就的积分计较并作为六横九纵查核的首要按照并催促教员做好试题阐发，先生阐发并拟定改良体例。
五是在全数初中部全数教员的共同下共同初中各年级组构造了月考，期中考，期末考，使的测验杂乱无章，繁而不乱。测验竣事后，对每次测验环境作了较详实的品德阐发。
六是与教科处成立连系督导组对教员备课、上课、点窜功课、教研组勾当环境等停业惯例停止了详实的查抄和催促。
二、锲而不舍抓教研，教研不结壮
黉舍的教研使命是黉舍的性命力地点，本学期初中部睁开了丰硕多彩的校本教研使命，一是初中部睁开了富有功能的每周教研勾当，在各教研组长的经心构造下，或指点、或交换、或评断，增进讲堂讲授品德的前进。二共同张主任构造了信息手艺与课程整合说课比赛，颠末当真的挑选，初中部选举出高玉芳教员和侯秀芬教员代表本我校初中部到场市教诲局的比赛，并终究获得了一个二等奖和一个三等奖，为我校博得了声誉。三是在繁忙的使命之余，当真研读、阐发、总结初三语文讲义，做好讲义阐发中考考等点总结使命，遭到了教研室率领的肯定。四是调和教科处构造召开了赴杜郎口中学观赏进修报告叨教会，并构造赴杜郎口教员上了一节报告叨教课，功能较好。五是鼓动勉励初中部教员主动或到场论文比赛，半年来多位教员论文在市级省级刊物上颁发或获奖。六是构造初中教员赴骈山中学，邯郸十中，高北中学等黉舍，到场学科钻研会，观赏会等。
三、义正词严抓品德，品德步步高
黉舍的性命系于品德，品德的黑白在于讲堂，本学期，按照开学初讲授筹算提出的讲授使命要走进讲堂，走进先生的思绪，初中部做了必然的使命。一是遵照讲授使命筹算，准期每周停止公然课勾当，并带动，号令初中部教员都到场到听课勾当傍边，每周评出的讲堂品德都较高，到达了勾当的方针。二是主动鼓动勉励指点初中部教员接管新的讲授理念，接纳新的讲授情势，真正其实的变革先生进修的主动性，极力前进讲堂效力。三是一贯成立品德熟习，操纵周公然课勾当，连系教研勾当，深切教员讲堂中，出格是对青年教员或刚进入初中的教员实时的停止交换和反映，力图使每节课都到达听课有用，上者有前进的方针。四是调和和指点初三毕业班使命，确保讲授，使命的周全落实和讲授品德的稳步前进
四、随机应变抓勾当，勾当促生长
丰硕多彩的先糊口动是黉舍课程一个无益的补充，本学期，我构造了以下勾当。一是共同初中语文教研组组构造初中部先生到场《语文周报》天下作文比赛，共有263人到场，停止今朝共有124人获得二三等奖和优良奖，暑期还将比赛一等奖。二是共同初三年级组构造初三全数师生召开初三一模品德阐发会，初三优生漫谈会极大的变革先生进修的主动性。共同初二年级组，构造召开了初二教员期中品德阐发会，共同月朔年级组召开了月朔教员调剂会等。
别的，还从黉舍的大局动身，做好了别的的教诲讲授使命，因为时辰干系，在此不逐一申明。
存在的题目
一是本学期因为筹算外勾当的增添，使得本学期的勾当显得较多，导致深切讲堂，深切教员的时辰遭到的打击，固然一贯秉持着，走进教员，走进先生，但现实走得不是很近，使得抓教员停业才能，讲授水平的筹算做的不是很好。
二是对进程性的操持与指点查抄做得不好，有乍寒乍热之感，很但愿有筹算性但不做到筹算性，使得有些关键放松。
三是对有些使命墨守成规，不很好的变革教员们的主动性，也不勤动脑思虑变革教员主动性的体例。使得有些教研勾当空气不稠密，教员看待使命热忱不高。
四是还不能用全新的思惟和体例首创性的睁开使命，缺少缔造性的睁开使命的熟习和气概气派。
五是本学期对初中部教员的高效讲堂培训使命，不很好的睁开。
主干教员述职报告1巨匠好!明天很欢快能坐在这里同巨匠一路分享一年来的使命。方才听了巨匠的讲话，让我深深的感触传染到我真的好纤细，我的所作所为真的微缺少道。明天，我重点是向列位进修来了。固然如斯，请许可我向列位报告叨教一下近一年来的使命。
一、极力进修，不时晋升自我：
“书是人类前进的门路”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“读万卷书，行万里路”等等，这些都是在说念书好，作为教员的我，固然晓得念书对咱们有何等首要。一年来，除按照学区、黉舍的请求进修两报两刊、《杜郎口旋风》外，我还进修了其余的教诲现实册本，如《正能量》、《卡尔维特的教诲》等。我也晓得教员要作杂家，不只需学教诲现实方面的书，还要进修别的方面的册本，本年我进修了《古代宰相传》、《三十六计》等。
跟着信息时代的生长，搜集已然让我舍弃不得，不懂的、不会的“百度”一下，登岸各类教诲网站，浏览一下教诲方针政策，体味前沿的教诲理念，把握时下教诲信息，出格是教诲局和学区的网站、邮箱，我天天必看，体味各类勾当支配，把握本身的使命标的方针。
有字之书我读，无字之书我也读。我向老教员进修那种享乐吃苦，苦守进献;我向新教员进修细化操持，体例独到;我向率领进修人道操持，鼠目寸光;我向先生进修起早贪黑，韧劲实足……
不只在黉舍内极力进修，还争夺机缘走向校外。主动到场了“英特尔将来教诲”培训等。
经由进程进修，使我感触传染到本身加倍有内在，加倍有分量了。撰写的论文《静待花开》到场河北省教科所构造的第一届生长杯论文大赛中获得优良奖，并在河北省《毕生教诲现实与钻研》上颁发;在到场学区构造的优良深思、故事评比中，《贬责——一剂教诲良药》一文被评为优良教诲深思;摘录念书条记4本，此中有两本上交到学区中间校。
二、精研停业，打造高效讲堂：
教员——讲堂是主阵地，只需把握讲堂上的40分钟，才有能够或许也许也许也许也许也许也许缔造讲授的古迹。作为英语教员的我，天天每班就那末一节课，若是再把握不好，那末，教诲品德无从谈起。因此，我天天都用大批的时辰去筹办那节课：频频浏览讲义、听灌音带、翻阅教参、参考小我备课教案、登岸长途教诲网浏览资本，经心筹办课件、教具、什物、卡片、习题等，专心思虑，有挑选的弃取随堂练和同步练上的操练，设置先生喜好的功课，专心操练讲堂根基功，经心全意给孩子们上课。
我不只本身单独去切磋，还会把别人好的讲授体例拿来使其阐扬到极致变成本身的绝招。我向同窗科的沈教员听课钻研，也向其余教员进修交换，更向搜集上的名师课例观赏。
在钻研上好课的同时，我还当真的看待孩子们的每次功课，仔细点窜;实时帮扶落伍生，不让一个孩子落伍。
经由进程各级率领的指点和本身的不懈极力，先生们很是喜好我，喜好英语，喜好上英语课，喜幸亏讲堂上纵情的揭示本身。在暑期统考中我所教的五年级获得了全区第一位、四年级获得了全区第二名的好成就。假想的英语综合现实功课，遭到了下级率领的好评。
三、赞助别人，实现共同前进：
“予人玫瑰，手缺少香”、“赞助别人，欢愉本身”。这是我的崇奉。一年来，我耐烦的赞助老教员们搜教案、查资料;我仔细的赞助年青教员做课件、上树模课;赞助老教员打印、复印，指点新教员操纵多媒体。一年来，真的不清楚有几屡次去赞助教员们操纵多媒体，更记不清给几多位教员重装过计较机。
都说同业是伴侣，我校却不如许。咱们是个调和的巨匠庭，谁有坚苦，巨匠城市伸出支援之手。我固然也不破例。为了赞助教员们备课，我能够或许也许也许也许也许也许也许使命到凌晨十一、二点;为了给校长们写资料，能够或许也许也许也许也许也许也许熬个彻夜;为了驱逐出格的查抄，咱们能够或许也许也许也许也许也许也许日夜连轴转;为了实现报表使命，我能够或许也许也许也许也许也许也许不礼拜天。
一年来，我和沈教员彼此听评课，历来婉言不讳，固然人少，但教研空气稠密。为了在现实上都有晋升，我把压箱底的现实与她分享，扮演起了一位“伪专家”。进修《新课标》以来，我先自学，尔后再与她共同研读、剖析，并摘录关键点，同时与__版停止比对，彼此受害匪浅。
四、勇于担负，凸显人生代价：
“能者多劳”——很荣幸，我能获得率领们的信赖，一年来，除担负英语讲授使命、英语教研组长外，还担负着学籍操持员的职责。英语学科教员少，可是教研勾当使命一点不轻，如许，从拟定教研勾当筹算、实行教研勾当、清算教研档案等一系列的使命让我忙的不可开交。有人说学籍操持使命是一阵儿的事儿，其实不然，不干不晓得。一年半的学籍操持使命，让我显得加倍充实：期初报表、班级定员、学籍录入、文明户口、小基报表、转入转出等等，报表一个接一个，为了定时实现报表，经常要熬彻夜。
从春季开学起，率领们“强赶鸭子上架”，再次重用了我，让我担负黉舍的教务主任。没当过，固然很苍茫。但我晓得，既然率领们看好我了，我更必然要把使命做好。因此，我向方才调走的刘主任取经，谦善向校长们就教，同时，走进每位教员，争夺他们的定见。增强现实钻研，进修各科课程标准，进修各科4+4n情势等。自任职以来，我天天走进校园的第一件事便是找到关教员，扣问备课环境，并浏览备课条记，做好批注;增强新(宋慧一教员)教员的停业指点，率领新教员早日生长起来;经常查阅先生功课、操练册，实时反映教员的评价环境;每周三定时构造教研勾当，睁开听评课钻研交换勾当;构造全校教员停业进修勾当和政治进修勾当;给教员们上好树模揭示课;构造全校师生的各类勾当，如念书交换勾当、古诗文朗读比赛、雏鹰杯作文比赛、优良日志评比等;实现黉舍上传下达等使命，将教诲信息第姑且辰奉告给每位教员。我固然不晓得我做的是否是算好，但我晓得我简直做的经心极力。
重任压不垮，但吐沫淹死人。头几天，我又担负了黉舍的养分餐安康监测操持员，到今朝为止，延续9天的体系录入使命行将实现，但前期日报、月报和季报的报表还良多，但我想绝对不会让信赖我的率领绝望。
主干教员述职报告2到场教诲使命转刹时已二十个年头，从一位沉着无闻的小教员成为此日的一位讲授熟行，时代的酸甜甜蜜只需本身清楚，我总时辰服膺本身的本分，大白本身的身份，延续教员的本性。为了更好的鞭笞本身，前进本身，我从以下方应答本身的使命予以总结：
一、果断决议信心，献身教诲。
前进思惟政治素养我固守教员职业品德，自发进修《教诲法》、《教员法》等相干教诲法令律例。使命上保全大局、以高度的职责心承当艰难使命;严酷按照有古迹心、有职责心、有长进心、爱校、爱岗、爱生、连合合作、乐于进献、勇于试探、专心朝上前进的请求去标准本身的步履，共事间精诚合作、宽以待人。
二、现实引领，不时进修，晋升本身素养。
此日的天下是常识和科技的时代，应答顷刻万变的信息，我清楚地熟习到：常识须要不时更新，只需不时进修，才能不落伍于这个社会。作为一位新世纪的教员，务必勇于应答现实、应答题目、勇于抓机缘，不时地寻求自我的超出。只需以广博的爱心去酷爱性命、酷爱糊口、酷爱古迹，如许才能教书育人。为此，多年来我对峙念书、进修。
与此同时，我还仔细浏览了《教员之友》，操纵节沐日当真研读《培育孩子100个好习气》等书刊杂志。从思惟上、现实上熟习到为人之师，务必德高为范。顺应数字化反动给教诲带来的变革，使进修充实了我的精力天下。
三、爱岗敬业，热忱饱满，满身心投入教诲讲授使命。
1、安身讲堂，在现实中切磋。
讲堂是教员表现本身代价的主阵地，讲堂蕴涵着性命的资本，讲堂是教员与先生共同生长的乐土。
本着统统为了先生，为了先生的统统的教诲理念，我将本身的爱满身心肠融入到先生教诲中，钻研讲堂，钻研先生。在增强和改良未成年人思惟品德扶植方面，经心假想贴合先生春秋特色的系列教诲勾当。我以先糊口动为主体，以打造温馨班级、构建温馨乐土为勾当主旨，专心试探，极力现实。环绕传统节日国庆节停止了讲故事、停止了爱国主义教诲的勾当;环绕传统节日中秋节停止了猜字谜、欢度中秋节的勾当。每次勾当，我城市把他们超卓的刹时记实拍摄上去，把统统的温馨、欢愉的刹时永久保存上去。
2、与时俱进，试探教研新体例。
苏霍姆林斯基之前对一位校长说过：若是你让教员的休息能够或许也许也许也许也许也许也许也许给教员带来一些乐趣，使天天上课不致变成一种枯燥有趣的责任，那末就就应指点教员走上科研的路子下去。这足以申明科研是教研的先导。在兼任小学五年级毕业班讲授间，不时试探中小跟尾中碰着的题目，思虑并在讲授现实中不时改良，讲堂讲授中正视延长和跟尾。
四、存在题目
作为一位黉舍的主干教员，我觉得我就应是一位聪明型，科研型的教员，是有气力、有潜力、有潜力、有定力、有魅力的。我深知，教诲是一门迷信，咱们不能只逗留在常识的教授上，而就应生长每个先生的代价、阐扬每个先生的潜能、生长每个先生的特性。现实与步履的融会是相当首要的，也是我猜疑的，更是我火急须要处置操纵的，因此，我务必不时进修，不时深思总结，堆集讲授履历，才能真正成为现实教诲讲授使命益处上的优良教员。
五、改良体例
一贯以来，我在现实中不时深思，不时总结，找出本身的缺少，大白了极力的标的方针，拟定了以下极力的方针：
1、在前进讲堂实效性高低工夫，使先生在每堂课中有更大的收成
2、实时总结，将本身泛泛通俗堆集的履历、有代价的思虑、实时记实上去，以便更快地晋升本身的水平。
3、对学困生赐与更多地存眷，使他们在原有底子上有更大前进。
4、在备课中存眷讲义、存眷先生，在讲授中完美了预设与天生的干系，发掘并操纵好讲授进程中有用资本，阐扬本身在讲授进程中的讲授聪明，对本身的讲授步履、讲授功能等讲授进程和功能停止经常性的深条理的深思与评价。
回首总结多年来的使命，我固然获得了一些成就，但成就只能代表曩昔。
为了能在此后的使命中更好地阐扬本身的上风，更好地实现教诲讲授使命，我将不时极力，以更高的标准严酷请求本身，不时进修新的讲授理念，更新教诲概念，在教诲讲授中再创佳绩，用本身无穷的气力回馈社会。
主干教员述职报告3很名望成为江津区第六届主干教员的一员，这是黉舍教员、下级率领对我使命的肯定与鼓动勉励，我深知这既是一种声誉，更是一种压力与责任。在这一年的时辰里，压力与能源并存、繁忙与收成同在。我把压力化作能源，做好每样使命，极力不孤负教员、率领、家长、先生对我的希冀。我是如许想的，也是如许做的。为了更好的鞭笞本身，前进本身，从以下方面临本身的使命予以总结：
一、师德师风方面
1。增强政治进修、接管师德教诲，前进政治本质和教员职业品德本质。
作为一位主干教员，我一贯当真地进修使命，固守教员职业品德，自发进修相干教诲法令律例。我酷爱故国、酷爱国民、虔诚党的教诲古迹;遵纪遵法、文明执教，具有杰出的职业品德。能以松散的使命气概和杰出的品德素养，以德治教，清廉从教，为人师表。自发抵抗有偿家教。从不违规编写、倾销教辅资料。我在讲授使命和操持班级中一贯做到“心中有先生”不只关切先生的进修，更正视先生的心思变革，关切孩子的糊口，不时到处把孩子放在第一位。
2。增强停业进修，晋升本身的停业才能和水平。
作为一位主干教员，我酷爱本职使命，遵照黉舍纪律，从命使命支配，面临庞大的使命量，仍然谨小慎微使命。在泛泛通俗讲授中对峙把工夫下在泛泛通俗，备课、上课、深思都敷衍了事。关爱先生，耐烦教诲先生，指点先天生立杰出主动的心思安康机制。在讲堂讲授上主动寻求对本身的冲破，极力改变本身的讲堂讲授，测验测验勾当相同的讲授情势，融会主动心思的理念，较好地实现教诲指点请求，讲堂布满活气和豪情，深受先生爱好。在本学科起到了带头的传染感动。
主动操纵统统机缘熬炼本身，建造讲讲课件、撰写讲授论文等比及场评比，不在意奖项，而是捉住了每次机缘，去试探和熬炼。
二、教诲讲授成就方面
1。讲授成就凸起，担负黉舍3—6年级心思安康教诲课程讲授。按照先生心思生长特色和身心生长纪律，操纵讲堂，有针对性地实行教诲;面向全数先生，经由进程小我勾当教诲的睁开，使先生对心思安康教诲有主动的熟习，使心思本质渐渐前进;存眷个别差别，按照差别小我(班级)先生的差别须要同一命题下睁开多种情势的教诲和教诲;以先生为主体，充实隔导和变革先生的主动性;极力做到心思安康教诲要做到迷信性与针对性相连系;面向全数先生与存眷个别差别相连系;尊重、晓得与朴拙同感相连系;防备、矫治和生长相连系;教员的迷信教诲与先生的主动到场相连系。
2。在泛泛通俗的进修和讲授中，也不忘本身的'的职责和责任。主动到场重庆市教诲迷信筹算课题“践行荣幸教诲，增进安康校园扶植”的钻研，到场黉舍科任教员报告叨教课上课，长于操纵卡牌和沙盘教诲手艺对先生停止主动心思教诲，在黉舍和片区起了必然的树模传染感动。主动到场教研组勾当，到场校本教研，到场黉舍自立心思讲义的编排。
5、最求前进和学历前进，延续停止教诲硕士学位心思安康教诲标的方针的研读，考取国度心思征询师二级资历，获得教诲硕士学位，获得国度中级沙盘征询师资历。
6、主动到场社会心思安康征询勾当，为重庆市残疾人心思安康与征询学会会员。
7、别的方面：市师生字画赛拍照二等奖。
总的说来，我在一年的主干教员履职时代，不时主干教员标准严酷请求本身，遵纪遵法，实行职责，用于进献。
面临将来，我将以更大的热忱投入到使命中，为我校的教诲讲授使命的进一步晋升做出我应有的进献。
主干教员述职报告4工夫似箭，光阴似箭，一眨眼，猴年已半。回首一年，一无所获，瞻望将来任重而道远。曩昔的一年，我任小学三年级语文课，兼黉舍后勤使命。一年来，在黉舍同一率领下美满实现了黉舍交给本身的教诲讲授使命。现总结以下：
一、政治思惟方面
当真进修焦裕禄精力，观赏焦裕禄业绩展览，写心得体味两篇，缮写《党的大众线路》条记四十多页。进修《若何做最好的教员》，写念书条记五十多页，写心得谈体味，不时更新自我理念。爱岗敬业，待生如子，满身心肠投入教诲，遵纪遵法，连合同道，不计小我得失，忘我进献，为人师表，教书育人，做好本职使命，真正做到了虔诚党的教诲古迹。
二、教诲讲授方面
按照教诲中间及校部的课改精力，增强本身停业进修，当真进修太谷履历——“二十四字”讲授法。增强讲堂讲授，增强小组扶植，培育小组长，落实绑缚式讲授。让好先生学有劲，学困生主动，讲堂效力高，使全数讲堂让先生听大白，想大白，讲大白。讲授方面和青年教员一道到场课改，听课评课，共同钻研，进修他们的新体例，试探新思绪。备课中我一贯按下级请求的三大块，成立情形、自立交换、操练反映。讲课中力图巨匠到场，共同交换，阐扬先生的特性拿手。本期三年级语文测验合格率100%，人均84.76，优良率7%。
三、后勤保障使命
后勤使命端倪多，辛劳，诉苦，在所不免，但从无牢骚。只需黉舍对劲，同道对劲，再苦再累我也心甘甘心，一贯以办事讲授为主旨，当一位合格的后勤兵。
主干教员述职报告5一学年来，我从各方面严酷请求自我，专心向老老教员就教，连系本校的现实前提和先生的现实状况，勤勤恳恳，谨小慎微，使讲授使命有筹算、有构造、有步骤地睁开。为使此后的使命获得更大的前进，下方连系本学期讲授现实将本学期的使命述职以下：
一、政治现实进修和师德表现方面：
本学年来，我酷爱讲授古迹，讲授立场规矩，教风结壮，严酷遵照黉舍的规章轨制，不迟到、不迟到、没请过一天假。当真进修新的教诲现实，实时更新教诲理念。专心到场黉舍各类勾当，并做了超多的政治条记与现实条记。
二、教诲讲授方面：
本学年我担负四年级3班、4班和三年级1班、2班的英语讲授使命。在讲授方面，我当真写好讲授筹算，提早备好课，写好教案，备课时当真钻研讲义，谦善向老教员进修、就教。力图吃透讲义，找准重点、难点。把握常识的逻辑，思虑教法，处置若何把已把握的讲义教授给先生。正视信息反映，激起先生的豪情，使他们财产愉悦的表情。缔造杰出的讲堂空气，讲堂说话简练了然，讲堂发问面向全数先生，正视激起先生进修的乐趣，讲堂上讲练连系，专心到场听课、评课，谦善向同业进修讲授体例，博采众长，前进讲授水平，使我所教班级的英语成就一贯抢先于其余班级。
三、获得的成就：
__年第一学期测验和第二学期期中测验，我所带班级英语成就凸起。均获年级组第一位，在教员节遭到黉舍惩处。
烈面初中办公室主任：何红林
一年来，在率领的关切和赞助下，在全数师生的撑持共同下，本身深切进修贯彻落实科先生长观，当其实行办公室主任职责，与行政一班人连合合作，到处一马当先，严酷实行《廉政准绳》及相干条规、以黉舍大局为重，当好率领的顾问，调和遍地室的使命，做好师生办事使命，搞好讲授使命，一贯对峙饱满的热忱和主动的立场。我就勤政廉政使命报告叨教以下，如有不妥、不实、缺少的处所，敬请率领、教职工攻讦斧正，我将本着有则改之，无则加勉，谦善恳切的立场来接管。
一、当真履职，主动睁开使命
1、天天当真接听外来德律风、领受搜集信息、文件等，实时转达。
2、按照教诲局、教办的请求，天天定时做好校园安然维稳环境的报送。
3、实时清算归档档案，按下级请求辅佐各局部上交相干资料。
4、实时转达行政钻研抉择、使命到各局部、年级组，教职工。
5、辅佐李校长做好大型勾当的筹办使命，并当真做好行政会、教员会等会务筹办，写好记实。
6、做好黉舍的宣扬使命，建造好教员风彩、文明长廊等展板。
7、有规矩、标准的、耐烦详实的做好来访主人欢迎使命。
8、耐烦的、客套的、有规矩的为教职工做好泛泛办事使命。
9、辅佐校长、副校长做好相干使命，辅佐教诲处做好讲授操持、辅佐德育办做好青少年思惟道扶植，城乡环境整治使命，辅佐安办做好流感防备，宁静教诲使命，辅佐工会做好教职工思惟教诲使命。
10、上好20__级8班的数学课，深切讲堂讲授鼎新，极力前进讲堂效力，存眷先生的生长。
二、几项使命申明
1、辅佐李校长做好省教诲督导团对烈面镇教诲使命的督导查抄。
1）省教诲督导使命从客岁10月启动，我镇七所黉舍每校抽一位率领担负该项使命，我校由李校长担负牵头，辅佐各校做好督导资料筹办，前后到跑马小学、城南小学去查核进修，并钻研拟定我镇督导迎检筹算，实现相干资料。到客岁12月全镇各校汇总、编号、归档，总计980多合档案。
2）09年5月，七个黉舍的做督导资料的职员小我办公，按照督导文件请求，当真落实做好各项资料的归档、汇总、编号；辅佐陈祖云、刘伟等做好省教诲督导方面的展室支配，督导展板假想等事务。
3）督导使命中，辅佐李校长做好调和、接洽使命。为了便利七所黉舍交换，成立QQ群。在群里彼此交换，实时传递信息和资料，遭到巨匠好评。
2、辅佐李校长分担贫苦生使命
严酷按照县当局、教诲局文件精力，成立贫苦生评审率领小组，拟定贫苦生实行筹算。对峙公然、公允、公道的准绳，按照贫苦生的认定标准，与评审小组对报告的贫苦先生停止查询拜访，评审、认定，并实时向社会停止公示。
3、实时传递德律风、搜集信息，立异使命体例
办公室使命，转达德律风，转达信息良多，我校局部多，教员人数多，使命起来吃力吃力。针对这类环境，频频思虑，试探新思绪，总结新体例，经由进程成立黉舍行政QQ群，传递局相干告诉、文件等资料，实时与局部率领交换信息；经由进程成立教员QQ群，现有四分之一教员插手，实时传递黉舍使命请求，姑且告诉等；并引入中 挪动飞信，现有三分之一教员插手，实时向转达局文件、告诉比及各行政率领，和向全校教职工传递告急告诉，黉舍首要使命，该项使命，获得教职工承认。
4、搜集化操持档案，操纵电脑对前几年的文件扫描，使文件变成电子档案，便利师生查阅档案，现已对局部07年文件处置完了。
5、深切讲堂讲授鼎新，极力前进数学讲堂效力，培育先生数学素养。
深研讲授，务虚朝上前进，实时阐发、思虑、处置数学讲授中的现实题目，主动鞭笞底子教诲课程鼎新。担负的20__级8班的数学讲授使命，该班88人，先生底子不一，差生多，又是初二，局部先生进修确切有坚苦。针对这类环境讲授中，我狠抓先生把握底子常识，正视先生的乐趣，进修体例，解题技能的指点，经心构造讲堂讲授，支配有针对的适当操练，正视差生的转化。在期末品德检测中列片区第7名，片区共50个讲授班。
三、此后应改良的使命
1、在此后使命中，立异使命思绪，斗胆使命，静心苦干，当其实行好办公室主任职责，为全校教员讲授、糊口办事。
2、实时对黉舍各项勾当、使命的总结报道，经由进程网上武胜、武胜县当局网、教诲局网、广安日报等宣扬黉舍。
3、办公室信息的转达、传递尽可能搜集化，力图百分八十教员经由进程搜集领受信息。
4、进一步做好搜集化操持档案，对局部档案停止电脑处置、搜集操持。
七年级年级主任述职报告1在黉舍率领的关切和指点下，在全组教员的通力合作下，七年级组一贯弥漫着调和的团队空气、对峙着饱满的使命热忱。本学期的使命使命已根基实现，为了更超卓地干好此后的使命，现向列位率领、教员述职以下，缺少的处所，请巨匠攻讦斧正：
一、同心合力，做好教诲讲授使命
一年来，在全组教员的共同极力下，成立了一个连合、调和、向上的小我。巨匠在合作的前提下勤恳使命，甘于进献。都能保全大局，从命率领分派，主动为年级组使命献计献策。老教员一马当先，做好新调入我校教员的带头人，出格是担负班主任的新教员;年青教员谦善勤学，在教诲讲授进程中渐渐生长。我在此中，只是做好他们的办事使命。每当有教员来向我提出题目时，我都本事烦聆听，能就地回覆的顿时就去处置;不能处置的也向他们做好诠释使命，并向下级反映环境，做好上传下达的使命。
二、构造本年级组各项勾当和各项使命。
1、当真构造好每次月考。
实时召开教员的试卷阐发会。差别大的学科和班主任，实时构造好任课教员和班主任见面集会，巨匠一路来阐发缘由，找到对策。
2、增强惯例讲授操持，前进教诲讲授品德。
如早上请求说话科教员构造先生早读;晚自习前构造先生进修;正视抽考科方针构造进修。
3、正视家校接洽使命，闭会家长会。
一年来，按期或不按期召开差别条理家长漫谈会，与家长就先生的进修和心思安康题目停止相同与交换，组成家校合力。
4、睁开丰硕多彩的小我勾当。
如：开学前的大型观赏文艺扮演;除夕英语晚会;校园打动人物暨报答爱心人士颁奖晚会;全县夏季跑步健身勾当;开学初的大型休息等等。
5、增强先生泛泛步履操持。
如标准先生仪容仪表，细化到校徽的佩戴，男生的头发，小我勾当行列请求;两操的行列队形的构造和请求;下学后路对构造和操持;每周的年级组买办会;对年级组内题目先生的查询拜访摸底和教诲等等。
6、抓好各班班主任使命。
每周不定时与局部班主任碰一次头，对近期使命中存在的题目停止交换和相同，实时处置题目，对下一周使命停止支配。面临几个缺少班主任使命履历的年青教员，倡议他们进修优良班主任履历，共同切磋班级操持体例等等。
7、共同黉舍遍地室实现各项使命。
黉舍良多使命下发上去后，主动构造组内教员实时实现，经常使命单一，一天上去很忙，但干的使命看不见。如党员勾当室，教诲处，德育处，财会室，档案室等各局部都有使命支配。
一年上去，全数七年级组仍是有庞大的前进的，出格是这个学期，不严峻违纪事务的产生。固然，因为本身昔时级主任履历不够丰硕，本年级组还存在着一些题目，如上面所讲到的个别题目先生的教诲题目，软弱学科成就不抱负，课间偶然不过宁静，出格是靠近序幕的先生操持等。此后我会极力去改变这的，以争夺让年级组内各项使命更好。
七年级年级主任述职报告2列位率领、教员：
凌晨好!因为在坐的都是使命履历丰硕的老教员、老班主任。我的讲话谈不上甚么履历先容，只能是深切的谈一下从我在做班主任时代时所做的使命中的点滴做法。给本身的使命做个总结，让本身在此后的班级使命中加倍条理清楚，杂乱无章。感激巨匠从百忙傍边在这里听月朔三班班级使命报告叨教，不妥的处所敬请巨匠攻讦斧正。
“宠辱不惊，闲看庭前花着花落;去留有意，漫观天外云卷云舒。”明天我把它作为述职报告的开首，为的是提示本身，能以一种安然平静而朴拙的心态面临巨匠，客观的、其实的向巨匠报告叨教近两个月我的使命环境。一样我天天用这句话提示本身，不论使命中本身的压力有多大，本身的使命有多忙，只需孩子们显现了状况都要以最安然平静的心态面临题目，处置题目。绝不将使命中的豪情带到教诲孩子身上。我会以宽大的心去面临他们的每次毛病;用等候的心去期待他们每点前进;用欣赏的眼光去存眷他们的每个闪光点;用欢快的表情去赞成他们的每份胜利。
一、成立班委果焦点地位，巨匠到场操持，保障每小我都有本身的舞台，同时让每个孩子都熟习到团连系作的才能要大于小我的才能，让他们加倍营建一个“严于律己，宽以待人”的调和的班级空气。对照上学期咱们班级的使命在立异中求班级特色。
班级干部和各科课代表别离担负本质品德量化查核、步履自律量化查核、班级进修量化、班级卫生量化查核、班级纪律量化查核、班级勾当量化和班级其余量化查核七个板块。在开学的第一周班会时辰停止了详细的各项查核标准的进修。实行时代严酷按照“公允、公然、公道”的准绳，让先生面临题目时先深思自我，后提出疑难的体例停止天天夕会时辰各班委发布相干量化。比方：本质品德量化查核由值周班长担负，共拟定了20条版规，第19条便是尊重别人：暗里不群情别人长短，不然一次扣5分。由每周值周班长担负监视反映。每周四统统班委上交量化，我对他们的环境做总结量化，赐与响应的嘉奖和赏罚。并在爱心存眷卡里反映，月朔三班博客中记实他们的生长。同时也是家长开放日的先生生长的分数填写按照。
每周周日返来后，卫生委员调集小组管卫生的同窗闭会，进修委员调集课代表闭会等等，统统班委各负其责，体味每周同窗们的环境，周日夕会时辰各班委在班长的构造下在班内总结上周环境，和总量化和进修量化环境，并提出本周对班级的希冀。
操持准绳：同窗们无能的使命，班主任不到场，比方：周日班级大打扫，卫生委员连个大打扫都担负不了，用她干嘛?固然须要一段时辰的培育。班主任交接的使命第姑且辰实现。实现不好或没实现以渎职缘由停止传递。
二、有序的睁开每周的主题班会，为班级营建每小我都有本身的闪光点、彼此进修、取长补短的同等自立的班级空气。对照上学期咱们班级的主题班会在有先生自立掌管的前提下又增添了新的特色。
1、双语掌管班会。
每周值周班长会在主题班会时代为全班同窗献上双语歌曲、双语报告和本身的才艺揭示。让每个孩子获得充实的熬炼的同时获得别人的承认。
2、自立主题班会。
孩子们本身经由进程察看找到会商的话题，或是经由进程查询拜访钻研出大大都同窗喜好会商的话题，也能够或许也许也许也许也许也许也许经由进程班级同窗的须要，找到话题。总之，孩子们的自立班会中，每个孩子都要按照主题班会停止本身概念的论述，并且分享别人的收成。
3、班级主题班会。
按照黉舍划定或班级支配划定主题班会的钻研和进修。
这个在三班公然班会时巨匠已看到了统统的流程，一样我在率领的请求下将公然班会那次做了详细的讲堂实录在黉舍网站上发布，其实每次班会都是如许做的。让每个孩子前进自傲是须要咱们耐烦的去期待的。每个孩子在扮演竣事后城市获得同窗们的朴拙的评价，为本身前进指引着标的方针。
三、第一次月考竣事此后，给孩子们迷信分组，以一帮一的进修体例，分六小组之间增强合作，营建出连合向上、主动停止朝上前进的班级空气。
小组式讲授讲求的是“兵教兵”，熬炼巨匠杰出的人际来往才能和团队精力的表现，增强各小组的合作熟习，可是对便宜力比拟差的同窗，教会先生学会发明题目，处置题目，并实时找先生说话，找缘由，停止短长教诲，在班级上搞前进前辈小组言论观，鼓动勉励前进前辈，催促落伍。小组量化不是小我进修好，你的量化就高，是把小组4小我完整绑缚在一路的。固然在加分和减分中必然要趋于均衡。进修上的量化，我是从学年前进名次在班级的排名和本身的分数与班级的均匀分对照后的排名公允的得出响应的分数，以小组的情势加上去，但愿经由进程这类合作体例削减南北极分化的近况，真正做到他们的但愿：不能让每个同窗落伍。
四、习气一旦养成，就一贯对峙。让孩子们在渐渐养成好习气的同时前进本身本质，修炼自我的同时极力为班级营建一个高本质的人际来往的班级空气。
站在上学期班会教诲和下课朗读黑板一侧的好习气教诲的底子上，极力对峙做到12个做人的好习气、14个做事的好习气和王校长曾给孩子们分享的“青少年的七个好习气”;本学期以“人是支配习气的，而不是被习气支配的。”标语来对峙本身的步履、糊口、做人做事等方面的好习气。并以“宽是害，严是爱，但愿教员严酷请求咱们。”向统统教员提出了全班先生的但愿。
五、对班级全数操持中，我给分为四个局部，每小我都担负着班级的操持，量化以组为单元，不在以小我。从中增强孩子们的团连系作的才能。
1、进修委员：傅新璐分为六组别离的担负人：耿静、王瑞、吴迪、孙传钦、李昊峰、赵柏翔
2、课代表：岳岱孺分为数语外政史地生课代表(班级前五名并且无偏科景象、进修主任除外)：傅新璐、岳岱孺、何涧清、李昊峰、常圣尧、苏子恒、韩钰
3、卫生委员：牟潇涵分为六组别离担负人：耿静、李昊峰、岳岱孺、陈一丹、韩钰、王婉婷
4、糊口委员：殷结宝、谯丹分为六个宿舍，社长分为为：王泽坤、杨洋、吴迪、徐子鹏、谯丹、张倩、牟潇涵
我经常到先生中间闲谈，听良多，看良多，体味的就多，在把握大批的真相和第一手资料，为拟定出针对先生现实的治班体例，接纳其实可行的治班体例，供给了迷信的按照。班主任的使命是千丝万缕，纷纷错乱的，不只需传道授业，还要邃密到先生的纤细小节，要使使命按部就班，杂乱无章，重点凸起，由班主任一小我说了算的体例教诲是行不通的，必须实行民主，班主任要做到统揽全局，通盘思虑，经由进程对各类环境的阐发，比拟和综合，挑选合适班级现实和先生特色的路子和体例。愚者千虑，必有一得，经由进程班级会商后的筹算，先生才乐于接管，才能收到的教诲功能，使班级风尚正，进修风尚浓，同时也有用的防止了班级使命的自发性。
但“金无足赤，人无完人”，面临我校提出的“面临21世纪，要以先生为中间，毕生进修，国际视线”的本质请求，我在教诲讲授使命中不免出缺陷，在此后的教诲讲授使命中，我将更严酷的请求本身极力使命，阐扬长处，更正毛病谬误，开辟前进，我深信明天会更好!感激。
七年级年级主任述职报告3工夫荏苒，20____——20____学年是我繁忙充实而又不时生长的一年。本学年，黉舍合作我做七年级主任，说句内心话，时至本日固然率领肯定过咱们的成就，但我内心仍感应不太结壮。在我的思惟里，年级组使命错乱零碎，笼盖内容多之又多，加上“课内比讲授，课外访万家”等系列勾当的睁开，姑且辰让我这个熟行伯仲无措、心旷神怡，说真话思惟里几多产生了一些害怕成份。幸亏一学年来有率领做阵批示，有同业们鼎力互助，有的帮我出主张想体例，有的帮我查资料，有的帮我跑东跑西，有的用话语来快慰鼓动勉励我，我的心才渐渐定上去一点，内心涌动着暖和与气力。这一年凝集了太多人的赞助和撑持，在此表现深深的谢意。能在一路共事是一种缘分，我必然会尽极力更进一步顺应新的脚色为巨匠做好办事使命。上面我从思惟、使命、停业等方面将我这一年的使命向列位停止报告叨教。
一、高度的责任感是做好使命的先决前提。
作为年级的主任，我深感肩上责任的严峻。为了让先天生材，让家长对劲，让黉舍安心，一年来我对使命从不敢怠慢，小心翼翼，小心翼翼，惟恐在那一方面有失误。
作为一位年级带头人，我一贯信赖只需一马当先，使命才有压服力，才能博得教员们的承认和撑持，请求教员做到的，我起首做到，起早贪黑，早来晚走。以是在定时高低班、考勤、落实各级唆使、操持先生、讲堂讲授等方面必须严酷请求本身。其实，咱们作为一个通俗人，通俗的糊口中谁不坚苦与懊恼，但在小我好处与年级使命、黉舍使命相抵触时，固然内心有挣扎、有扭捏，但终究都要从内心尽可能压服本身必须从大局动身，公道弃取，把使命作为本身安身的底子。年级组大局部教员的这类立场和准绳也许是年级使命能够或许也许也许也许也许也许也许也许顺遂睁开的缘由之一吧。有句话是这么说的，碰着你喜好的事而你又有才能把它做好，这是你的命运，碰着你不喜好的事但你又必须把它做好，这便是责任。一小我这类事做多了便是一个有责任感的人，一个小我这类事做多了便是一个有责任感的团队。做一个有责任感的人，率领一个有责任感的团队将是我不变的代价取向之一。
二、筹算实行是使命杂乱无章的保障。
开学初，虽接办七年级使命比拟俄然，可是年级组仍能参照黉舍使命全数支配和教务和政教使命支配，第姑且辰拟定出七年级组使命筹算，重重生报道，到共同教务构造先生分班，再到重生军训，再到先生环境摸底、纪律教诲、卫生教诲、中先生熟习教诲等一系列使命随之睁开，虽千丝万缕但根基上都能按照筹算落实到泛泛通俗年级组使命中。对年级组中教员，能严酷请求，勤于督导，查抄。能做好黉舍的上传下达使命，对黉舍支配的使命，能在年级组中主动宣扬、实时放开。每次月考此后，能按黉舍请求，实时召开家长会、年级会，调集年级组全数教员停止学科品德阐发，报着一颗晓得的心、朴拙的心坦诚的'与教员们相同交换，肯定前进，指出题目，并共同切磋下一步应答战略。
三、按期向下级本能机能局部报告叨教确保使命不偏离航路。
这届先生在此刻六年级时是出了名的，此刻代过这帮孩子的教员至今想起仍心缺少悸、感伤万千。进入七年级后生源加倍错乱化，三个三分之一的客观存在使这帮孩子的的糊口习气、进修习气、卫生习气、纪律熟习、意志品德差别很大。因此，一个月以来使命的重中之重便是立规距、提请求、强纪律、严标准，一句话便是步履习气的养成教诲。那末咱们的使命究竟有不功能或说达不达标，以是咱们要按期将本年级先生的操行和学业近况及存在的题目向分担率领周校及下级本能机能局部报告叨教或停止相同，并把各局部的定见如教务和政教的概念实时转达给列位班主任和教员，实时调剂和改良使命。除起到上传下达的传染感动，还对黉舍做出的抉择做了一些须要的诠释使命，对教员的定见倡议实时反映给黉舍率领。做好本职使命的同时，极力做好校内统统事务，诸如，访万家，比讲授、播送体操、红歌会、勾当会、师生乐趣勾当会、讲堂支配、校园环境卫生的清算等。
四、强化办事熟习，共同操持先生。
咱们年级组主动践行黉舍请求每位教员都要主动参于班级操持这一育人理念，班级教诲不能仅是班主任这一点而应是多点齐下，在这类集点成线，集线成面的态势下，我情愿做教员们的办事员。我觉得：操持便是办事，操持便是尊重，操持便是谅解、换心。本着这类概念，使命中我老是不时提示和表现本身要朴拙的看待人和事，出格是要尊重我的同业。别的，仅仅搞好本身地点班级的使命是远远不够的，七年级4个班的273名先生都是本身的教诲操持东西，从而丢弃小班级概念，在某种水平上担起了“买办主任”之责。协同班主任及任课教员齐抓共管，使七年级的先生从班风、学风到素养等各方面都有着很大的前进。咱们年级组你会经常发明周校、我、班主任、课任教员、乃至另有家长一路给先生做思惟使命的情形，这就叫共同操持、这就叫合力、这就叫团队、这就叫战役力。
五、同心合力，众擎易举，构建调和年级组
一年来，在全组教员的共同极力下，成立了一个连合、调和、向上的小我。巨匠在合作的前提下勤恳使命，甘于进献。都能保全大局，从命率领分派，主动为年级组使命献计献策。老教员一马当先，做好新教员的带头人;年青教员谦善勤学，在教诲讲授进程中渐渐生长。连合便是气力，连合才能出战役力。一年来，以班主任和备课组长为两条线上的焦点，当真钻研，经心策化，周到支配每项使命。经常性和教员们聚一聚、聊一聊，确保思惟上分歧，心灵上雷同，使年组的每名教员都很是撑持我的使命，使我的设法、支配能够或许也许也许也许也许也许也许也许得以顺遂实行。整年级教员通力合作，精诚连合，落实到位，全数教员一人有事，其余人都毫无牢骚的顶上去，美满实现黉舍交给咱们的使命。有了如许一个连合合作的小我，何愁打不了败仗。时至本日，虽七年级已成曩昔，但这温馨调和的画面仍如在面前。
总之，一学年以来，七年级教诲讲授次序不变，没产生一路宁静变乱。先生们尊师守纪，教员们主动朝上前进，各方面的使命根基上处于良性的生长态势傍边。咱们所获得的成就也获得了黉舍率领、家长必然水平上的承认。可是，静下心来思虑，也很轻易发明一些缺少。比方：在班级操持上，另有个别班级存在不不变身分，对学困生的帮教，缺少有用的体例，南北极分化景象极为凸起;对先生芳华期的心思教诲还做得不够。但我深信功在不舍这句古语，此后的使命中我将深切耐久、自始自终地请求我本身做到：勤巡班、勤相同、勤调和、勤交心。
列位率领、列位教员我的才能无穷，也许每小我的才能都无穷，但如能将这良多的无穷拧成一根绳便是无穷，无穷可灵通远方，无穷能引领将来，一个你能掌控的实其其实的将来。正所谓，先天不如反复，反复须要工夫，工夫才是你的财产。
七年级年级主任述职报告4尊重的列位率领、教员们，巨匠上午好!
20____—20____学年是我繁忙充实而又疾速生长的一年，这一年，我担负月朔年级副主任、地舆组教研组长、年级集备组长和六个班的地舆讲授和月朔______班的班主任使命。回首思望，从一路头的小心翼翼盘桓苍茫到此刻的方针大白步履果断，这中间凝集了太多人的赞助和撑持，有率领的鼓动勉励和信赖，有教员的共同撑持与晓得，在此表现深深的感激。月朔年级组在黉舍和级部主任______校长和______主任的率领下，在各个科室局部率领的鼎力辅佐撑持下，在全数月朔年级组教员的共同极力下，本学期顺遂地睁开了各项教诲讲授使命，经由进程一学期的极力，美满的画上了一个句号。此刻全数月朔年级组连合分歧，同心合力，在不变中不时前进，不时立异，不时生长，获得了可喜的成就。现对一年来的使命停止总结以下：
一、按照年级的使命现实，成立了年级使命的指点思惟。
月朔年级是肇端年级，咱们针对年级先生春秋小、人数多、泛泛步履不标准的特色，在开学初召开了月朔年级开学典礼，在会上向先生夸大了先生步履标准、中小学差别、先生的纪律概念，对新学期的进修起到了杰出的增进传染感动。月朔年级开学初使命端倪单一，我和__主任花了三个日夜的时辰的把年级的班级很是公允的分隔，每个班级的人数、分数、男女声人数都很是公允的分隔，那时报到的是______人，每个班____人，并且每个班的男女生根基持平，分数不会差1分。教员们都能同心专心扑在使命上当真会商，__校长和__主任实时地成立了新月朔使命的指点思惟，即：对峙"育报酬主导，品德为中间，先生为主体"的教诲思绪，我的晓得便是“绝不抛却任何一个孩子”和“培育孩子们几个好的习气”，因此咱们在泛泛使命中正视前进先生的全数本质和立异精力、现实才能，凸起养成教诲，其实前进教诲讲授水平，让黉舍的全数率领教员安心、让月朔的全数家长安心，一个学期来的使命业绩充实申了然这一指点思惟的精确性。
二、狠抓教诲讲授使命、获得较着功能。
连合便是气力，有了气力就有了战役力。一学期以来，以班主任和各集备组长为焦点，当真钻研，经心筹谋，周到支配每项使命。每
个班都有以班主任为焦点的主导群体，不时钻研先生、阐发先生，具有很是强的凝集力，每个集备组又以集备组长为焦点，通力合作，落实到位，全数教员精诚连合，满身心的投入到讲授使命，出格是本年级的班主任，在凌晨5:30摆布就离开操场，起头繁忙严峻的一天，午时到宿舍追查人数并催促先生睡觉，凌晨也是如斯，天天都是很晚才拖着怠倦的身影回家，其余良多教员皆是如斯，他们这类忘我使命的精力实是让人佩服，且这类典范的气力和这类精力也鼓动勉励了良多教员，组成了一股比、学、赶、帮、超的空气。现实证实：月朔年级组是一个连合向上、欢愉调和、有凝集力、有责任心的团队。咱们一个学期的血汗不白搭：思惟教诲，结出丰硕功能，迄今月朔先生还不显现大的违纪景象;这是一个了不得的前进;这也足以申明，一年来咱们月朔年级组的每名同仁支出了如何的极力!
三、构造到场各类勾当，变革先生主动性，增强班级凝集力。经由进程班会，增强对先生的泛泛步履养成教诲、宁静教诲、心思安康教诲等，使先生从小事做起，从我做起，使先生渐渐养成安康向上的特性品德。经由进程早操后的晨诵熬炼了先生的小我主义概念，经由进程课前一首歌陶冶了同窗们的情味，经由进程共读一本书让先生们有了与巨匠们交换的机缘。颠末咱们全数教员的共同极力，今朝月朔年级思惟不变、进修风尚稠密、纪律次序井然，各个方面显现杰出的生长态势。
教诲讲授使命，是一项常教常新，常做常新，永无尽头的使命。社会在生长，时代在前进，先生在变革，作为教诲使命者，必须实时发明、钻研和处置先生教诲和操持使命中的新环境，新题目，渎职尽责的做好各项使命，我深信,有各级率领的关切指点,品学兼优的教员步队,咱们的各项使命必然会有更大的生长!!!
七年级年级主任述职报告5工夫荏苒，工夫不居，20____年上学期的使命行将告一段落, 回首这半年来的使命，是咱们繁忙充实而又疾速生长的一个学期。回首思望，这一期我接办月朔年级使命，不论在使命、糊口、进修上，仍是在操持上都获得较大的前进，根基实现了我分担的使命。从一路头的小心翼翼盘桓苍茫到此刻的方针大白步履果断，这中间凝集了太多人的赞助和撑持，有率领的鼓动勉励和信赖，有教员的共同撑持与晓得，在此表现深深的感激。
半年来我脚结壮地，当其实行年级组长职责，准期实行筹算中的各项使命。在率领的关切赞助下，在各个局部和本年级教员的鼎力撑持下，顺遂实现校率领支配的各项使命。回首一年来的使命，总结以下：
一、严酷自律，从自我做起。
从本身做起，思惟品德规矩，严酷遵照党的教诲方针，遵照下级构造的各项轨制及支配，当真使命，恪职尽守，成立杰出的师德抽象。定时高低班，当真遵照作息轨制，不迟到、不空堂，当真钻研讲义，到场政治进修主动;使命立场规矩，怨天尤人，有进献精力;停业请求不时改良，编写导学案当真，谦善听课，力图讲好每节课，批好每个本子。
二、结壮使命，极力立异是获得成就的保障。
一年来，按照黉舍和政教两处的请求，我一贯以班主任为焦点，当真钻研，经心思虑，周到支配每项使命。我捉住年级特色，把习气、
本质的养成教诲作为使命重点，提示本身：不只需共同班主任管好本身所带的班级的先生，另有那5个班级的先生都是本身的教诲操持东西。并且也正一贯极力做着这件使命。以务虚的精力协同班主任及任课教员钻研先生、阐发先生，齐抓共管，使七年级的先生从班风、学风到素养等各方面都有了很大的前进。
三、重豪情，讲准绳，长于高低调和。
公道是信赖的底子，作为一位年级主任，落空公道就很难让人佩服，固然也就谈不上合作了。在使命中我从不讲小我豪情，统统都按准绳办事，小到一次点名签到，大到教员的声誉，我都是公道忘我地去落实、去支配，力图让每小我都有信服、都舒心，使命中碰着题目，我历来都是对事毛病人，使命处置了，仍是好共事，力图让每小我体味本身的脾性、秉性，长此以往，年组的列位教员都能缔造性地睁开使命。高低调和是作为年级主任的根根基质。黉舍抉择筹算的转达、讲授操持上的支配，都要经由进程我来落实，年级主任必须长于高低调和，才能把使命放松、抓实、抓好。
四、当真进修，前进本身停业。
在曩昔的一年里，主动到场现实、停业进修，极力前进本身本质，当其实行讲堂讲授鼎新，在一系列勾傍边固然获得了必然的成就，可是这些仍是远远不够的。此后，我将再接再砺，在课题钻研、论文投稿、讲授战略等方面做进一步的极力，争夺使本身在讲授理念、停业水平等方面都有更进一步的前进。
五、同心合力，众擎易举，构建调和年级组
半年来，在全组教员的共同极力下，成立了一个连合、调和、向上的小我。巨匠在合作的前提下勤恳使命，甘于进献。都能保全大局，从命率领分派，主动为年级组使命献计献策。老教员一马当先，做好新教员的带头人;年青教员谦善勤学，在教诲讲授进程中渐渐生长。连合便是气力，有了气力就有了战役力。
在整年级教员的共同极力下，咱们教员与先生获得了优良的成就：1.张辉教员，滨州市少先队教诲员风度大赛三等奖并且咱们黉舍被评为滨州市优良少先队小我，论文《前进思惟品德讲堂艺术初探》获国度级一等奖。
2.尹丙玲教员在《校园写作》上指点先生颁发文章。
董艳教员指点先生科幻画获市三等奖。
3.年级组五名教员在山东省教科研功能评比中获一二等奖。
4、李振华指点先生在天下校园电台中获铜奖，机械人大赛获省一等奖。
一、抓好步队，共同前进。
1、率领班子，连合合作。一个称职的率领小我，关键要思惟分歧，熟习分歧，步履分歧。班子成员在使命中合作大白，各司其职，彼此相同，彼此信赖，调和相处。本年度班子成员自生长开进修，从进修中找“差别”，从“差别”中寻生长,增强自我操持，一马当先。强化责任熟习、大局熟习、操持熟习、办事熟习、连合熟习，一个连合合作的优良团队正渐渐组成。
2、增强政治进修。
本年度，是党员睁开党员纯正性进修教诲勾昔时。黉舍按照下级的支配，咱们构造党员教员体系进修，做好进修条记，写好进修心得。深切查询拜访撰写调研报告、当真查摆本身使命中存在的题目，誊写自查阐发报告。并请求教员将进修和现实连系起来引领本身，前进使命效力。当真进修《教诲法》、《责任教诲法》、《中小学操持规程》等法令律例;使教员成立“敬业、乐业、进献、务虚、立异”的使命理念。成立“责任心胜于才能”的理念，强化使命责任心，信赖只需责任心强的教员，才会在讲授和班级操持高低工夫、想体例，才会主动地更新本身的教诲理念，才会教出优良的先生。
3、增强停业进修。人常说：“树人者必先强己”。在社会日趋生长的明天，常识更新很快，作为常识的传布者，必须增强进修，成立毕生进修的理念，挤时辰，抽时辰进修前进本身本质，本年顺遂实现了芜湖市首期初中校长高档钻研班的进修，同时我还进修身旁优良校长的前进前辈业绩，时辰提示本身要以他为典范，在处置啰嗦事务的同时静下心来搞讲授钻研，力图做进修型、钻研型校长。
二、以报酬本，营建调和空气。
多年处置一线讲授使命履历给我如许一个感触传染：使命哪怕累点，报酬哪怕差点，必然要图个表情欢快。以是我经心极力为教员营建一个宽松调和的使命空气。从本身做起，从不在教员面前摆架子，余暇时辰走进办公室和教员谈天，体味他们糊口使命中存在的题目，极力去赞助他们，分享他们的欢快。出格在教职工及家眷抱病住院，教员思惟有动摇时城市找他们交心，让他们在关键时辰感触传染到来自小我的暖和。“欢愉地糊口，极力地使命”是我所倡导的，经常指点教员学会知足，学会戴德，淡看人生的升沉与哀乐，波折与欢快，从而荣幸欢愉地糊口着，对峙一颗杰出的心态。提示教员“有缘才能相聚，专心才会爱护保重”共事之间增大宽大度，都能为对方着想，都能停止换位思虑，此刻咱们的教员能在一个绝对宽松的环境中使命着。
三、惯例操持，标准迷信。
1、惯例讲授，结壮详实。按照新课改的请求，请求教员严酷标准本身的讲授，使讲授惯例使命进一步标准化、轨制化。本年度，构造睁开两次全镇期末教员停业大查抄，对全镇各校每位教员的教案、功课屡次停止查抄，并对优良的教员在全镇停止传递惩处及在全镇同窗科教员中交换，到达共事之间彼此进修，前进使命才能。标准的操持使我校的讲授品德获得了很大前进，20XX年中考，我校在本届毕业生全数不太悲观的情势下冲破瓶颈，获得了较为对劲的成就，(大统招5人、小统招28人、择校4人)，遭到了各级率领的充实肯定和家长的一贯承认。
2、教研勾当，结壮有用。
增强教研组扶植，是前进讲授操持的一项有用体例。咱们主动睁开教研勾当，不时立异教研勾当的新情势。校率领对峙带课，对峙听课，对峙到场教研勾当，本年度本身听课达30多节次。构造睁开了屡次讲授观赏勾当课。本身掌管我校承当《南陵县晋升初中校长课程率领力步履钻研》之子课题《初中数学课程筹算与讲授评价的钻研》课题已结题，同时主动报告并到场了市级课题《初中师生心思安康近况的缘由及其对策的钻研》的钻研。
3、家校联袂，共担责任。因为我校留守先生较多，本年度，咱们召开了三次全校性的家长会，每次家长会，我都经心筹办讲话稿，正视与家长说话的语气、话语，从先生的现实、家长的感触传染动身，朴拙地与家长商谈相同，交换先生误差思惟步履产生的本色缘由，商议处置的体例，做到晓之以情，动之以理，争夺家长的认同、共同和撑持。每次家长会，当看到教员与家长调和相同时，当咱们的使命获得家长的承认时，当听到家长对咱们使命由衷赞美时，咱们看到了教员脸上弥漫的残暴笑脸，也深深地体味到了教员代价表现后的愉悦表情。咱们出格请求家长要将孩子的宁静放在首位，同时对家长停止孩子宁静方面的教诲，请求家长必然要将接洽体例奉告教员，以便实时地与教员获得接洽。经常能够或许也许也许也许也许也许也许听到咱们的教员打德律风扣问家长孩子未到校的缘由，提示家长实时存眷孩子的安康的暖和话语。咱们这些朴拙的步履，使得家校的桥梁通顺了，家校的干系调和了，黉舍的使命也获得了家长的鼎力撑持与共同，黉舍荣获20XX年度芜湖市干系新一代前进前辈单元。
四、先糊口动，丰硕多彩
教诲以报酬本，为了进一步增进先生周全本质的前进，我校在极力抓好先生文明常识的底子上，还睁开了丰硕多彩的勾当。
1、睁开了全校性的爱国主义教诲念书及征文评比勾当，并保举局部作品上报县级评比，多篇次获奖。
2、睁开“美德少年”评比勾当。为了让更多的先生体味到胜利的欢愉，激起先生不时前进，咱们每学期停止了两届“美德少年”的评比，此项勾当的睁开激起先生不时前进，他们的步履习气都在产生着较着的变革，校园显现出连合合作、调和生长的杰出场合排场。
3、各类比赛。为了丰硕先生的校园糊口，咱们停止了七年级典范朗读比赛、计较机比赛，八年级数学比赛、英语比赛、迎新年先生字画比赛等丰硕多彩的学科比赛勾当，激起先生的进修乐趣，晋升先生的综合本质。出格是典范朗读比赛，极大地激起青少年学传承典范文明、酷爱故国悠长汗青的决议信心。
4、睁开了戴德教诲报告会，排场动人至深，使同窗们深感只需当真进修才能戴德故国、戴德教员、戴德怙恃。
五、宁静操持，落到实处。
在“以报酬本，构建调和社会”的明天，先生的宁静更是维系着千家万户，关乎社会的调和不变。作为黉舍的校长，我深知本身肩上的责任，以是请求本身的必然要极力使命，把黉舍建成家长最安心、先生最宁静的场合这是我不懈的寻求。咱们请求教员要强化责任心，消弭统统荣幸心思，存眷细节，把使命做到后面。为了防患于已然，咱们每周一集会上黉舍会按照季候、气候、周边环境等对先生停止宁静教诲，每周五下学请求教员在班上夸大宁静，黉舍和班主任教员在每次对先生停止宁静教诲后做好教诲记实，黉舍时辰存眷教诲的意向，体味有关黉舍宁静事例，实时构造教员停止进修，提示教员不要好意办妥事，提示教员要学会节制本身的豪情，不要因为姑且的打动惹出不须要的费事，请求教员增强使命的责任心，把黉舍的宁静使命做实，做好。黉舍与班主任、任课教员、家长层层签定了宁静责任书。每逢节沐日咱们还给每位家长印发了《告家长书》让家长在家赐顾帮衬好先生，咱们确切做到了不时讲宁静，事事讲宁静，确保黉舍无宁静变乱。按照县教诲局的支配，按县当局的请求构造睁开了先生接送车操持使命，主动组队到场了县教诲局构造交通宁静常识比赛勾当，构造睁开了开学、期中、期末三次宁静大查抄和一次食物卫生查抄。
六、清廉自律，依法治校。
本年度，咱们能够或许也许也许也许也许也许也许也许果断实行责任教诲段收费、就近退学准绳，果断实行下级局部拟定的各类轨制。增强行风扶植、标准办学步履，果断根绝乱收费景象。对峙勤为先、廉为本，黉舍经费对峙按财政政策严酷把关，做到该节俭的节俭,该用的钱花在刀刃上,极大地改良了教员的办公及进修前提。
一学年行将竣事，作为黉舍的担负人，我深感肩上责任的严峻，深感黉舍泛泛使命的艰辛与烦复，讲授品德、教员步队扶植、先生惯例操持、硬件举措办法添置和扩大生源、周边环境整合、调和家长、教员之间干系、处置突发性事务，再加上外出闭会进修，感触传染天天的使命都带有不肯定性，可是一年上去给我印象最深的仍是教员们带给我的打动，他们辛苦使命、忘我进献的身影经常在我的脑海中显现，他们沉着无闻，通俗通俗，但他们布满爱心，连合合作，具有激烈的敬业精力、团队熟习，他们心爱、可敬用本身的现实步履诠释者国民教员的名望职责。我很感激这些教员的支出，是他们用本身的现实步履给了我降服坚苦的勇气，是他们时辰让我感触传染到小我的暖和，给了我使命的不竭能源。
七、存在的题目及此后的假想：
作为校长，我愈来愈深切地感触传染到责任的分量，使命的缺少与此后的假想：
1、黉舍校园标准化扶植需增强，综合楼、勾当场的扶植燃眉之急，作为20XX年度班班通扶植黉舍，还须要添置须要的办公装备及讲授装备，但经费严峻缺少。
2、先生生源不够不变，来历比拟错乱，家庭教诲跟不上影响黉舍教诲。
3.黉舍率领、教员外出听课、进修的机缘较少，该当多为他们供给机缘，走进来观赏进修，坦荡视线，前进本质。
副教诲主任述职报告1尊重的率领：
20____年本身作为教诲副主任，辅佐教诲主任做好讲授钻研操持的同时，主抓年级周全操持使命，并分担了黉舍的古代信息手艺教诲使命.一年来，本身勤于钻研，缔造性睁开使命，在列位率领和全数教职员工的撑持下，获得点滴成就.现述职以下：
一、辅佐教务处做好讲授钻研和操持
作为讲授副主任，最首要的是辅佐教诲主任做好教诲使命.使命中，我与教诲主任慎密亲密共同，献计献策，当真落实各项惯例操持使命.
讲授钻研中，我分担语文、地舆、生物学科的钻研和指点.我率领语文教研组长和备课组长，安身黉舍现实和学情，缔造性地进修杜朗口胜利讲授理念，咱们出台了《洼子店中学语文课讲授鼎新倡议》.从增强小组合作进修的实效性，正视双基操练两方面去现实。并从中衍生出“以堆集促写，以说促堆集，以说拓思绪”的作文讲授理念和“指点——写作——揭示”的作文讲授情势。
讲堂讲授鼎新的现实，使先生乐于进修语文，语文讲堂讲授效力获得前进。暑期联考，我校语文在同类黉舍评比中，两个年级获第一。王素净教员的课，在承德市讲授评优中荣获一等奖。牛文娟教员在进修黉舍构造的主干教员培训中，为全县语文教员揭示了我校的语文讲堂讲授功能，深受好评。地舆、生物讲授从培育先生进修乐趣和前进讲堂讲授效力动手，经由进程小我备课，课例钻研、当堂达标等多种情势，主动试探。两个学科在会考和联考中，均获得同类黉舍第一的好成就。
二、缔造性睁开年级周全操持使命
我担负08届年级周全操持使命。年级操持，是一个周全的操持进程。既须要遵照黉舍的全数教诲讲授思惟和指点准绳，又要缔造性的睁开使命。既要作教员和黉舍相同的桥梁，又要和教诲处政教处调和分歧。每学期期初，都在黉舍全数筹算下，拟定本年级使命筹算，肯定使命重点。因为每个年级有每个年级的特色。年级操持中，首要做了以下使命。
1.查抄和落实年级教员的惯例操持使命。
主动听课，听课才能发明题目，才能针对题目实时调剂使命标的方针。教员本质整齐不齐，我便深切班级，屡次跟踪听课，伴侣般的说话，使教员怅然接管，削减了同窗科之间的差别。小我备课，做到每次深切备课组，使本年级小我备课落到实处。
2.前进教员和班主任的本质。
作为教员，仿佛都不情愿听课，感触感染迟误普通讲授。我便在听课时，邀就教员一路到场，并向他们就教听课的得与失。长此以往，就有教员在我听课时一路前去。同时，按照教诲处每周最少听一节课的请求，我印制了教员听课接洽卡，并在听后实时查抄听课条记，每周量化听课节数，保障了教员听课的有用性。在年级操持、教员和班主任本质前进等方面，每周停止45分钟专题讲座，教员收益匪浅。
3.成立优良班操持体系。
安身八年级现实，我征得黉舍赞成，成立了八年级优良班级评价标准。从文明班级操持、学风操持、月考绩就三个方面赋分综合评价。出格是每项方针着名次的前进时，获得加分。因为从生长的、静态的角度停止评价，变革了每个班级操持的主动性，使得“老迈”班级也有危急感。八年级是处于南北极分化严峻的时代，但因为操纵了这一评价标准，本年的八年级比以往任何一届都好。家长很是对劲。就连外校转入的双差生，也有了较着的变革，家长感应安心。
4.充实阐扬班主任和备课组长上风开好年级教诲会。
吴局长出格夸大，年级教诲会要充实阐扬每名教员的主动性，轮番掌管。受这一启发，我出格正视班主任和备课组长的功能。每次教诲会，充实阐扬他们的才能，阐发题目，处置题目。出格是月考竣事，班主任构造科任教员对成就停止推心置腹的阐发，有攻讦，有赞助，有题目，有对策，比纯真停止教诲处阐发，功能较着良多。
年级操持中，只需前进教员本质，才能实现先生的生长;年级操持中，充实变革每小我的主动性，才有教诲讲授品德的晋升;年级操持中，缔造性的睁开使命，才能充实隔掘各个方面的潜能。在年级组全数教员极力下，在黉舍率领的关切和撑持下，暑期联考，所担负年级，同类黉舍第一。
三、古代信息手艺教诲使命再上新台阶
我分担黉舍的古代信息手艺教诲使命。我校的硬件扶植已到达全县一流水平。首要使命便是钻研操纵。
1.增强讲授资本库扶植。
本年，把资本库扶植归入了教员停业考评。为每个备课组成立空间，从讲讲课件、讲授假想、试题编写、讲授深思等几个方面增强扶植，每个月定时查抄。堆集了丰硕的教诲讲授资本。
2.充实操纵远教资本。
本年把远教资本的操纵也归入了考评。讲讲课件，进修指点，名师讲授案例等重点栏目，请求教员进修、操纵，前进了教员的专业本质。深受电教站率领好评。
3.主动指点教员成立讲授博客。
万事开首难，我本身一马当先，守旧了博客。并带动主干教员到场。短短时辰内，有十几位教员有了本身的空间，其余教员也起头在校园网颁发文章。我偶然辰就拜候教员的博客，并攻讦留言，以此变革教员的主动性。教员们起头学会停止网上交换教诲讲授功能。我校在县构造的博客大赛评比中，获优良构造奖。
4.主动睁开师生电脑作品大赛勾当。
在上好信息手艺课的同时，鼓动勉励师生停止作品假想。我校在全县师生电脑作品大赛评比中，获优良构造奖。
5.增强讲堂讲授钻研和课题钻研。
主动指点教研组睁开信息手艺与学科讲授整合钻研使命。侧重从课件的当令操纵，讲义、教具、课件的整合，搜集课型几个方面做了试探，前进了讲堂讲授效力。在课题钻研中，我掌管的河北省电教馆“十一五”筹算课题《初中数学与信息手艺的整合钻研》，用时三年，9月份顺遂结题，并获得科研功能三等奖。本身荣获“天下立异教诲优良使命者”称呼。
以上，是本身所做的一些使命。另有良多缺少。本身筹算20____年从以下几个方面，进一步前进本身：
1.谦善进修，前进小我停业本质。
2.辅佐教诲主任做实教诲使命。
3.年级操持中增强教诲与政教的合作。
4.信息手艺教诲使命，阐扬辐射和树模传染感动。
副教诲主任述职报告2列位率领，教员们：
巨匠好!
明天我坐在这里为巨匠报告叨教使命，感应很荣幸。教务处的使命是通俗的。一年来，咱们不甚么大张旗鼓的东西，有的只是点点滴滴的噜苏。上面，我作为教诲处副主任向列位作使命报告叨教。我的报告叨教共分为两个局部，一是教诲处的使命睁开环境，二是教诲处使命存在的题目及下阶段使命假想。
一、存眷先生的生长，对先生担负
从我进入____中学的第一天起，我就严酷请求本身的勾当步履必须标准，因为本身是先生和教员们的先行者，本身的一言一行都影响着他们。我要成为他们的楷模，对他们担负。一年来，我和先生教员之间处于一种调和的状况。我很是尊重信赖先生，关切酷爱先生，只需是先生不论表现黑白，我都等量齐观。对性情孤介的先生，赐与更多的热忱赞助，用本身的操行传染感动他们，使他们规复自傲，走出自我评价的误区。
二、熬炼停业，对使命担负
就任此后，我当真向校长他们进修，进修他们的前进前辈操持理念;向老教员进修，进修他们老骥明知落日短，不需扬鞭自奋蹄的使命精力;向年青教员进修，进修他们克意朝上前进的精力。在使命中能和教员们坦诚步公，斗胆试探，主动睁开讲授钻研勾当。在讲授中和教员们
一路用前进前辈的讲授现实指点本身的现实勾当，冲破固有的思惟情势，从每个讲授关键动手，斗胆停止鼎新立异。同时，还充实地阐扬主干教员的带头传染感动，让更多的年青教员到场到讲授钻研勾傍边来，增强了教研勾当的实效性，前进了教员的讲堂讲授水平。
三、增强办事熟习，对黉舍担负
起首作为教诲主任，我能精肯定位，安稳成立两种熟习，极力做好校长的助手。
1、正视合作熟习。
作为一位中层率领，必须做到“下情下达”，“下情上晓”，起桥梁相同传染感动。因此，我精确熟习自我，以求真务虚的迷信立场，保全大局，融会群体、择善而从，在操持中组成合力。
2、凸起办事熟习。
讲授是办事，操持更是办事。教诲处的使命是噜苏而错乱的。半年来，我在使命中能以大局动身，为教员着想，争夺更多的机缘让教员们外出进修充电，不时前进教员们的停业水平。
其次，主动调和好教诲处的其余成员，极力做好停业规模内的各方面使命。
1、在校长的指点下，和教诲处的其余成员钻研，拟定好黉舍的讲授筹算，并构造实行，使黉舍的讲授使命更有针对性、实效性。
2、拟定好教诲使命方面的有关规章轨制和查抄查核轨制。
做好讲授使命的惯例查抄，期中期末检测使命，为黉舍考评教员供给按照。
3、构造、指点、查抄各年级教诲勾当筹算，各教研组讲授教研，率领和指点教研组使命。
第一：使命中的缺少。
1、对先生的学法指点不够，体例过于简略。
2、使命体例陈腐，缺少主动性和缔造性。
第二：下阶段教诲处使命假想。
1、完美惯例使命，保障讲授品德及年关督导的评价。
2、增强毕业班的教诲讲授操持，当真抓好毕业班的讲课、备考温习、水平测试等系列讲授使命。
把初三讲授作为重中傍边。狠抓讲授品德，让本地国民承认我校教诲讲授使命。
3、进一步做好控辍使命，做到一个也不能少。
列位率领、教员们，教务处的使命性子抉择了任何使命不能犯错，任何过失城市影响全局，因此咱们老是很小心的在做那点事，咱们的使命方针是不出过失的底子上力图做好。
最后，让咱们联袂并肩，共同抒写我校讲授使命的新篇章!
感激巨匠!
副教诲主任述职报告3一、政治思惟方面
1、对峙每周的政治进修和停业进修，拥戴党和国度的线路、方针和政策，自发遵照国度的法令、律例及各项规章轨制和职业品德。
保全大局、从命支配，主动到场黉舍构造的统统集会和各类勾当。
2、经由进程进修新的《课程标准》，使本身渐渐体味到“统统为了人的生长”的讲授理念。
成立了先生主体观，贯彻了民主讲授的思惟，构建了一种民主调和同等的新型师生干系，使尊重先生品德，尊重先生概念，承认先生特性差别，主动缔造和供给知足差别先生进修生长前提的理念落到实处。将先生的生长作为讲授勾当的动身点和归宿，正视先生自力性，自立性的培育与阐扬。
二、讲授使命方面
讲授使命是黉舍各项使命的中间，也是查验一个教员使命成败的关键。一年来，我在对峙抓好新课程理念进修和操纵的同时，我主动试探教诲讲授纪律，充实操纵黉舍现有的教诲讲授资本，斗胆鼎新讲堂讲授，加大新型讲授体例操纵力度，获得了较着功能，详细表此刻：
(一)阐扬教员为主导的传染感动
1、备课深切详实。
泛泛通俗当真钻研讲义，多方参阅各类资料，力图深切晓得讲义，精确把握难重点。在拟定讲授方针时，很是正视先生的现实环境。教案编写当真，并不时归结总结履历经历。
2、正视讲堂讲授功能。
在讲授中正视捉住重点，冲破难点，主动开辟讲授思绪。课余，我还谦善向有履历的教员及兄弟黉舍的同业就教履历，试着把一些前进前辈的讲授现实、迷信的讲授体例及前进前辈古代讲授手腕操纵于讲堂讲授中，极力培育先生的合作交换、自立切磋、勇于立异的才能。
3、对峙主动到场校表里讲授钻研勾当，当真记实难听课条记，不时罗致别人的可贵履历，前进本身的讲授水平。
经常向履历丰硕的教员就教，并经常在一路会商讲授题目。
4、在功课点窜上，当其实时，力图做到全批全改，重在勘误，实时体味先生的进修环境，以便在教诲中做到对症下药。
(二)做好落伍生转化使命
作为教员，该当大白任何先生城市同时存在长处和毛病谬误两方面，对优生的长处是不言而喻的，对落伍生则易于发明其毛病谬误，出格是在进修上落伍的先生，经常得不到教员的肯定，而落伍生转化胜利与否，间接影响着全班先生的全数成就。以是，一年来，我一贯正视从以下几方面抓好落伍生转化使命：
1、用生长的概念看先生。
该当纵向地看到：落伍生的明天比他的明天好，即便不然，也应信赖他的明天会比明天好。
2、顺手推舟，化悲观身分为主动身分。
起首，赞助落伍生找到优、毛病谬误，以阐扬长处，降服毛病谬误。
其次，以泛泛的心态看待：落伍生也是孩子，讨厌、叱骂只能拔苗助长，他们该当享有同别的先生一样的同等和民主，也该当在稍有一点前进时获得教员的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。
起首做到“朴拙”二字，即教员不应有涓滴虚假与欺哄，一旦先生发明“有假”，那末教员所做的统统城市被看做是在“演戏”。其次做到“接管”，即能感触传染落伍生在进修进程中的各类心思表现和概念，如对进修的害怕、踌躇、知足、冷酷，毛病的设法和求全谴责等，信赖他们，鼓动勉励他们自在会商。最后做到“晓得”二字，即经由进程先生的眼睛看事物。
因为做到了以上几点，以是我在落伍生转化使命上，功能仍是较着的。
三、教科研使命方面
这学年，我还竞聘了黉舍的教诲副主任，首要担负黉舍教科研使命。因为，我是第一次走上这一岗亭，对要面临的使命很是目生，心中一贯不底，不晓得本身是否是能胜任这一使命。为此，我也在这一方面下了一些工夫。
1、前进钻研的才能
因为要详细担负黉舍的教诲科研，若是本身不较强的钻研才能是很难睁开好这项使命的。以是，为了增强钻研的熟习，我把本身的教诲讲授步履都归入钻研的规模;为了把握钻研的体例，我既正视册本常识的进修，还正视向教诲科研方面的专家征询，向黉舍中的一些熟行就教。
这学年起，我担负黉舍国度级课题《信息手艺增进小学作文评价体例鼎新的钻研》的课题组长，此刻课题已正式进入了钻研阶段。而此次课题钻研中咱们还成立了“七彩林”作文WIKI平台用于钻研小先生作文的多元评价。因为WIKI对咱们来讲是一个极新的，且又目生的范畴，可是为了使黉舍国度级课题的钻研使命的顺遂睁开，咱们必须谙练操纵这个平台，并且教诲教员、先生、家长学会操纵这一平台。因此，咱们还特地前去对WIKI手艺已抢先一步的西夏墅中间小学，向他们黉舍的蒋丽清教员就教有关WIKI平台的建构常识及操纵技能，返来后本身又停止钻研。因为WIKI具有很强的专业性，须要必然的编程底子，晓得pHp说话，以是对我这个连半路诞生都不能算的外行人来讲，面前看到的函数语句简直能够或许也许也许也许也许也许也许说都是天书，可是为了能使课题尽快起头钻研，我也只得硬着头皮，边试探边就教，此刻WIKI平台也终究有了些端倪。信赖在此后的钻研进程中咱们还会碰着良多的手艺题目，可是我必然会加倍极力，降服统统坚苦，渐渐完美它，让它成为课题钻研的一个亮点。
2、前进操持的才能
中层干部是黉舍方针、轨制的实行者，以是，前进本身的操持水平是很是首要的。我在操持中推行“操持便是办事人，操持便是赞助人”的指点思惟。在操持中淡化所谓的率领抽象，强化到场的抽象，把操持和被操持这对抵触同一到彼此晓得、彼此撑持和共同前进中。
3、主动共同局部使命
中层干部都有本身重点担负的使命，可是，这类合作是绝对的，更多的时辰是须要彼此共同，彼此撑持。我固然详细担负教诲科研，泛泛通俗我老是极力做好本身份内的使命：周全担负好黉舍的课题钻研使命和不按期的论文评比选送使命。每次我都能尽早把告诉发到各个办公室，奉告教员们有关事变，鼓动勉励教员们主动到场各级各类论文评比勾当，并做好挂号和送评使命。而教诲处其余使命或其余局部须要共同的使命我也老是主动到场，当其实现，从不无端推委。
4、朴拙连合教员
教员实现本身的讲授使命就须要花不少的工夫，还要挤出时辰来搞教诲科研，就已增添了他们的使命量。以是，在须要教员共同睁开使命时，我尽可能防止用僵硬的、号令式的口气支配使命，而是向教员讲清请求，争夺他们的撑持，让他们能欢快地到场到使命中。总之，话对了，气顺了，表情欢快了，使命的效力也高了。
四、遵照纪律方面
本身严酷遵照黉舍的各项规章轨制，不迟到、不迟到、有事主动告假。在使命中，主动、主动，怨天尤人，具有激烈的古迹心和高度的责任感。泛泛通俗，尊重率领、连合共事，对人朴拙，能精确处置好与率领共事之间的干系，从不斤斤计较，人际干系调和调和，从不闹无准绳的胶葛，到处以一位国民教员的请求来标准本身的言行，绝不松弛地培育本身的综合本质和才能。
五、停业进修方面
古代社会早已进入信息时代，新思惟、新常识、老手艺、新体例层见叠出，咱们若是老是束厄局促于曩昔的履历中，不必新的常识来充实本身，就不能与时俱进，就不能缔造性地睁开好本身担负的使命。作为小学教员的我，为了更好地前进讲授水平和功能，前进本身的综合本质，我主动到场教员进修校举行的教员延续教诲，对峙进修一些对教科研现实的册本，迫不及待地进修电脑、古代教诲理念，从中获得教诲科研的一些专业常识及最新的一些现实，并把它们操纵到讲授使命中。
总之，一年来，干了一些使命，也获得了一些成就，但成就只能代表曩昔，使命中也存在着一些缺少，如：先生进修南北极分化严峻，步履习气还不够标准;教科研手艺水平还不是很高档。在此后的使命中，我必然要阐扬长处，更正缺少，取长补短，争夺更大的成就。
副教诲主任述职报告4列位率领、列位教员：
工夫如梭，工夫飞逝，人不知鬼不觉间，又一年的讲授使命靠近序幕。回首这一年的使命，我感伤颇多。客岁的这个时辰，在黉舍率领及列位同仁的撑持下，我有幸担负了教务处副主任一职，首要使命是辅佐教务主任做好黉舍的各项教务使命。除此以外，这一年中，我还担负着班主任使命及语文讲授使命、语文教研组组长，辅佐担负二年级的讲授使命及一中学区名班主任使命室使命。一年来我常虑黉舍生长，忧思先生操持。应答身上担负的诸多使命，我负重而行，常恐有失众望，焦炙中的我经常是劳心忧思、小心翼翼，如临深渊，小心翼翼。一路摸爬滚打、趔趔趄趄走来，不说生长，简直已让我感伤不已。现将本身这一年来的思惟状况、使命状况向列位率领和列位教员作以报告叨教，敬请攻讦斧正。
一、增强停业进修，前进本身本质
踏结壮实使命、实其其实做人，是我一贯对峙的做人做事的准绳。但社会在生长，时代在前进。仅凭客观上的一腔热忱是远远不能胜任此刻的使命的。这一年来，本着“以报酬本、办事师生”的教诲操持理念，我不时增强师德师风进修，用许良多多优良教员的前进前辈业绩来鼓动勉励本身，传染本身。专业不时进修操持学、教诲学、心思学等相干常识，充实本身、晋升思惟。同时专心撰写教诲讲授心得体味，深思本身使命，为本身的生长增添养分。
二、强化敬业精力，晋升操持潜力
作为教务处副主任，也作为一个刚走向操持岗亭的新人，不论是停业现实水平仍是操持履历都存在缺少，因此我很是正视向率领就教、向有履历的教员进修就教，向册本进修，现实接洽现实，因校制宜，换位思虑，取长补短，不时前进本身的停业本质和操持水平。在各级率领及共事的鼎力撑持和赞助下，进一步强化了我的敬业精力，更增强了“教书肓人、操持育人、办事育人”的职责熟习，透过这一年的进修，我的构造调和潜力、人际相同潜力，使命中事物的处置潜力，阐发题目与处置题方针潜力都获得了进一步的拓展和晋升。
三、增强课改现实，鞭笞品德讲堂扶植
新课程鼎新对黉舍及教员提出了更高的请求。黉舍要生长，要保存，务须要有一批高本质的教员步队。极力前进教员的讲堂讲授水平就成为鞭笞黉舍教诲生长的大事、要事，这就请求有更多的教员到场到教诲、讲授、教研等勾傍边来。为鞭笞品德讲堂扶植，连系黉舍三六讲授情势，在校长及教务主任的率领下构造全校教员专心进修课改精力并在讲堂讲授中专心践行。教研勾当现实现实相连系，教员岂但进修课改精力，并且教研组内专心观课、议课。各组教员争上公然课、揭示课，青年教员实时上好报告叨教课，全校教员专心议课、评课，显现出彼此进修、共同前进的新场合排场。为晋升讲授水平，鞭笞品德讲堂扶植，分阶段提拔各教研组优良教员在全数教工会上揭示交换课程纲领、功课扶植功能等。为顺应郑州市讲授鼎新须要，连系本校具表现实，分教研组分条理构造全校教员专心会商、拟定出贴合我校现实状况的品德讲堂标准，鞭笞黉舍讲授大生长。
四、大白职责，增强办事熟习
作为教务处副主任，我周全贯彻党的教诲方针政策，一贯按照区教体局及校长室的精力，给本身精肯定位，既要极力做好教务主任的助手，又要做好教员们的“后勤”保障，还要当好先生们的良师良朋。使命中，我极力将各项使命兼顾支配，兼顾而行。在教务处使命职员和共事们的撑持赞助下，一年来，不时强化职责熟习，大局熟习，合作熟习和进献熟习，正视听取共事们的定见和保举，在对峙做好教务操持使命的同时，正视缔造性地睁开使命.在使命中我一贯以公道的心态和使命准绳去支配使命、处置题目。凡事以黉舍大局为重，不计较小我得失。摆正心态，规矩思惟。大白职责，增强办事熟习，本学年所做使命首要体此刻以下方面：
讲授惯例方面：
1、在校长室及教务主任的率领下，连系教务处使命成员，实时拟定好黉舍的教诲讲授使命筹算，并构造实行。
2、辅佐教务主任拟定讲授、教研等相干战略及查抄查核轨制，担负好讲授惯例使命。
3、辅佐教务处使命职员做好讲授惯例查抄
4、辅佐教务主任做勤学期末的教务处的使命总结，晋升教务处使命本能机能。
5、构造支配黉舍月考及中考、末考的相干考务使命并对二年级的各次测验停止品德阐发。
品德讲堂扶植方面：
1、定时实现黉舍“三六”讲堂讲授情势的提炼与总结。
2、构造各组鞭笞的优良教员专心停止课程纲领、功课扶植等功能的揭示、交换
3、连系教研组教员的议论功能，拟定出贴合我校现实状况的品德讲堂标准
4、专心进修，实时到场增殖性评价集会并到郑州47中做增殖性评价报告叨教。
教科研方面
1、构造教员专心报告省、市、区构造的教科研勾当，实时转达教科研信息，收取并报送教科研相干资料。
2、增进先生的身心生长，辅佐任课教员构造好先生的各类比赛、文娱勾当等。
3、专心存眷教科研意向，实时构造相干教员停止教科研论文及科技立异功能的撰写及报告使命。
公然课、报告叨教课方面
1、构造各教研组专心保举优良教员定时上好优良课、观赏课等，并实时停止说课、评课勾当。
2、支配青年教员的报告叨教课，。
其余方面
1、辅佐教务主任，专心驱逐下级的各项教诲讲授查抄
2、辅佐黉舍率领做好黉舍的招生使命
3、辅佐讲授率领做好黉舍教员职称升级的各项报送使命。
4、辅佐一中学区名班主任室使命，专心生长新成员，实时撰写教诲案例，增进黉舍年青班主任的生长。
五、深思自我，愤可是前行
深思自我，另有良多缺少的处所。做为一位中层率领，操持潜力、调和潜力还存在很大的缺少。在操持方面，依托性比拟强，处置题目不够机灵矫捷，对题目阐发不够透辟，遇事不够沉着、沉着，易豪情用事。在使命调和方面主动熟习不强，缺少与率领、教员之间的相同交换。课改理念不够充实，对课改精力晓得的不够透辟。固然一贯存眷教科研静态，但在教科研方面一贯未能找到冲破口等。应答以上缺少，此后将延续进修，更新常识布局，不时前进操持水平，增强讲授钻研，极力将使命做实做好。
列位率领、列位同仁，以上是我一年来的使命报告叨教。回首这一年，繁忙、充实，但我深知，本身的生长离不开黉舍率领和列位同仁的关切、撑持，在此我衷心肠向列位道一声：感激。功过长短自在世人评，期盼列位率领、列位同仁能朴拙的指出我的缺少，促我前进!感激!
副教诲主任述职报告5尊重的列位率领、列位评委、教员们：
巨匠好!
我叫汤志理，本年25岁，本迷信历，中__员。20____年竟聘了教诲处副主任，两年来，使命谨小慎微，怨天尤人美满的实现了任职时代的各项使命，现对本身的使命停止简略总结。
两年来担负教诲处副主任，抓初二年级的讲授操持，做一个班的班主任，教一个班的语文课。语文讲授上从语文讲堂动手，斗胆试探，不时朝上前进，讲授成就在历次的统考中均首屈一指，并延续3个学期合格率达。在讲授的同时正视对先生停止进修习气的培育，倡导大语文概念，教研教改功能较着。先是在全县语文优良课评比中获奖，并屡次为县市现场会带给优良课，到场钻研的搜集资本的开辟与操纵钻研课题获省一等奖。另有多篇论文钻研性报告在省市论文评比中获奖，并获“日照市讲堂讲授年前进前辈小我“及“教坛新秀“称呼，20____年12月获“讲授妙手”称呼。
兼任的班主任使命，地点班级学风正，空气浓。班级凝集力强。处置的年级操持连系本身使命现实及使命成就，我觉得我已具有了年级使命的五个必备前提：
第一：坚固的求是精力。
我的故乡是大青山北面的一个小山村，从小大山就给了我健旺的身躯和勤恳的习气，而教员又给了我做人的乳汁和气力。在为人师的路子上我的决议信心果断永久，因为我心中永久荡漾着方才踏上讲台的誓词：“既然拔取了为人师，就拔取了支出，拔取了汗水，我会极力因为我无悔“。艰辛的讲授之余，我凭着坚固的毅力于20____年12月读完了汉说话本科的全数课程，并顺遂到场了自学测验。年青的工夫，芳华的英气谱写了一首斗争的歌。而经常看到黉舍雕塑底下的警句“每个糊口在那边的师生，走进校门当吃苦进修，发愤成材，不负国民重托“就让我抉择决议信心大增，它鼓动勉励着我不时走向成熟。3年了，黉舍的办学前提愈来愈好，但我挚着的寻求一贯不改，只为心中一句话：“我是教员“。
第二：斗胆的立异熟习。
作为一位青年教员，不惟书，不惟上，勇于向传统挑衅，在语文讲课上，动手实行大语文工程，抛开了传统的讲义限定，重点培育先生的进修习气和语文涵养。本身试探的语文进修一步到位法简洁适用，将其开端用于客岁的优良课评比，就获得了二等奖的好成就。所承当的钻研性进修的钻研课题从改变先生的进修体例动手，透过给先生带给多渠道获得常识的机缘，培育了先生自立、合作、切磋的进修体例，现已举行过几回公然课，功能较好。在这些尝试中受害至深的先生李新星、王玉状的立异作品分获市三等奖，县一等奖的好成就。
第三：杰出的师德涵养。
本身对峙学高为师，品正为范，使命以校为家，急先生之所急，想先生之所想，经常操纵余暇时辰与先生交换，做家访。使命两年多就跑遍了原七宝山镇的统统村落。在客岁的教员节征文比赛中，获奖先生周培风、王奉爱在我最爱好的教员中写到：“汤教员几近就义了统统的时辰查宿舍，批功课。有他的关切，草木即使扭捏，山涧河谷也总有他最宏亮的歌声。“师德查核延续列优良品级。
第四、怪异的操持履历。
我一贯担负班主任使命，且专心到场年级的总结缺勤等操持使命。对今后先生生长纪律和青少年先生心思特色及现今家庭状况都有较深切的体味。且本身一贯谦善勤学。因此同黉舍遍地室，各局部率领和教员们组成了调和的人际干系，为本身缔造了杰出的使命环境。严酷自律的同时，与其余教员合作的县级钻研课题鼎新先生评价筹算把先生评价多元化，体系化，让他们找到本身的闪光点，增强了朝上前进精力，功能杰出。
第五、醇厚的品德魅力。
一个其实的操持者，就应是一小我性的操持者。因为他的操持东西都是人的个别存在。其体例就应是豪情和心灵的交换。这就请求操持者具有“得道多助，失道寡助“的处世思惟，“己所不欲勿使于人“的办事体例，“行百里者，半九十“的朝上前进精力，“不以物喜，不以已悲“的奔放胸怀。电视掌管人白岩松曾说过“品德是的学识。“如何才能成为一位优良的操持者呢?我的晓得是先成为一位优良的人，再成为一位优良的教员，最后成为一位优良的操持者。在这条路上，我会不时前进，以我的竭诚、宽大、爱心、温情的人道善待每小我。
鉴于以上身分，我觉得我已具有了处置教诲副主任使命的气力，并且一旦竟聘胜利，我将当其实行教诲副主任的使命职责，其实做好年级操持使命。
第一：教员操持。
一是要做好教员师德扶植使命。这是教员实行教员职责，为人师表，教书育人的焦点与底子。共同《国民品德扶植纲领》及教诲局本年的“教坛赤忱“工程，从正面加大进修的力度;同时把率领评断、教员互评、先生、乃至先生家长归入教员师德查核。透过正面进修和监视束厄局促的增强，让咱们的教员岂但在校园内，并且在校园外也要成立“忘我进献，敬业爱岗“的教员抽象。
二是前进教员着名度。指点一批本身本质较高的教员改良学法，鼎新教法用前进前辈的教诲现实指点讲授现实。透过培育具有前进前辈教诲现实的主干教员，以点带面，点面连系，点上冲破，面上推行等情势。让教员走出校园，争创名师。按照音体美，政治、语文、英语，数理化史地生睁开三期工程，争夺鄙人年的优良课评比中周全着花。
第二、先生操持。
一是鼎新先生德育的资料，增强对先生心思特色或生长纪律的现实和钻研力度。进入初中，男__表现出差别的性情特色，这就须要迷信筹算先生在差别春秋阶段及差别心思的德育资料和德育情势。同时正视把德育与时代前进连系起来。透过讲座，谈体味，壁报，报告，漫谈等矫捷多样的情势，不只仅培育先生的爱国主义，大众主义，以德治国“等时代性强的德育内在，增强新时代的德育教诲。
二因此先生泛泛步履标准和步履习气的养成教诲为重点。级部设立先生会，民主竟岗，让斗胆担负的先生会干部在级部指点下停止自我操持，组成自律机制。
三是加大先生评价体系鼎新的力度。在我担负班主任时代，就曾把对先生的评价改成达标，从步履习气和进修惯例两大方面停止评价。步履习气的评价包含讲堂回覆，完胜利课，缔造现实，规矩规矩，进修惯例评价包含：讲堂自发，课下自发，午晚睡自发，家庭自发，把先生家长的定见也引入到对先生的评价中。如许就给先生一个更公允、更公道、更精确的评价。如许开放的、周全的、多元的、生长的评价体系。对先生全数本质的培育与组成具有极强的导向传染感动。应予以推行。
四是鼎新评价用语。
在教员批语和班主任的攻讦总结中推行以下用语：言轻意重的指令，养虎遗患的激将;东风化雨的称呼;曲径通幽的攻讦;宽大朴拙的欣赏。这些说话能够或许也许也许也许也许也许也许也许对先生停止情的激起，美的陶冶，理的启发，新的缔造。
五是设立灵台叩问录。
一、2009年使命总结
（一）全县教诲根基环境 一年来，我县一贯以周全贯彻党的教诲方针为主旨，主动应答经济社会生长对教诲提出的新挑衅、新使命、新请求，走科先生长之路，不时稳固前进“两基”水平，深切教诲鼎新，更新教诲思惟，深切讲授钻研，推行操纵古代教诲信息手艺，无力地增进了全县教诲讲授品德的稳步前进。一是高考再创佳绩。全县到场通俗高校招生测验2316人，上线人数2253人，上线率达97.28，比客岁回升了0.24个百分点；600分以上高分人数占全州的15，比客岁晋升了3个百分点；本科上线1265人，上线率到达54.62；并作为全州独一实现万人应届生高考参考率到达州均匀水平，实现年度初中毕业生升学率方针和高考上线率居全州前三名的两个县市之一，被州教诲局惩处为“2009年高中教诲讲授操持前进前辈单元”。县职业高档中学到场“三校生”高考51人，上线人数43人，上线率为84.31，名列全州中等职业黉舍“三校生”高考第二名。二是初中、小学教诲讲授品德稳步晋升，“两基”功能不时稳固。全县中考考生达4953人，参考率达90以上，位居全州前线；中考600分以上人数达817人，比上年增添157人，占考生总数的16.54，高分段人数均衡散布，初中教诲均衡生长；小学教诲显现出杰出的生长态势，教诲讲授品德不时前进；民办幼儿教诲兴旺生长。
（二）其实增强构造效力扶植
按照县当局的支配支配，我局连系责任当局“四项轨制”的请求，当真抓好阳光当局四项轨制的落实和构造效力扶植使命，周全鞭笞法治构造、办事构造、责任构造、效力构造和清廉构造扶植。一是成立了贯彻实行阳光当局四项轨制使命率领小组，并拟定实行体例，其实增强构造率领、兼顾调和和监视查抄。二是实时召开了贯彻落实“四项轨制”带动及使命支配大会，进一步增强干部职工的责任熟习、办事熟习、公仆熟习和依法实行职责的法制熟习，干部职工的使命主动性、主动性、缔造性较着前进，构造的办事抽象进一步晋升。三是请求各股室、州里中间黉舍和县属各黉舍连系“四项轨制”的请求和本局部使命现实，遵照行政效力更高、办事更优、大众更对劲的准绳，对局部的本能机能停止迷信分化，进一步大白、完美、点窜和细化岗亭职责，了了责任主体，把责任落实到人，前进了构造行政效力。
（三）加大减负力度，走科先生长之路
省教诲厅、省监察厅出台对加重中小先生承当、周全前进教诲品德的相干划定后。为落实“减负”使命，其实加重先生的进修承当、经济承当和思惟承当，我局鼎力宣扬减负精力，大白“减负不减质”的相干请求，并礼聘特派监察员25名；请求责任教诲阶段各黉舍不得操纵周末、法定节沐日、寒寒假补课；请求校长前进对讲堂讲授的率领才能，在前进教员的停业本质上想体例，在迷信操持高低工夫；号令泛博教员立异和变革讲授体例，鼎新讲堂讲授情势，出力增强进修指点，其实前进讲授功能；以“三生教诲”为切入点，将社会主义焦点代价体系融入教诲讲授的全进程，极力前进德育使命的针对性、实效性。因为概念大白，体例得力，“减负”使命稳步鞭笞，教诲品德不时前进，真正实现了“减负不减质”的方针请求。 我局对峙育报酬本、德育为先的思惟，接纳多种情势，从多角度，不时增强黉舍德育使命。一是在××职中启动了“状师进校园”勾当，并进延长到各中小黉舍，指点师生养成自发学法、遵法的杰出习气，为成立安然调和校园营建杰出的法制环境。二是2009年6月，全县4所县属中学，1所民办中学，18所低级中学，143所小学，3所
公办幼儿园从头礼聘了法制副校长（法制教诲员），进一步大白了使命职责，为更好地成立安然调和校园打下了坚固的底子。三是连系 （五）强化惯例操持，标准办学步履
一是在年度方针操持中大白了成立惯例操持优良黉舍的使命请求，指点和鼓动勉励黉舍不时前进惯例操持水平。二是进一步强化责任制，将做好惯例操持的使命责任落实到校长和教员身上，同时接纳逢会必讲、进校必查等体例，组成了惯例操持使命到处有人存眷、有人担负、有人专心去做的使命空气。三是进一步增强完美了学籍操持，实现了学籍操持的迷信化、标准化和轨制化；对流动先生的去处停止跟踪监控，并实行按期报告轨制，以此增强控辍保学力度，增进了前进九年责任教诲水平的周全前进。四是主动共同县人事局部做好雇用教诲体系专业手艺职员和“三支一扶”职员的相干使命和教诲体系各类专业手艺职员晋升职务的资历查抄、评审、保举、聘用、年度履职查核等相干停业使命。本年度共查核雇用高中教员25名，查核雇用中小学教员60名。五是经心构造、普遍宣扬，美满实现了2009中考体育、艺术类考生专业测验、自学测验、通俗高考、“三校生”招生测验、高中中专招生测验、成人高考等的报名使命和信息收罗使命，并确保严厉考风考纪，各类测验顺遂停止。六是共同好教诲部实行招生“阳光工程”，严酷操持考生纸质档案，严把考生登科告诉书品德关，做到登科告诉书不考证，不出具招办证实，不操持纸质档案的转档使命，严酷根绝假登科告诉书流向考生。七是其实增强全县中小学“普实”后的稳固前进使命，对全县中小学停止了“普实”年检，强化了中小学图书室操持使命，使全县中小学尝试室的操持资料进一步标准，尝试开出率和图书借阅率进一步前进。
（六）抓好教诲讲授督导评价使命
一是做好新学期先生退学、稳固的调研、催促使命，确保“两基”稳固前进使命收到实效。二是实现了州教诲局对我县教诲方针操持的自评使命。三是构造实现了对普高、职高、中间黉舍、低级中学教诲方针操持考评筹算的勘误使命。四是实现了××县国民当局教诲督导评价年度自评及全县通俗中学、职业高中、小学的体育卫生专项督导评价使命，并接管了州教诲局的考评。五是对全县17所小学、5所幼儿园停止了办学水平督导评价。六是对责任教诲阶段黉舍公用经费操纵环境停止了专项督导评价。
（七）强化结对帮扶机制，增进城乡教诲调和生长 （八）主动鞭笞高中教诲鼎新，职业教诲安康生长
为全数鞭笞高中教诲鼎新，我局一是延续在三所高完中和职业高中实行校长聘用制、担负制、年薪制、方针赏罚责任制和教职工全员聘用制，进一步增强黉舍外部操持，充实变革了高中教员的使命主动性、主动性、缔造性。二是经由进程漫谈会、教研会、公然课等情势，指点黉舍和教员进一步改变教诲概念，强化校本教研，并增强了校际之间在考前先生心思教诲、高三年级“课改”讲授新题目钻研等方面的横向交换。三是增强了高中教员步队扶植，正视中青年主干教员和学科带头人培育，对讲授成就优良的教员赐与惩处嘉奖，教员步队在数目上获得了充实，品德上获得了前进。四是延续实行黉舍后勤社会化鼎新，出力改良硬件举措办法，增强对后勤使命的羁系。五是从办国民对劲的教诲动身，从鞭笞××教诲走可延续生长之路动身，着眼久远方针，延续扩大高中办学规模。2009年6月，××四中被省教诲厅认定为云南省一级三等高档中学；2009年8月，××二中被州教诲局评定为云南省二级一等高档中学。高完中办学水平的全数晋升，标记着我县高中教诲进入了极新的生长阶段。
办公室主任使命述职报告1尊重的率领：
您好!
这段时辰以来的的使命傍边我仍是对本身比拟有抉择决议信心的，在这个进程傍边我对本身也是比拟有抉择决议信心的，作为办公室主任我一贯都对本身比拟严酷，以是在这个进程傍边，我一贯都在对峙好的状况，在这方面我对本身仍是比拟有抉择决议信心的，在这方面我也在主动的落实好相干的准绳，以是我对本身仍是很是有抉择决议信心的，也该当要搞好本身份内的职责，我也但愿接上去能够或许也许也许也许也许也许也许延续做好这份使命，现也作以下述职：
在小我才能方面我也对本身比拟有抉择决议信心，这方面我也是做好了良多相干职责，此刻回忆起来的时辰，我也能够或许也许也许也许也许也许也许也许规矩好本身的心态，确切是感触传染很不错的，以是我该当要对本身加倍有抉择决议信心的一点，身为一位办公室主任，我仍是须要对这一阶段的使命抱有抉择决议信心的，这也是我该当要有的立场，以是也但愿接上去能够或许也许也许也许也许也许也许也许做的更好一点，落实好的相干的本职使命，经由进程对本身才能的前进，做出充足好的判定，在这个进程傍边我也但愿本身能够或许也许也许也许也许也许也许做出更多的成就来在这个进程傍边我也是对本身比拟有抉择决议信心的，办公室的使命空气也是比拟好的，以是须要堆集充足多的履历，仍是获得了必然的成就，这对我小我才能也是很不错的熬炼，我也信赖在这一点上面，须要调剂好意态。
对办公室的使命空气，这是比拟首要的，使命也是须要当真对峙下去的立场，在这一点上面须要让本身做的更好一点，办公室这阶段的使命傍边，这确切仍是须要做出充足多筹办，这对我仍是比拟首要的，在将来的使命傍边，我也须要对本身才能做出好的调剂，把本身的使命做的更好一点，下一阶段的使命傍边，我确切该当在如许的环境上面临本身加倍严酷一点，对使命加倍有抉择决议信心一点，调和办公室员工的使命，各司其职，培育巨匠的合作才能，有题目须要一路切磋，寻求处置筹算，固然这不只仅是对使命该当要有的立场，加倍是接上去须要去调剂好的，这方面我仍是须要做出更多调剂，以是这些是我该当要去落实好的，也接上去该当对本身要有的请求，接上去的使命傍边，这是我该当要主动去对峙好的立场，并且做出的必然的调剂，使命有甚么缺少处所也实时的就恰好，以是接上去如有甚么缺少的处所，请率领斧正。
办公室主任使命述职报告2巨匠好!明天由我来为巨匠作出咱们办公室的述职报告。
回首咱们一路走过的路，作为院团委率领下的三大校级先生构造之一，社团承袭办事、指点、监视、操持的焦点思念，咱们侧重夸大对社团的办事熟习，即专心赞助，有用处置。咱们从社团角度动身，换位思虑，在现实中试探人道化的操纵情势。
办公室是担负先生社团连系会外部事务的综合性局部，首要担负先生社团的人事档案的操持使命，资产操持。咱们全数担负掌管办公室的泛泛事务使命，调和各局部之间的干系，担负社团干部集会和社团担负人的集会记实，共同好各个局部构造筹谋过的各类勾当，和社团一系列规章轨制的监视、实行。担负监视社团连系会办公室操持划定，各条例实行，做好记实，社联统统物品的操持。
另外一方面，办公室在物品保障上也担当了一贯的传统，实时按量的实现了使命，出格是办公室的做事们凭仗着低落的热忱和激烈的责任感，降服了大批的坚苦，保障了社团统统勾当的顺遂睁开和停止。
办公室能够或许也许也许也许也许也许也许也许实时地为各类勾当供给响应的物品，保障了各局部勾当的顺遂睁开。同时经由进程咱们的`使命，也发了然必然的题目，这也是为办公室下一阶段使命的重点改良的处所，在勾傍边固然都实时的停止了填补，物品也都实时的补充了下去，不构成大地题目影响到全数勾当的停止，可是其反映出本局部在使命上的一些题目是不可防止的。可是我信赖，使命履历的堆集和小我寻求更好地步履准绳，这些题目城市尽快的获得处置，我也会在一次次历练傍边生长起来。
另有便是外部操持，使命当真担负，待人恳切热忱，调和好与别的局部社联之间的干系，对社团反映的题目实时上报，使之获得妥帖的处置。实行例会轨制，按期对使命停止总结，保障办公室使命的顺遂停止。如有告急环境，可由担负人姑且召开集会。对每次的例会必须考勤，如有告假，旷会者一并记实。办公室里只需软使命，不硬方针，也许在咱们的泛泛糊口中会存在一些缺少，办公室的使命全数来讲比拟噜苏，有甚么漏掉或做的不好的处所，但愿巨匠都能提出一点定见，咱们本着共同监视的心态，只需如许，咱们才能共同前进。
咱们泛博本能机能局局部工大白，兼顾兼顾，咱们以朴拙的立场，热忱的进献和无处不在的细节，把握将“办事”诠释的非分出格逼真。居安须要思危，生长肯定要安妥思虑。明天的社联，显现出婴儿般兴旺的性命力，步入兴旺的成耐久，可是咱们仍然面临着良多题目及缺少。职员扶植轨制不够完美，散失断层严峻，使命效力团队合作才能有待前进，社团勾就地地严峻，职员未齐，学院社团生长绝对滞带长一系列题目。
社联是一个先生构造，却又跨越通俗意思上的先生构造，咱们存眷着死后一批正在突起的先生社团，机缘与挑衅并存，咱们要做的另有良多良多。社团使命的成便是喜人的，这些光辉与成便是统统社团人的血汗和聪明，同时，也凝集学院各级率领、教员、对咱们先生社团的关切和撑持，咱们为之惊喜，为之欢快。加倍之高傲!在享用成就和光辉欢快的同时，咱们也时辰对峙着明智的大脑。不时总结，总结胜利，总结履历，总结经历，不时思虑，思虑题目，思虑猜疑，思虑前路，只需如许才能不时生长，社团才能加倍光辉绚丽。
咱们彼此之间的懂良多一点，诉苦少一点，有坚苦找社联，让咱们彼此的心更近，尽咱们的所能经心为“家”的内在真正在意思上表现。
以上是咱们办公室的述职报告，有甚么不妥的处所还望教员和巨匠提出，咱们会加以更正，在此后的使命中，咱们会再接再砺，心往一处想，劲往一处使，巨匠同心合力，把咱们的使命做到位，把咱们的社团运营的加倍夸姣!信赖此后咱们社团还会不时前进!感激巨匠!
办公室主任使命述职报告3尊重的列位率领、列位共事：
巨匠好!
人不知鬼不觉在办公室主任这个岗亭上已使命一年，在这一年的使命里我一贯服膺一个主旨，那便是"认当真其实行职责，扎结壮实做好使命，以实为本，经心极力"，办公室主任的年关述职报告。在公司率领的关切和指点下，在列位共事的热忱赞助下，一年来，美满的实现了公司交办的各项使命使命，现将详细环境向列位作以下述职报告。
一、极力进修，周全前进本身本质
办公室职员是率领的首要顾问和助手。办公室使命地位出格、干系严峻，以是对办公室职员的本身请求也出格高，须要永无尽头地更新常识和前进本质。为到达这一请求，我不时地增强进修。一是向册本学。使命之余，我总要操纵统统可操纵的时辰向册本进修，除当真浏览旅店操持本科讲义外，还经常到书店买《操持杂谈》、《培训指南》等专业册本停止进修。另外一方面，经常浏览各类杂志报刊和良多精彩的文章，并请求自已每个月最少要写两篇文章投到华天报，从而前进了自已的写作水平。二是向率领学。在办公室使命，与率领打仗的机缘比拟多。
一年来，我切身感触传染了三位率领的差别气概与品德魅力、每位率领都有一套差别的操持情势，良多率领都很是正视轨制管人，也很会做员工的思惟使命，主动成立进修型团队、有用地增强了班组凝集力和战役力。他们的风采和使命艺术，让我受害匪浅，他们的常识和操持才能使我收成甚丰。三是向共事学。前人说，三人行必有我师。我感触感染文娱部每位共事都是我的良师良朋，他们中有停业专家，有发卖妙手，也有操持精英，恰是不时地彼此进修和交换，我本身的本质和才能才得以不时前进，使命才能顺遂睁开，年关述职报告《办公室主任的年关述职报告》。
二、经心履职，经心全意辅佐好率领的使命
作为公司率领的助手，我的晓得，不甚么寻求好处和享用报酬的权利，只需承当责任、带头使命的责任。在泛泛通俗的使命中，对率领交办的使命，从不讨价讨价，保质保量实现;对本身份内的使命更是主动看待，极力实现，做到既不越位，又要到位，更不渎职。在同办公室其余几位同道的使命调和上，做到朴拙相待，互帮互学。对下级率领，做到谦善谨严，尊重从命;对下层共事，做到严于律己，宽以待人。
三、勤恳使命，报答率领和共事的厚爱
我从下层调入办公室使命以来，公司率领及列位共事给了我良多撑持和赞助，这些都无觉得报，我独一的报答体例便是极力使命。一年来，对率领支配的统统使命，我从不讲任何客观来由和前提，老是沉着无闻地极力实现。从年头的年检及运营刻日变革的使命来讲吧，5月初我专项担负操持年检及企业运营刻日的变革等事务，因为第一次打仗此项使命，老是这个文件有题目便是阿谁抉择不安妥，不停地穿越于团体，商务厅，工商局，政务厅等地;天天在里面跑感触传染自已就像一只无头的苍蝇，在本能机能局部往返乱窜，但颠末本身的不懈努和后任办事员王粒的友谊互助，在5月12日那天，实现了连系年检及运营刻日变革，商务局的核准证书、省工商局的停业执照及构造机构代码证均已提早办妥，那种支出后所获得的胜利，让人有种莫名的欢快。
局部的月饼发卖也给了我一样的感触传染，为了实现局部使命堪称是到处奔跑，尽力以付，一边支配表弟到里面跑市场，一边策动百口为旅店月饼做责任宣扬员，在最后冲刺关键，为了实现局部使命，咱们尽力以付，终究在公司全数同仁的极力下，局部逾额实现的筹算使命。使命的艰难固然经常让人感应身心怠倦，但我的表情一贯是愉快的。每当我的使命获得率领和共事们的承认，每当看到本身的极力为公司的生长起到必然传染感动时，那种成就感，那种高傲感是任何说话也没法抒发的。前人说：人三十而立。已三十的我对人生、对古迹也有了本身的感悟。对款项、对名望、对权利，我都不甚么苛求，极力使命是我寻求的标的方针。使命不只是我餬口的手腕，更是我报答率领和共事们的最好体例，也是一小我实现人生代价的独一挑选。
总之，在曩昔的一年里，我固然做了必然的使命，获得了一些小成就，但在某些方面，离率领的请求仍是有很大差别，一是局部的质检使命不够标准和体系，对班组的羁系力度有待增强;二、是对人对事的体味还不够透辟，处置人与人之间的干系上表现僵硬。在新的一年里，我必然要当真查找缺少，主动更正，不时试探新的使命体例，与时俱进，开辟立异，力图来岁使办公室使命再上一个新台阶。
办公室主任使命述职报告4尊重的率领们、共事们：
巨匠好!我是辰光公司办公室主任扈可。 很欢快能有如许一个机缘和巨匠面临面的交换。我自2007年起头担负办公室主任，到此刻已四年时辰了，在此感激率领们的培育和 信赖，感激共事们的赞助和撑持。 办公室是董事长、总司理间接率领下的综合操持机构，是承先启后、相同表里、调和摆布、接洽四方的关键，是鞭笞各项使命朝着既 定方针前进的中间，而办公室主任则是公司这个巨匠庭的后勤管家。
办公室的使命千丝万缕，除文书处置、集会支配、迎来送往、用车管 理、档案操持、物业操持等泛泛使命外，另有一些姑且性使命支配。面临错乱噜苏的大批事务性使命，我能够或许也许也许也许也许也许也许也许自我加压，不时进修，强化 办事熟习，正视加速使命节拍，前进使命效力，沉着操持各项事务，力图周全、精确、过度，防止疏漏和过失，根基做到了处置敏捷、安 排适当。在任的几年来，较好地实行了本岗亭的使命职责，实现了领 导交办的各项使命使命。以下是我2010年的使命述职报告，敬请列位率领和共事评断。
一、办公室主任的岗亭职责
(一)办公室主任须要具有的几项本能机能。
1、顾问本能机能。
办公室主任的顾问本能机能大多的环绕率领抉择筹算停止的。首要表 此刻：第一，在抉择筹算组成进程中，辅佐率领周全数味下层环境、肯定使命标的方针和重点。第二，在抉择筹算实行进程中，辅佐率领实时体味使命停顿环境、审 时度势、强化节制。第三，在抉择筹算实行进程竣事后，辅佐率领精确考证功能、总结履历、停止新的抉择筹算勾当。
2、包办本能机能。
办公室主任的包办本能机能大抵来自三个方面。一是来自下级部 门的。首要是指下级当局或本能机能局部托付的事变，如环境报告叨教、信息反映、会务支配、勾当构造等，必须当真看待，按期实现。二是来自公司抉择筹算抉择， 须要实时传递信息，监视部属单元精确切行号令、实现使命;三是来自公司内本能机能科室及部属单元职工，要兼顾操纵各类后勤资本处置现实坚苦、供给 无力的后勤保障。
3、操持本能机能。
一是文书操持。实时、精确的处置各类公函，实现率领托付 的各项文书撰写使命，保障信息传递流利。二是事务操持。如集会构造、公事用车、后勤欢迎、后勤维修、保洁操持、办公推销和为公司职工供给生 活办事的有关事变。
4、调和本能机能。
首要是抓好纵向调和、横向调和和外部调和。所谓纵向调和， 即指努力于高低级之间干系流调和，上令下行，下情上晓，高低慎密共同、步调分歧的调和使命。所谓横向调和，即调和公司各本能机能科室、各出产单元， 能够或许也许也许也许也许也许也许也许经由进程公道的资本设置装备摆设保障公司的良性运转和各单元之间的杰出干系。三是外部调和，做好内?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽薄⒛诓渴挛窆芾恚纬赏沤岣咝У耐哦幼橹?挥局部的最大功能。
(二)办公室主任详细的使命本能机能：
1、按照董事长、总司理使命方针方针的请求，实时体例
本局部使命方针方针，并构造、落实、查抄、勘误。
2、按期构造搜集、阐发、综合公司有关行政、后勤、保
卫等方面的信息环境，实时向总司理报告叨教叨教使命，确保 后勤保障使命得力。
3、按照董事长、总司理的唆使，担负构造各类的使命会
议，并支配作好会务使命。
4、担负催促、查抄各本能机能局部、部属单元对下级的唆使、司理办公会抉择及总司理抉择的贯彻实行环境。
5、构造草拟以公司名义的各类公函，上传下达，信息流
畅，并做好相干的立卷、归档、保存使命。
6、担负公司公章、印章、印信的保存和操纵，制止乱盖
乱花，严厉公司抽象。
7、担负审批、支配后勤欢迎。
按照使命须要、来客规格， 公道支配欢迎和伴随职员，办事热忱、使命高效。
8、担负公事车辆的操持和调和使命;
按照轻重缓急，协 调支配各局部公事用车，确保公车公用、办事公司。
9、担负构造公司工装的选型、比价、推销、发放等使命。
10、担负公司办公装备、办公用品的报告、推销及各类办
公搜集、办公举措办法、办公装备的保护维修。
11担负通勤班车的操持和调和，确保职工高低班宁静、准点出行。
12、担负公司告白、企业文明宣扬及各类信息，并对 其其实性担负。
13、担负公司防暑降温物品、节日福利的比价推销发放。
14、担负辅佐率领调和当局、本能机能局部收费站、周边村镇
的干系。
15、担负实现董事长、总司理和其余率领姑且托付的其余
使命使命。
二、本年内实现的首要使命和 存在的题目。
(一)实现的首要使命。
1、实现各类行政公函写作，此中红头文件13份，每个月管
委会集会记要，半年及整年公司使命总结，泛泛各类告诉、传递、讲话资料等，力图行文精确，合适标准，保障公司 政策和体例的实行。在率领的仔细指点下，和本身堆集 的一些履历，现已能够或许也许也许也许也许也许也许也许熟习把握各类文件格局及行文法则，笔墨写作水平也有较着前进，能够或许也许也许也许也许也许也许也许定时保质实现率领交办 的各项文秘使命。
2、构造和共同实现公司多项首要的大型集会，如任城区
经济现场会、博士后现实基地揭牌典礼、国度安委会督导组现场查抄、半年总结大会、各类干部集会等。
3、针对公司买断调剂后小车操持紊乱的题目，出台小车
操持补充划定，统统公事车归属办公室分配，增强对司机的操持和束厄局促，按照轻重缓急、公道派车，公事车操纵效 率较着前进。
4、构造实现工装的比价订购、防暑降温物品推销、大众区
域保洁外包、保卫科、济北扶植批示部电气革新、办公楼防水维修等大众事务，价钱通明、质优价廉、步履敏捷。
5、完美班车操持轨制，针对运转中显现的胶葛等题目，采
取教诲相同、轨制查核、情面关切的多元情势，保障了班车的杰出运作，与职工的干系也渐渐改良、调和。
6、构造实现节日时代的各项使命支配，首要是放假值班、厂区支配、节日食物及率领慰劳欢迎办事等。
7、构造实现升旗台、高杆灯塔、楼顶大型告白字等厂区形
象举措办法。
8、实现发卖发货打印体系的开辟和操纵。
以往发卖发货单均为手写，存在笔迹不清、称号不全、肆意涂改，清点错乱、数据不准等诸多缺少，发明这些题目后实时向率领倡议，自 主开辟辰光发卖发货体系。颠末艰辛的研发尝试，开收回了能够或许也许也许也许也许也许也许主动记实、主动检索、主动统计、疾速打印辰光发卖发货软件。于2010年 1月1日起，投入操纵，发卖发货单改用机丁宁货单，处置了以往存在的各类弊病，此刻普通不变运转中。
9、成立完美了园区搜集监控体系。
为前进公司操持水平，对宁静出产停止实时监控，并借助科技手腕，增强厂区安保水平，构造新上了园区搜集监控体系。该体系接纳前进前辈 的C/S(客户端办事器)情势，易于扩大、保护，共装置53个摄像头别离对园区内各个首要地位停止监控。按照须要分别权限，各有权人 员能够或许也许也许也许也许也许也许在各自办公电脑装置客户端对监控体系停止实时检查、录相回放、调焦、巡航等操纵。现已投入普通运转、功能杰出，为各项管 理及安防取证供给了无力按照。
10、构造保护思智加密体系、ERP体系、财政用友软件、人事操持软件、餐卡办事体系等，保障了杰出的办公允台。
11、构造实现泛泛办公装备保护与维修。跟着公司的不时 生长，职员也随之增加，响应的办公装备也愈来愈多，现 全数公司办公电脑已靠近140台，相干配套打印装备与搜集及搜集装备均由部属信息科担负保护，按照使命量大、使命多的特色，公道分别包保地区、分配表里气力，较好 的实现了保护使命。
(二)存在的题目和缺少。
1、小我本质、使命水平还须要延续前进。
构造大型 勾当的把握才能;撰写首要的公函的履历;调和各类 干系的谙练水平;都须要进一步的晋升。
2、职员设置装备摆设方面未组成高效团队。
局部职员的使命 才能完善，对其相同和培训缺少。
3、与下层职工相同不够，对职工思惟静态和阶段性
的须要不能够或许也许也许也许也许也许也许也许实时体味。
4、对担负规模的使命法式和绩效查核还需进一步细
化，要实时发明题目、处置题目、迷信操持。
三、下一步的使命筹算
1、安身本岗亭，充实阐扬小我和团队的才能，当好率领的助手，
主动献计献策，不推委、不扯皮，清廉高效、立场热忱，为公司 生长进献气力。
2、在现有搜集的底子上，进一步融会、改良园区的搜集平台，整
合OA办公、出产操持、装备操持、考勤操持、数据报表等，考查开辟辰光MIS集成体系。
3、鞭笞公司通信体例的整合，变外部有线通信为无线通信，融会
手机假造网，不只新上名目增设德律风便利，还能够或许也许也许也许也许也许也许实现手机、外部德律风收费通信，削减公司通信举措办法投入和保护用度。
4、公道分配公司后勤资本，出力改良职工厂区糊口前提，抓好餐
饮、班车、信息、福利四大项，供给无力的后勤保障，反映敏捷、真抓实干，让率领安心、让职工舒心。
5、主动构造、共同宣扬企业文明。
操纵好企业文明长廊、搜集、简报等媒体东西，增强与职工的相同，前进职工对企业的认同度。
6、构造好各类首要的集会和欢迎，保护杰出的公司抽象。
7、做好泛泛的公函处置，保障政令贯彻、下层转达、高低通气。
8、实现率领交办的其余使命。
竣事语：
瞻望新一年，咱们碳素公司将迎来新一轮的 生长和超出，辰光公司也将在团体公司的率领下 延续兴旺生长，做大做强。做为最早一批离开辰光园区到场扶植的一位年青职工，我时辰感触传染着 这份生长的欢快和高傲。我心中有一个决议信心，一 定要对峙抱负、谦善勤学、不时前进，以职业品德时辰束厄局促本身、严酷请求本身，在岗亭上发光 发烧，为企业进献气力、为职工多做实事，实行 好办公室主任的岗亭本能机能，请率领和共事们监视 我的言行!
办公室主任使命述职报告5一、当其实行职责，主动睁开使命
1、开好每次集会，做好集会记实，记实黉舍严峻勾当和首要事务。
2、当真做好资料的撰写、打印、信息上报等使命，确保实时撰写和上报，做好各类文件的收发、转发及打印使命，实时请率领阅办，定时支配，做到了天天的文件转接挂号。
3、实现了黉舍年度使命筹算及总结，办公室使命档案的搜集、清算和归档使命和各项统计报表的上报使命。
4、做好教员查核和绩效结算使命。
查核使命严酷按查核筹算实行，各局部通明运作，做到公允、公道、公然。
5、当真做好上传下达、调和办事使命。
安稳成立办事熟习，黉舍的规章轨制和抉择筹算做好对教职工的宣扬和诠释使命。
6、关切教职工糊口。
与其余处室共同做好坚苦教职工、女教职工、离退休教员的慰劳使命。
7、与各局部调和做好别的各项使命，主动实现黉舍姑且性使命。
8、辅佐校长做好人事支配使命。
9、担负操持教职工的变革、转正、定级、人为变革、在职、离休等人事操持使命。
按照年级组和遍地室的查核名目，做好教职工的查核统计使命，担负操持专业手艺职称的报告评审及专业手艺职员的年关查核。
10、做好教员延续教诲使命。
二、使命熟习和体味
做了三年的办公室使命，从最后的全无所闻到此刻的游刃有余，从最后的感触传染做好办公室使命不易到此刻的不难，小我觉得这都是一个熬炼和进修的进程。只需多进修，进修相干政策现实常识，进修别人，勤记实，就必然能做好。荣幸的是，这些使命根基上是对笔墨和数字的，对笔墨使命，有黄校长的指点，对数字使命，有夏校长的把关，对笔墨和数字的计较机手艺处置有张布告的赞助，统统的题目也就水到渠成。固然获得了一些成就，但存在着良多题目和缺少，首要表此刻：
1、在使命中与率领和同道们交换相同不够，偶然辰只晓得静心苦干。
