时辰：2022-09-03 22:17:26
序论：速颁发网连系其深挚的文秘履历，出格为您挑选了11篇围棋培训总结范文。若是您须要更多首创资料，接待随时与咱们的客服教员接洽，但愿您能从中罗致灵感和常识！
（1）前台办事参谋的办事流程和办事立场须要增强培训
（2）售后产值目标根基实现，此中有别单项佳构使命未实现
（3）前台办事流程手艺、汽车底子机关、维修常识、手艺告诉须要增强培训，晋升自身专业程度同时，前进售后办事对劲度
2.维修车间
（1）近期维修工艺细节和维修立场有客户诉苦
（2）变乱维修漆面题目和提早交车引发客户诉苦
（3）增强按期颐养客户的46项收费查抄的履行
3.备件库
（1）备件定货环境实时跟踪，防止永劫间不到货也未和客户不异，引发客户诉苦赞扬
（2）车辆快过三包期前，订购的备件未到货，跨越三包期后货到，告诉客户，引发客户赞扬和诉苦
二： 本月使命重点：
1.前台
（1）本月起头第二季度奥秘客户查核，前台办事参谋的办事流程和办事立场须要增强培训，针对办事进程中由于政策或客户自身缘由产生诉苦客户，前台职员要有耐烦和客户诠释，防止产生办事立场类的培训
（2）本月的使命重点是确保办事流程查核到达90分以上，和尽力实现本月售后产值目标，增强办事流程类的培训，强化交车关头的流程履行，晋升办事对劲度，售后产值方面要加大行销力度，进修和总结发卖话术，晋升自身的专业常识，对客户的题目能有问必答，前进客户对办事参谋的信赖，前进产值。
（3）本月增强前台办事流程手艺、汽车底子机关、维修常识、手艺告诉的各类培训，更好的办事于自身的本色使命
2.维修车间
周全摸清我村出产运营单元的首要担负人、宁静办理职员和特种功课职员等“三项岗亭职员”的培训持证环境是睁开宁静培训使命的底子。为进一步增强宁静出产培训使命，实现“应训尽训、招考尽考、应发尽发”的培训目标，我村严酷睁开查抄步履，首要查抄内容以下：
（一）特种功课职员是否是经特地培训查核及格并持有响应的特种功课操纵证，操纵证是否是在有用期内、所操纵的名目种别是否是与操纵证所申明的种别分歧；
（二）出产运营单元是否是对特种功课职员按期睁开宁静教导培训，并成立特种功课职员相干档案；
（三）特种功课及职员办理轨制的拟定及履行环境；
（四）特种功课职员宁静防护用品的装备及佩带操纵环境；
（五）企业年度宁静教导培训筹算拟定和履行环境，成立完美宁静出产教导培训轨制、宁静出产教导培训台账、宁静出产教导培训档案等环境；
（六）企业其余从业职员宁静培训的环境。班组长培训环境；从业职员先培训后上岗轨制落实环境；从业职员停止宁静出产三级教导培训落实环境。
二、查抄环境
按照专项步履使命筹算请求，踏实有用地睁开“三项岗亭职员”培训持证环境普查及企业宁静培训专项查抄，严酷遵照宁静出产培训相干法令律例请求，做到当真详尽、高度担负，确保不走过场。从该项查抄步履起头至今，我村构造查抄步履1次，共出动职员16人次，对5间企业停止细化查抄。发明此中4家企业处置特种功课职员5名，均为高压电器功课职员，已取得由国度宁静出产监视总局频发的资历功课证，经我村宁静办职员查问，其证件全数信息实在，并在证件的有用期内，同时催促各企业单元担负人与特种功课职员按期睁开宁静教导培训，并做好相干的台账记实。
三、延续对峙高压态势，严查无证上岗步履
咱们提出“益智养德·尚美怡情”围棋文明理念的培育与现实这个钻研课题，是基于以下几点：（1）围棋具备三千多年的文明沉淀，是我国古代“琴棋字画”的四大艺术之一，迷信与艺术相融、伶俐与灵性相启，以其怪异的魅力成为中华民族文明的珍宝。（2）借着课改的东风，围棋被良多黉舍包装成了具备育人功效的校本课程而如日方升，但局部教导使命者误读了课程鼎新的本色，损失了围棋文明的本色，被冠以课程的围棋本色上只是一门以竞技为目标的体育名目。（3）由于过度夸大围棋的竞技性，良多黉舍也是以成立了以竞技为目标的围棋集训队，构造到场各类情势的比赛勾当，培育优异的围棋苗子，致使培育目标单一，未能真正实现围棋文明育人的目标。（4）新课程鼎新的今天咱们有了新的思虑：若何阐扬围棋的全数教导功效，走出狭窄、单一的竞技讲授，构建一种常态的、具备精力引领的校园围棋文明，宏扬民族精力，增进先生的调和生长，使之成为晋升先生综合素养的杰出载体。
（二）文献综述。
对“围棋育人”，国际外良多围棋机构和少儿围棋讲授使命者均赐与了很大存眷并取得了丰硕的功效。（1）2009年12月，韩国围棋协会发布了一项用时两年的钻研功效：学围棋无益于少儿智力和性情的培育。钻研的论断是，围棋是极佳的教导手腕，学围棋无益于增强包含数学在内的文科才能，增进空间知觉等智力的前进，对交际性、稳重性、自我尊敬性等性情培育也有用果，考证了“学棋变得伶俐、重目力强”的说法。（2）中国棋院在2006年更是在天下范围内睁开了一项内容和范围加倍弘大的钻研：天下教导迷信十一五筹算教导部筹算课题《在中小学周全睁开棋类讲授前进先生综合本质的测验考试钻研》，掌管报酬那时的中国棋院院长王汝南，天下有近300家围棋黉舍和培训机构到场，用时5年，在讲授构造情势、讲授评估、课本斥地、勾当构造、思惟斥地等方面取得了多项钻研功效。
但以上这些钻研，更多的只是存眷讲堂围棋的育人功效，夸大课本的斥地和操纵，侧重于围棋手艺和思惟的操练，轻忽了围棋文明耳闻目击壮大耐久的渗入性，并不从全数上存眷围棋文明及由此而产生的育人功效，对校园围棋文明的建构更是贫乏系统性。而诸暨市店口一小有着20多年的围棋讲授传统，师生中有92%的先生领会围棋，58%以上的先生爱好围棋，这使得“‘益智养德·尚美怡情’围棋文明理念的培育与现实”这一钻研更具可行性。
（三）咱们的钻研底子。
借助棋文明育人，诸暨市店口一小已做了20多年了，或在竞技中渗入棋文明，或在勾傍边表现棋文明，或在围棋勾当课本中展现棋文明。但真正将棋文明融入校园文明，淡化围棋的竞技性和手艺性，咱们是从2005年起头转型的。这些年，咱们存眷围棋文明的育人功效，接踵睁开了“小学围棋勾当课讲授钻研”、“围棋讲授与小先生立异思惟生长的相干性钻研”、“小学围棋校本课程的钻研与斥地”，拟定了《围棋课程规范》，正式出书了校本课本《围棋》，钻研功效取得了省市一等奖。“论围棋课程的教导代价”、“谈谈我的围棋课程观及课程扶植方略”、“对校园围棋文明多元建构的现实和思虑”、“二十年育苗心经”等十多篇围棋讲授学术在《围棋六合》、《浙江讲授钻研》、《围棋报》、《迷信征询》等刊物上。该当说，咱们在少儿围棋讲授这个范畴所取得的钻研功效，在全省乃至天下都是有一席之地的。是以，不论是现实撑持，仍是现实履历上，以上这些钻研都为咱们睁开本课题钻研打下了坚固的底子。
二、钻研设想
（一）钻研目标。
咱们对校园围棋文明的钻研，夸大“文明示人，文明育人”，其钻研主旨和焦点精力是“益智养德·尚美怡情”这八个字。详细地说，便是以围棋文明勾当为载体，缔造围棋文明环境，成为思惟体例的拓展、审美情味的构成、杰出习气的养成、人文素养和综合才能前进的有用路子与体例。在棋艺方面，感触感染棋道，晋升程度，使先生明于睿思。在棋品方面，承袭民族文明，培育围棋礼节，使先生志于成人。在已出书的校本课本《围棋》的底子上，深度挖掘围棋文明，构成“围棋文明综合现实勾当案例集”，实现勾当课程《文明围棋》的斥地。
（二）钻研内容。
1.围棋文明勾当与校园环境扶植整合的钻研。
2.校园围棋文明扶植与少先队队文明扶植的融会。
3.围棋文明勾当晋升先生综合本质前进的试探。
4.围棋文明综合现实勾当主题斥地与案例设想。
（三）设想理念。
1.润物细无声。传承了三千多年的围棋是中国典范文明，它广博精湛，是启智养性的有用工具。咱们提取其文明精华，且满盈于全数校园，使先生浸润此中，接管文明陶冶。
2.在勾傍边生长。咱们存眷先生在勾傍边的现实、休会、天生，将已有的糊口履历和丰硕多彩的围棋文明勾当融会在一路，在德、智、美及豪情休会上取得生长。
三、钻研体例
（一）围棋文明育人理念成立的底子——环境扶植。
为了让黉舍围棋文明满盈在校园的各个角落，以文明的魅力影响培育人，咱们充实操纵黉舍的围棋公用室、棋文明展墙、画廊、楼道橱窗、名流警语标语牌、校报校刊等阵地，从差别的角度向先生先容积厚流光的围棋文明常识，图文并茂地展现了黉舍围棋特点成立的功效。校园绿化中到处可见石棋盘、石棋子，各类平面雕塑，围棋广场，可以或许或许或许或许晋升先生的文明层次。经由进程空气的营建，孩子们在环境空气的耳闻目击中强化熟习，分享胜利，休会兴趣。
出格是特征化的棋文明小版块玻璃展墙，使全数校园成了一部平面的、多彩的、富有领受力的教科书。展墙散布在讲授楼的走廊和各楼层的墙壁上，分“棋文赏识、棋海拾贝、棋赛风波、典范棋局、棋手风度、棋史典故”六块内容，从差别角度向先生先容积厚流光的棋文明。课间，走廊围棋文明墙上总会鹄立一些先生，他们有的在朗读版块上的内容，有的当真地记实着，有的悄声群情，有的看着版块上的典范棋局在寻思冥想……出格是“棋手风度”版块，上面不独一古今中外的围棋名家，更有咱们店口一小孩子们身旁的优异小棋手，身旁的典范更轻易靠近。“染于苍则苍，染于黄则黄”，这些无声的措辞在人不知鬼不觉中起到了“润物无声，东风化雨”的感化，让先生感触感染到了校园浓烈的围棋文明空气，陶冶了情操，在咱们店口一小成立棋文明特点黉舍的进程中起着催化感化。
（二）围棋文明育人理念现实的载体——睁开勾当。
“勾当是载体，勾当是鼓动勉励，不勾当就不活气”。是以缩小特点的效应，自动睁开各类情势多样、寓教于乐的课内棋勾当，为先生供给较为宽广的空间和较多的“习得”机遇是晋升围棋文明特点品德行之有用的体例之一。
起首，咱们很是正视围棋社团的开设和办理，不时前进勾当品德，黉舍成立“棋乐”社团，睁开丰硕多彩的主题勾当，彰显朝气勃勃、灿艳多姿的校园围棋文明风度，被天下少工委评为“天下优异红围巾小社团”。其次，捉住契机，连系校情，挖掘资本，经心设想先生脍炙人口的围棋勾当，如班级围棋小我赛、亲子棋战、棋星挑衅赛、匹敌赛、校园小棋迷侃棋、奶名师讲棋、围棋实战服装服装服装论坛t.vhao.nett.vhao.nett.vhao.net、先生棋具建造、创编先生群体围棋游戏、“校园三十佳围棋赛”等。再次，遍及策动、缔造前提、经心构造，每年睁开一次校园棋文明艺术节，作为对先生睁开棋文明艺术勾当功效的一次集合校阅阅兵和周全展现。每年的5月份是我校传统的围棋文明月勾当，咱们构造睁开了“围棋创意小报设想”、“我与围棋征文比赛”、“围棋常识知几多”、“我的擂台我做主”、“围棋文明常识现场PK”等兴趣勾当，让孩子们在勾傍边熬炼本领，声张特征。最初，增强外联，颠末尽力，黉舍成了“浙江省特点黉舍”、“绍兴市围棋传统名目黉舍”，被中国棋院授与了“天下十佳围棋育苗基地”称呼，屡次停止了诸暨市、绍兴市少儿围棋赛，绍兴电视台、诸暨电视台还对我校睁开围棋文明勾当做了专题报道。咱们经由进程走出校门，约请宾客，不时深切围棋文明特点，与嵊州鹿山小学结成了联谊黉舍，按期互访；与咱们诸暨城区的一些黉舍成立互换机制；日本、黑龙江、上海等地围棋仆人来校互换拜候，增进了我校围棋文明扶植。
（三）围棋文明育人理念深切的撑持——课程系统。
跟着围棋文明勾当的深切睁开，咱们愈来愈感应文明特点勾当的可延续生长要走课程化的路子，只需课程化的文明特点才会更常态，更有用。为此，咱们拟定了围棋文明校本课程的斥地筹算，让黉舍围棋文明扶植和课改相连系，设想、研发校本课程，在增强学科讲授的同时予以实施，力图使我校的校本课程扶植能走在全市前线，成为我校的一个办学亮点。咱们的围棋文明课以两种课程外形实施：每周在低段设立《围棋底子》综合现实勾当课，以自编的校本课本《围棋底子》为进修资本，教员连系围棋文明睁开围棋底子常识的讲授；在中高段设立《围棋文明》综合现实勾当课，教员按照成立的勾当主题设想勾当筹算睁开勾当，先生在自立勾傍边取得了常识、手艺及豪情休会。
1.低段围棋文明课寻求兴趣和欢愉。我校主编的《小学综合现实勾当·围棋底子》课本前后由“中国文明艺术出书社”和“国戏剧出书社出书”正式出书，并被诸暨市教导局评为诸暨市优异校本课本和优异校本课程。这套《围棋》课本是按照《围棋课程规范》编写的一套校本课本，课本的编写充实斟酌了先生的主体位置，把大批的歌谣、格言、文学故事、汗青典故编入了课本，内容编排按部就班，系统完整。咱们把每一个课时别离为“学一学”、“读一读”、“听一听”、“练一练”四块，内容上力图浅近易懂，简略了然，又留有设想和缔造的空间，合适儿童的身心生长特点。“学一学”是本课的常识点，“读一读”是为常识点办事的儿歌，“听一听”是先容与围棋有关的文明汗青常识，“练一练”是先生、教员的评估场地。经试用，很合适幼儿园小学操纵。出格是迷信公道的内容编排，使以往错乱繁复的围棋常识系统简略化，能较好地到达讲授目标和进修目标，为围棋进入讲堂打下首要的物资底子。
2.中高段借助地域资本，睁开围棋文明综合现实勾当，编写《小学综合现实勾当·围棋文明》。
围棋勾当与综合现实勾当课的整合实施，既斥地了先生的智力，又启发了先生的思惟。经由进程下棋，先生的心思调理才能也大大增强了，文明步履日渐构成，综合素养取得了晋升。课题组将这些主题勾当筹算清算成册，编写合适于中高段年级先生的《综合现实勾当·围棋文明》校本课本。
（四）围棋文明育人理念立异的焦点——科研引领。
充实阐扬科研上风，引领黉舍显现高效、杰出的运转态势是围棋文明育人理念立异的关头和焦点。咱们店口一小睁开围棋勾当以来，前后睁开了诸暨市级立项课题“围棋讲授与小先生立异思惟培育的测验考试钻研”、绍兴市级立项课题“小学围棋勾当课讲授钻研”、浙江省教研室立项课题“小学围棋勾当讲授路经设想”、浙江省教科院立项课题“小学围棋校本课程的钻研与斥地”，取得了丰硕的钻研功效，为今天的省级课题“‘益智养德·尚美怡情’围棋文明理念的培育与现实”做了良多无益的试探钻研。经由进程课题钻研，拓宽棋文明内在，深挖围棋教导对先生德育、智育诸多方面的影响感化，鞭策课题钻研向深条理生长。
咱们的钻研取得了各级科研局部的必定，被中国棋院评为“天下中小学棋类讲授钻研前进先辈测验考试基地”，我校的“围棋课程扶植”课题被中国棋院成立为国度十一五重点筹算课题的子课题并取得优异功效评选一等奖，促使我校围棋文明特点从集约型向内在型生长，前进了课题钻研的深度和广度。
（五）围棋文明育人理念延长的基点——网站扶植。
围棋文明勾当课程触及的常识面广，纯真的以常识和手艺为中间的封锁式教授讲授已不顺应先生生长的须要，扶植以学为中间开放式的资本中间已燃眉之急，为此咱们斥地了“诸暨围棋网”和“铁勇围棋使命室”作为围棋文明扶植的首要局部同步斥地和扶植，经由进程指点教员使命室、围棋服装服装服装论坛t.vhao.nett.vhao.nett.vhao.net、伶俐网吧等情势，睁开征询、互换、辩论、评估，培育先生特征化思惟和抒发才能。提倡有用地操纵汇集供给的信息交互功效，颁发观点、互换定见、提交功效。
（六）围棋文明育人理念鞭策的主体——步队扶植。
教员是鞭策围棋文明扶植的主体，他们的围棋文明认知和理念认同决议着我校围棋文明扶植的性命力。围棋部担负人何铁勇，专业4段，国度一级围棋教员，国度一级围棋裁判，绍兴市学科带头人，有着二十多年围棋讲授的办理和现实履历。在师资题目上，黉舍贯彻社会聘用和校本培训两条腿走路的目标，确保步队的杰出不变。近几年，咱们冲破地域边界，引进了多名外埠高等围棋锻练充实到讲授中来。咱们礼聘天下冠军俞斌九段为名誉总锻练，浙籍五段棋士裘瑜明为客座锻练，按期来校指点；前后礼聘福建省冠军蔡书平6段、天下晚报杯第六名梁伟6段担负一线锻练，结果很是较着。同时，咱们自动睁开校本培训，成立了“青年教员围棋研修班”，系统进修了“围棋底子常识”、“围棋汗青文明常识”、“围棋裁判常识”等外容，担负起了围棋文明综合现实勾当的讲授使命，无力地鞭策了我校围棋文明扶植。
四、钻研功效
（一）充实声张特征的围棋文明勾当领受了孩子们欢愉到场。
今天的店口一小围棋文明空气很是浓烈。走进校园，黑板报、橱窗、名誉栏、棋星排行榜、红围巾播送、星星电视台等为言论宣扬主阵地上，到处可见围棋常识、小棋手的风度。“巨匠懂棋、爱棋”的校园空气也渐浓烈。此刻我校先生提及棋界的名流名家，井井有条。各班的小棋社勾当每周勾当一次，儒雅轩、采风、博弈……一个个新奇的社名显露出孩子们对棋文明内在的懂得。先生自动到场“我与围棋征文”比赛，良多优异征文登载在《围棋六合》、《围棋报》等专业刊物上。2012年，由师生共同编排的反应店口一小多彩围棋糊口的少儿跳舞《棋韵》取得了诸暨市一等奖的好成就。黉舍成立“棋乐”社团，睁开丰硕多彩的主题勾当，彰显朝气勃勃、灿艳多姿的校园围棋文明风度，被天下少工委评为“天下优异红围巾小社团”。
有个案例可以或许或许或许申明店口一小围棋文明空气的稠密。浙江省特点黉舍查核组来店口一小做周全查询拜访，因邻近放学，时任绍兴立功中黉舍长的马立赶快在校门口随机采访了两位小伴侣，提出了“你爱好围棋吗？”“围棋带给你哪些欢愉？”“你们黉舍每年有哪些围棋勾当？”“你心中的围棋是若何的？”“你熟习黉舍里的围棋小明星吗”等题目，而小伴侣童趣实足而又充实纯熟的回覆令马校长很是惊喜：“此次的拜候工具完整是我随机抽到的，因而可知店口一小的围棋文明是融入孩子们的血液中去的。”这里另有一个数据，2005年咱们起头存眷校园围棋文明扶植，那时做了一个“我眼中的围棋”的小查询拜访，57%的先生领会围棋，38%以上的先生爱好围棋，而比来的查询拜访显现92%的先生领会围棋，58%以上的先生爱好围棋，查询拜访数据标明今天的孩子对围棋勾当的认同度有较大晋升。
蒲月底，2012年的“围棋文明节”美满闭幕，全校先生自动到场了“棋文明”手抄报建造、“我与围棋征文比赛”、“班级围棋小我赛”、“围棋常识知几多”、“我的擂台我做主”等系列勾当，孩子们在丰硕多彩的棋类天下中，共同寻觅欢愉，休会胜利。
（二）“益智养德·尚美怡情”育人平台增进了先生综合本质的生长。
2001年3月，国度教导部和体育总局连系发文“请求在黉舍睁开围棋勾当”，指出“……无益于青少年先生特征的塑造和美德的培育，无益于培育先生自力处置题目标思惟才能、操纵才能，无益于前进先生的文明素养”。咱们成立围棋文明特点黉舍，便是要经由进程小小的棋子，塑造出爱好遍及、活泼活泼、不怕坚苦、不时攀缘、斗胆现实、敢于立异的具备光鲜特征的小先生。
“棋道虽小，棋品最尊”。下棋要讲礼节，棋风要正，这与做人一样。“棋如人生”，先生鄙人棋的进程中人生观遭到了耳闻目击的影响：干事要脚踏实地，不能故弄玄虚；凡事要胜利，就要支出尽力，靠自身的真本事；下棋有输有蠃，人生有胜利有失败……在班级小我教导中，教导先生班级就像一盘棋，每一个先生都是小我的一分子，只需时辰为班级、为黉舍着想，阐扬各自的拿手、上风，彼此共同，连合协作，勤恳进修，奋勇抢先，班小我就会有朝气，黉舍名誉就会如日方升。
经由进程棋类讲授，先生的思惟才能有了较着的前进。围棋“千古无同局”，每局都是新的，几近每次选点都可以或许或许或许“冒险”，都可以或许或许或许立异，出格是在比赛时，“灵感思惟”处于高度活泼状况，一些精巧的“老手”不时显现。它又是在一种玩的状况下、高兴的空气中进修，能充实表现先生的主体性，是培育立异熟习，斥地立异思惟的抱负教具。在小学开设围棋综合现实课培育了先生的立异思惟才能，钻研标明，到场围棋勾当测验考试的先生缔造力程度总成就，和在思惟的流利性、变通性、首创性三个方面都高于节制班，差别到达较着程度，在作文才能和逻辑思惟才能上有很大的前进。钻研中咱们还发明，围棋讲授对培育小先生杰出步履习气和安康心思有增进感化，可以或许或许或许做进一步的钻研，作为黉舍的一门步履课开设。
（三）师生、家长以棋育人，增进生长的共鸣根基构成。
我校围棋文明特点黉舍的成立取得家长、社区等社会各界的撑持，经由进程多年现实，黉舍全数本质的转变、孩子生长中的惊喜变更让本来局部“任其生长型”的家长从张望状况慢慢向“自动共同型”挨近，而个别“横加干与型”的家长也能做到尽可以或许或许或许领会孩子，不以简略粗鲁的体例减弱孩子对围棋的决定信念和兴趣。黉舍成立“亲子围棋俱乐部”，按期构造家长到校和孩子一路到场亲子勾当，“家校合一、告竣共鸣”的场合排场已开端构成。
同时，黉舍有生长，教员也更有豪情了。今朝，我校教员的精力饱满，对店口一小远景布满决定信念。在校园中，常常显现一片“棋”乐陶陶的气象，午休、课余，教员、先生相约走棋、商讨棋艺的欢愉身影不时呈现。
（四）构建生长性的进修评估系统，增进先生安康欢愉生长。
1.多维度评估目标。围棋文明进修评估，力图阐扬反应、调理和增进课程生长的评估功效。既要对先生的进修成就做出评估，又要对他们的现实才能、试探精力、进修体例、进修立场等本质状况做出评估。以综合围棋才能为焦点，详细评估先生到场围棋勾当，取得常识，处置常识，操纵常识，阐发和处置题目标才能，和在处置题目进程中表现出来的立异熟习、现实才能和其余非智力身分的构成状况和生长程度。
咱们从三个维度评估先生的学力程度：（1）底子性力学评估，即对围棋讲授“双基”——底子常识和根基手艺把握的进程及程度停止评估；（2）生长性学力评估，即对自我前进，自我生长才能的评估；（3）立同性学力评估，即对先生在寻求真谛、敢于试探围棋常识的底子上，在围棋讲授现实勾傍边不时有所缔造的学业结果和进修才能的评估。
2.多元化评估体例。实施以到场性、实现性为权衡规范的评估情势，成立经由进程会商、功课、察看、得当的书面测验及围棋棋战勾当等体例，从围棋文明常识、围棋根基手艺、围棋课表现、围棋礼节到场棋战环境等多方面赐与评定，使定性评估与定量评估相连系。详细情势有：自我评估、小组（集训队）评估、家长评估、教员察看评估、社会评估等。
接纳多种评估体例，力图较周全反应先生的现实程度。（1）实施“雏鹰争章机制”，设立了多种奖章，如：为在校级比赛中取得冠军的棋手颁发“棋圣奖”；敢于挑衅妙手的“敢斗奖”；前进神速的“新人奖”；热忱教导下级棋手的“花匠奖”；自动试探，敢于冲破惯例的“立异奖”……（2）体例围棋教导成就综合报告单，详细内容包含常识、手艺把握的环境判定，比赛操练判定，小我和小组评估等。（3）颁发响应的段级位证书和名誉证书，成立小我围棋生长档案。
五、取得的学术功效
（一）学术论文。
《围棋讲授与小先生立异思惟生长的相干性钻研》颁发在2012年第19期《测验周刊》，《刍议围棋讲授与先生综合本质培育》颁发在2012年第21期《测验周刊》，《小学围棋课程系统的斥地与讲授现实》颁发在2012年5月《小作家选刊·讲授互换》，《校本课程斥地须有“三情四策”——“以诸暨市店口一小斥地围棋校本课程为例》颁发在2012年第44期《测验周刊》。
（二）专著与课本。
编写实现了围棋文明讲授专著《追随讲授之道》和校本课本编写《小学综合现实勾当·围棋底子》及《小学综合现实勾当·围棋文明》。
六、研会商断
经由进程围棋文明环境的扶植、围棋文明勾当的构造、围棋文明课程的建构，整合了黉舍、社区的教导资本，丰硕了课程筹算，优化了教导内容，营建了稠密的围棋文明空气，前进了围棋教员的讲授才能和科研才能，进一步深切了黉舍的讲授特点，使先生本质取得了调和生长，是黉舍体艺范畴课程鼎新和德育传统特点名目标革新及深切，是此后课程鼎新热门名目标斥地和立异。是以，围棋文明勾当是黉舍向进修型构造转化，构成怪异校园文明，全数前进黉舍办校品德的首要路子之一。
咱们研制的《围棋课程规范》，构建了开放的围棋讲授系统、生长性的进修评估系统和多方联动的讲授评估机制，具备系统性、迷信性、操纵性强的特点，其讲授目标、讲授请求、讲授内容、讲授构造情势和办理体例、体例等易于把握，利于操纵，有必然的课程指点代价。编写的《综合现实勾当·围棋底子》和《综合现实勾当·围棋文明》这两套围棋校本课本浅近、浅近，夸大文明的传承和立异，以综合现实勾当课程的理念睁开讲授，勾当进程表现综合性、现实性和勾当性，存眷先生在勾当进程中的思惟天生和豪情休会。主题勾当设置了围棋故事、围棋口诀等活泼活泼的内容，内容上力图浅近易懂，简略了然，又留有设想和缔造的空间，合适儿童的身心生长特点，对小孩子有较大的领受力，有很好的奉行操纵代价。成立了围棋讲授的体例系统和评估系统，试探出了一套行之有用的“围棋勾当课四步骤讲授情势”：温故（温习旧知）—知新（教授新知）—现实（实战操练）—总结（讲堂小结），简洁易行，合适其余黉舍鉴戒和操纵，有必然奉行操纵代价。
七、感性思虑及后续钻研
（一）围棋文明的环境筹算要与本地文明相顺应，要全数筹算，富有创意。
店口一小这几年一向在搞校园底子扶植，校园围棋文明环境扶植贫乏顶层设想，略显混乱。2012年下半年底子扶植根基实现，咱们已约请杭州柯道文明筹谋公司停止全数筹算设想，在黉舍办理、黉舍文明、黉舍讲授中融入了丰硕多彩的围棋元素，充实表现了“益智养德·尚美怡情”文明理念和育人目标。这方面，咱们课题组将自动到场，将钻研功效和钻研理念融入设想中。
（二）对峙综合现实勾当课程理念在围棋文明育人中的渗入。
“益智养德·尚美怡情”这个文明理念和育人目标是一个综合性的观点，显现的是先生的综合本质。咱们要钻研若何操纵综合现实勾当课程的理念去奉行围棋文明勾当，让孩子们在勾傍边休会、天生、感悟，取得切身现实履历。在信息手艺高度发财的今天，围棋讲授该当自动走向汇集化。围棋课讲授与其余学科课的讲授是不异一的，有慎密亲密接洽的，对先生本质的生长都有极大的增进感化。是以，黉舍各局部要调和好围棋课讲授与其余学科课讲授的干系，到达彼此增进、共同前进的目标。
（三）围棋文明勾当课程扶植对教员的文明素养、常识筹算和教导理念提出了挑衅。
全校教员已遍及熟习到古代的教员不能只是一桶水，而必须是一条勾当的河；教员不能只做课程的履行者，而必须是课程的斥地和设想者；教员不能只具备传统的学科常识，而必须随时捉拿与时俱进的新常识、新手艺，教员的专业化生长才能实现。教员是课程的构造者，黉舍要增强校本培训，前进教员的讲授和科研才能，改良黉舍教员筹算，为课程实施供给无力的保障。
（四）围棋讲授特点的构成要与社区文明奇迹生长互动，构成双向共朝气制。
如许一方面能操纵社区的气力，前进特点讲授的品德，别的一方面能使黉舍的特点名目向社区延长，融入社区的文明成立傍边，这是一种很好的走向，更是咱们进一步试探的一个主攻标的目标。
参考文献：
［1］何铁勇.小学围棋校本课程的钻研与斥地［A］.见：浙江省教导迷信钻研院编.浙江省2005年优异教导科研论文集（上卷）［C］.浙江：浙江大学出书社，2006：211-216.
［2］何铁勇.围棋讲授增进小先生立异思惟生长的测验考试钻研［J］.浙江讲授钻研，2006（4）.
［3］何铁勇.论围棋课程的教导代价［J］.围棋六合，2006（6）.
［4］何铁勇.对校园围棋文明多元建构的现实和思虑［N］.围棋报，2009（49）.
［5］何铁勇.谈谈我的围棋课程观及课程扶植方略［J］.迷信征询，2010（11）.
2010年是中国年，是中国的奥运年，也是中国的灾害年。本年咱们要第一次停止奥运会!天下国民欢庆!由于咱们壮大了，遭到天下各族国民的承认和信赖!2010年咱们的灾害年，可是连续不时的灾害表现咱们全数国度、全数民族的连合与大爱!作为纬三路小学一位普通俗通的国民教员，故国巨匠庭的使命一样与我和咱们黉舍息息相干。在灾害产生的第临时辰咱们黉舍师生阐扬一方有难八方增援的优异传统纷纭解囊，用爱心和现实步履撑持灾区。故国高低同心合力攻读难关!一样，咱们的黉舍也有些曲折。可是我信任，咱们黉舍的每小我都会在坚苦中高昂图强!信任咱们会更好!纬三的今天会残暴光辉!
初识纬三是在汇集上，看到照片，围棋空气不错引发了我的正视。离开济南好不轻易找到了黉舍，看到大门感触感染普通，可是进入黉舍大门映入视线的是文雅喧扰的校园。我一下子爱好上了这所玲珑高雅黉舍，那一刻我感受这是我最神驰的处所! 离开纬三路小学我处置黉舍六个年级十二个班的校本课走进中国棋文明的讲授使命，第一个学期的讲授使命我在不时的试探中进修并前进着。按照我校自身的特点和底子环境指定了根基的讲授内容和讲授目标。在校本课的不时试探进程中，我拟定了各个年级段差别的进修内容和进修目标。并且按照差别阶段的讲授内容和目标接纳了差别的讲授体例。别的，我还担负了四年级二班的体育课讲授，教体育听过说是我的专业。在四年级的体育课上我尽可以或许或许或许做到先生自立，本着安康欢愉的目标在先生的笑声中取得熬炼。半个学期的体育课讲授让我感触感染颇多，同时也遭到了先生的承认。半个学期的客串体育课讲授我很高兴。 在一二年级，由于孩子春秋小接管才能无限，以是我把变更先生自动性放在首要位置。变更统统孩子的自动性是很不轻易的使命，在讲授进程中，我接纳讲故事、做游戏、看有关围棋的动画片等体例。在讲授内容方面，我首要从围棋手艺发蒙脱手，让孩子学会若何下围棋，鄙人棋的进程中慢慢培育孩子兴趣。在低年级讲授中我还出格正视培育先生的根基礼节常识，从围棋礼节脱手，慢慢规范先生平常步履。在三四年级，孩子接管才能有所前进，以是我把围棋诗词的赏识作为讲授内容的一局部。在围棋手艺进修的同时穿插此中，让先生在进修围棋手艺的同时赏识中国有关围棋的诗词歌赋。此阶段培育先生进修兴趣仍是该看成为重点，增添先生操练机遇和时辰。在先生进修的进程中，多给先生操练及讲话的机遇，让先生在进修的进程中对峙杰出的兴趣，阐扬先生自动进修的自动性。五六年级先生有了必然的懂得才能，在讲授进程中我慢慢增添到围棋的生长汗青与近况、围棋名流、围棋赛事的先容。增添围棋文明方面的内容，从围棋与中国文明多方面让先生领会围棋与我国陈旧文明的慎密亲密接洽。在讲授进程中我正视变更先生自动性，策动每一个先生自动汇集围棋常识。 在第一个学期严重的讲授使命靠近序幕时,在最初的总结中，我对此后的校本课讲授使命拟定了绝对大白的目标：培育风致、规矩礼节、操练思惟、修身养性。讲授内容延续从围棋手艺程度的前进和围棋与中国文明两个方面停止讲授。在进修围棋手艺的进程中，让先生领会围棋的汗青及其生长，赏识和围棋有关的诗词歌赋，正视先生风致培育，连系围棋礼节规矩先生平常步履，操练思惟的同时到达修身养性之目标。 第二学期，我的讲授使命慢慢步入正轨。在围棋前进生长的底子上又引入了今朝国际空缺的棋种“国际跳棋”，从而使咱们的校本课内容加倍丰硕多彩，内容已不只仅是走进中国棋文明，而是面向天下列国棋类和天下棋类文明。国际跳棋的睁开坦荡了先生的视线，丰硕了先生的进修内容，还变更了先生进修棋类常识的自动性。黉舍率领对我的使命很是的撑持，在这一年里我曾有两次外出进修的机遇。第一次去天津和本年去北京到场国度体育总局停止的国际跳棋锻练员裁判员培训班。 为了让先生领会更多的围棋常识，我把自身的博客做成了《纬三路小学棋文明》： 在博客中我汇集清算了良多和围棋有关的常识，从围棋手艺到围棋文明，从围棋进修口诀到围棋讲授心得，从围棋名流到围棋巨匠，从纬三路围棋文明到围棋与中国文明。在遍及汇集围棋常识的同时，我还在博克上成立了和巨匠不异、共同进修的平台，家长和先生可以或许或许或许在博客中给我留言、发问等等。 在第一学期，我就很是侥幸的在列位教员的赞助下到场了我校钻研课勾当，并且遭到了巨匠的好评。最首要的是经由进程此次钻研课勾当，取得了率领、教员们的良多很好的倡议，让我受害匪浅。第二学期，我还到场了黉舍“咀嚼讲堂”勾当，在课的设想筹办上我挖空心思，但愿上好这一节展现课。固然在厥后的咀嚼讲堂勾当互换中，我遭到咱们组长和教员的好评，可是我自身对那一节课仍是不太对劲。我还须要很大的改良，须要进修。
除在讲授方面的使命，在曩昔的十个月里我还接管了黉舍支配的其余使命。在七月份方才离开济南时，由于黉舍装修支配我在黉舍值日班，那是成心义的半个多月，让我取得了熬炼，熟习了新使命环境。第一学期我还很是荣幸的被黉舍支配跟从六年级先生去本质教导基地，第一次感触感染了小先生本质教导基地的教导。别的，另有两次带队到外埠到场比赛，同时也美满顺遂的构造了黉舍的“第二届品艺杯棋类比赛”勾当。
二、使命目标
1、增强进修，前进体育教员师德修养及营业本质。
（1）到场校表里政治进修，前进教员党员的带头树模感化，培育全数教员爱岗、敬业的进献精力和仆人翁义务感，成立把教导当做自身性命的一局部，教导便是办事的讲授思惟，并无为我校体育讲授的前进而斗争不惜，进献不止的高尚品德。
（2）自动到场各级各类体育新教改的现实培训，经由进程走进来，请进来的看课、评课、开课等情势进一步前进教员操纵体育新课改的理念来上课的才能。
（3）自动到场“吴江市小学体育新教改协作组”的勾当，增强与兄弟黉舍的履历互换，进一步前进教员教导、讲授、操练程度和办理才能。
2、自动到场体育新课程的进修，前进对新课程的懂得和操纵。
（1），构造小我备课、现实进修，营业培训等勾当进一步增强对《体育与安康新课程规范》和新课标理念的懂得，前进把握操纵新课程设想的才能！
（2），当真进修并拟定学期、学年、单元讲授筹算！
（3），睁开讲授钻研课、公然课，增强组内进修互换；自动参校市和各兄弟黉舍的开课、听评课勾当，前进讲授程度。
3、抓好女篮、田径队、围棋、门球、篮球队操练，力图取得冲破性停顿。
本学年吴江市的体育比赛名目较多，使命较重，要实时抓好勾当选材和操练使命，接纳迷信操练，自动前进勾当员的程度，争夺更上一层楼！
三、使命支配
9月份
（1）构造新课程现实进修，各教员拟定学期讲授筹算、校队操练筹算
（2）女篮、田径队、乒乓队、围棋队、门球队起头系统操练
（3）构造教员自动筹办，当真到场吴江市“A”级杰出课的评选勾当。
（4）各教员拟定相干课题钻研勾当筹算、筹算。并停止现实进修。
10月份
（1）构造新课程现实进修，自动构造到场片新课改的互换勾当
（2）构造召开全教导区田径勾当会。
（3）自动睁开全校性新课程开课进修互换勾当，增强对新课本的懂得和操纵！
11月份
（1）构造新课程现实进修，到场黉舍各营业培训进修。
（2）全校先生本质查核，作好阐发比拟统计
（3）睁开夏季三项勾当比赛，并选好各名目标勾当员，停止集合培训，
（4）构造到场吴江市小先生夏季三项比赛。
（5）汇总先生本质测试成就。
12月份
（1）先生身高、体重、目力测试并汇总
一方面，教导的生长情势请求咱们必须成立新的教导观点，进修相干的教导现实，具备必然的古代教导手艺操纵才能。别的一方面，黉舍的生长取决于教员的专业生长，进修是教员成就使命的源泉。是以，缔造统统前提构造教员进修与培训，成为咱们的首要使命。
——增强对教员现实进修的指点，进一步前进泛博教员的现实素养和程度。咱们接纳集合进修与小我自学相连系的体例，充实操纵古代教导媒体构造教员进修一些与黉舍钻研课题相干的古代教导现实，进修课改前沿现实，增进教员更深切地把握课程鼎新的内在。经由进程对古代教导现实的系统进修和会商，从全数上前进全数教员的现实素养和教科研程度，为深切教导讲授的迷信钻研奠基必然的现实底子。咱们不时缔造进修前提，供给上彀便利，鼓动勉励教员上彀阅览，黉舍每年还给教员订购多种讲授现实册本和刊物，实时领会教导科研的新静态。
——晋升教员信息化程度及信息化素养。构造黉舍中层以上率领、黉舍主干教员、45周岁以下的教员停止培训并到场计较机品级测验，使他们把握网上信息处置、文档上传、邮件收发的操纵体例，以前进黉舍教员操纵信息手艺前进办公古代化程度，顺应教导信息化的须要。同时，连系讲授须要睁开课件建造根基体例培训。
——以“走进来，请进来”相连系的体例，加快教员的进修堆集。教员都有对进修的巴望和对闻名教导家的崇拜，内心布满着对教导专家的服气，希冀着能亲眼目击名师的讲授风采。黉舍尽可以或许或许或许礼聘专家来黉舍办讲座，增强教员与专家的互动与互换；让更多的青年教员走进来，到场各级各类培训钻研勾当，扩展眼界，经由进程进修把更多的前进先辈理念、讲授体例、钻研功效带回来，加以融会、内化、领受，使全数教员的现实程度与营业素养取得遍及前进；亲临天下优异教员讲课现场凝听观赏，感触感染名师对教导奇迹的固执寻求，感悟优异教员的人生履历，升华教员的职业豪情。
二、以“将教导现实转化为讲授现实步履”为主题，搭建教导科研平台，前进讲授品德和办理程度
“学”是为了“习”，教员只需经由进程讲授现实与钻研之“习”，对讲授钻研中碰到的题目有所思虑探讨，才能内化所学内容，从而有所总结发明。对每位教员来说，若何将教导现实转化为自觉的教导讲授步履，是生长的难点、亮点和关头。讲授是一门艺术，须要不时进修、频频锤炼、慢慢内化，从而在讲授步履中自觉地表现出来。为领会决这个题目，我校以课题为冲破口，搭建钻研平台，让教员在现实中不时地发明题目和处置题目，晋升讲授才能，从而到达加重先生学业承当，前进讲堂讲授品德和效力的终究目标。
黉舍前后承当了《新课程理念下，信息手艺与课程整合，增进先生进修体例转变的实证钻研》等多个省级钻研课题。在课题钻研的引领下，教员们慢慢转变观点，自动环绕课题请求上好钻研课，把讲授中的专题钻研与讲堂讲授无机连系起来，大大前进了黉舍教科研使命的针对性与实效性。为了使课题钻研加倍规范，黉舍成立了迷信公道的教科研勾当鼓动勉励机制，拟定了课题办理体例。教员经由进程到场课题钻研更新了教导理念、前进了讲授程度、增添了办理才能，教导科研为黉舍教员搭建了进修和生长的平台，为黉舍的生长注入了性命活气。几年来。我校一向睁开以服装服装服装论坛t.vhao.nett.vhao.nett.vhao.net、专题网站、博客为平台的汇集讲授，停止基于汇集环境下的讲授情势试探，取得了丰硕的功效。
三、以“晋升黉舍文明内在”为主题，搭建校本课程平台，增进黉舍的特点生长
上面就两年来的文明使命和文明勾当环境做扼要总结以下：
一、文明阵地扶植
1、阵地文娱勾当
抓好勾傍边间的阵地文明勾当，确保各类勾当名目标睁开，活泼阵地勾当的文娱空气。
阵地文明勾当的睁开，起首以图书室和各功效室为底子，对峙各勾当室的一般开放，开放时辰，每周礼拜一至礼拜天全天开放。图书室藏书达13000多册，年增旧书400册，年定阅报刊30多种，并实施了计较机录入借阅办理。自动做好各项勾当的办理和办事使命，完美各类规章轨制。为增强勾傍边间的办理，街道从1月份起头还为文明中间增添了人手，装备了一位专职办理职员。
其次阵地勾当以民乐队为中间，每一个月构造3－4次演唱勾当，两年共构造睁开公共性演唱、器乐吹奏、戏曲演唱等勾当60屡次。使得文娱中间的歌声、琴声不时，文明空气愈来愈浓。
2、培训勾当
构造各类培训、教导班等勾当是文明中间的一项首要内容。每年构造培训勾当10多期，培训内容有少儿书法班、绘画班、少儿围棋班、暑期贫苦生教导班、电脑培训、中老年跳舞班、健身舞班等，两年来共培训200多人次，构造棋类比赛勾当6次。构造棋类培训班三期，培训职员100多人。近80名5—12岁幼儿到场了暑期40天的围棋培训班，有42名小棋手到场了围棋级位赛，终究有7名取得围棋4级、26名取得5级、4名取得6级。
3、同享工程点扶植
天下文明信息资本同享工程是20__年4月由文明部、财务部启动的文明立异工程。它操纵古代信息手艺，将村落合用信息和优异文明资本停止数字化加工整合，便利疾速地送到下层公共手中。它是落实迷信生长观、增进调和社会的首要步履，是公共文明办事系统的底子工程，是改良城乡下层公共文明办事、实现他们根基文明权利的首要路子。
我街道文明信息同享工程点扶植于20__年，有电脑5台（此中办事器1台），投影机1台，卫星公用领受装备1套。同享工程点年办事人次数1000多人次，下载传布资料量度140多gb，播放常识讲座、戏剧作品、片子等40多场。
二、文明步队扶植
全街道现有公共体裁勾当步队12支，如民乐队、跳舞队、花船队、舞龙队、腰鼓队、独唱队、健身队（5支）、片子队等。
民乐队为街道公共文明勾当的睁开起到了自动地指点和鞭策感化，为文明中间阵地文娱勾当的睁开阐扬了主力军感化。几年来，民乐队的扮演吹奏程度取得了很大前进，为了使这支步队职员更精壮、程度更高，现正在向电声乐队生长。
跳舞队是近两年才成立的一支专业文艺步队，一年之前她们傍边谁都不上过舞台，从连根基的跳舞举措和脚步都不会的一支步队，颠末一年多的好学苦练，她们都是白天下班，天天早晨操纵专业时辰对峙进修排演从不中断，此刻已是街道停止大型扮演勾当不可贫乏的一支新气力。屡次到场街道和区里的扮演勾当，并能自力承当春节时期的官方文艺社区巡演勾当。
三、文艺创作勾当
两年来共创作、自编自演文艺节目8个，如：歌曲《安然是福、调和是歌》、《甜甜的乡情》、快板《调和安康的沿江咱们同筑造》；说唱《四个婆婆夸媳妇》；三句半《调和小区靠巨匠—来营建》等。
构造书法、美术、拍照作品20多幅到场区以上展出，此中书法作品4幅；美术作品6幅；拍照作品12幅。
四、公共文明勾当睁开
1、官方文艺
官方文艺勾当有：舞龙、花船、花篮、腰鼓、河蚌、大头娃娃等，每年春节别离到各个社区巡回扮演，两年总计扮演10多场。深受社区住民的接待。
2、广场文艺扮演
构造广场公共文艺扮演勾当是积年来，公共文明使命的首要内容。两年来，共构造大型广场文艺扮演勾当近15场。
如：
06年
构造《庆“三.八”广场文艺扮演》；构造《庆“五.一”广场文艺晚会》；构造文艺节目到场区《科普文艺专场扮演》；共同区送戏下乡勾当，构造节目和区扬剧团共同停止了一场《“知荣明耻”专场文艺扮演》；构造创作节目到场区第五届进修节扮演勾当；构造文艺节目到场驻街校区的文艺扮演勾当两场；等。
07年
《慰劳拆迁户大型广场文艺扮演》；《心连心大型广场文艺扮演》；《闹新春社区文艺巡演》；；《创安然家庭大型广场文艺扮演》；到场区第三届艺术节勾当：构造《街校联袂五四大型广场文艺扮演》；构造创作节目到场区镇街文艺调演；包办并到场《区生养关切步履大型广场文艺扮演》；构造《乘凉晚会》、《周全达小康宣扬广场文艺扮演》；等等。
五、社区文明扶植
社区文明扶植两年来有了很大生长，全街道五个社区，此中三个社区文明室到达了南京市树模文明规范；一个文明室到达了区树模规范。五个社区都成立了各自的文艺勾当步队。
六、念书征文勾当
念书征文勾当是积年来区文明查核的一项首要内容，两年来共构造念书征文10多篇。
七、片子放映使命
社区片子放映是最近几年来，全区为贯彻落实全市“农
村新八件实事文明扶植工程”的请求，睁开了一项为民勾当。为了做好片子放映使命，在自动共同区片子公司送片子下乡勾当的同时，操纵现有的数字投影装备构造进社区放片子勾当。两年来共放映片子100多场。
八、文明市场办理
搞好文明市场办理使命既是干系到我街道文明市场能不能安康生长，又是一项干系到若何为文明市场勾当运营户作好办事的题目。在文明市场的办理使命中，对峙对全街道范围内的音像、书刊、网吧等运营户每一个月停止一至两次的放哨勾当，并自动共同下级局部睁开的“扫黄打非”等专项办理使命，对文明市场停止清算整理，在峻厉打击不法运营户的底子上为了活泼和繁华文明市场的生长，自动为遵法运营户供给办事。尽力实现文明市场的安康生长。以上是近两年来街道文明勾当的根基环境，固然构造、睁开了不少公共性文明文娱勾当和阵地文明勾当，取得了一些成就，但离下级文明局部和街道率领的请求还相差很远，还存在良多缺乏的处所，如勾傍边间阵地举措方法不充实阐扬感化，办理使命不够完美，社区文明勾当举措方法、阵地生长不均衡，下层文明勾当不周全睁开起来，等等。在此后的使命中还须要不时增强进修，以党的十七大精力为指点，尽力把使命做得更好，为本地域公共文明奇迹进献气力。
20__年度使命筹算
20__年文明站将针对存在的题目，自动想方设法加以处置，尽力实现开辟立异、自动安康、丰硕多彩，办事国民为首要请求的文明糊口品德的较着前进，让前进先辈文明占据社区阵地，让公共文明回归公共，使公共文明对峙兴旺的朝气和活气，真正阐扬为增进我街道都会化扶植、为周全扶植小康社会办事的感化。
1、多叨教、多报告请示，争夺率领的撑持，把文明奇迹的生长放在平常的议事日程下去；文明奇迹的生长，必须依托当局和社会各局部的鼎力撑持和投入，率领正视，是行之有用的最好体例，是处置文明举措方法的首要按照。
2、加鼎力度，争夺社区文明阵地扶植的完美和功效阐扬感化，使社区文明百花怒放。社区文明是前进住民公共本质的发源地，争夺社区文明阵地的生长，是指点社区文明进入千家万户，构成安康的精力食粮，慢慢前进新市民的文明修养本质的首要前提。
3、抓好文明市场的办理，使文明市场安康有序地生长。
4、来岁是我区成立天下文明前进先辈区的关头之年，要自动睁开争创勾当，完美文明阵地的举措方法，多条理、多渠道地睁开公共性的文明文娱勾当。在搞好街道文明勾傍边间的同时，重点增强社区住民文明黉舍和社区文明勾当室扶植，使之成为住民们学文明、受教导的黉舍，成为奉行迷信手艺、率领公共共同致富的树模基地，更好的知足公共多方面的文明须要。生长社区老年健身跳舞队和专业扮演步队，搞好各类文明艺术培训，在中小黉舍成立少年跳舞队和少儿艺术团，组建回复小学少儿腰鼓队。今朝，我街道社区文明阵地的举措方法还很不完美，文明广场、图书室、勾当场等，除一个社区生长较好，别的社区还比拟掉队。要完美这些举措方法，须要率领正视和大批的经济投入，才能更有用地睁开公共的文明文娱勾当。
5、正视鼓动勉励和搀扶社区自办文明，使之成为新都会扶植中住民文明糊口的首要情势和公办文明的首要补充。正视从社区公共当提拔出酷爱体裁勾当、经济前提较好的家庭，作为社区宣扬文明体育中间户，由街道和文明站撑持，从各类渠道装备图书报刊、文艺体育工具和硬件举措方法，使其具备睁开小型文明体育勾当的前提，成为街道文明站和社区文明室的天然延长。
按照《晋江市教导局对做好黉舍体育卫生与艺术教导自查、迎检使命的告诉》精力，我校自动停止自查自纠，现报告以下：
一、 构造办理：
1、我校有分担副校长担负体育卫生与艺术教导使命，并做到尽力做到熟习黉舍体育卫生与艺术教导使命的政策律例，年度使命筹算与总结都有表现黉舍体育卫生与艺术教导使命内容。
2、黉舍将体育、艺术师资及校医归入教员培训筹算。
二、 黉舍体育使命：
1、班主任师实时把握先生体质状况。在防备非典时期，我校每班天天落实“先生体质晨检报告”轨制；同时催促先生自动到场体育勾当，做好先生体育勾当的考勤记实；自动睁开体育竞技勾当，如本年度停止了全校性先生勾当会和播送体操比赛，取得了杰出的结果。
2、黉舍严酷按照省颁课程筹算开齐开足体育课程并按照讲授纲领请求讲课。
3、自动保障先生天天最少一小时体育熬炼时辰（含体育课），自动构造先生课外、校外体育勾当，并力图规范化、轨制化。
4、黉舍建平面育勾当名目标课外兴趣小组。如乒乓球队、篮球队等，此中乒乓球队在积年到场晋江市级以上比赛中屡获小我奖；同时，与少年体校睁开联办教导，黉舍自动保举优异选手（泅水、棋类等）到体校操练，也取得了很好的成就。此中，黉舍围棋代表队在以到场2002年晋江市“绿化杯”少儿围棋比赛中，荣获小我第二名的殊誉。
5、黉舍装备专职体育教员，并睁开相干培训。本年度，构造全校体育师资到场市新播送体操培训。同时，还构造全校班主任教员到场校级先生播送体操培训。
6、黉舍按划定设置勾当场地、装备体育工具和讲授用具、用品等，并做好课表里体育勾当和体育操练的宁静停止。
三、 黉舍卫生使命
1、讲授卫生：讲堂的采光照明均匀照度到达150LX；讲堂黑板无破坏、无眩光；讲堂课桌椅为可调理式桌椅。
2、黉舍食物卫生：黉舍严酷履行《黉舍食堂与先生小我用餐卫生办理划定》，与黉舍食堂承包者签订《卫生宁静义务书》，成立卫生义务究查轨制；黉舍最近几年来不产生食物中毒事务，总务后勤局部有专人担负黉舍食物卫生宁静使命；黉舍食堂有卫生允许证，从业职员有安康证，有食堂卫生办理轨制与体例，食堂环境与装备、食物加工、寄存用具合适卫生请求，食堂筹算公道。 黉舍各班同一向先生供给充沛的、合适卫生规范的饮用水；黉舍池塘每一个月构造洗濯一次，确保水源卫生宁静。
3安康办理：黉舍按期睁开先生的体质查抄，各班天天做好惯例先生的体质晨检使命，并做好记实；
4、安康教导：黉舍在2002年春季，构造睁开防备艾滋病宣扬教导勾当，并实时按照季候性风行病沾染特点，在黉舍“小螺号”播送站停止防备宣扬教导；安康教导的时辰连系安康教导课支配和早会时辰等；师资由各班主任兼任和校医兼任等。经由进程安康教导勾当，先生把握根基的安康常识和养成安康的步履和习气。
5、卫生室扶植：黉舍装备有校医，并按期接管营业培训；黉舍有自力的卫生室，并装备常常操纵的工具及药品。
四、 艺术教导使命：
1、黉舍按省颁课程筹算自动开齐、开足艺术课程，并按课程规范和筹算请求停止讲课；
2、黉舍成立了“小葵花独唱团”、“措辞艺术团”、“书法”、“美术”、“电子琴”等多个艺术类兴趣小组，班主任师能自动指点全数先生到场课外艺术勾当；|兴趣小组勾当能做到常常化、轨制化，并按期停止功效的展现。
3、黉舍能按班生范围装备专职艺术教员（今朝我校共有9名专职艺术师资），并按期睁开教研勾当和营业培训。
4、黉舍装备有公用讲堂、装备讲授工具、教具、挂图等，根基合适讲授请求。
五、 存在首要题目：
幼儿园勾当后的总结报告1一学年的使命，在严重的进修和现实中曩昔了，光阴的流逝，记录着支出和辛勤，见证着堆集和生长，咱们在一学期的尽力中，取得了良多成就，试探了一些履历，同时也发了然咱们使命中的良多缺乏，有了一些急待前进的设法。由于爱，让咱们对自身的奇迹布满着豪情，由于豪情，咱们不时的在尽力的进修和生长。在这，就对一学期的教研使命做一总结：
1、增强进修，正视教员生长。
教研组是教员生长的摇篮，是幼儿园睁开讲授钻研、进修、钻研、互换讲授履历的阵地;本学期，教研使命以增强进修，增进教员生长作为冲破口，别离率领教员们进修了良多新的理念及讲授观点，增进了教员观点的转变和更新，让每一个教员在新观点的汇集和吸收中，自觉的转变和更新着讲授思绪和体例。本学期以来，教研勾当不时的在各类使命中增强教员的深思，从每块使命的落实总结中，让每位教员正视深思，在深思中提取履历，成立目标。
2、睁开课题钻研，试探教导履历。
课题，对咱们教研组来说，是一个新颖而又布满挑衅的使命。本学期，我园的讲授使命环绕课题目标来睁开和试探，就艺术范畴这一课题睁开了钻研，从最初的大批现实常识的汇集和进修中，咱们从现实上有了清晰的熟习，从大、中、小各年级各班的课本、肯定、教案会商、讲授筹办中，每一个教员从会商中彼此进修，共同的罗致着营养，在每节课外观赏和小结中，又真正将咱们各自的讲授现实、讲授履历和构成的新思绪、新体例得以互换和晋升，每一个勾当，都从最初的情势钻研出一份执教的筹算，又从执教中总结和深思，得出一个优异的讲授勾当。
这一进程，是教员们现实和履历的聚集，也是讲授和教员的进修和前进。最初，咱们的教员也从艺术范畴之唱歌勾当的观赏和讲授中，找到了一个新的讲授体例：用图谱来增进幼儿影象歌词，在唱歌讲授中操纵活泼、抽象的图谱，为幼儿缔造视、听可感的双白杰出环境，激起幼儿自动到场勾当的目标，前进音乐勾当的品德，这一履历的总结，也就构成了咱们教研勾当的一个课题，教员们在试探中汇集了良多的素材，并各自撰写了钻研报告，真正从讲授钻研、观赏中提炼了咱们的课题钻研。
3、优化一日勾当，落实讲授支配。
讲授是幼儿园使命的性命线，前进讲授品德，也便是教研组钻研和使命的焦点。本学期，咱们从优化一日糊口支配，从时辰的支配到各地域的支配上，增添了幼儿户外勾当的时辰，真正让一日勾当加倍公道、迷信。在讲授上，咱们从学期筹算到拟定和日筹算、周筹算的支配上紧靠目标，用目标做为咱们讲授的指南，从同年级不异课本的拟定和彼此互换上，让讲授加倍规范和精确，别的，期末到各班讲授环境测试和总结，也让每一个教员从目标到讲授，又从讲授对应到目标有了更清晰的熟习，让我园此后的讲授支配和讲授实施更有了标的目标。
4、经心构造大型勾当，增强宣扬力度。
幼儿园的使命，很大程度上是以社会、以家长的评估为规范的。增强幼儿园的宣扬也是咱们使命的重点。本学期，咱们经心构造了家长开放日、六一文艺汇演和买办毕业仪式的扮演。咱们教研组也在这些勾傍边充实的阐扬了感化，从学期起头的节编排、落实，到六一扮演节的编排、操练、名目议程、筹算的轨制，到扮演时各班经心的筹办和有序的构造，统统这些都事前在教研勾傍边互换、会商，真正做到了互帮互学，在家长开放日和报告请示扮演中，也由教员们超卓的扮演，取得了家长的分歧好评和承认。
5、宁静使命。
保障幼儿的安康和宁静，是咱们每位教员的首要义务，让幼儿在咱们的教导下安康、欢愉的生长是咱们使命的目标。本学期，咱们将宁静教导到场课程傍边，让幼儿自我有宁静防备常识，做为教员，对峙用心上岗，严酷遵照上岗轨制，以前进义务心为宁静要点，使我园本学期的宁静变乱大大下降，无骨折、缝针变乱、轻细的摔伤、碰伤也很少。
总之，本学期的教研使命在率领的指点下，在全组教员的共同尽力下，取得了良多功效，教研勾当真正成了教员们互换、进修、生长的处所，就本学期的使命，咱们也清晰的熟习到，要以更高的规范请求自身，另有一些急待处置的题目：
(1)连系本园现实，增强课题钻研，前进全数教员科研熟习;
(2)课本的进修和目标的肯定、落实;
(3)教员手艺、手艺的培训;
(4)特点讲授的履历，在美术尽早期浏览方面睁开钻研，总结履历。
这一些，将作为咱们放学期教研使命的目标和标的目标，咱们将充实挖掘每位教员的潜力，真正让教研增进教员生长，让教员的生长带来说授品德的真正前进。
幼儿园勾当后的总结报告2海硕调进我所带的中一班，我的心悬了起来。听别人先容，海硕好动，特征强，是个比拟难带的孩子。
从海硕迈进中一班这个小我，我起头了对他全方位的察看，由于我大白“不查询拜访就不讲话权”对的详尽察看，是突入幼儿心扉的第一步。
海硕爱好画画，在绘画课上宁静、用心，不会拿筷子的小手，握起水笔姿式准确，用笔流利，画画的筹算、涂色，超越了中班春秋幼儿的程度。我褒扬他，并把他的画贴在范画的位置上。海硕颠末绘画手艺的展现，取得了火伴的掌声。在其余勾傍边，也便可以或许或许或许和巨匠步调分歧了。
一天，我发明海硕在拿着一盒水彩笔发愣，我拿过水彩笔劝他去喝点水。喝水后，海硕又重拿起那盒笔，翻开后一枝一枝的看，我没去打搅他。事后，我问他：“那是你的笔吗”“不是”。“是否是爱好那盒笔”海硕点颔首，并懊丧的说：“我的笔没水了，画的画不都雅，”看海硕那麽爱好标致的水笔，我实时与接洽，取得家长的共同，为海硕添置了多色的水笔。
又一日，小伴侣在看动画片，海硕双手堵耳，嘴中尖叫，当我向他摆手时，他高声说：“我不爱看电视——”我让他换个看不见电视的位置，玩些好收的玩具。隔了几天，当小伴侣又看电视时，我提早支配海硕玩玩具，可海硕不领我的美意，搬了椅子往前挤，岂但宁静的看电视，还随电视节目收回咯咯的笑声。我大白了：海硕看电视是有挑选的，头几天看的是古代版的有打架的动画片，现在日看的是兴趣的“鼹鼠的故事”，不一样的资料，海硕有不一样的反应。
颠末对海硕的察看和看到海硕一天一天的前进，我想到：要颠末察看，找到孩子的上风，并把它作为切入点，走近孩子，成立豪情，增强孩子的自傲，才能进一步培育孩子的职责感、小我观点和法例熟习。
同时，按照孩子的须要挑选资料，知足孩子的不一样兴趣，这也是因人施教的首要方面。颠末察看，咱们还能当令的提醒家长，共同教导使命，到达故里共育。
以是，察看幼儿是教员必备的本事。
幼儿园勾当后的总结报告3地域游戏是在准确的教导观，儿童观指点下，使儿童的熟习程度、特征品德、社会化才能取得自动自动生长的首要物资前提。连系主题勾当睁开自立游戏，为幼儿供给丰硕有用的资料，指点幼儿在自在、宽松的空气中自动试探、进修，地域游戏是表现幼儿在玩中学，学中玩，寓教导于游戏中的最好情势好之一。
本学期，据幼儿的春秋特点，我班开设了娃娃家、数学区、超市、浏览区、扮演区，对峙天天睁开游戏勾当，指点幼儿脱手、动脑，自动地与资料彼此感化。现将半年来的勾当环境作一简略总结。
一、资料的投放
1、按照幼儿的个别差别投放资料。
若是在勾当区内供给的资料难度不异，对一局部幼儿可以或许或许或许过于简略，轻易实现，如许就会使其落空兴趣，倒霉于其进一步生长。而对别的一些幼儿可以或许或许或许又太难，经由进程尽力却达不到，如许也会使其落空兴趣。是以，咱们在领会每一个幼儿生长程度的底子上，斟酌个别和特征差别，在勾当区内供给难易程度差别的操纵资料，供差别程度的幼儿挑选。如：在美工区投放折纸资料，让幼儿操练能折双三角物体时。教员便可以或许或许或许够投放操纵双三角事理折叠的难易程度差别的多种物体，让幼儿自在挑选。如许每一个幼儿都能按照自身的须要挑选，就都能休会到胜利的兴趣。
2、故里协作调和分歧，共同筹办勾当资料。
在这个学期的'地域勾傍边，咱们有局部的资料是来自对各自幼儿家庭的废料汇集。比方瓶子、种子、绒线、蛋壳等等，都来自幼儿和家长的共同汇集。幼儿对各自带来的工具都很感兴趣，咱们投放此后，都纷纭去测验考试着玩。如许，在幼儿到场勾当自动性前进的前提下，故里之间的接洽也进一步慎密。
3、地域资料能做为班级主题勾当的延长。
我班能把地域勾当做为班级主题勾当的延长关头，实时地把主题勾当停止事后的资料投放到地域勾傍边，让幼儿们在地域勾傍边延续停止相干的主题试探与操纵勾当。美工区里的资料根基上都是主题勾当睁开后投放的，如许幼儿根基都领会了若何操纵，也更感兴趣了。
二、幼儿在勾傍边的生长
1、给幼儿生长的空间，让他们自在抒发和表现。
咱们常常在一旁无声地旁观孩子们的扮演，尽可以或许或许或许不去打搅到他们，充实知足了幼儿抒发和表现的须要，对幼儿的全方位生长起着很大的感化。
2、细心察看幼儿生长中的个别差别，对勾看成出响应的调剂。
同春秋阶段的幼儿在生长上也是不竟不异的。咱们在数学区设想了“玩牌比巨细”的勾当，才能较好的幼儿既能按照法例玩一个一个比，还能自身创出两个两个或三个三个比;可是有几个幼儿不会玩，另有对勾当不感兴趣。因而咱们就针对如许的差别性作出调剂。咱们把“比巨细”该成了“排小鱼”的游戏，当牌排到不异的点数时，便可将不异点数之间的牌全数吃掉。变动游戏法例后，才能差的幼儿也都想到数学区游戏了，还自身比起谁赢的牌多呢。
三、杰出的师幼互动
1、随时察看幼儿勾当的环境，赐与实时的指点、赞助。
知足幼儿的须要新中指出：教员应成为幼儿进修勾当的撑持者、协作者、指点者。在地域勾傍边，咱们可以或许或许或许或许寄望察看每一个孩子的兴趣操纵环境和得当的机会到场到幼儿的勾傍边去，与孩子们一路试探、操纵、发明、会商、处置题目，真正表现孩子们的主导位置，而不是在发明题目时，把自身的定见和设法强加与孩子。
2、用儿化的评估措辞增进地域勾当更好地睁开。
若是有须要，咱们常常深切到孩子中间去，领会他们的弄法、法例熟习等，咱们还常常操纵“耶”、“真棒真棒啊”、“加油”等等儿化的措辞对幼儿停止评估，并尽力使每一个幼儿都能感触感染到胜利的高兴。
经由进程尽力，我班的地域勾当在遭到家长率领的好评，固然孩子的游戏程度所前进，但在良多方面仍是存在着题目，如在手工区勾那时，有的孩子会彼此仿照，动脑不够;在超市中，孩子来往性的措辞还完美;在扮演地域中，咱们筹办的道具还不能知足每一个孩子的须要，是以，鄙人学期的游戏睁开进程中，我要对这些题目拟定出针对性的筹算和筹算，让每一个孩子在高兴的游戏勾傍边前进自我，使得我班孩子的游戏程度回升一个新的台阶。
幼儿园勾当后的总结报告4作为启发幼儿伶俐、考验幼儿意志、萌生幼儿的协作熟习、培育幼儿缔造性的一项勾当。正在愈来愈多的幼儿园所存眷。咱们以为构造孩子睁开棋类勾当该当遵照以下的根基特征准绳。
一、抽象性
国际象棋、围棋是具备博奕和抽象性子的智力游戏，，它们的法例请求高，以是，勾傍边要把握幼儿的春秋特点和心思特点，以活泼抽象的、带有故事性、情节性的谚语停止报告。比方，在国际象棋中讲到兵的走法时，就凸起“兵”之英勇、不怕就义向前冲的特点;讲到“兵”的升变时，夸大“兵”颠末千难万险冲到对方的底线就该当遭到夸奖，以是，它有资历升变为马、象、车和王后。为了让小班幼儿大白围棋中的子是放在穿插点上的，就将十字型比作马路，穿插点便是差人叔叔批示交通的岗亭，把棋子看成差人，在棋盘上玩站岗的游戏，指点幼儿找准穿插点。
二、游戏性
游戏是幼儿园的根基勾当。幼儿园的棋类勾当一样也应以游戏或游戏化的情势让幼儿熟习国际象棋，懂得国际象棋和围棋的根基法例。比方，颠末摸箱游戏，幼儿可以或许或许或许或许操练在棋盘上准确地摆放棋子;颠末“关门”游戏，幼儿懂得围棋中的“气”的寄义;颠末自我扮棋子，幼儿在操场的大棋盘上熟习了棋的走法和服法。这些自编的游戏，孩子们爱玩、会玩，在玩中培育兴趣、懂得法例、学会对峙。
三、周全生长性
棋艺勾当可以或许或许或许或许增进幼儿的周全生长。孩子表现出有规矩地和火伴棋战，遵照棋战中的根基法例(轮番走、摸子动子、落子无悔等)，棋品即品德，也表现了人与人之间共同糊口中所必须遵照的法例，对自我的步履担负、讲信誉、取信誉。
别的，棋艺勾当触及到常识本事、智力和非智力身分的同步培育，着眼于幼儿身心全数调和地生长。
四、按部就班性
学会下围棋和国际象棋对幼儿来说有必须难度，学会最根基的下法已不轻易了，更况且是要把棋盘上的棋子调和地变更起来，构造起有用的进攻和进攻。以是，对棋类勾当资料的编排就要贯彻从易到难、从简略到庞杂的按部就班纪律。比方，围棋就要先认“气”、“眼”，再做“眼”，进修各类服法、各类定式，学“掠夺”，终究进修筹算。一样，进修国际象棋从对棋盘的熟习、领会，棋盘的方位到把握各类子的特点和走法，从最简略的单杀王到连系军种杀王，从单兵到多兵残局，从简略的中局战术到组合战术等等。
五、因材施教性
棋艺勾当是个别之间彼此匹敌的智力勾当。由于孩子身心生长的不均衡性，也就致使了孩子间个别差别较着。为了使每一个孩子都能在他的现有底子起步，咱们就按照施教的准绳，按照幼儿现有的棋力程度分班，并跟着棋力前进的快慢程度随时调剂。如许，孩子们不会由于听不懂而落空决定信念，不会由于听不懂而分离重目力，也不会由于“吃不饱”而感应无趣。在支配敌手时，咱们有熟习地把程度附近的孩子编成对，棋逢敌手可以或许或许或许或许前进幼儿的棋艺程度，不会使那些程度不高的孩子因总是输棋而感应懊丧。如许使各个条理程度上的幼儿都能取得了前进与生长。
幼儿园勾当后的总结报告5深思幼儿园春节主题勾当，总结完美勾当流程，信任此次勾当可以或许或许或许或许顺遂睁开，首要得益于以下有用体例：
第一，做孩子进修勾当的带领，在情形成立中天生主题(熟习新年)
我经由进程听、看、说实时捉拿孩子的爱好。新年给了孩子们太多夸姣的回想，激起了他们试探的兴趣。我尊敬孩子自觉的天生勾当，充实变更孩子的自动性和自动性，指点孩子以各类体例天生勾当，给孩子很大的鼓动勉励。为此，我营建了一种自在轻松的空气，让孩子在已有履历的底子上抒发自身，充实互换，分享勾当带来的欢愉，让勾当做为孩子糊口、自我生长、自我展现的舞台，阐扬孩子的主体性和缔造力。
若是指点孩子议论过年履历，唤起孩子的夸姣回想，为勾当的顺遂停止营建杰出空气;而后，上面的小组汇集勾当为孩子供给了一个互换和会商的空间，坦荡了他们的视线，同时也前进了他们发明题目标才能。咱们接纳亲子协作、怙恃支援孩子、自在组合的情势，按照怙恃的爱好、拿手、无益身分分为以下几组：
1、以何妈妈____为首的苹果团体去藏书楼检查新年风尚习气;
2、以____妈妈为首的香蕉团去采访查询拜访爷爷奶奶的过年履历
3、以____妈妈为首的草莓小组上彀检查新年汗青
4、以____母为首的橘团过年去查询拜访差人叔叔和兵士的环境
勾当竣事时，各班的报道丰硕多彩：有的搜刮对各个国度和民族的新年信息和文明：“年的传说”，为甚么“福”字贴反了，另有春节的传说;有的讲腊八粥的故事，唱新年的儿歌;有报道过年风俗的…让巨匠熟习到之前时期爷爷奶奶和人的区分，各行各业的人过年的差别履历，甲士叔叔们偶然候过年回不了家在步队是怎样过年的。激起了孩子试探糊口的兴趣，让孩子在新的一年里感触感染差别处所的风土着土偶情。差别处所的人以特别的体例庆贺，感触感染新年的意义和欢喜的场景，熟习到资本可以或许或许或许同享。
咱们也请求家长供给孩子小时辰的照片，让孩子在过年的时辰晓得自身大了一岁。指点孩子晓得在家里和幼儿园可以或许或许或许做甚么。
第二，做孩子进修勾当的撑持者，增进勾当的顺遂睁开(新年)
孩子们对新年有了更好的领会后，“驱逐新年”勾当就起头了。我不担忧孩子们对勾当讲堂的缔造和支配。而是先培育孩子的察看才能，让孩子正视过年用的装潢品，而后汇集并请求孩子展现和保藏物品，先容他们的名字、来源、用处或相干的过年场景。比方窗花、春联、年画、年卡、中国结、年画、灯笼等等。孩子们很是爱好这些手工艺品。他们一遍又一各处感触感染着，看着他们，他们永久不会厌倦。是以，我倡议孩子们自身脱手，动头脑设想建造奇妙的装潢品来装潢咱们的家，祝新年欢愉。因而，建造和展览勾当起头了，孩子们自身挑选资料，自身创作。用各类资料做新年文章。艺术区的孩子们正在建造贺卡，向家人和伴侣抒发他们的新年欲望。糊口区的孩子在串窗帘(各类色彩的珠子和塑料绳)。在这个进程中，孩子们学会了按照珠子的色彩和外形按期摆列。砖厂区的孩子们正在做糖葫芦和包装糖果。在这个进程中，我指点统统的孩子经由进程赏识，赞助他们从头缔造现有的表象，从而前进脱手勾当和不异才能。操纵展览的情势将孩子的作品展此刻巨匠眼前，指点孩子休会胜利的欢愉，学会用措辞抒发自身的设法，充实休会自立进修的兴趣。最初是支配勾当。孩子们很是高兴，一路筹算，一路搭建讲堂，看着他们的成就，既高兴又自豪。
第三，做孩子进修勾当的协作者，让孩子在勾傍边生长(过年)
除报告请示勾当以外，此次过年另有助于家长更清晰地领会孩子在幼儿园的环境：孩子固然才进幼儿园几个月，但已根基顺应了幼儿园的糊口，不论是糊口仍是进修都比之前有了更大的前进。除此以外，他们首要以游戏勾当为动身点睁开勾当。游戏是孩子们的最爱，以是插手游戏可以或许或许或许让全数庆典起到一语道破的感化。出格是亲子游戏，不只能让家长旁观孩子的扮演，还能让家长亲身到场，从而增强孩子与家长的互动。
在除夕的主题中，孩子的到场是自动的，豪情是暖和的。起首是讲堂环境。良多孩子带了新年用品来装潢讲堂。今天孩子们带春联，今天他们带灯笼，后天他们带中国节日。可见怙恃共同的很到位。固然，除让孩子从家里带，咱们首要仍是自身做。作为教员，咱们为孩子供给丰硕的资料、彩纸、彩珠、创意，建造年卡、灯笼、鞭炮、门帘等。孩子有多种挑选，差别条理的孩子可以或许或许或许按照自身的才能挑选资料和内容，比方才能强的灯笼，才能差的鞭炮。并且勾当操纵的资料都是成品：鞋盒、蛋糕盒、木块、旧面料、废报纸等。孩子们高兴欢愉，品味游戏勾当的兴趣，取得胜利的高兴。真正到达了边做边玩，边玩边享用，在勾傍边进修，在勾傍边休会，在勾傍边生长的目标。
按照《村落黉舍少年宫操纵办理体例》的请求，村落（都会）黉舍少年宫要睁开丰硕多彩的体裁文娱勾当，以乐促智；睁开力不胜任的手艺培训勾当、以技促能；睁开内容新颖的典范朗读勾当，以读养德，以此来培育孩子们的进修爱好，坦荡视线、增添见地，在耳闻目击中前进孩子的艺术素养，周全增强未成年人思惟品德扶植，增进未成年人的周全生长和安康生长，为进一步前进未成年人的全数本质做出应有进献。
勾当目标
1．生长兴趣拿手。经由进程开设多个兴趣勾当小组，让先生可以或许或许或许按照自身的兴趣和爱好，自立地挑选勾当内容，以生长其爱好和拿手。
2．增进身心生长。经由进程构造先生到场无益的文艺、体育和思惟品德教导勾当，取得迷信的憩息，思惟的陶冶，使其糊口高兴，身心安康。
3．供给展现舞台。经由进程构造先生到场多种勾当，让先生取得更多展现的平台，增强自决定信念和表现力，为其把握迷信文明常识供给广漠的智力背景。
4．丰硕校园文明。经由进程指点先生到场富有教导意义的勾当，使他们感触感染到课余糊口的丰硕多彩，到达丰硕校园文明糊口的目标。
勾当内容及情势
（一）睁开各类培训勾当
1.文艺类：声乐、器乐、跳舞等的编排与操练。
2.字画类：软笔硬笔书法、绘画、简笔画等的指点与操练。
3.体育类：乒乓球、篮球、排球等球类勾当队、田径队和毽球、跳绳等勾当小组的手艺指点与操练。
4.棋类：军旗、围棋、象棋等棋类的手艺指点与操练。
5.手艺类：剪纸、手工建造、编织、陶艺、五谷画等各项手艺培训。
6.思惟品德教导类：按照社会主义焦点代价系统请求，遍及深切睁开“做一个有品德的人”主题勾当，睁开白色典范、传统典范朗读等教导现实勾当。
7.特点名目：黉舍按照详细的师资、举措方法、工具等前提睁开本地域、本校的戏曲、皮影、木偶戏、健美操、球操、空竹等特点名目标编排与操练。
（二）睁开各类功效展现勾当
1.睁开以“我伴故国生长，我随胡想翱翔”为主题的庆“六一”文艺扮演勾当。节目内容可包含声乐、器乐、跳舞、相声、小品和黉舍特点节目等。
2.睁开以“红心向党庆七一，故国生长我生长”为主题的思惟品德教导勾当。勾当内容可包含讲白色典范故事、朗读爱国主义诗歌、唱白色典范歌曲、演爱党爱国主题短剧等。
3.睁开以“欢喜调和满校园，豪情飞腾迎全运”为主题的迎全运系列勾当。勾当内容可包含拍照展、字画展、科技建造展、兴趣勾当会等。
4.睁开具备借鉴性、特点性的勾当。
以上各项勾当各村落（都会）黉舍少年宫可按照现实环境，支配时辰，设想主题，有序睁开。
勾当请求
1．经心构造，落实义务。各村落（都会）黉舍少年宫主任周全担负睁开勾当的各项使命，副主任担负各项详细勾当的支配、教导及扮演、比赛、宁静教导和后勤保障等使命，专业教员担负拟定讲授筹算，先生的教导及总结等详细使命，辅佐黉舍构造各类比赛、扮演等勾当，保障各项勾当可以或许或许或许或许顺遂睁开并有所结果。
2．凸起特点，打造品牌。各村落（都会）黉舍少年宫连系地域文明，按照本单元师资、举措方法、先生状况等环境，挑选合适本校的特点名目，真正做到“一校一品牌，校校有特点”。
1、扩展发卖步队，增强营业培训。
人材的引进和培育是最底子的，也是最焦点的，人材是第一出产力。企业无人则止，加大人材的引进大批补充公司的新颖血液。
铁打的营盘流水的兵，以是在留着公道的人材高低工夫。在选大好人，用大好人，用对人。增强和公司办公室人不异，多提拔和引进优异发卖职员，操纵自身的干系，整合一局部营业职员，操纵营业员转先容的战略，多争夺营业职员，加大雇用用务的力度，后期完美公司的职员设置装备摆设和发卖步队的成立。别的市场上去招一些成熟的手艺和营业职员。自身筹算将使命重点放在典范的成立和新典范的培育上，一是首要做好几个典范成立典范。由于典范的气力是无限的。
人是有可塑性的，并且人是有惰性的。对发卖步队的常识培训，专业常识、发卖常识的培训一向不能抓紧。培训对营业步队的成立和稳固是很首要的一种手腕。按期睁开培训，对营业员的心态塑造是很大的益处。并且按照营业职员的生长，提拔引进培育大区司理。营业职员的自动性才会更高。
2、发卖渠道完美，发卖渠道下沉。
为确保实现整年发卖使命，自身平常平凡就自动汇集信息并实时汇总，力图在新地域斥地市场，以扩展产物市场据有额。公道有用的分化目标。
某三省，市场是公司的焦点协作区，在这三省要完美发卖步队和发卖渠道。一方面的职员的设置装备摆设，别的一方面是客户资本的整合，客户员工化的重点地域。要在这里成立公司的典范，并且成立榜样市场。加以克隆庞杂。
其余省市以一部现有营业职员为主，重点寻觅协作火伴和一些大的商。走零售线路的公司在发卖政策上得当放宽。
若是营业职员自身开辟市场，公司后期从营业上去搀扶，时辰上一个月重点培育，后期以手艺上停止搀扶操纵三个月的时辰停止保护。
3、产物调剂，产物更新。
产物是企业的性命线，不是咱们想买甚么，而是客户想买甚么。咱们买的的客户想买的。找到客户的须要，才是底子。以是产物调剂要与市场很好的连系起来。
别的，要斟酌产物的利润，有益润的产物，它就无保存空间。对客户来说，也是一样。客户不是买产物，而是买利润，是买的产物得来的利润。寻求产物最大利润的公道分派准绳，是独一不变的法例。
企业不是福利院，以是为企业缔造代价最大化，便是办理的最根基请求。从生长才是硬事理到赢利才是硬事理的转变。
一个产物的寿命是无限的，不时的补充新产物，一方面显现出公司的气力，一方面显现出公司的活气。裁减有益润和不顺应市场的产物。连系公司营业职员专业本质，产物要往三个无益于方面调剂：无益于公司的生长、无益于营业职员的发卖、无益于客户的须要。
产物要表现公司的特点，走差别化路子。一方面，要有公司的品牌产物。一个产物可以或许或许或许打造一个品牌。以是产物要走邃密化路子。
4、持久宣扬，重点促销。
宣扬是久长的，促销是久长的。促销临时，宣扬一世。重点的睁开促销勾当使产物在一个市场上成立起名望，便是品牌意义。连系市场和疫情生长变更，使产物坐庄，到达营销造势的目标。就重点产物和重点市场，随机应变的睁开各类百般的促销勾当。固然最首要的使命重心仍是在产物的宣扬上，具办各类常识讲座。操纵公司网站，把产物实时出进来，操纵互联网产物上市等信息
5、自我前进，疾速生长。
为自动共同发卖，自身筹算尽力进修。在办理上多进修，在发卖上多钻研。自身在搞好发卖的同时筹算当真进修营业常识、办理手艺及发卖实战来完美自身的现实常识，力图不时前进自身的综合本质，为企业的再生长奠基人力资本底子。
本身将以身作责，以现实步履来率领全数团打击筹算目标。
所谓的健身会籍参谋，实在便是健身中间里的是发卖职员。在使命中，主顾便是咱们的天主，一个甜美的浅笑可以或许或许或许给主顾带来一天夸姣的表情，一句轻声的问候消弭与主顾之间的间隔，真实的做到了离开新范畴，巨匠是一家人，给主顾一种门庭若市的感触感染。在这里，主顾享遭到的不只仅是健身的兴趣，同时他们享遭到了家的暖和，在身材取得有用熬炼的同时，内心也取得了甜美的津润，每当看到客户对咱们的办事感应对劲的时辰，自身内心也感应了史无前例的知足和自豪。
客户离开健身俱乐部，就必然有自身的设法和目标，为此，每次客户到来的时辰，凝听他们的须要是最关头的一步，只需如许才能真正领会客户想要的是甚么，他们想到达一种甚么样的健身目标，只需领会到了这一点，才能针对客户的`现实环境，做到有所放矢，并供给久长杰出的办事。
同时，我还感受健身房会籍参谋在新的一年的筹算是：
一、会籍参谋要到场健身，不敢说要爱好，可是既然挑选了这份使命，最少你要熟知，这是根基，懂不懂行，一聊就聊出来了，包含东西、锻练、环境、办事等，万万不要一无所知，客户问你一个题目，你去找一小我征询完再来回覆，那说句不入耳的，你是干吗用的，就收钱?那客户凭甚么把钱给你，而不去找一个更专业的呢，由于你连解答题目标劳务费都不值得给。
二、不论对方丑美贵贱，都要热忱相待，你不晓得哪棵树会着花，或许你最不在乎的人常常是你的一个大客户，乃至成为你的一个营业影响点，别的，干事便是做人，就算生意不成，交友一些人脉，对你未来也是很有赞助的，目标性不要那末单一。
三、记得售后，良多后期做的不错的营业员，售后相称低劣，收完钱以后甚么都不论，这是一种短视的步履，良多健身会员都是经济余裕的休闲人士，你不要想着，我只是发卖，不甚么售后的岗亭职责，这个完整在小我，抛去人脉不谈，你不会不懂转先容吧，另有些会员会常常和老总及店长互换的，会员对你的爱好可以或许或许或许会在某个时辰会有关头的影响。
四、眼勤手勤嘴勤，不懂的多问先辈，多干点活既赚分缘又学常识，发卖企图不要太浓。
20xx年，给自已定了一个新的使命筹算。在发卖使命筹算中上面的几项发卖使命作为首要的发卖使命来做：
1、成立一支熟习营业，而绝对不变的发卖团队
人材是企业最可贵的资本，统统发卖事迹都发源于有一个好的发卖职员，成立一支具备凝集力，协作精力的发卖团队是企业的底子。在来岁的发卖使命中成立一个调和，具备杀伤力的团队作为一项首要的发卖使命来抓。
2、完美发卖轨制，成立一套大白系统的营业办理体例
发卖办理是企业的老迈难题目，发卖职员出差，见客户处于听任自流的状况。完美发卖办理轨制的目标是让发卖职员在发卖使命中阐扬客观能动性，对发卖使命有高度的义务心，前进发卖职员的仆人翁熟习。
3、培育自已发明题目，总结题目，不时自我前进的习气
培育发卖职员发明题目，总结题目目标在于前进发卖职员综合本质，在发卖使命中能发明题目总结题目并能提出自身的观点和倡议，营业才能前进到一个新的层次。
4、在地域市成立发卖，办事网点
按照本年在出差进程中碰到的一系列的题目，约好的客户俄然转变路程，毁约，车辆不在家的环境，使筹算好的路程被打乱，不能顺遂实现出差的目标。形成时辰，资金上的华侈。
5、发卖目标
本年的发卖目标最根基的是做到月月有进帐的票据。按照企业下达的发卖使命，把使命按照详细环境分化到每一个月，每周，逐日;以每一个月，每周，逐日的发卖目标分化到各个发卖职员身上，实现各个时辰段的发卖使命。并在实现发卖使命的底子上前进发卖事迹。我以为企业来岁的生长是与全数企业的员工综合本质，企业的指点目标，团队的扶植是分不开的。前进履行力的规范，成立一个杰出的发卖团队和有一个好的发卖使命情势与发卖使命环境是发卖使命的关头。
以上是我对20xx年发卖使命的一些筹算，信任在新的一年咱们发卖部可以或许或许或许或许再创佳绩!
20xx年咱们要捉住第一个“全民健身日”这个主线，延续睁开好我社区全民健身发卖勾当，按照我社区的现实环境，抓好社区公共性体育健身使命，拟定以下使命筹算：
一、俱乐部的体育发卖使命
1、增强社区体育健身构造办理，完美全民体育健身收小我系。俱乐部成立全民体育健身率领小组，鞭策体育勾当睁开。
2、增强俱乐部体育指点员的办理，构造培训上岗，在社区的体育健身勾傍边阐扬应有的感化。
3、睁开丰硕多彩的体育勾当，按期停止社区篮球赛、乒乓球赛、拔河比赛、围棋比赛等勾当。
这些勾当更会让社区的人果断延续健身，就会一向离开咱们健身房停止熬炼，发卖的事迹也就上去了。
二、俱乐部体育指点员培训和俱乐部办理使命
做好俱乐部体育指点员培训使命，成立岗亭义务轨制。停止俱乐部社会体育指点员培训班，偏重点培训体育主干，做到现实与现实相连系，经由进程培训前进俱乐部体育指点员的本质，从而动员公共体育健身使命的睁开。争夺领受更多的人来健身。
三、平常发卖详细使命
1、俱乐部体育指点员培训班
2、社区羽毛球比赛
3、社区乒乓球比赛
4、社区拔河比赛
5、社区少儿滑冰比赛
