时辰：2022-12-13 13:25:52
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时辰过得真快,走上使命岗亭已半载缺乏, 在黉舍率领及其余老教员的关切与赞助下，本身已从七月阿谁冒失的毕业生垂垂地进入了为人师表的脚色。作为一位老手，在这半个年初里学到了良多东西, 这也是应当的。俗语说："活到老，学到老"。在这半年里，我承当了高一年级的两个班的数学讲授使命。教书育人，这是个高贵而又艰巨的使命，接过教鞭已近半年，虽能很快顺应了黉舍的讲授使命，但作为一位教诲使命者，我深深地感到传染本身要做的另有良多、良多。
我所教的两个班在全数年级来讲，一个属中等程度，一个属中等偏下程度，这是按照他们的初中下降中的退学测验成就来定的。按照这半年的打仗，在中等程度的班里，能够也许也许也许也许也许也许是进修底子和进修空气较好等缘由，大局部师长教员根底能跟进讲授进度，较好地实现进修使命，进修的自动性也较高，而在中等偏下程度的班里，则较难实现进修使命，进修的自动性也不高，一局部师长教员大有苟且偷生之嫌。以上是对我所教的班的大要环境的先容。
别的，现行高中课本也是最新勘误过的，统共分为三册，内容较之前的课本有较大变化，比方，增添了如简略纯挚逻辑、向量、微积分、几率等外容，呼应地也删掉了一些内容，如幂函数、指对函数方程，并且下降了一些内容的请求，如三角函数。是以，讲授情势和体例都处在新的摸索进程中，咱们高一备课组在刘显金教员的率领下常常在一路研讨若何才能行之有效地传授常识。
泛泛通俗，咱们高一备课组常常在一路商讨讲授上的标题题目，期末温习迎考，巨匠精诚合作，接纳了同一进度，案的体例。除咱们备课组的配合极力之外，期末能够也许也许也许也许也许也许获得如许的成就，还得益于我的指点教员--邝松泽教员的赞助，邝教员为人谦善、治学松散、夷易近人，常常去听我上的课，并给我提出了良多可贵的定见和倡议，从他何处，我学到了良多的东西，从做人、为师到讲授，都让我获益匪浅。别的，咱们科长陈伟宏教员也赐与了我良多指点与赞助。
我是***，小学高等教员。1986年毕业于山东省**师范，1991年——1993年在**教诲学院进修。到场使命以来，前后任教语文、数学、体育与安康等几近小学统统学科。2004年9月来**任教。自2009年9月开端，担当本班书法校本课程。
上面我向巨匠报告请示一下本身比来几年来的讲授使命，请赐与攻讦斧正。
任职以来，我不时增强政治思惟和教员职业品德涵养，当真实行党的教诲目标，自动实行实质教诲，放心本职使命，从命率领支配，遵照黉舍规章轨制，爱岗敬业，教书育人，依法执教，言传言教，对讲授敷衍了事，对师长教员同等相待，与共事和睦相处。
一节课，我通俗假想以下讲授进程：
1、指点。起首指点察看笔画或字体的外形特点，而后逐字逐笔讲清体例。阐发笔画后，指点师长教员运笔，把握准确的运笔体例。
2、树模。教员的树模起着耳濡目染的传染感动。树模时，正视提醒师长教员看清每笔画的起笔、行笔、收笔和运笔时的提、按、快、慢。对近似的笔画和字形，在树模中停止比拟，指出能够也许也许也许也许也许也许呈现的不准确的写法。如，讲授垂露竖时：师长教员最易呈现的有起笔太重或不逆锋、顿笔太长或不顿笔或不回锋，从而构成“手杖”或“细棍”。为此，我提醒师长教员中间局部（行笔）要写得像青松那样垂直挺立，上面的局部（收笔）要写的像“露水”一样圆润。经由进程抽象的比喻，师长教员轻松地影象住了该笔画的外形。
3、练写。师长教员操练誊写前，先让师长教员看着黑板上的范字书空，作为过渡。师长教员习字时，教员巡查指点，发明带有遍及性的标题题目，当即在全班赐与更正。对写字较差的师长教员实时赐与个体指点。
4、点窜。我正视实时点窜师长教员的写字功课。对写得好的字打√，不标准的笔画或字用红笔圈出，并请求其重写。
5、讲评。偶然我当堂点窜局部功课，而后讲评；偶然课后点窜，下次上课再讲评、树模；偶然指点师长教员小组互评，偶然全班配合评断。
书法校本课程是我校为了顺应成立特点黉舍、丰硕黉舍内在、知足师长教员特点生长须要、培育师长教员拿手而自行开辟的一门课程。书法讲授，能培育师长教员酷爱故国说话笔墨的豪情，进修书法的底子常识和根底手艺，培育师长教员安康的审美情味，养成当真仔细的进修立场、开端的审美才能和杰出的意志风致，前进师长教员的察看才能、抽象思惟才能和缔造才能。
书法课课时较少，每周一节。为了充分用好每节课，讲授中，我正视连系学科特点和师长教员操练的差别阶段，按部就班，公道必定讲授内容和重点；正视充分操纵书法家学书练字的妙闻轶事等资本，激起师长教员操练乐趣，丰硕课程内容。
上学期重点指点师长教员摹贴，本学期重点是临帖。初学时，我起首向师长教员先容笔墨纸砚的挑选、执笔的体例和永字八法（点画、横画、竖画、撇画、捺画、提画、钩画、折画等八种根底笔画）的起笔、运笔和收笔；而后讲授常常操纵部首的写法，独体字和摆布打算、凹凸打算等合体打算字的誊写规律；最初讲授篇章打算和创作练笔。
为了到达必然的操练量，我请求师长教员天天都写，最少也要到达两天一页，约莫15个正楷字。每周的一、三、五清晨是收书法功课的时辰。为了敦促师长教员实时交功课，我假想了《书法功课记实表》（实时当实在现的得1分，健忘带来的打，带来后再打1分，没写的打×），记实表每个月统计一次。
同时，我鼓动勉励师长教员自动到场黉舍和下级教诲局部机关的书法比赛和交换勾当，搭建师长教员揭示的舞台，缔造机遇增强他们书法操练的成就感，耐久对峙书法操练的稠密乐趣。
经由进程讲授，师长教员的书法乐趣愈来愈浓，呈现出了良多书法喜好者，他们中的佼佼者插手了黉舍书法拿手队，师长教员的誊写程度遍及有了较着前进，各科功课环境都有了很大转变。
本身自20__年12月被评聘为中学二级教员职务以来至今已有四年时辰了，此刻将本身自担傍边学二级教员以来的各方面使命状态作以下的述职。
一、爱岗敬业，乐于忘我进献。
本身一向以来思惟上专心上进，政治上立场判定。能当真进修马列主义，对峙党的四项基来源根底则，拥戴鼎新开放，拥戴党的各项线路目标政策，自发遵照国度的各项政策法则，虔诚党和公民的教诲奇迹，正视增强师德涵养，事事到处为人师表。做师长教员的楷模，有激烈的奇迹心和高度的使命职责感，爱岗敬业，乐于为山区教诲奇迹做出本身忘我的进献，并在教书育人中做出了很是光鲜较着的成就。
二、增强进修，前进停业程度。
我于19__年7月广东省韶州师范黉舍普师专业中师毕业，同年8月插手教诲使命。为了更快的前进本言教诲讲授使命的潜质程度，以顺应于此后教诲情势飞速生长的请求，本身不知足于近况，对峙不懈的增强专业常识手艺的进修。20__年7月于广东播送电视大学文秘专业专科毕业，20__年2月又插手了华南师范大学汉说话文学专业本科函授的进修。本身还专心插手各级各类的持续教诲，如“计较机低级”、“计较机中级”、“专业手艺职员权利掩护”等的培训，以不时的充分本身的常识。
在专心插手各项持续教诲进修的同时，我还以敢于开辟、斗胆朝上前进的精力，专心专心研讨讲授停业。耐久定阅和采办了《广东教诲》、《中学语文讲授参考》等有关教诲讲授的报刊册本，体味所讲授科的教诲讲授的最新静态和科研信息，经心研读《新课程标准》，专心提倡自立、合作、切磋的进修体例。多年来，本身专心投入到黉舍语文科组机关的讲授研讨勾傍边，苦练结壮的根底功，在新丰二及第行的全数教员根底功大赛(含粉笔字、钢笔字、羊毫字)中均获一等奖。自动、专心肠承当黉舍及县、市机关的语文科公然课、树模观赏课，在20__年韶关市中学语文教研会上，本身所承当的《“明月照古今”——对“月”的堆集》教改树模观赏课遭到预会教员、率领的分歧好评，撰写的讲授案例《“明月照古今”——对“月”的堆集》在韶关市中学教诲讲授论文评比勾傍边获一等奖，被市教改课题组选送到省评奖，并于20__年6月登载在《韶关学院学报》上。特点是在20__年11月，插手韶关市中青年初年代中语文教员浏览讲授比赛获一等奖，成为中学语文讲授、教改中青年教员中的重点培育东西之一。
正是透过专心研讨讲授停业及专心插手持续教诲“充电”，使本身的使命潜质和停业程度得以不时前进，是以本身岂但能完整信赖中学语文科的讲授使命，并且在使命中能做到轻车熟路、敷衍自若，成为我校语文科讲授主干之一，同时也使本身的讲授使命能有从量到质的奔腾。
三、勤恳使命，篡夺双丰产。
我自19__年插手教诲使命以来至今一向担当班主任使命，并且一向担傍边学语文科讲授使命使命。当班主任时，本身专心抓好班风扶植，奋发地教诲转变落后生，服膺“教书育人”之主旨。作为一位班主任，我深深晓得：班主任是一个讲授班的机关者和，班主任的使命间接影响着师长教员在德、智、体、美、劳等各方面的安康生长，影响着他们平生的途径。每当新学年接过一个新班，我都按照本班师长教员的现实状态及黉舍对班级办理的请求，机关师长教员进修《中师长教员泛泛步履标准》和《中师长教员守则》，从思惟上、步履上标准和束缚每位师长教员，做到提防于已然。本身还对峙“勤”字开头，做到早操勤主子，早读勤巡班，泛泛通俗勤放工，使班风扶植获得增强。本身在任班主任的使命中，除正视抓好班风扶植外，还很是正视增强落后生的教诲转化使命，对那些思惟规律、进修较差的落后生从不轻视，而加倍关切保护他们，专心想方设法转变他们，常常找他们拉家常，谈人生、叙抱负、讲前程，微风小雨地震之以情、晓之以理，以满腔热忱去暖和他们的心里。是以，本身多年来所带的班班风正、学风浓，杰出的班风构成，并不时的获得稳固和生长，所带的班级屡次被黉舍评为“端方班”和“先辈班大众”。
多年来，本身岂但奋发做好班主任使命，并且还奋发搞好讲授使命，专心实行实质教诲，正视培育师长教员立异熟习和出手潜质。每个学年的开端，本身都兴奋地从命黉舍率领的使命支配，从不讲半点代价，而是同心专心扑在讲授使命上。在讲授中，我专心研讨课本教法，谦虚进修，取长补短，经心备课、上课，向四很是钟要品德。勤放工教诲师长教员，仔细点窜功课，发明标题题目实时处置。同时充分变更师长教员的进修专心性，激起师长教员的进修乐趣，加重师长教员太重的课业承当。正因为本身一向以来都能勤教、乐教、善教。是以，任职以来，本身所担当的班语文科讲授都获得娇人的成就，年年都位于全县前线。
四、取长补短，更上一层楼。
高中美术教员述职报告
日子过得真快，转瞬间，一个学期就要曩昔了。在校率领和共事们的赞助下，我顺遂的`实现了本学期的使命。回首这一学期，既繁忙，又充分，有良多值得总结和沉思的处所。现将本学期的使命做一个小结，借以增进前进。
一、增强进修，不时前进思惟营业实质。
“学海无涯，教无尽头”，只要不时充电，才能对峙讲授的芳华和活气。以是，一向以来我都自动进修。一学期来，我当真到场黉舍机关的各学科的教研勾当并当真做好记实。别的，我还操纵册本、汇集当真进修了美术新课程标准、艺术教诲新课程标准，和相干的教诲讲授文章如。经由进程进修新课程标准让本身成立前进前辈的讲授理念，也大白了此后讲授极力的标的目标。跟着社会的生长，常识的更新，也敦促着我不时进修。泛泛通俗无机遇还经由进程手艺培训、外出听课等使本身在教诲讲授方面不时前进。经由进程这些进修勾当，不时充分了本身、丰硕了本身的常识和见地、为本身更好的讲授现实作好了筹办。
二、务实立异，当真睁开讲授、教研使命
教诲讲授是咱们教员使命的首要使命。本学期，我极力将所学的新课程理念操纵到讲堂讲授现实中，安身用活课本，现实新理念。力图让我的美术讲授更具特点，构成独具气概的讲授情势，更好地表现实质教诲的请求，前进美术讲授品德。
本学期我任教四年级和五年级的美术课。在泛泛讲授中，讲授时正视课前的充分筹办，经心假想教案，并连系各班的现实，矫捷上好每堂课，让每位师长教员都能学到美术方面的手艺和相干的美术常识，尽能够也许也许也许也许也许也许做到当堂内容当堂实现，课后仔细点窜师长教员的美术做品，差别年级接纳差别的点窜体例并加注功课考语，正视师长教员的心思教诲，鼓动勉励师长教员自负给师长教员缔造生长拿手的空间，使师长教员对美术更有乐趣，同时前进师长教员的美术程度。别的，讲课后按照得失实时写些教后感、讲授沉思，目标是为此后的讲授堆集履历。同时，我还自动和班主任停止相同，领会师长教员，改良教法，冲破学法。针对旧课本内容陈腐、单一、分开师长教员现实标题题目，我自动停止校本课程的开辟与假想，假想了“我假想的鞋子(假想发明课)”、“外型怪异的椅子(假想课)”等课，偏重培育师长教员的综合现实才能和立异思惟才能。
对我担当的变废为宝校本课程，为使每堂课都能让师长教员有所收成，课下汇集糊口中的可再操纵的成品，并立异建构成样品给师长教员旁观，坦荡了师长教员的思绪，正视了师长教员的立异思惟的培育，师长教员都很是喜好上我的校本课程。师长教员所收成颇多。
总之，不管在讲堂讲授，仍是在选修课讲授中，我都以培育师长教员才能，前进师长教员的实质为目标，力图让美术讲授对师长教员的生长和生长起到更大的传染感动。
三、怨天尤人，实现黉舍其余使命本学期我校睁开了一系列的勾当，此中不只触及到良多的美术宣扬使命，有的更是须要咱们全程自动到场创作作品。对黉舍支配上去的每项使命，我都能以我的热忱把它实现好，根底上能够也许也许也许也许也许也许做到“怨天尤人、优良高效”。
四、增强沉思，实时总结讲授得失。
沉思本学年来的使命，在喜看成就的同时，也在斟酌着本身在使命中的贫乏。贫乏有以下几点：
1、对美术新课程标准的进修还不够深切，在新课程的现实中思虑得还不够多，不能实时将一些讲授设法和标题题目记实上去，停止沉思;
2、教科研方面本学年加大了进修的力度，当真研读了一些有关教科研方面的现实册本，但在讲授现实中的操纵还不到位，研讨做得不够细和实，没到达本身心中的目标;
3、美术讲授中有特点、有创意的东西还不够多，此后还要极力找出一些美术讲授的特点点，为首创石佛营小学美术讲授的新六合作出进献。
高中美术教员述职报告
本学期是我担当高一年级的美术讲授使命。在校率领和共事们的关切赞助下，较为顺遂地实现了本学期黉舍拜托本身的各项使命。高中美术教诲作为实行实质教诲的首要手腕之一，在增进人的周全生长中起着很是首要的传染感动。而若何有效的睁开美术教诲，则要增强对美术讲授体例的摸索和研讨。
1、增强进修，不时前进思惟营业实质。
美术教诲与人和社会的生长息息相干，高中美术教诲作为实行实质教诲的首要手腕之2在增进人的周全生长中起着不可轻忽的传染感动。
2、当真搞好本职讲授
讲堂讲授是咱们教员使命的首要使命。在泛泛讲授中，对师长教员身先士卒，言传言教。使师长教员对美术更有乐趣，前进其欣赏及艺术感悟才能，为使每堂课都能让师长教员有所收成。
3、 对黉舍支配上去的各项使命，我都能以本身最大的热忱把它实现好。
沉思本身在使命中存在的贫乏，首要有以下几点：
1、在本身营业才能的前进方面另有所完美，讲堂讲授现实中思虑得还不够周全。
2、美术讲授中有特点、有创意的东西还不够多，此后还要极力找出一些美术讲授的特点点，为咱们龙冈中学的美术讲授做出本身应有的进献，固然，其余方面的使命也有待于不时改良，此后使命中将加倍谨小慎微。
高中美术教员述职报告
日子过得真快，转瞬间年垂垂序幕。处置美术教诲使命已半年之久，一个学期也就要曩昔了。在校率领和共事们的赞助下，我顺遂地实现了本学期的使命。回首这一学期，既繁忙，又充分，有良多值得总结和沉思的处所。现将本学期的使命做一个小结，借以增进前进。
本学期，我担当的课程是陶瓷工艺美术二班的《写意花鸟画技法》和陶瓷工艺美术三班的《白描》两门美术底子课程的讲授使命。这类正轨的美术讲授对我一个方才走出校门的非师范类毕业生来讲，是人生中一种新的挑衅。新时期的技工美术教诲不能再是纯挚的手艺手艺的操练，它将为生长师长教员全数实质而办事，以师长教员此后的生长为本。这是我作为职业讲授指点进程中所不容轻忽的一点。
一.增强进修，不时前进思惟营业实质
我所传授的主课程是陶美二班的《写意画鸟画技法》，因为这门课程师长教员们之前都有所把握，对写意花鸟画也有必然的领会，以是在我的讲授使命中的使命便是调和与后任课教员在讲授内容中所发生的抵触。为此，一向以来我都自动进修，当真备课，实时汇集师长教员们的课后感。这一学期来，对陶美二班的新课本，我加大研讨力度，经由进程与之前课本对照，并与其余专业教员配合研讨，让本身成立前进前辈的讲授理念。泛泛通俗，偶然候还经由进程网上查问，补充一些册本里面不触及到的专业常识，以扩巨匠长教员们的常识面。为了使本身在教诲方面不时前进，我操纵空余时辰进修有关职业教诲的册本，如戴维.迈尔斯的《心思学》和《职业进修与失业指点》，和更多的与写意画相连系的专业书，使本身既丰硕了常识和看法，又为本身此后更好的讲授现实做好了筹办。
二.务实立异，当真睁开讲授使命
教诲讲授是我教员使命的首要使命。对师长教员，我不只要教他们专业常识，更首要的是教他们若何安身社会，若何应答此后的使命，现实功效师长教员们分开技工黉舍进修是为了比同龄人更早的插手到社会，更快的实现本身的人生代价。
本学期我安身“用欢愉贯彻讲堂，现实新理念”，力图让我的美术讲授更具特点，构成独具气概的讲授情势，更好的表现实质教诲的请求，前进美术讲授品德。担当陶美二、三班两个班的美术讲授使命，在泛泛讲授中，我对峙实在做好讲堂讲授：课前当真做好充分筹办，经心假想教案，连系二、三班的现实环境，矫捷上好每堂课，尽能够也许也许也许也许也许或良多的对每个师长教员停止指点。对上交的功课，我都会停止仔细评估，差别的班级接纳差别的评估体例。二班是有中国画底子的班级，我会对他们请求严酷一些;而三班是重生班，对白描，是方才打仗的，以是，对他们的泛泛功课，我所赐与的分数相对来讲会高一些。如许有益于前进师长教员们进修专业的自动性，由此能够也许也许也许也许也许前进师长教员全数的美术程度。
泛泛通俗，我还自动和师长教员停止相同，在领会师长教员设法的底子上，对讲课的体例停止改良，得以冲破学法。因为咱们局部所培育的标的目标是标的目标于陶瓷工艺的，以是在课程中，必须与现实相连系，狠抓师长教员们的构图和配色，以培育师长教员在此后的瓷上绘画获得更好的成就。
今朝，陶二班的课程支配是以摹仿为主。因为师长教员的底子整齐不齐，为了增添讲堂乐趣与增强课程进度，按照差别的师长教员特点，我操纵了差别的教法。并且实行了新的功课请求：交当次功课给下次功课的标题题目及请求。如许对症下药，使师长教员学得有目标，有劲头。师长教员们纵情在宣纸上揭示本身的才干，看着他们的一件件作品，心里甚是欣喜。出格是让一局部对中国画课程没决议信念的同窗重拾了自负，画出了连本身都赞叹的作品，从而加倍大白了本身的标的目标。十六、七岁的师长教员，能够也许也许也许也许也许也许欢愉的进修，对我、对师长教员、对师长教员家长都是一件值得名誉的使命。
三.怨天尤人，实现黉舍其余使命
除通俗的讲授使命之外，本学期对期中美术展览这一特点，咱们实行了冲破。进过美术展览这一新奇的培育情势，让师长教员们在美术展中增添了自负心，共事培育了师长教员表现自我的才能。在轻工技校文明艺术节中，我所带的陶美三班和所讲课的陶美二班，在中国写意花鸟画和书法中都有出格凸起的表现，对此，我深感成为他们的教员是一种莫大的侥幸。在黉舍的校运会、黉舍“十佳歌手”大赛、期中字画展览等勾傍边，有良多触及到美术宣扬的使命，有的更须要全程自动到场，对黉舍支配上去的每项使命，我都能以我的热忱把它们实现，根底上做到“怨天尤人，优良高效”。
四.增强沉思，实时总结得失
对讲授进程中所呈现的标题题目，我所做的教后沉思还不够，在此后的使命中将更正弊端谬误，让师长教员们有更大的前进。
政治教员小我述职报告一
不经意间，一学年很快就曩昔了。开学时应答这届初二师长教员的现实状态，思虑到黉舍的高请求，我感应肩上的担子特点繁重。此刻最初竣事了，后面另有个不长不短的寒假，能够也许也许也许也许也许也许喘一口吻，停上去写一个使命小结。
因为本身身上的标题题目良多，以是一向不敢做自我小结。实在这是很是弊端的，咱们本该常常攻讦和自我攻讦，如许人材能前进。我先指出我本身的标题题目是明显心里大白这件事毛病，却仍是去说去做了，我想这大要便是通俗人和能够也许也许也许也许也许也许获得一些成就的人之间的区分吧。另有个致命的弊端是不会装胡涂，甚么使命总要搞得很清晰，实在有些使命是永久不能够也许也许也许也许也许也许搞清晰也不能够也许也许也许也许也许也许完整公允公理。
固然，我在各方面也有相称的前进，除上面熟习上的前进之外，我特点正视本身泛泛通俗的言行，不该说的话，不该说的东西，我放在心里面。同时，我大白一小我在使命上不能够也许也许也许也许也许也许草率，我严酷无条件遵照黉舍的规章轨制，这一年不一次早退早退景象，这是做人的本分。教书育人是我作为一位公民教员的中间使命，不管碰着甚么坚苦，遭到甚么波折，哪怕是别人的冷言冷语，另有四周同道的误解（偶然候我会瞎扯，固然比之前少了良多，但仍是有，懂我的大白实在我甚么心眼也不，我只想平安然安的过日子，我从来不追赶名利），总之，我挺曩昔了，获得了不错的成就，初三政治中考绩就获得汗青性冲破，我固然只是副角，但也尽了本身的一份力。
上面我详细谈谈我的讲授使命，这学期我偏重讲授的每个根底关头，研讨课本，当真备课，以师长教员为主体经心假想每堂课，激起师长教员进修乐趣，成立简略活泼的进修空气，公道并缔造性地操纵讲授体例，构成本身怪异的讲授气概。实在加重师长教员课业承当，精讲简练，向讲堂45分钟要品德，否决题海战术。增强培优补差，对政治常识底子较好的师长教员，常常补充国际外发生的严重事件，并假想呼应的标题题目，增强他们的阐发威尔提处置题目标潜力。对底子软弱的师长教员，则偏重于底子常识点的把握，有步骤有打算地增强课外教诲，长于发明这些师长教员身上的闪光点，实时赐与鼓动勉励，让他们也能学好政治，从而使全数班级政治成就渐渐回升。
成就只能代表曩昔。讲授好似观光，一年一处风光，我会效仿玄奘西行，誓取真经而返。
政治教员小我述职报告二
转瞬的时辰，我在教员的岗亭上又走过了一年。追思往昔，瞻望未来，为了更好的总结履历履历无愧于“及格的公民教员”这一称呼，我现将这一年使命状态总结以下：
一、师德方面：增强涵养，塑造师德
我一向感受作为一位教员应把“师德”放在一个首要的位置上，因为这是教员的立品之本。“学高为师，身正为范”，这个事理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时辰严酷请求本身，力图做一个有高贵师德的人。我一向对峙给师长教员一个好的师范，希冀从我这走进来的都是及格的师长教员，都是一个个大写的“人”。为了给本身的师长教员一个好的楷模，同时也是使本身熏陶情操，增强涵养，课余时辰我浏览了超多的册本，不时前进本身程度。此后我将持续增强师德方面的涵养，力图在这一方面有更大的前进。
二、讲授方面：谦虚就教，强化自我
担当九年级三个班的思惟品德讲授的使命，在现实使命中，那就得实干加巧干。对一位思惟品德教员来讲，增强本身营业程度，前进讲授品德无疑是相称首要的。跟着工夫的流逝，伴着我讲授天数的增添，我愈来愈感应我常识的匮乏，履历的贫乏。应答讲台下那一双双巴望的眼睛，每次上课我都感应本身职责之严重。为了尽快充分本身，使本身讲授程度有一个质的奔腾，我从以下几个方应答本身停止了强化。
起首是从讲授现实和讲授常识上。我岂但本身定阅讲授杂志停止讲授参考，并且还借阅超多有关讲授现实和讲授体例的册本，对里面各类讲授现实和讲授体例尽能够也许也许也许也许做到博采众家之长为己所用。在让前进前辈的现实指点本身的讲授现实的同时，我也在一次次的讲授现实中来考证和生长这类现实。
其次是从讲授履历上。因为本身讲授履历无穷，偶然还会在讲授进程中碰着如许或那样的标题题目而不知若何处置。是以我谦虚向老教员进修，力图从他们何处尽快增添一些可贵的讲授履历。我小我敷衍和处置讲堂百般百般题目标潜力大大增强。
最初我做到“不耻下问”讲授互长。从别的一个角度来讲，师长教员也是教员的“教员”。因为师长教员晓得新常识快，晓得信息多，是以我从和他们的交换中亦能丰硕我的讲授常识。
三、考勤规律方面
我严酷遵照黉舍的各项规章轨制，不早退、不早退、有事自动告假。在使命中，尊敬率领、连合共事，能准确处置好与率领共事之间的干系。泛泛通俗，节俭节俭、怨天尤人、对人朴拙、酷爱师长教员、人际干系协调协调，到处以一位公民教员的请求来标准本身的言行，绝不松弛地培育本身的综合实质和潜力。
四、营业进修方面
跟着新课程鼎新对教员营业潜力请求的前进，本身在讲授之余，还挤时辰专心进修各类古代教诲手艺。
总之这学年，我担当的三个班级的思惟品德讲授使命获得了必须的成就，我将持续极力，获得更优良的讲授成就，为黉舍抹黑！
政治教员小我述职报告三
一、稳步鞭策第三阶段讲授假想与实行勾当（即测验评估鼎新），打响建构本学科师长教员学业成就的生长性讲授评估系统的第一炮。测验评估鼎新是本学年度广州市中学政治学科的重头戏之一。半年来，本学科在教研会、三个测验测验区（荔湾区、海珠区、河汉区）、各年级中间组、特约教研员和各校学科组等各条阵线上，安身现实，实时总结，边进修相干现实边在现实中生长和完美之、奉行之，在稳步鞭策测验评估鼎新的同时，为泛博政治教员成立了一个生长自我、揭示才干的大舞台。
1、三个测验测验区本学年初中片的测验评估鼎新首要在三个测验测验区停止。荔湾区在本学期期终考测验测验将自评、他评和教员评估等归入测验评估系统，并接纳表现性评估、档案袋评估等多种评估体例，夸大黉舍按照各自的特点，接纳差别的详细操纵体例。海珠区于本学期第四周下发了测验测验打算至区内各校，按打算于第十五周收取了各校的测验测验中期小结，第十七周下发区教研室及教研会做的“测验测验中期小结和对下阶段测验测验的保举”――向各校先容了南武测验测验黉舍等四个中学的现实履历，并对下阶段测验测验提出了四点详细的保举。河汉区以课题研讨的情势必定了八所黉舍（分红三个小组）为首要测验测验点，于学期初必定了研讨课题，机关停止了相干的测验测验课，作了履历交换，并于学期末下发了一个评估量表到区内各校，使该量表在各校的现实中获得查验和不时的完美、生长。
2、各年级中间组高中片的第三阶段讲授假想与实行勾当在各年级中间组的机关下环绕“生长性讲授评估”周全睁开。本学期高一中间组操纵教研勾当时辰停止了现实进修，机关全数高一级政治教员收看了由北师大芦咏莉博士主讲的对新课程与生长性讲授评估的讲座，使教员们领会生长性讲授评估贯彻实行的首要性和可行性；请广雅中学的陈惠梅教员先容了她在讲授现实中操纵生长记实袋的一些详细做法；请十六中的周雅莉教员先容了他们睁开的首届“商品买卖会”，重点推介了他们在勾傍边对师长教员停止评估的做法。这让教员们大开眼界，受害匪浅。
高二中间组本学期以“新现实、重生长、新评估”为教研勾当的主题，机关全市高二级政治教员，在讲授现实中专心摸索增进师长教员常识、潜力、品德生长的本学迷信业成就评估系统，极力前进讲堂讲授的实效。如109中的谭春笋教员在指点师长教员睁开研讨性进修的进程中对若何评估研讨性学xxx行了专心、有效的摸索，她参考多位同业的现实履历总结出几个评估准绳，即有备而战准绳、全数评估与个体评估相连系准绳、惯例测验与生长性评估相连系准绳、量化评估与定质评估相连系准绳、师长教员评估与教员评估相连系准绳、沉思准绳。高三中间组将生长性评估的理念渗入在严重的高考温习进程中，收到了杰出的功效。
3、课题组（特约教研员）以月朔级课题组为例，特约教研员们分歧感受把生长性讲授评估作为优化讲堂讲授的首要手腕和资料，是很是须要的。月朔思惟政治课能够也许也许也许也许也许也许在师长教员学业评估方面更斗胆一些，更开放一些，步子更快一些。担当月朔思惟政治课的教员绝大大都是颠末心思教诲操练、在黉舍处置心思教诲使命的，能够也许也许也许也许也许也许把课表里心思教诲勾当无机地连系起来，周全深切月朔思惟政治课的评估体例的鼎新。针对课题组一些成员长处黉舍对生长性评估贫乏系统的进修，少局部教员是方才毕业的新教员这一特点，课题组机关进修了《广州市第三阶段讲授假想与实行勾当―生长性讲授评估打算》、《广州市教研室政治学科生长性讲授评估打算》和课题组拟定的《月朔思惟政治课生长性讲授评估的假想》。课题组还透过主题发言、会商等情势，对新课标停止了进修。力图使课题组的使命更充分地表现新课程的理念，找准讲授鼎新的新意向。二、机关全数教员进修新课标、新课本，极力休会新课标课程的根底理念。本学期，本学科停止了两场很有份量的学科讲座，别离约请到场了新课标体例使命的有关成员向教员们先容高中政治学科课程鼎新的趋向和初中实行新课程的相干信息。透过讲座，教员们进一步了加深了对新课标划定下的课程性子、特点、目标、使命的晓得，一方面加快了讲授看法、讲授步履的良性转变，
别的一方面在品德、心思安康、法令、国情等方面不时充分新的常识和前进教诲师长教员的现实潜力。教员们开端大白了转变教诲看法，加大鼎新力度，驱逐新课程的实行，务必做到成立新的课程观，成立新的讲授观，成立新的讲授手腕古代化观，构建新的评估系统。固然新课标未真正开端实行，但泛博政治教员已充分做好了“热身勾当”，研读新课标和按照新课标编写的新课程；在教研勾傍边先容测验测验地域操纵新课本的典范课例，和这些课例带给给巨匠的胜利履历。将新课标的精力畅通贯通到现行的讲授、教改傍边。
三、“时势政策进修评估勾当”赞助师长教员渐渐做到“家事国是全国事，事事关切”。
“时势政策进修评估勾当”将“指点中师长教员养成关切国度大事的习气，激起酷爱社会主义故国、酷爱广州的豪情”的目标，同第三阶段讲授假想与实行勾当（以生长性讲授评估主题）糅合起来，促使教员和师长教员敏捷步履起来，全员到场，在关切时政、熟习时政、攻讦时政的进程中各展长处、鼓动勉励胜利。在这项勾当渗入到政治讲堂乃至黉舍教诲使命的各个关头的同时，其第一阶段（XX年9月至XX年2月）使命已进入总结阶段，
“导向时势政策进修成为广州市中学政治讲授中不可贫乏的资料”的目标根底告竣。表此刻：1、“时势开讲”成为政治课的惯例资料。如海珠区抽查了区内17所中学的勾当状态，此中11所中学都提到他们机关时势开讲的做法和收成。固然情势各别，但正如一位教员说的，时势开讲关头的开设，“增强了师长教员阐发题目标潜力和说话抒发潜力，同时也前进了他们对政治课的乐趣。”
“有的师长教员上正课乐趣不浓，但对此项勾当表现专心。”可见本勾当是相称受师长教员欢迎和撑持的。2、勾当情势多样化，使每位师长教员都获得挖掘潜能、揭示才干、享用胜利的欢快的机遇。
一、为讲授勾当办事。
1、为开放课勾当办事。中小学开放课勾当是我校的名誉传统，是我校订外宣扬的窗口，为了使该勾当能顺遂停止，电讲堂职员从课件的建造、点窜、声响、摄影、摄像、收罗、刻盘、存档等都做了大批的使命。共欢迎开放课数十节，讲课教员和到校观赏的家长都很对劲。
2、为市教研勾当办事。我校是一所对外开放的窗口型黉舍，校内名师聚集，是以，市级教研课、树模课勾当屡次在我校召开。在这干系到黉舍名誉的大事上，电讲堂职员不敢有涓滴懒惰，尽极力办事好。共欢迎教研课等十多节，不呈现过失，遭到教研室率领的好评。
3、做好课件建造培训使命。跟着我校电化讲授的生长，愈来愈多的教员体味到操纵课件赞助讲授的优胜，连系小学教务处举行的课件建造比赛，咱们对小学青年教员停止了课件建造的培训，收到很好功效。
4、办理和操纵好电教课本。多年来，我校购进了大批的电教课本，是一份可贵的资本库。本学年又增订了近三万元的课本，为了操纵好这批资料，我打印了课本目次数十份，散发给中小学教研组，同时在校园外部网上发布课本目次，鼓动勉励教员们借阅。
5、操纵好“电视演播双向节制系统”，办事讲授。我校的这套系统，建的比拟早，操纵率比拟高，学科笼盖面大，通俗时天天均匀有5节课之多。固然装备也存在老化标题题目，小弊端咱们就本身处置，呈现大标题题目，我实时同维修单元接洽，尽最大限制地阐扬其传染感动，为讲堂讲授办事。
6、为青年教员比武办事。前进青年教员的营业才能，是我校常抓不懈的使命。在中小学青年教员根底功比武勾傍边，电讲堂职员自动到场，从拍摄素材、建造到录相、刻盘清算都做了大批的办事使命，为勾当的顺遂停止做出了进献。
7、为教员到场省市级优良课比赛供给办事。每年我校都有不少教员到场差别范例的省市级优良课评比，电讲堂职员都能很热忱地为他们办事，从课件的建造到讲课现场去办事，消弭做课教员的后顾之忧，为他们获得好成就而冷静欢快。
二、为教诲勾当办事。
1、配合少先队睁开勾当。金明少先队为丰硕师长教员糊口，睁开了多彩的勾当，电讲堂自动配合，使勾当能顺遂睁开。如除夕文艺汇演、“六一”文艺汇演、“金太阳”电视台播送站掌管人播音员大赛等等，都停止了直播和刻盘存档。别的，月末和午不时辰，也能按照大队部的支配，实时播出一些影视资料。
2、配合政教处睁开勾当。本学年政教处睁开了一系列的政治思惟教诲勾当，每次勾当电讲堂都能自动配合，不管是前期的音、视频建造，仍是前期的清算，都干的严重有序。如家庭品德教诲月勾当、记念胜利歌颂比赛、家庭歇息小妙手、菊香满校园……
3、实现校率领支配的姑且性勾当。如各类报告会的、家长会的直播，集会的录相声响等。
三、深切外部办理，完美各项规章轨制。
1、成立健全借阅借用软件硬件的挂号轨制，增添了借出人和签收人的记实内容，义务到人。
2、按照黉舍率领的请求，对耐久借用的电教装备及电教课本停止了清算，需持续操纵的从头停止了挂号。
高中教员告退报告1尊敬的____校长：
您好。
起首向你说声对不起，我孤负了你对我的希冀，明天写信是向您提出告退的。
自客岁分派到我校以来，我一向遭到了您的各方大学的赞助，对此我是戴德不尽的。刚大学毕业，我由一位师长教员成了一位名誉的公民教员，对教员这职业我是既熟习又目生。记得在我来校的第二天，你就找我说话，将良多讲授履历传授给我。从备课到讲授，从和师长教员相处到点窜功课，从教态到板书假想，从说话操纵到为人处世，你是那样的耐烦啊!那天我学了不少东西。您是很正视我的，以是您竟给了我一个班让我办理。应当说我是很当真很极力地在使命，若是不发生这件事，我怕也是师长教员和共事们心中的一个好班主任，好教员吧。但都怪我，临时的打动构成此刻这类糟的局大学。
赵宝辉泛泛通俗也算班上的一个好师长教员吧，可那天他找我告假时实在太过度。我不知泛泛通俗随和的他，那天却那样的刚强。我不管若何讲，他便是不听，我不给假他便是不走。我因为下战书有课，午时饭间时辰又短，我是个非午后歇息会儿不可的人。午时哪怕打个盹儿也行，不然全数下战书我就象丢了魂一样，头昏昏沉沉，精力委靡不振。是以我让他下战书上完课再找我说，可他便长短要我就地给他批假条。对师长教员告假，我班刚开过班会，拟定了详细体例，我不能为他破班里的端方。长说短说，他耗在何处便是一个主张，我实在是生气。但强压住并未朝气，后又以我该歇息了，下战书另有课，诡计让他先走，他不动。我躺在大学上，心想他站就让他站吧。可这时辰他却走到我大学边，嘴里仍嘟嘟嚷嚷让我给假，我实在压不住火了。我站起来讲你走不走，他说不走。我顺手抓了把生果刀，撵他走。实在当时我只是随便拿了件东西，并未太在乎手里现实拿的是甚么。他走后，我才发明我是拿了把小刀的。从他拜别的表情上我已预见应甚么了，我本想上完下战书的.课再去找您说此事的。可上完第一节课后，李主任就找了我。
这件事在黉舍引发了一个小颤动，我对不起统统关切我的率领和共事们。也许我太年青了，也许我还不真正晓得教员这一职业。但不管若何，我晓得，我能够也许也许也许也许也许也许将是以而辞别这高贵的讲台了。以是自动提出辞去班主任职务，辞去任课教员的资历。若临时还找不到适合的教员代替我的课，我能够也许也许也许也许也许先代着。
我是怀恋这三尺讲台的，因为我站鄙人面还不够365天，但我犯的弊端倒是不可体谅的。我等候着下级和黉舍尽快对我做出最初处置。
此致
还礼!
20____年____月____日
高中教员告退报告2尊敬的率领：
您好!
起首，感激打动打动打动您在百忙傍边抽出时辰浏览我的告退信。俗语说：全国无不散之筵席。因为小我职业打算和一些现实身分(简略论述去职高中语文教员岗亭的缘由，比方怙恃年老、伉俪分家)，颠末沉思熟虑，我决议辞去所担当的高中语文教员岗亭的使命。
我很遗憾本身在这个时辰向您正式提出告退，给__×(改成本身高中语文教员岗亭地点的单元称呼)办理所带来方便，深表歉意!此时我挑选分开高中语文教员岗亭，分开旦夕相处共事和无所不至的率领，并不是临时的血汗来潮，而是我经太永劫辰斟酌此后才做出的艰巨决议。信赖在我今朝的高中语文教员岗亭上，__×(改成本身高中语文教员岗亭地点的单元称呼)有良多共事能够也许也许也许也许也许做得更好，也信赖您在看完我的告退报告此后必然会核准我的请求。
转瞬之间，在__×(改成本身高中语文教员岗亭地点的单元称呼)使命已×年，回首高中语文教员岗亭使命和糊口的点点滴滴，感伤颇多，有过等候，也有过苍茫，有过欢笑，也有过伤心。
__×(改成本身高中语文教员岗亭地点的单元称呼)高中语文教员岗亭使命是我职业糊口生计中名贵而很是成心义的开端。在率领、共事的关切指点和赞助下，使我成为一位具有必然现实使命才能和处置泛泛事件才能的及格的高中语文教员岗亭使命者。
高中教员告退报告3我之请辞，非关报酬标题题目，亦非人事相处的搅扰，而是至今不能认同现行人文艺术教诲系统体例。当我对系统体例眼前的国情渐有更深的认知，最妥帖的体例，是自动加入为好。兹付附件之一，是客岁____外办转请本院外办要我誊写的述职报告，经已呈交，因所涉不包含本年，故略作补充。附件之二《教条与功利》，是前年应本院研讨所教改集会请求所写，因写在纽约休假时期，返国过了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我对本院学术评估系统报告的定见》这三份附件坦白陈说了我对教诲系统体例与本院讲授的质疑，谨愿诸位对我请辞的来由有所领会。另有附件之四(近五年来学术勾当的大略报告)及附件之五(遗留标题题目)，希请垂顾。
此报告，将同时呈交清华校方、外办、人事办各一份。我的职衔、使命、居留及医疗等证件，条约到期时将会上交，俾便刊出。今朝借住的连合湖教工宿舍，其入住性子一向未获诠释(参看附件之五)，甚么时辰搬离，听候唆使。
五年时期，我的讲授到处自动而委曲，而工夫无情，营业荒疏，我亟盼回到画架前单独使命，持续做个体艺术家。
再次衷心感激打动打动打动学院对我的重用与信赖。我与本身的职称实难婚配，深感羞愧。五年讲授是我弥足名贵的人生履历，虽以请辞了结，但我对本院与讲授的豪情，生怕比诸位所能领会的更深。事后感激打动打动打动院校率领予以核准。
我衷心的但愿我的分开不能给黉舍带来任何的方便和危险的处所，我是衷心但愿在我的分开此后，黉舍的讲授成就能够也许也许也许也许也许也许获得的成就，我的师长教员也能够也许也许也许也许也许也许在毕业此后找到更好的去向，这是我的但愿。
高中教员告退报告4尊敬的列位院率领：
巨匠好!
作为咱们____大学的一位艺术系导师，我已感应这份使命的可贵的处所，和这份使命是我的侥幸，我应当保护保重才对的。可是我在颠末了想方设法的思虑此后我仍是感到传染我担不起这个教员的义务。
这固然是我不情愿看到的功效，可是我已别无他路，我的抱负和现实发生了庞大的抵触，我已没法降服抵触了，我决议撤退了。
我在黉舍任教的续签条约(200__年-200__年)，到来岁将届期终。据条约划定，如一方有变化意向，应在到期前九十天知会对方。颠末稳重斟酌，我决议在条约到期之日，竣事我在本院的`讲授。
以下是对此决议的申明：
我深知，这一决议出于我对系统体例的不顺应，及不愿顺应。国度的前进在于：小我能够也许也许也许也许也许在某一事物上抱持差别的立场。我的拜别，将中断对讲授构成的华侈。
高中教员告退报告5尊敬的率领：
您好，起首很是感激打动打动打动这一年来您们对我的关切及赐顾帮衬，让我学到良多也体味良多。因为本身才能无穷，良多使命上的忽视和毛病谬误您们都能宽大我并不时教诲我前进，更是让我由衷的感激打动打动打动诸位院率领大鉴：
我在黉舍任教的续签条约(____年-____年年)，到来岁____月____日将届期终。据条约划定，如一方有变化意向，应在到期前九十天知会对方。颠末稳重斟酌，我决议在到期之日，竣事我在本院的讲授。
以下是我对决议的申明：
我之请辞，非关报酬标题题目，亦非人事相处的搅扰，而是至今不能认同现行人文艺术教诲系统体例。当我对系统体例眼前的国情渐有更深的认知，最妥帖的体例，乃以自动加入为好。
五年时期，我的讲授到处自动而委曲，而工夫无情，营业荒疏，我亟盼回到画架前单独使命，持续做个体艺术家。
我深知，这一决议出于我对系统体例的不顺应，及不愿顺应。国度的前进在于：小我能够也许也许也许也许也许在某一事物上抱持差别的立场。我的拜别，将中断对讲授构成的华侈。
今朝，第四研讨室两位____届博士生刚毕业，另有____届与____届在读博士生各一位，____年、____年毕业。别的，本年招进本研讨室第一批研讨生共四名，____年年毕业。我的请辞，与这六名师长教员的学业有所抵触，若何处置，愿在我加入的条件下，与率领协商可行体例，恪尽己任。
本报告，将同时呈交清华校方、外办、人事办各一份。我的职衔、使命、居留及医疗等证件，条约到期时将会上交，俾便刊出。今朝借住的连合湖教工宿舍，其入住性子一向未获诠释，甚么时辰搬离，听候唆使。
再次衷心感激打动打动打动学院对我的重用与信赖。我与本身的职称实难婚配，深感羞愧。五年讲授是我弥足名贵的人生履历，虽以请辞了结，但我对本院与讲授的豪情，生怕比诸位所能领会的更深。
初中美术教员述职报告1尊敬的率领：
在一学年里，本身在黉舍的使命支配下，担当了____班的班主任和____班的美术讲授使命。一学年以来，在黉舍率领的关切、撑持下，失职尽责做好各项使命。现详细停止述职报告以下：
一、班主任使命
在担当____班的班主任使命中，做到当实在现黉舍支配的各项使命，正视班风、学风的培育，深切领会每个师长教员的思惟静态。严酷办理，自动与家长配合，研讨教诲师长教员的有效体例。实时发明标题题目实时处置。在担当班主任使命时期，针对师长教员惯例使命常抓不懈，实行轨制量化轨制的办理。培育师长教员养成进修、洁净卫生等杰出的习气。极力缔造一个连合向上，富有生气的班小我。该班在各方面的表现都比拟好，并在体操比赛中荣获级组第一位。
二、讲授使命
在讲授使命上，按照黉舍的使命目标和课本的内容，领会师长教员的现实环境经由进程研讨课本、研讨详细讲授体例，拟定了实在可行的学年使命打算，为全数学年的美术讲授使命定下目标和标的目标，保障了全数讲授使命的顺遂睁开。在讲授的进程中，师长教员是主体，让师长教员学好常识是教员的职责。是以，在讲授之前，当真详尽地研讨课本，研讨师长教员把握常识的体例。
经由进程研讨讲授纲领和课本，不时摸索，测验测验各类讲授的体例，以"若何培育儿童缔造才能"讲授测验测验专题。自动停止讲授鼎新。自动到场市教研室、及黉舍机关的教研勾当，经由进程观赏进修，外出听课，等讲授勾当，接收相干的讲授履历，前进本身的讲授程度。经由进程操纵汇集资本、各类相干专业的书报杂志领会古代教诲的意向，开辟讲授视线和思惟。艺术须要特点，不特点就无所谓艺术。
在讲授中尊敬孩子的差别乐趣喜好，差别的糊口感到传染和差别的表现情势，体例等等，使他们构成本身差别的气概，不强求一概。艺术的魅力就在于审美特点的怪同性，越有特点的艺术就越美，越能发明怪异的美的人就越有审美才能，越有缔造力。以是，在儿童美术教诲中，有熟习地以师长教员为主体，教员为主导，经由进程各类游戏、比赛等讲授手腕，充分变更他们的进修乐趣及进修自动性。让他们的本性和特点得以自在安康的阐扬。让师长教员在视、听、触觉中培育了缔造性思惟体例，在停止艺术创作时充分得以自在地操纵。
三、第二讲堂的睁开
因材施教，做好培优使命。抓好第二讲堂，实行实质讲授。按照本校师长教员的美术底子，挖掘有美术乐趣、拿手的师长教员机关他们在第二讲堂停止培育，并按年龄、底子等环境分为美术乐趣小组低级班和创作班。按现实环境接纳差别的打算、步骤，体例，停止有效的培训讲授。低级班以底子操练，察看才能为主，创作班则重阐扬手艺，经由进程察看糊口、关生时势、外出写生把所见、所闻、所想在创作中自在表现。
师长教员颠末一个学年有打算、有步骤的培训后，美术程度有了很大的前进。所创作出的作品题材普遍，构想新奇、色采丰硕。具有较高的艺术程度。在黉舍的撑持下建成本校特点的艺术长廊，各方宾客对我校师长教员的美术作品有着较高的评估。
此致
还礼!
述职人：______
20____年__月__日
初中美术教员述职报告2在这一个学期中，我担当了二年级三个班的美术课讲授。我对一个学期中的二年级美术课讲授使命总结以下：
一、师长教员环境阐发
二年级师长教员，有以下特点：
1、师长教员有稠密的绘画乐趣。
2、师长教员已具有必然的阐发判定才能和外型表现才能，能停止完整的画面构想、表现。
二、讲授使命
在教诲讲授使命中，我当真遵照美术教诲准绳，按照黉舍的现实环境和师长教员的年龄特点拟定出实在可行的讲授打算。同时在讲堂上当真上好每节课，把本身所学的常识经心的传授给师长教员，使师长教员学到了美术的根底手艺和手艺，同时也学会了判定美和缔造美，前进了师长教员的审美才能。在讲授中，我正视激起师长教员进修美术的乐趣。我感受乐趣是进修美术的根底能源，我充分阐扬美术讲授的特有魅力，使课程内容情势和讲授体例都能激起师长教员的进修乐趣，并使这类转化成耐久的豪情立场。同时将美术课程内容与师长教员的糊口履历慎密接洽在一路，夸大了常识和手艺在赞助学丑化糊口方面的传染感动，使师长教员在现实糊口中贯通美术的怪异代价。使师长教员构成美术素养。在美术讲授中，我还正视面向全数师长教员，以师长教员生长为本，培育师长教员的人文精力和审美才能，为增进师长教员健全品德的构成，增进他们周全生长奠基杰出的底子是以，我挑选了有益于师长教员生长的美术常识和手艺，连系进程和体例，构成课程的根底内容。同时，要课程内容的条理性顺应差别实质的师长教员，使他们在美术进修进程中，渐渐体味到美术进修的特点，构成根底的美术素养和进修才能，为毕生进修奠基底子。
三、讲授体例
1、遵照审美规律，多给师长教员感悟艺术作品的机遇，指点师长教员睁开假想，经由进程比拟的、会商等体例，指点师长教员休会、思虑、区分、判定，前进师长教员审美乐趣。
2、正视激起师长教员的立异精力和培育师长教员的现实才能，自动为师长教员成立有益于立异精力的进修环境。
3、增强师生的双边干系，即中是教员的教，又正视师长教员的学，成立师长教员的主体位置。
4、接纳多种讲授体例，操纵古代化的讲授仪器，斗胆鼎新。
5、转变评估体例，接纳本身评估、小组评估、小我评估、教员评估或家长评估，充分必定师长教员的前进和生长，尊敬特点差别，正视师长教员的自我评估，激起进修乐趣。
四、本身实质的培育
讲堂之余，我当真到场了黉舍和教研组机关的各类营业进修，当真进修有关美术方面的常识还定阅了教诲讲授刊物从现实上前进本身，完美本身，并谦虚向其余教员进修，取人之长，补己之短，从而使本身能更好的停止教诲讲授使命，能更快地二十一世纪的古代化讲授情势。
初中美术教员述职报告3光阴飞逝，工夫如梭，转瞬间一个学年曩昔了。回首这学年所处置的月朔初二美术和体育讲授使命，根底上是实现了使命。使命中我享用了收成的欢快，也在使命中发明一些存在的标题题目。我所享有的收成我会用于下个学年的使命中，我所碰着的标题题目我要当真沉思改良。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待此后的前进。
一、讲授方面：
1、按照黉舍使命办理划定，当真备好课，写好教案，极力上好每节课。
美术科一周每班一节，这对师长教员来讲的很首要的一节课;对教员来讲是比拟难上的一节课。以是若何上好每节课对教员对师长教员都是很关头的。除备好课、写好教案外，还经由进程上和拟定一些美术书刊查找相干资料。
2、操纵学科特点和本身条件，机关局部师长教员到场黉舍每年一度的字画展和永川区的一些绘画和科技方面的比赛。
操纵课余时辰给他们教诲,在校综合才艺揭示周举行了作品展览,获得了必然的功效。到场的仍是以初
一、二的师长教员为主,在这个进程中他们的程度前进得很大.对师长教员的审美情操的前进起了必然的传染感动。
3、在美术课讲授中做到对症下药，有重点有难点，正视美术课内容的调剂，以消弭“美盲”为目标，现实常识为主，美术手艺为辅。
普遍先容艺术的几大门类，让师长教员都能晓得些美术方面底子常识，在美术的范畴不再是个瞽者。讲授中正视表现民族特点，充分阐扬我公民族、官方优良的艺术传统，增强师长教员的民族高傲感。经由进程美术讲授，培育师长教员对美术的乐趣与喜好;进修美术的底子常识和根底手艺，培育师长教员安康的审美情味、开端的审美才能和杰出的品德情操;前进师长教员的察看才能，想像才能、抽象思惟才能和缔造才能。我想能为师长教员未来的生长沉淀一些有效的艺术常识就尽了我的极力与义务了。
4、在讲授之余，我也正视本身生长前进。
除到场教研组教研勾当外，我还正视到上普遍汇集资料，本身建造适合咱们州里初中的美术课件,分类停止讲授。有空时本身也画了一些画，除前进本身的专业实质外，对师长教员也有一些树模传染感动。在糊口上正视抽象，为人师表。
二、我的履历与履历方面：
1.要充分阐扬美术讲授豪情熏陶的功效，极力培育师长教员安康的审美情味，前进中生的审美才能。
2.要贯彻开导式准绳，接纳多种讲授情势，充分变更师长教员的进修自动性，使他们活泼活泼地进修，斗胆地停止艺术表现和缔造。
3.教员应增强树模，并充分操纵揭示图片、美术作品、课件等讲授手腕和古代教诲手艺停止直观讲授。
4、美术讲授要尽能够也许也许也许也许正视学科间的接洽。
如中国画与文学、书法艺术与诗词、点线面与数学等方面的接洽。
总之，本学年使命顺遂美满实现，贫乏的处所也是在所不免的，经由进程总结沉思，我将鄙人一学期的使命中，以饱满的热忱，取长补短，以待来年讲授程度更上一层楼，更好地为师长教员服好务。
初中美术教员述职报告4本身于________年____月诞生于____市______镇，____年毕业于________美术系，____年__月获得______本科文凭。______年被评为中学美术一级教员，现报告中学美术高等教员职称。
一、思惟政治方面
虔诚于党的教诲奇迹，酷爱实质使命，当真遵照黉舍的规章轨制，从命率领的支配，使命上谨小慎微，有激烈的奇迹心和义务心，身先士卒，为人师表，辛劳耕作，冷静进献。以宽大、和睦之心与共事相处，共事间的干系相处很是协调。
二、讲授教研方面
(一)讲授方面
在教诲讲授使命中，我当真遵照《讲授纲领》的请求，遵照美术教诲准绳，按照黉舍的现实环境和师长教员的年龄特点拟定出实在可行的讲授打算。同时在讲堂上当真上好每节课，把本身所学的常识经心的传授给师长教员，使师长教员学到了必然的底子常识，把握了美术的根底手艺和手艺，同时也学会了判定美和缔造美，前进了师长教员的审美才能。在讲授中，我正视激起师长教员进修美术的乐趣。我感受乐趣是进修美术的根底能源，我充分阐扬美术讲授的特有魅力，使课程内容情势和讲授体例都能激起师长教员的进修乐趣，并使这类转化成耐久的豪情立场。同时将美术课程内容与师长教员的糊口履历慎密接洽在一路，夸大了常识和手艺在赞助学丑化糊口方面的传染感动，使师长教员在现实糊口中贯通美术的怪异代价。在课外当真教诲乐趣小组的师长教员，任现职以来所教诲的师长教员有二百余人在全国、省市获奖。____年在____市除夕作品展览中获“优良教诲教员”，____年在中国关切下一代身心安康工程全国义演勾傍边获____赛区“教诲教员奖”。同年在第十二届全国中小师长教员绘画、书法作品比赛中，荣获绘画类指点使命一等奖。一位师长教员的书法作品颁发在《美术教诲》杂志上，____年年一位师长教员的书法作品颁发在____市爱故国爱故乡《________》上。____、____年年十位师长教员的书法作品当选送到日本展出。有三位师长教员考取了____中的艺术拿手生。多年的讲授功效，获得了率领和同业的承认，____年被评为镇讲授主干，____年地点的新桥中学被评为____市艺术教诲特点黉舍，____年绘画作品在____市中小学教工字画比赛中获三等奖，有两幅绘画作品在杂志上颁发，一幅绘画作品当选送到____展出。____年地点的____中学体艺教研组被评为“文明教研组”。教案《________》获市三等奖，____年在____市第十届讲授节勾傍边获“讲授妙手”称呼。任现职以来持续两年被评为新桥镇“前进前辈教员”，____年市查核优良，调入华校此后，每年都是前进前辈小我。
(二)教科研方面
自动到场教科研勾当，并在讲授勾傍边不时现实和摸索。____年年，担当并到场的省级课题《九年一向制美术讲授的跟尾和优化》;有15篇论文在省市获奖，此中《美术讲堂的“六度”》颁发于《今世教诲研讨》，《艺术的灵感---糊口》颁发于《美术教诲》杂志。
三、德育教诲使命
调入华校此后我一向担当副班主任使命，我深深熟习到，教诲的进程是缔造性很强，又极富挑衅性的进程。只懂教书不会育人，不是一个及格的教员。我服膺陶行知师长教员的一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。满身心肠投入到教诲讲授使命中，看待师长教员坦诚而不冒失、关切而不娇纵、信赖而不庇护，是以在师长教员傍边成立了杰出的师长抽象，使师长教员敬而亲之。耐久的讲授使命，使我在德育办理方面构成了一些怪异的体例，办理程度也不时前进，获得了较好的成就，持续两年被评为黉舍的优良副班主任。
以上是我任现职以来在讲授、教诲等方面的一些做法与成就，但还存在使命不斗胆，讲授使命深度不够等贫乏的处所，那将是我此后要不时完美的标的目标。我将会以此自勉，在本身的使命岗亭上踏结壮实地使命，为教诲奇迹做出更大的进献。
初中美术教员述职报告5这一学年我担当的是七年级的美术教诲讲授使命,美术教诲讲授每年都反频频复，但在每年频频教诲讲授的进程中，我却有着差别的收成。现将这一学年的教诲讲授使命总结以下，以便此后更好地睁开使命，填补贫乏，不时改良。
美术是最长于表现豪情、以情动听的艺术。它的魅力在于给人自在驰骋假想的空间。一副好的美术作品，也许几分钟以内使你获得几礼拜苦思冥想的东西;或是陪衬出一个夸姣的空想;或是寄与一个夸姣的寄意;或是抒发一片灼灼的豪情……这类立意与意境之美对人有着深切的传染力,会在心灵深处留下美的烙印 .美术课为了更好的实现讲授使命、到达讲授目标，培育师长教员审美情操，经由进程艺术抽象，培
养师长教员的夸姣情操，使他们身心获得安康的生长。
一、对峙以审美教诲为焦点，正视培育师长教员对美术的乐趣、喜好及豪情。极力做到经由进程美术教诲熏陶情操、开导聪明、激起师长教员对美的喜好与寻求。正视以师长教员为主体，让师长教员在兴奋的现实勾当(绘画、手工建造、欣赏，会商、遐想、假想及律动)中，自动地去发明、去切磋，去感到传染音乐、晓得美、表现美。
二、在讲授进程中，本着让师长教员从“要我学----我想学----我要学”这一进程停止转变。为了到达这个目标，起首对课本的目标停止了设定。并按照初中师长教员的底子和接管才能的差别而对课本
内容停止公道的弃取，支配了本学年的讲授打算，经心编写了各个年级各个课时的教案和导学案，配合黉舍强势鞭策讲授鼎新。在详细的教诲讲授中，我一方面在讲授情势上接纳一些当令有效的设问，开导、指点师长教员自动思虑;别的一方面经由进程大批的什物揭示与课件相连系，接收师长教员正视力，充分变更师长教员进修的自动性与进修乐趣，从而到达讲堂讲授实效性。为了使师长教员能轻松、兴奋地上美术课，多用鼓动勉励的体例使师长教员表现出杰出的品德。极力做到用好的假想捉住师长教员的正视力。对粉碎讲堂次序的步履也停止了好心的攻讦与更正。在讲堂勾傍边，我会成立同等、民主、愉悦的环境，能够也许也许也许也许也许也许在讲堂中扑灭师长教员的求知火焰。
三、本学期七年级大局部内容是绘画，共事还交叉了书法课程，绘画课程几近每节课都有多媒体揭示，给师长教员大批的图片揭示，书法课程也用了多媒体揭示，如许师长教员临习帖子的钱就省出来了，共事也能够也许也许也许也许也许欣赏到巨匠们的作品。
四、极力进修，增强涵养。我常常操纵歇息时辰去汇集各类文明资料，以便让师长教员能多看、多打仗优良的作品，从而增添见地，并获得美的感悟。若是条件许可的话，还能够也许也许也许也许也许让师长教员恰当地写生课。别的，我还很正视本身的进修。如：操练专业手艺;浏览一些美术、教诲、文明等方面的报刊、杂志;上查找有关教诲使命站，并经心成立了本身的美术博客与各地的中小学教员停止了很好的进修和交换。
固然，我在讲授使命中也存在如许和那样的贫乏，首要表现
为
小学英语教员年度述职报告1本身作为刚到场使命的年青教员，在本学年内担当测验测验小学英语讲授使命。到场使命两年以来，我在严重而充分的使命环境及状态下配合黉舍顺遂实现了各项使命。此刻，我对本学年使命做以下述职：
一、德
教员的使命是高贵的，也是艰辛的，教书育人须要豪情、时辰及精力的支出。教员应把言传和言教完美连系起来，身先士卒，步履师范，酷爱师长教员，关切师长教员，成立同等的师生干系，以本身的言行和品德魅力来影响师长教员。我时辰以“学高为师、身正为范”为标准权衡本身，以身为一位公民教员而感应高傲和高傲。在使命中，能够也许也许也许也许也许也许为人师表，使思惟、言行与品德标准到达分歧。出格是在担当副班主任职务时期，深知本身担当着办理班级事件及对师长教员步履品德和惯例教诲的重担，这点使身为师长教员之范的我加倍严酷的请求本身。
二、能
谙练的教诲讲授手艺，是师能;纯熟的讲堂驾驭才能，是师能;矫捷矫捷的教诲机灵，是师能;人际干系的处置才能，是师能;更新常识、学会进修，是师能;不时摸索、力图立异，是师能;能操纵微机、会电教、善科研，是师能;审美文雅、身心安康，是师能。在这学期的讲授使命中，我不时沉思自我。从当真备课到讲堂上与孩子们的相同、互动，从小我备课、听课抵家长开放周中实在讲堂的再现，每次支出，收成中有欢喜也有猜疑，但这加倍鼓动勉励了我对教诲讲授使命前进的巴望。一帮一是青年教员获得前进和熬炼的大舞台，作为门徒的我很是保护保重此次进修的机遇，也为本身能有一位资深的徒弟而感应欢快。从此次勾傍边，我体味到了，要想成为一位优良的公民教员光凭__是远远不够的，我要时辰沉思自我，常思常新，不时增强营业进修，好学勤问，不时更新、摸索教诲讲授体例，让本身在进修中获得晋升。
三、勤
勤是中华民族的美德，也是作为一位教员所必备的使命立场。全新的使命环境对我如许一个毕业未几的巨匠长教员来讲，实在是从一个校门踏进别的一个校门，我和刚入校的孩子们一样都是初学者，在这里，我要和孩子们一路生长。英语是一门多元化的学科，这就请求英语教员须要具有各方面的根根底质。除泛泛通俗勤备课、勤沉思，同时还要增强本身的营业进修，经由进程进修来晋升本身。
四、绩
这学年的教诲讲授使命行将靠近序幕，经由进程泛泛通俗的听课和营业进修，我已实现黉舍所划定的两节组内研讨课，我的教诲讲授品德比之前有所前进，孩子们愈来愈喜好听我的课了，我也愈来愈自负了。经由进程家长开放周的熬炼，我的教诲讲授使命也遭到了家长们及组内教员的承认和洽评。这些使命中的点点滴滴，让我从头熟习并加倍酷爱教员这个职业。在如许热忱的使命立场中，使我把使命看做是一种乐趣而不是承当，从中也体味到了一些假想不到的乐趣。
五、廉
作为一位通俗的教员，我清廉从教，对峙准绳，时辰向党看齐，受党的教诲近二十年，思惟憬悟高，能够也许也许也许也许也许也许成立准确的政治标的目标，拥戴党的率领，酷爱社会主义故国。
在测验测验小学看似通俗的天天，对我来讲都是熬炼与进修。在此后的日子里，我会加倍极力，做好我的本职使命，以的使命热忱将我的爱心、经心、关切经心全意的进献给孩子!
小学英语教员年度述职报告2光阴飞逝，工夫如流。仔细回味，布满着朝气和活气的小学英语已陪我走过了又一个年初。我也已人不知鬼不觉实现了一年的小学英语使命。在这一年里，我支出辛劳，收成胜利，与我的师长教员们一路品味了生长的苦与乐。回过头，我终究怅然发明，在盘跚学步的进程中，本来收成颇丰。
本学期，每个英语教员都是在繁忙中度过的。我担当五、六年级的英语讲授使命。但我力图在讲授中做到结壮，有效，让每个师长教员都有所收益，上好每节课，带好每个师长教员。现将本学期的学科讲授使命总结以下：
一、思惟方面：
本身酷爱教诲奇迹，对峙党的根底准绳、教诲目标贯彻。思惟上严于律己，酷爱党的教诲奇迹以党员的请求来束缚本身，鞭笞本身。对本身请求加倍严酷，力图在思惟上、使命上在共事、师长教员的心目中成立起典范的传染感动。一学期来，自动到场各类政治营业进修，如：进修党的“十”精力等。极力前进本身的政治程度和营业程度，配合率领和教员们做好校表里的各项使命。遵照黉舍的规章轨制。进修和研讨新课程标准、理念、概念，正视在讲授现实中的矫捷操纵，现实接洽现实，研讨师长教员的进修环境。当真进修新的教诲现实，实时更新教诲理念。
二、在讲授使命方面
起首我熟习到了几个标题题目：
1、刚学英语的时辰，师长教员对英语这门课程布满猎奇，喜好进修、仿照。
可是，我发明自从小学读了两年后，猎奇心渐渐削弱。跟着进修难度的增添，师长教员发生了悲观豪情，不乐趣，乃至厌学。
2、面临一些全数师长教员停止讲授的立场误区。
对师长教员进修英语的请求过于严酷，不能正视到师长教员的差别性，不发明他们接管说话的快慢程度，终究致使有的师长教员吃得饱，有的师长教员吃不饱。吃不饱的那局部师长教员就会发生以下豪情：上课或讲操练的时辰，就会草率，正视力不集合。
3、在有些常识点讲事后，有的乃至操练了多遍，反频频复夸大了，师长教员仍不把握。
就指责师长教员，并是以增强频频操练。因而在指责声中，在死板的接洽中，师长教员的进修乐趣消逝了。
我体味到：师长教员进修说话的才能是一视同仁的。有差别是通俗的，要教好每个师长教员，但不能请求每个师长教员都一样、一个情势，不能请求师长教员都按一个情势去生长，而是开辟师长教员差别的潜能，生长师长教员学英语的各方面才能。并且教员可按照差别师长教员之间的差别去因材施教。
起首，我能尊循讲授关头，课前当真备课，岂但能备好讲授内容，更能做到备好师长教员，备好功课和讲堂操练，以便更好地停止因材施教;从激起师长教员的乐趣动手。教员在英语讲授中，让师长教员做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激起师长教员学好英语的关头。师长教员的进修范例是有差别的。而不进修乐趣的差别更大;师长教员的喜好也不一样，有的喜好传闻法，便是一向看着教员，听教员说，很少看册本;有的喜好浏览法，便是一向盯着册本看，很少看教员或黑板。是以，必须操纵多元化的讲授体例，激起每个师长教员的进修乐趣，能让他们喜好英语。
其次，在讲堂讲授中尽能够也许也许也许也许操纵英语，恰当操纵母语;操纵直观教具、举措、表情和玩游戏等体例接收师长教员，让师长教员乐于进修。并且，讲授中必须做到让师长教员大白，会用，频频操练句型和单词，前进程度，停止活泼活泼的开放式的讲堂讲授，使师长教员从兴奋的情形中学到常识，从而前进师长教员对英语科的进修乐趣，前进了讲授功效。以是在讲堂讲授中要出格正视师长教员的乐趣的培育。在讲堂上，我起首让师长教员大白每课的句型打算，晓得它的规律，学会用学过的单词操纵新句型对话。每课讲授完后，请求师长教员必须读熟，会默写单词，会做根底的对话操练。英语的进修是狠抓句型及单词，是以，天天早上请求师长教员抽出必然时辰启齿读英语，熬炼白话才能，熟习课文。在班级选出读音标准的科代表，由教员指点培育好科代表。并且教员常常巡查和抽测，使师长教员人不知鬼不觉稳固所进修的单词;请求每节课前师长教员听写十个单词，必须做到完整准确。既要进修新常识，又要稳固旧常识，获得两面赐顾帮衬，不能松弛。
最初，赞助师长教员养成杰出的进修习气。
三、对峙毕生进修
“学海无涯”，在信息时期，作为一位教员，毕生进修出格首要。我常常不满本身近况，不时前进本身的专业现实和讲授才能。我还自动呼应，到场各项教员勾当。除此之外，专业时辰我还读了良多书和杂志，英语常识等各方面均获得长足前进。
四、使命考勤方面：
我酷爱本身的奇迹，从不因为小我的私事迟误使命的时辰，一学期来，无极出格环境不请过一次假。并自动操纵有效的使命时辰做好本身份内的使命。在此后的教诲讲授使命中，我将更严酷请求本身，极力使命，阐扬长处，更正弊端谬误，开辟前进，为夸姣的明天进献本身的气力。我在做好各项教诲讲授使命的同时，严酷遵照黉舍的各项规章轨制。处置好黉舍使命与家务之间的干系。
固然，因为讲授履历的贫乏，在讲授进程中走了不少弯路，我晓得另有良多贫乏的处所。我会在此后的讲授进程中渐渐更正和完美教诲讲授体例，争夺更大前进，早日生长为一位及格的小学教员。
小学英语教员年度述职报告3一、从思惟方面停止总结
作为教员，义务心是使命成败的关头，也是杰出师德的详细表现。固然小我的才能也很是首要。但不高度的义务心和使命感是干不好使命的，这是多年来的现实履历，也是我使命的座右铭。为此，一年来，本身一向严于律已，时辰用教员的职业品德标准来束缚、鞭笞本身，牢记本身是教员的身份，做到身先士卒，为人师表。酷爱和关切师长教员。做到既教书又育人。
严酷遵照黉舍的各类规章轨制，定时上、放工，不早退，不早退，有事告假。使命自动、自动，怨天尤人。从不斤斤计较，具有激烈的奇迹心和高度的义务感。能超卓实现黉舍支配的各项教诲讲授使命。极力使本身成为一个新世纪的优良教员。
二、学科讲授使命打算。
在学科讲授使命方面，我除做好研讨课本、备好课、上好课点窜好师长教员操练、功课等惯例使命之外，本学年，我还做好以下几点使命。
1、之前进师长教员进修英语的乐趣为冲破口，极力前进讲授品德。
三年来，我在讲堂上出格正视变更师长教员进修英语的自动性和自动性，常常睁开小组比赛勾当，经由进程给小组加分，用褒扬鼓动勉励等讲授手腕，充分阐扬师长教员自发进修和自动进修的上风，让师长教员自发到场到讲堂讲授的全进程，从而优化讲堂讲授，前进讲授品德。
2、睁开四人小组合作勾当，以点带面，以优带差，前进班科成就的及格率。
在讲堂讲授中，但凡睁开自立念书或是堂上会商勾当，我大多都是以四人小组为单元停止的，每个小组里通俗都有一两个优生，如许一来，小组里的中下生，在优生的提醒和赞助下，通俗都能比拟当真和自发到场念书或会商勾当，从而使这些中下生在到场这些进修勾傍边也获得了前进，
3、狠抓讲堂惯例的落实和班风学风的扶植。
在每节课上课前，我都比拟正视师长教员讲堂惯例的培育和查抄，若是不按我的请求做好课前筹办使命，我通俗都不急着开端上课，我甘愿不上课也要先把讲堂惯例落实好。经由进程狠抓班风学风的扶植，以杰出的班风学风，鞭策讲堂讲授品德的进一步前进。
经由进程以上几个方面的极力，黉舍率领的撑持，共事，同业的热忱赞助，几年来我所担昔时级英语，在每学期的期末测验中获得了比拟对劲的成就，讲授品德也在不段地前进。
在此后的教诲讲授使命打算中，我将持续以师长教员为本，针对差别条理的师长教员，接纳差别的教诲讲授体例，因材施教;持续遵照"以师长教员为主体、教员为主导"的教诲讲授准绳，限制地阐扬师长教员进修的自动性和自动性，操纵各类讲授手腕，鼓动勉励师长教员自动、自动到场讲堂讲授的全进程，以周全前进教诲讲授的品德和效力。
三学年的竣事，也就象征着另三学年的开端，我会不时地进修、现实、沉思，立异，我会怀着一颗戴德进献之心，和我的师长教员一路欢愉地糊口生长。
小学英语教员年度述职报告4尊敬的率领：
您好!
光阴飞逝，蓦地回首，一学期的讲授使命行将画上句号，回首这学期的英语讲授，我感到传染颇多。这学期对我来讲是一个全新的开端，本身有了一个全新的身份。从开端的苍茫到此刻的垂垂顺应，有过无措，有过抱怨，但更多的是收成。收成的是履历，收成的是从现实到现实的转变，收成了与小师长教员的豪情，作为新教员分开黉舍半年，处置了半年的讲授使命，讲授使命的点点滴滴都记在心头，伴我生长。
本学期我担当三、五、六年级的英语讲授使命。面临跨三个年段的使命，一开端满头雾水，怕本身调剂不了心态，现实功效凹凸年级在讲授上仍是有区分的。之前虽有过一年的代课履历，可也是第一次打仗六年级和三年级，生怕误人后辈。黉舍只要我一个专职教员，本身心里更没底，不一个专业的“徒弟”能够也许也许也许也许也许教诲本身。刚开端，常常支配不好时辰，天天不停的忙，很累，使命有量质也不高。垂垂地，凭着本身对这份使命的寻求对峙上去，开端收成履历和欢愉。
作为新教员到黉舍的第一学期，在良多方面才能无穷，每件事只能靠本身苍茫的繁忙而极力实现，为了能实现本身的讲授使命，这一学期以来我当真做到以下几点：
一、当真研讨课本，当真备课
新教员面临的最大标题题目是不熟习课本，不领会重、难点，也不晓得应当若何上课。对此，我的心里很慌，生怕因为课上得不好而影响了师长教员对常识的把握和对这门课的乐趣。刚接办这些班级时，我起首经由进程阐发摸底，扣问相干教员，大抵领会他们的根底环境。三年级是刚开端进修英语，五年级底子较差，落后生占了大局部面积，六年级两个班底子都还不错。讲授前，我当真研讨课本，阐发重难点，按照课本内容和师长教员现实环境，假想呼应的讲授体例，寓教于乐，尽能够也许也许也许也许也许也许的让师长教员能学得欢愉、轻松。课上，接纳多种讲授体例，指点师长教员多说，多做，变更师长教员的自动性，尽能够也许也许也许也许也许也许使每个师长教员到场到讲堂中来。课后，我实时点窜功课，对坚苦实时阐发，当真讲评功课本，同时做好课后教诲使命。实现了一天的讲授使命后，再次清算教案，记下贫乏的处所，同时尽能够也许也许也许也良多写讲授沉思。
二、极力在使命中向老教员进修，向优良教员进修
履历是新教员所最为匮乏的东西之一，老教员履历丰硕，以是我会常常地问他们一些讲授上的标题题目。他们处置使命的体例作为我处置近似事件的参考，但我不会一味的照搬。很侥幸我使命的这个时期汇集如斯的发财，让我能跟其余的同业们交换履历，或上彀听名师们的讲堂。优良教员们身上有良多的闪光点，我会按照师长教员的现实环境鉴戒他们的讲授体例，让本身的讲堂也尽能够也许也许也许也许超卓些。同时，我也自动到场校表里的勾当。校内教研时，当真听老教员的课，也揭示本身的讲授;校外到场听课，观赏主干教员们的佳构讲堂;实时到场新教员培训，充分本身的专业常识。
三、养成一些小习气，赞助本身专业生长
空余时辰，我尽能够也许也许也许也良多看些有关教诲现实的书，出格是触及英语讲授方面的。学会记实，我会实时记下讲授上对本身感到颇深的讲授事件，垂垂思虑，从中贯通。我也喜好察看，浏览网页上的教诲信息，查抄同业们的优良智客，实时领会身旁的教诲时况，极力使本身不“落后”。
固然，作为新教员，在讲授使命中还存在着良多贫乏的处所。因为担当五个班的讲授使命，我常常时辰分派不好，课后教诲师长教员的时辰少。课后我实时点窜功课，因为一堂课讲授时辰无穷，以是功课本的错题，常常只能操纵讲堂中几分钟的时辰小我讲评，很少无机遇个体教诲。同时，功课的再批也做得不好，常常是指点师长教员勘误，但师长教员勘误后常常性的健忘再批。我对落后生的压服教诲贫乏力度，固然也存眷落后生，但不不时抓紧他们，给他们教诲的机遇少。在讲授说话抒发才能，英语专业讲授才能，与师长教员家长相同等方面都是我有待前进的处所。
在此后的讲授使命中，我会加倍极力，严酷请求本身，谦虚向别人就教，阐扬上风，更正弊端谬误，不愧对“为人师表”这四个字，做好这份来之不易但酷爱的使命。
此致
还礼!
述职人：______
2019年____月____日
小学英语教员年度述职报告5尊敬的率领：
您好!
本身自任现职以来，勤勤恳恳，冷静进献，对使命失职尽责，当实在现下级交给的各项使命。对讲授不时研讨，不时立异，讲授成就明显。现述职以下：
一、做一个政治思惟憬悟高的教员
酷爱教诲奇迹，对使命不讲任何条件，尽本身的才能把使命做好，遵纪遵法，有杰出的师德师风。当真进修党的现实目标政策，在教诲讲授使命中极力践行，到处做共事们的楷模。
二、做一个科研型教员
俗语说：“小学教员是‘万金油’”，这就请求小学教员具有比拟周全的常识与才能。泛泛我很是正视讲授根底功的操练，我当真进修古代教诲讲授理念，极力研讨营业，自动到场新课程鼎新，斗胆现实，敢于立异，自动到场各级课题研讨，满腔热忱地投入到小学英语讲授中去。
三、做一个富有爱心的教员
不爱就不教诲。真实的教诲实在是爱的教诲。任现职以来，我一向担当英语讲授和教诲主任使命。在执教中为教好书、育大好人，不知花了几多血汗，出格是咱们处所的留守儿童比拟多，而这些孩子在家是爷爷、奶奶的宝贝，孩子养成了一些不良的步履习气，自控才能差。
我按照师长教员的特点，接纳恰当的体例教诲。泛泛通俗在讲授中，我岂但正视师长教员的常识讲授与才能的培育，还出格正视师长教员的德育教诲。从一开端，就重点培育他们的杰出习气，包含糊口的习气、做人的习气、进修的习气、思虑的习气和健体的习气，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
课外，我常常对师长教员停止耐烦、详尽的教诲使命，睁开迷信性、常识性、乐趣性的勾当，培育才能、开辟智力，同时对学困生都停止了仔细的指点，发明标题题目实时处置。在讲堂上，让师长教员成为讲堂的仆人，存眷师长教员的个体差别，接纳鼓动勉励性的说话停止讲授。我还操纵双休日、黄昏、沐日与家长获得紧密亲密接洽，和他们配合教诲好其孩子。几年来，我所担当的班级有杰出的班风和学风，常常获得“勾当红旗班”和“前进前辈班级”。
四、做一个理念新的教员
新一轮的底子教诲鼎新已周全推开，我在当真进修新课程理念的底子上，转变教诲看法，并连系本身所教的学科，自动摸索有效的讲授体例。在英语课上，我吃苦研讨，敢于摸索，把英语常识与师长教员的糊口连系起来，把英语讲授和社会现实连系起来，极力机关开放而有活气的英语讲堂，同时正视师长教员的切磋发明，指点师长教员在进修中学会合作交换，前进进修才能，做师长教员进修勾当的指点者和机关者，把处置题目标自动权交给师长教员，正视讲堂教先性命的勾当与豪情的相同，在同等对话中讲授，重视师长教员豪情休会。
我还把计较机和汇集看成新的讲授东西，进一步将英语讲堂停止延长到更广漠的空间去，正视培育师长教员汇集信息和处置信息的才能。教诲是艺术，艺术的性命在于立异。我的抱负是不做教书匠，而要做一个教诲家。固然这不必然能实现，但我信赖，在我不时的摸索和现实中，我会生长起来的。
此致
幼儿园教员小我缘由告退报告范文1尊敬的园长：
您好!
起首，我要向您表现由衷的感激打动打动打动，感激打动打动打动您这些日子对我的赞助和赐顾帮衬，让我体味到了社会的暖和。其次，我要像您表现深深的歉意，我思虑再三，仍是决议写这封告退信。孤负了您的希冀，我很抱歉。
想一想这已经是我在这所幼儿园里的第x个年初了。我一向记得那天雇用的情形，您作为主考官坐在正中心，与其余考官严厉的表情比，您一向对峙着浅笑，让我严重的心略微抓紧了点，接上去的口试您并不过量的难堪我，最初我瓜熟蒂落成了幼儿园教员中的一员。
当时我真的很欢快，因为这是我毕业以来的第x次口试，后面几回都在最初关头被刷上去了，您的必定让我重拾了决议信念，带着对未来的等候，我开端了幼师这份使命。孩子们纯挚的笑容让我恍如回到了本身的孩提时期。
在这里，您另有校率领和其余共事对我赐顾帮衬有加，让我很是打动，就像回到了家一样。以是告退这件事并不是临时鼓起，是颠末很永劫辰思虑的，在这时期也收罗了亲人和伴侣的定见，终究才向您提出来的。
您晓得，我是单身一人出来使命的，看着孩子们天天由爸爸妈妈来接送，心里感到颇多。想来本身这两年只要过春节才回家，每次妈妈老是含泪送我上车，德律风外头老是念道甚么时辰回家看看。
固然他们没说甚么，但我晓得他们仍是但愿我能呆在离家近些的处所，不至于每年才见一两次面。现实功效怙恃年事已高，实在不忍心看他们为在外使命的我担忧，这也是我提出告退的缘由之一，想回故乡何处找找适合本身的使命。
其次便是小我缘由。发明跟着本身年龄的增添，愈来愈不耐烦。偶然孩子们过于喧华，我又没法管好他们，打不得也骂不得，偶然跟他们讲事理，能够也许也许也许也许也许几岁的小孩子哪听得进呢。
因而只能本身一小我生闷气。这让我很有挫败感。以是一向在想也许是这份使命做久了，心里有了排挤感。固然很喜好小孩子，可是天天都跟他们呆在一路，甚么使命都要管，说真话，很累。以是想临时走出幼师这个职业，测验测验一下其余本身喜好的使命。
最初再次向您表现深深的歉意，感激打动打动打动黉舍耐久对我的信赖和种植。也很遗憾不能为把黉舍扶植得更残暴而献出本身的菲薄单薄之力。请体谅我做出的决议，祝您和黉舍的列位共事身材安康，使命顺遂。也祝贺黉舍的明天加倍夸姣!
此致
还礼!
幼儿园教员小我缘由告退报告范文2尊敬的园长：
您好!
起首向你说声对不起，我孤负了你对我的希冀。明天写信是向你提出告退的。
我来__幼儿园使命虽短，但很侥幸能成为你们的一员。在使命时期，我学到了良多有效的常识，很是感激打动打动打动__赐与我在如许的杰出的环境中使命和进修的机遇。
因为我本身才能的贫乏和小我缘由，近期的使命让我感到传染力有未逮。为此我停止了永劫辰的思虑。为了不因为我小我的身分影响幼儿园的使命支配和生长，颠末沉思熟虑后我决议辞往教员岗亭。我晓得这个进程会给幼儿园带来必然程度的方便，为此我深感抱歉。
我希看在20_年_月_日之前实现使命交代，请率领支配使命交代人选。在未分开岗亭之前，我必然会站好最月朔班岗。我地点岗亭的使命请率领固然分派，我必然会尽好本身的职，做好份内事。
再次感激打动打动打动统统教员对我的悉心教诲。感激打动打动园长给我此次使命的可贵履历。
此致
还礼!
幼儿园教员小我缘由告退报告范文3尊敬的园长：
您好!
本身在贵幼儿园使命时辰已两年了，这两年傍边，我学到了良多东西。不管是带班方面仍是讲授方面，都有了很大的前进，这统统都是率领的悉心教诲和教员们的赐顾帮衬所得的功效，对此，我表现衷心的感激打动打动打动。记得我方才来幼儿园的时辰，一点履历和带班才能都不，都是本班教员和园长的耐烦教诲下，我才会一点一点地在前进。也许、我会履历过良多的坚苦，但我都会极力降服它。
刚接办新班时，我一开端真的莫衷一是，小班小伴侣都不听我的话，爱哭闹，我底子无从动手。多亏了园长的辛劳教诲，让我从中学到了良多常识、良多事理。这些都是里面学不到的。偶然，我也会做错事，也会遭到园长的攻讦。可是，我从心里感激打动打动打动你，是你教诲了我良多东西，良多事理。
此刻，因为条约期已到期和我的喉咙标题题目几个月以来一向得不到处置。这让我下定决计，辞到此刻的使命，我必须养好我的喉咙，而后从头动身，望能体谅，请核准。感激打动打动园长，感激打动打动统统的教员共事，感激打动打动幼儿园，给我带来这么多欢愉，给我这么好的生长平台。我信赖，不管在那里，你们都是我最斑斓的回想。
在此，我祝贵幼儿园事事顺遂、大展雄图。
此致
还礼!
幼儿园教员小我缘由告退报告范文4尊敬的幼儿园率领：
正如您所看到的标题，我要告退了，我晓得我生怕要孤负园率领的培育了，很抱歉我决议挑选分开，感激打动打动打动这么永劫辰以来园里给我的赞助和培育。我晓得我挑选分开能够也许也许也许也许也许也许对园里来讲会构成必然的搅扰，现实功效每个班都有牢固的教员，不很么替补职员，可是我会在找到适合的人手此后再分开，这点请园里放心。
之前感受喜好小孩子最初挑选了幼师这个职业，也挑选了咱们园作为进入社会后的第一个使命单元，一开端停止使命，瞥见那末多心爱的小伴侣，本身天天都很欢快，感到传染小伴侣们就像小天使一样环绕在我的身旁，我喜好带给他们常识也喜好他们带给我的欢喜。可是，我发明做一位及格的幼师不只须要一颗喜好小伴侣的心，更多的是一份义务心，家长将孩子交给咱们园，咱们园又将孩子拜托给我赐顾帮衬，这十多个孩子对咱们来讲便是十多个义务。现实功效，我本身未婚，不带小伴侣的履历，固然颠末园里的培训领会进修到不少教诲小伴侣的履历，可是，现实功效本身还年青，义务心不够大，仍是会呈现疏于顾问的环境，致使小伴侣磕着碰着，孩子家长也找过黉舍。本身深感自责，固然同心专心想赐顾帮衬好这么多小伴侣，可是心缺乏而力贫乏，我想，做为一位优良的幼师，我仍是远远不够资历的。
这段时辰，家里在搬迁。新家四周有一家公司情愿给我一个发卖的机遇停止练习，我想借这个机遇熬炼本身的才能，同时也能够也许也许也许也许也许将此刻这个幼师的岗亭让给更优良更适合这个岗亭的人。一向以来，园里给我很大的撑持和鼓动勉励，带我进入到一个差别的环境，在这个环境里，巨匠配合为_幼儿园而斗争极力，在园里，我履历从师长教员到成人的演变浸礼，_园成为我踏入社会的第一个台阶，我也为我曾是_园的人而高傲。可是，我还年青，须要多方面的熬炼和磨砺，以是我挑选挑衅力的发卖来熬炼我本身，信赖园率领能够也许也许也许也许也许也许撑持晓得我这个决议。
最初祝贺全园的师生事事顺心，幼儿园生长范围日趋强大。
此致
还礼!
幼儿园教员小我缘由告退报告范文5尊敬的园长：
您好!起首祝您身材安康，使命顺心!祝贺#在您的办理下能够也许也许也许也许也许也许步步高升，更上一层楼!
感激打动打动打动一年来您和诸位率领对我的悉心种植和备相称切，心里万分感激打动打动打动。在这一年中，不管在讲授手艺上仍是在班级办理上，我都受害匪浅。感激打动打动打动您给了我如许好的熬炼机遇，在这一年的讲授糊口中，我实在感遭到了初期教诲的点点滴滴，固然辛劳却很是的`充分。在这长久的一年里，我有幸获得了列位率领和共事们的倾慕指点和热忱赞助。感激打动打动打动园长您给了我一个又一个弥足名贵的进修和熬炼机遇，让我在还未真正踏进社会后便有了归属的感到传染。园长您一向对我的种植与信赖，我在这只能说，我令您绝望了!分开幼儿园的这刻，我衷心向您说声感激打动打动!
我很遗憾本身在这个时辰提出告退。现将告退之由呈上，劳烦过阅。
因为一向就希冀成为一位英语教员，在网上看到幼儿园雇用英语教员时便前来雇用，在园长和列位教员的赞助和指点下，我获得了园长的正视，进入了火箭班担当起了一位英语教员，并在勾傍边间也有两个班的英语讲授。在这一年的英语讲授中，我不只体味到了一位英语教员与孩子们一路进修英语的乐趣，同时也熬炼了本身的讲授才能和与家长、孩子的相同和交换体例。讲授履历的增添和失事体例的改良让我获得了家长的承认和洽评，孩子们对我也是很是的亲热和信赖。
固然担当幼儿园教员看似一项简略的事，倒是熬炼一小我耐烦、才能、聪明等各方面实质的好处所。若是能够也许也许也许也许也许也许成为一位优良的幼儿园教员，那以落后入小学、初中、高中、大学讲授乃至企业任职必然会加倍超卓。对咱们这些年青的教员而言，在这个布满初期教诲理念的环境傍边使命和糊口，更能亲身材味怙恃的良苦专心和孩子的无穷潜力，也为本身未来成为一个称职母亲奠基了必然的现实和现实底子。能和孩子们一路进修英语，玩英语游戏，到场英语比赛，看到孩子们的表现和成就，心中说不出的知足和高傲。
在各类履历和成就眼前，我深深地领会到本身固然已熬炼了近一年的时辰，可是在讲授和办事上另有良多须要进修和改良的处所。因为本身的学业还未实现，是以不能经心赴于孩子们的进修糊口、家长的相同交换和本身的讲授手艺。若是此后实现学业，成为一位全职的英语教员，我必然会在各方面晋升本身的专业学科常识，讲授手艺和办事体例。鉴于此，我想在接上去的念书时期，专心在黉舍强化本身的专业进修，研讨教诲讲授常识现实，自动到场讲授现实，同时为本身此后的讲授糊口生计奠基更多的现实底子和现实底子。
分开幼儿园，分开曾一路共事的共事，很舍不得，舍不得率领们的关切，舍不得这么多教员的赞助和信赖，舍不得共事之间的那片朴拙和和睦，舍不得孩子们亲热和无邪。学期将尽，按照条约划定，提早一个月写出告退请求，引咎自责，提请告退。希率领包涵，阅而纳之!恳请园长能核准!这学期另有一个多月的讲授时辰，我必然会自始自终的专心上课，对孩子担当，对家长担当，也对本身的担当，当真实行完本身的使命使命，敬请园长放心。但愿率领能早日找到适合的人手代替我的使命，我会极力配合做好交代使命，保障讲授使命的通俗停止，对幼儿园、对孩子、对家长尽好本身的义务。
小学低级教员述职报告1列位率领、全数教员:
巨匠好!
此时此刻，起首让我怀着感激打动打动打动的表情向巨匠说一声“感激打动打动”。因为这良多年来我每项使命的实现，每点滴的前进，都离不开在坐列位的撑持、鼓动勉励与帮扶。是你们让我体味了生长的意思与人生的代价，让我晓得了更多的人生事理;是你们亲热的说话和博爱的热忱纯正了我的魂灵。明天再次有幸让列位同仁凝听我来自心里深处的思惟报告请示，但愿能更好地接管巨匠的赞助和监视，能助我在教诲讲授的漫漫长路上走得更远、更稳。
一、“爱”的职责。
“咱们吃出来的草，挤出的是奶”，“捧着一颗心来，不带半根草去”……任何描述咱们教员的使命的说话都不为过。说过：“小学教员的义务比大总统还大些。”是的，泛博的中小学教员，出格是小学教员，担当着出格的使命。说出格，是因为小学教员传授的东西都是一些不懂事的孩子们，低年级的教员更是如许，要将那些刚从幼儿园中走出的孩子教诲成为大白懂事的“人”，该是一件何等艰巨的使命。咱们终年在忙繁繁忙中糊口，不管八小时表里，下了班还在使命，乃至偶然连做梦都是在操着孩子们的心，实在辛劳!我作为一个小学教员，深深休会到此中的艰辛，我要祝愿我的同仁们和我本身，祝咱们幸运!祝咱们欢愉!
咱们爱孩子，孩子也爱你。咱们支出一个浅笑，孩子会报答几十个浅笑;咱们支出一片爱，会收成层层的爱。我常常为此而打动。本年除夕，我收到了几十张贺卡，有的折了纸鹤，有的用布做了一些小挂件等等，他们用稚嫩说话倾吐着对教员的爱，此中有四位同窗联名写道：“沈教员，您的模样确切有些像____爷爷，摘下眼镜又像一只小黄兔。咱们朴拙的但愿您能够也许也许也许也许也许留上去，陪咱们度过小学，祝您身材安康!”另有良多师长教员把他最喜好的照片贴在贺卡上送给我，留作永久记念。我把统统的贺卡拍成照片挂在我的博客上，不时回味，不时打动。咱们在师长教员身上的支出，实在都是豪情的碰撞与融合。让这碰撞与融合在此刻的师长教员身上更狠恶些吧!!!
二、“爱”的步履
我寻求真实的实质教诲，“他”应当是如许的一种教诲：师长教员是自在的、轻松的、活泼的、特点是声张的、品德是健全的......为现实我心目中的抱负教诲，我正在步履。
起首，我向师长教员传销了我的做人的理念：自在、尊敬、合作。这便是我第一节课就让师长教员熟习到的--我便是一个“活”的性命。
其次，我实在转变讲授看法。在我的讲堂，会有游戏、扮演、争辩、操纵、讲故事等数学勾当，我接纳了更多的切磋式、发明式的进修体例，我要让师长教员感到传染数学课便是风趣的，我要让师长教员从进修进程中享用到欢愉。正如一位家长在我的博客上留言到：你所奉行并实行的教诲理念,激起了孩子们的乐趣,挖掘了孩子们的潜能.让他们对自我有了熟习,深一点说,保护了他们健全的品德,让他们的童年变"活"了,从久远的生长来看,有着相对自动的意思.若是他们学的好,不会是书白痴.若是他们学得不好,也不会是自大的,品德不健全的下等生,最少他们另有做人的庄严。
其三，我转变评估体例。我接纳了多种情势鼓动勉励师长教员进修。我刻了十个奖章：每堂课评“默算之星”，天天的功课盖“大五角星”，每礼拜评“规律之星”，每个月评“前进之星”，每学期评“进修之星”。发言清脆的评“金麦克风”，看法出格的评“大拇指”，敢于合作的评“小红旗”，“另有“优良”、“大奖”褒扬操行、综合等方面优良的师长教员。我守旧了网上进修的体例，师长教员能够也许也许也许也许也许在线经由进程qq与我交换进修，能够也许也许也许也许也许在我的博客上发问与留言。迄今我已累计写了116篇博文，此中有几十篇是我对教诲的所悟所感。在我的博客上另有功课、聪明园、逐日一题、讲授倡议与评估等栏目，让师长教员课后能够也许也许也许也许也许再进修，我会实时的答复每位师长教员的疑问。在我的博客上，正构成一个圈子，这个圈子里有穆可辉教员，我是受他影响才开博客的，我俩常常互踩博客，相互留言，相互进修。在我的博客圈子里有省教坛新星丁化勇教员，咱们几近每个礼拜都要到对方家相互交换，并且常常老是谈到清晨此后，老是在乎犹未尽、怅然若失中分开。
在我的博客里有珍珠园小学教诲主任汪尊明教员，我一向在向他进修，进修讲授履历与开博客的体味。在我的博客里有客岁全国数学公然课一等奖(第一位)获得者江阴市测验测验小学强震球教员，比来我与他交换了一些教诲讲授的心得，进修了他的好体例，他给我传了课件，我拍了讲授视频放在我的博客上与他商讨教艺。我有良多博友，“眉的笔”老是不时的给我鼓动勉励，但愿我的欣赏教诲能一向对峙下去;“秋水寒”在她的博客里把我保举为“相对的好教员”，真的愧不敢当。另有良多家长给我提出了良多倡议与请求，真的很感激打动打动打动他们。
其四，我鼎新了功课支配体例。本年，我不订进修资料，我的功课都是我亲身编辑的，再到总务处誊印出来的。每题都是我精选的，有针对性的。但愿能以这类体例真正做到“少做简练”，实在加重师长教员的课业承当。
我爱雨东小学，是黉舍的率领与统统的教员给了我忘我的赞助与信赖，是我生长的膏壤，我要为我的黉舍做出极力。我极力实现黉舍付与我的每件教诲讲授使命，力图在教诲教研中做出成就，阐扬力不胜任传染感动。我会带好练习生，让他们传布雨东小学的自动极力与不屈的精力。我会极力为雨东小学呼吁，正如穆可辉教员在他博文里说的那样：走进来宣扬。我把咱们泅水特点黉舍的资料做成最长最美的照片集，把大队部陈芳教员机关的四年级花雨广场勾当拍成视频，把丁月平教员机关的大课间勾当摄影都挂在我的博客上与统统的网友分享。我在我的伴侣间和糊口的小区都热忱的宣扬雨东小学，让他们信赖我校，孩子都来我校上学。我但愿以咱们的极力，首创雨东小学加倍夸姣的明天。
“爱”无尽头，我对“爱”的教诲的寻求也永无止尽。正如我在四年级两个班家长会上对家长所说的那样：我所做的统统便是为了“豪情、热忱、友谊”。我但愿我本身能永久抖擞高度的讲授豪情，能变更师长教员低落的进修热忱，能成立与列位教员杰出的友谊。若是能获得列位教员的撑持与鼓动勉励，将激起我更高的热忱!
述职人：______
20____年____月____日
小学低级教员述职报告2我叫______，男，瑶族，现年50岁，1980年6月于消江中学毕业，20____年7月经由进程到场函授进修获得了中心播送电视大学小学教诲专业专科文凭。从1984年9月到场使命以来，我就一向在乡村小学处置教诲讲授使命，1995年8月28日获得小学二级教员资历，1995年9月被聘为小学二级教员。任现职以来，我在讲授岗亭上辛劳使命，敢于开辟朝上前进，教诲讲授成就明显，现已合适小学一级教员的报告条件，特此请求，现述职以下：
一、思惟表现
身世于贫苦山区乡村家庭的我，心胸感激打动打动打动党和国度对我的培育，很是保护保重这份来之不易的使命。处置教诲奇迹以来，我虔诚党的教诲奇迹，当真贯彻党的教诲目标和政策，酷爱本职使命，有激烈的奇迹心和义务感。任现职以来，我严酷遵照《中小学教员职业品德标准》，从命率领支配，连条约道，关切小我，风格正直，为人师表。在讲授傍边，我对峙以“教书育人”为主旨，关切保护师长教员，对他们言传言教，谆谆教导，从不怒斥、欺侮、体罚师长教员，师生干系协调协调，深受泛博师长教员家长的承认和洽评。
在使命中，我毋忝厥职，教书二十九年多以来从未早退一次，未旷一节课。在使命岗亭上，我结壮苦干，一步一个足迹，从命率领、从命支配。20____年前我一向在上江圩镇的村小任教，当时我的妻儿都在黄甲岭乡栖身，虽糊口使命两地相隔较远，但我并为因使命环境的艰辛而怠慢心中高贵的奇迹，反而加倍的酷爱这份职业了。
二、学问程度
陶行知说得好：“要想师长教员好学，必须师长教员好学。唯有学而不厌的师长教员才能教出学而不厌的师长教员。”到场使命以来，我一向对峙增强进修，不时朝上前进，极力前进本身的专业手艺和营业常识程度。并时常常操纵空余时辰研讨课本，研讨课程。20____年4月，我到场了中小学教员信息手艺低级培训，在不任何底子的条件下，我以84分的高分获得了信息手艺低级证书。20____年4月我到场了永州市通俗话测试，获得三级头等程度，固然成就不抱负，但信赖本身必然会再极力进修，争夺更好的品级。20____年春季，我到场了中心播送电视大学的函授进修，并于本年7月31日以优良的成就拿到了大专文凭。20____年的暑期校本培训中我当真进修，被评为优良先生。20____年9月至12月，我到场了中西部国培打算的小学数学培训，在培训中我自动当真自动到场进修和会商终究以凸起的表现荣获省级优良先生称呼。
在余暇的时辰里，我对峙浏览有关教诲讲授方面的册本报刊，如《湖南教诲》杂志数学版、《中国教员报》、《小学数学讲授参考》、《年青人》、《班主任之友》等。经由进程这些媒体，我熟习了胡昭南、周桂林、于漪等许良多多的优良教诲使命者，从而晓得了教诲的真理。经由进程浏览与堆集，我丰硕了本身的讲授体例，前进了本身的讲授才能。
三、教诲讲授
自从到场使命以来，我自动商讨教诲讲授理念，吃苦研讨课本，极力进修、好学好问、敢于立异、自动朝上前进。在数学讲授傍边，我长于针对师长教员的心思特点连系课文特点，经心假想讲堂讲授。在讲堂中，我正视师长教员豪情的培育，长于用精僻的说话去鼓动勉励师长教员，用饱满的热忱去传染师长教员。使师长教员学得轻松兴奋，使每堂课都布满活泼的氛围。“授人以鱼，不如授人以渔”，做为一位教诲使命者我深知这个育人的事理。在数学讲授傍边，我充分的操纵“开导式”讲授，在讲堂中鼓动勉励师长教员自动切磋数学标题题目，把时辰还给师长教员，本身做好指点者的脚色。垂垂地师长教员把握了进修体例，弄清了数学题目标解题规律，碰着坚苦良多师长教员也能水到渠成了。
在育人方面，我很是正视培育师长教员的思惟实质，时辰把思惟教诲放在首位。做为一位班主任，我常常操纵《小师长教员守则》、课外册本中的名言名语、活泼的豪杰故事和榜样事迹来教诲师长教员。在讲授傍边，我时辰不忘用本身的思惟言行、师德风采来传染感动师长教员。经由进程政治思惟使命和文明常识教诲的无机连系，师长教员既丰硕了常识又熏陶了情操，既学到了文明又学会做人。使师长教员在德、智、体、美、劳获得周全生长。
当公民教员靠近三十年，对若何教书育人我总结出了两条履历：一是爱本身的师长教员，师长教员才会爱你;二是你敢于做师长教员的楷模，你的师长教员就敢于面临进修和糊口中的坚苦。这两句话成了我的讲授指南。
四、教研使命
固然我一向在乡村小学停止教诲讲授使命，但我从未悲观过，使命上我一向勤恳极力，不懂的处所我常常向履历丰硕的共事们就教，从他们身上取长补短，不时前进本身的讲授才能。每期我都会严酷请求本身最少要听共事们十节课。在数学教研勾傍边，我老是自动自动和共事一路研讨讲授中呈现的疑问标题题目，交换讲授体味，从中取长补短、学乃至用。
五、使命实绩
要想师长教员的成就有所前进，起首是要经心的备好课，天天点窜师长教员的功课，还要斗胆地摸索各类讲授体例，激起师长教员的进修乐趣。我操纵长途教诲中所学到的常识连系本班师长教员的现实环境，让师长教员在兴奋中把握进修的体例。在多年的下层教诲讲授中，我对低年级数学讲授构成了一套较好地讲授体例，所教班级的成就都名列全乡同年级的前线，20____年上期和20____年下期别离被评为优良班主任;遭到了黉舍率领与家长的分歧好评。
六、此后的使命假想
培育有效的人材，富国强民是教诲的终级目标，在此后的教诲中，我当以更好的讲授理念，更热忱的立场;更勤恳的精力去为教诲增添气力，让师长教员乐学、活学，学有所得、学乃至用和周全生长，为培育成社会有效的人材打下坚固的底子，争做一位优良的教员。
小学低级教员述职报告3班主任使命方面，我正视实行《班主任职责》，做好班主任使命，酷爱师长教员，关切师长教员的进修和糊口，首要做好以下几点：
第一、讲求教诲艺术，对峙以压服教诲为主，搞好班风扶植。
作为班主任，我晓得做师长教员的德育使命，必须把师长教员放于主体位置，获得他们的信赖，并以此作为冲破口，如许才能获得较好的教诲功效。以是，在班风扶植中，我正视身先士卒，以理服人，用事理、现实传染感动师长教员，包容师长教员的弊端谬误但又用准确的体例指点师长教员熟习、更正弊端。如1997――1998学年度执教月朔(12)班时期，我班有人称“四大天王”的辛信强、刘健明、黄镇华、杨锦辉，他们在班中、级中皆鼎鼎着名、称王称霸。在师生来往中，我正视到他们虽有配合的弊端谬误，但他们在犯事时从不分歧，以是，我接纳分层分阶段各个击破的体例，用说理教诲的体例，先从心思上分开他们，再从表现中发明他们大家的长处，并实时褒扬，并且不时在班会上夸大他们四人的杰出表现对班小我的深远影响，使他们熟习到班小我并不离弃他们。颠末两年的极力，月朔(12)班风尚大有恶化，这对各科进修成就的不时前进有了最好的保障。
第二、增强师生交换、互信赖任。
我一向感受能争夺到师长教员的信赖便是班主任使命胜利的一半。以是，在工头使命中我很是正视增强与师长教员的相同，关切、领会师长教员的思惟静态、进修状态，领会师长教员进修、糊口上的坚苦，赞助师长教员排扰解难。1999年9月开端，我执教初三(6)班，新编入我班的黄玉玲同窗因家庭背景和结交不慎的影响，对教员极不信赖，对个体教员乃至有敌视偏向。以是，开端时，我并不急于去传染感动她，因为我晓得，作为她的新班主任，她正用一种锋利的目光审阅着我，是以，在班中我加倍身先士卒，在浩繁师长教员眼前满是以公允、公道之心去看待每个师长教员，垂垂地，她开端用周记的情势来评估我，乃至文笔锋利地攻讦我。但我并不恶感，反而欢快，因为我发明她的誊写工致、文笔流利、用词新奇，是写作方面的可造之材，自此，咱们师生操纵周记作为相同的桥梁，整整交换了一个学期，直至初三放学期才开端第一次面临面的交心，但此时已经是相互信赖的最高境地。在如许的交换进程中，我帮她降服了有仇必报的心思妨碍，降服了各方面都己不如人的自大心思，这为她往后糊口、进修的不时前进打下了杰出的心思底子。
第三、任人唯贤，阐扬拿手。
我晓得，杰出班风的构成与班干部的使命有紧密亲密接洽，以是，我出格正视班干部的提拔和任用。在充分领会各班干的才能特点后再停止使命分派，充分变更每个班干的客观能动性，放心让班干处置班内事件，但本身又勤察看、勤查抄，发明标题题目敏捷处置。别的，我又正视差生的潜力挖掘。如执教初二(12)班时，“四大天王”之一的刘健明同窗，固然泛泛通俗懒惰，但我发明他自负心和洽胜心特强，以是在初二放学期我让他在班主任不在场的自习课上办理班中规律，他固然对我的录用表现惊奇，但很快便进入脚色，把自习课和第八节自修课的规律管得有条有理，乃至于在一次教员例会主任巡校时，误解刘健明发言违背规律，他却获得了大局部同窗的辩护。自此，我班在此后的讲堂规律上没出过大标题题目。
教诲家叶圣陶说：“教诲使命的全数使命便是为人师表。”以“行”服人，身先士卒，是每位教诲使命者的使命关健。在五年的讲授糊口生计中，我本着“一勤全国无难事”的概念，在讲授和班主任使命中获得了必然的成就。因为使命履历贫乏和本身才能无穷，在睁开使命进程中不免有贫乏的处所，但我会在使命中不时完美自我，把教诲讲授使命做得更好。
小学低级教员述职报告4我叫______，生于1968年8月，衡南县茅市镇人，1985年，我以优良的成就考入衡南一中，1988年，我没能实现怙恃三年的期盼，高考落榜了，因为两个mm还在念高中，作为长兄的我，不愿看到父亲在三尺讲台挣那点钱来担当这个本就贫困的家，只好黯然神伤地分开了黉舍，走上了浩繁人的途径—外出打工，但是我的骨子里仍是想念书。1995年，当教员的父亲在一次出公役诽谤断了腿，承蒙党的思泽我顶职于1997年9月走上了讲台，接过父亲手中的粉笔，成了一位公民教员，冬去春来，在教诲这片热土上我已冷静耕作了十五个年龄。昔时未老先衰的小伙子现在正到中年，多年的研讨求索，我支出了可贵的芳华韶华，却也堆集了不少的教诲讲授和班级办理履历，成了茅市初中青年讲授主干，也获得了比拟骄人的使命事迹，为茅市初中明天的光辉作出了较大的进献。现将我的使命事迹扼要报告请示以下：
一、政治思惟表现一向好
我酷爱故国，虔诚党和公民的教诲奇迹，对峙党的四项根底准绳，周全贯彻党的教诲目标，扎根山区，冷静耕作，在黉舍里，身为一个通俗教员，使命从不抉剔，老是自发从命黉舍使命支配，并自动尽本身的才能去实时高品德实现。在率领和同道的信赖下，我到场使命至今，一向担当三个班化学讲授和二个班地舆讲授，厥后，率领感到传染使命耐烦详尽，深受师长教员喜好，又让我担当一个班的班主任，如许一来，我的课时使命是天天到达了六节以上，我斟酌到黉舍的须要和率领的重托，不辞让。这便是澹然一笑，接过了使命，如许一干便是十五年，良多共事都开打趣说：“你真的是铁打的老黄牛，身材吃得消吗?”我一笑置之：“有课上，糊口才充分嘛!”在讲授中，我备课认当真真，上课悄悄松松，课后忙繁繁忙。
从不拘泥了传统的讲授情势，老是让本身的讲授如小溪流的水，新鲜而有闯劲，按照时期及师长教员现实与时俱进。周全实行实质教诲，为培育时期须要的高实质人材而极力不时。在泛泛通俗糊口中，我不时辰刻为师长教员所悬念，事事到处为师长教员所着想。把“受”播撒给每个师长教员，用真情鼓动勉励师长教员，用爱心传染感动师长教员，用忘我赞助师长教员。像109班的陈少军，父亲早亡，母亲不堪重负离家出奔不知所踪，面临这个进修优良的孤儿，我不顾老婆的否决，把他带回家，担当他的吃穿住用，天然包含膏火，当他以627分的优良成就考入同治大学时，收回的第一条感激打动打动打动短讯，用的仍是我送给他的手机。另有像132班的谢小操，怙恃仳离，她的右腿脓肿发炎，大夫诊断能够也许也许也许也许也许也许会生长成骨髓炎，而她怙恃竟互踢皮球，充耳不闻，我无言了，带着这个不幸的有怙恃的“孤儿”去就诊，垫付的医药费又是1580多元，正如老婆对我的`评估：“你当班主任，不只仅便是当‘义工’，还要我倒贴‘糊口费’”。在名利上，我从不计小我得失，像我这么敬业爱生，评先评优自不必说，但我都回绝了率领的厚爱，自动把声誉让给了别人。
二、学问程度不时前进
在念高中时，我是班上的进修委员，进修成就优良，到场使命后，我深知本身学问程度的贫乏，难以知足教诲讲授使命的须要，便不时给本身的“加油、充电”，补充“能量”，公费定阅了《化学通信》《化学讲授》《中师长教员化学进修报》等报刊杂志以丰硕本身的常识，开辟本身的视线，更新本身的讲授理念。别的一方面，我于2000年中师毕业后，又到场汉说话文学大专自考，2009年又到场化学本科函授进修，确保本身在给师长教员“一杯水”的同时，保障了本身先有“一桶水”。到场使命以来，我还自动到场各科培训学，前后到场了新课改培训，通俗话培训，信息手艺培训，使本身一向能与时俱进，紧跟时期的步调，以薄弱的底子常识和专业常识，在化学讲授的殿堂里，自在驰骋，指挥若定
三、营业才能不时增强
“冰冻三尺，非一日之寒”，教员的生长进程领履历化萤成蝶的演变，在三尺讲台不时熬炼、摸索、立异，才能成为一方“名师”。作为非“科班”身世的我，深知本身的从教之路波折丛生，以是在讲授现实中我比别人多一份勤恳，少一份欢愉;多一番沉思，少一番急躁;多一点谦虚，少一点自负。使命至今，我一向践行着如许的做法：①每上完一堂课后，总要写一些讲授心得，总结沉思胜利与贫乏的处所。②常常去听讲授履历丰硕教员的课，择善而从，取长补短;③专业时辰浏览有关化学讲授的报刊杂志，或上彀查找相干资料，以不时更新常识，更新教法;④自动到场教研教改勾当，在勾傍边不时熬炼本身，前进本身。2001年，我前后到场黉舍、全镇化学比武课，一跃成为全镇的娇娇者，2002年成了茅市初中化学科教研组长;⑤自动撰写教诲讲授论文，以期举一反三，进一步前进完美本身。2008年，我的《浅谈若何抓好初中化学讲授》在全镇化学研讨会奉行。2009年，我的《谈初中生化学迷信实质的培育》在茅市镇初三化学讲授会商会作典范示导。2011年，我的化学论文《初三化学鼓动勉励性教诲初探》获市一等奖。这奖那奖，不如师长教员的嘉奖，这杯那杯，不如家长的口碑：“把孩子送到陈教员手中，咱们放心!”现在，在茅市镇每逢招生，总有那末些家长点名要将后代送到我班;每次招生，我班老是以人数爆满而提早竣事招生，临时被教员戏称为“招生办主任”。
四、使命成就一向凸起
天道酬勤，支出终有报答。多年来，我所讲授的三个班化学，在全镇检测中，品德综合评估排名一向位居第一，在中考中，连最差的一班及格率也在85%以上。我教诲的师长教员，也屡次在各级奥赛中获奖：2008年我教诲?a href='//xuexila.com/yangsheng/naiping/' target='_blank'>奶瓶笛w获化学奥赛市一等奖，2011年我教诲的谢毅、刘志强又同获化学奥赛市一等奖;我所带的班级一向都是黉舍优良班小我，到场中考，我比来几年带的132班、147班上省市树模性高中人数全都是全镇最多的班级，看到一个个师长教员从我身旁锋芒毕露，展翅高飞，我心中有说不出的欣喜与知足，也许这才是一个教员最大的欢愉吧!
总之，作为一个教员，我扎根山区，一向斗争在讲授第一线，并不时充分前进本身，渐渐把本身打构成为化学学科带头人，在这条波折丛生的路上，我支出了凡人难以假想的极力，而我最大的收成是甚么呢?我想是我的师长教员及其家长的一个浅笑。看到他们在我的教诲和培育上有所前进，不留遗憾，我就感到传染统统都“值了”。“路漫其修远兮”，在教诲这条挚爱的路上，我将不辞劳累，并怅然前行。
述职人：______
20____年____月____日
小学低级教员述职报告5我____年毕业于____学院电机教诲专业，本迷信历。毕业后在____市罗村镇第二低级中学任教至今，于____年10月获得中学物理二级教员资历。现报告中学物理一级教员资历。上面我就小我在任职时期的思惟、使命表现停止述职。
任职以来，我能做到果断实行党的教诲线路、目标、政策及教诲指点思惟，虔诚党和公民的教诲奇迹。自发到场政治情势和思惟现实进修，不时前进思惟熟习。遵纪遵法，自发抵抗不良风尚。酷爱黉舍、酷爱小我，放心讲授，自发从命黉舍的使命分派，使命失职尽责，怨天尤人。长于连合合作，有全局看法，敢于承当公然课、实验课，自发降服使命中的坚苦，实现教诲讲授使命功效好。
当真进修和研讨实质教诲的思惟现实，耐久定阅《班主任之友》、《中学语文讲授参考》、《语文六合》、《语文月刋》等刋物，接收别人的教诲讲授履历，填补贫乏，并恰当操纵到教诲讲授现实中，功效杰出。自动到场持续教诲，任教五年来，除到场岗前培训和到各地听课、听讲座外，还到场了由佛山教诲学院机关的《语文讲堂讲授优化研讨》、《古代讲授论与讲授鼎新》、《中国语文教诲生长史》和《计较机全员培训》等培训课程，不时前进迷信文明和教诲现实程度，增强专业常识进修，对本专业、本学科的新常识、新现实、新体例，能自动进修并实时把握，极力前进本身的岗亭使命才能。
在讲授使命中，我正视因材施教和激起师长教员的进修热忱。首要捉住了以下几点：
第一、我熟悉语文讲授纲领的请求，并用纲领的请求指点本身的讲授使命。
《语文讲授纲领》指出：语文是最首要的寒暄东西，是人类文明的首要构成局部。语文学科是一门底子学科，对师长教员学好其余学科、此后使命和持续进修，对宏扬民族优良文明和接收人类的前进文明，前进公民实质，都具有首要意思。中学语文讲授的目标在于在小学语文讲授的底子上，进一步指点师长教员准确地晓得和操纵故国语文，前进浏览、写作和白话寒暄才能，生长师长教员的语感和思惟，养成进修语文的杰出习气。是以，在讲授进程中，我正视课本的思惟性，正视师长教员的根底才能培育，成立时辰和空间培育师长教员的读写才能，供给大批浏览资料，加巨匠长教员的浏览量，除能开辟师长教员的视线外，还能够也许也许也许也许也许培育师长教员安康高贵的审美情味和爱国主义精力。别的，我还按照语文学科的特点和讲授内容的差别性子来操练师长教员的缔造性思惟，除使师长教员开端具有区分长短、善恶、妍媸的才能外，还使师长教员发生了极力挖掘本身潜力的稠密乐趣。这对师长教员生长安康特点、渐渐构成健全品德都有相称大的影响。
第二、深切研讨课本，当真机关讲堂讲授。
