时辰：2023-06-05 08:44:29
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中图分类号： F406 文献标识码： A 文章编号：
一、媒介
智能手艺现实是开辟、钻研若何延长、摹拟人的智能的现实。作为新兴的计较机迷信的一个分支,野生智能手艺诠释了智能的本色,并在此底子上出产出一种与人类智能有相近似反应的智能机器。野生智能的钻研首要包罗:图象辨认、说话辨认、机器人、专家系统和天然说话处置等系统。电气工程首要是钻研和电气工程有关的主动节制、系统运转、信息处置、电子电气手艺、研制开辟、信息处置和计较机与电子操纵等范畴。
二、野生智能节制器的长处
野生智能绝对而言具有很是较着的长处，可是，须要针对野生智能节制的差别典范而停止阐发切磋。比方，一些野生的智能器，比方恍惚神经，遗传算法等全数而言，都是一种典范，属于非线形典范的函数近似器，在现实操纵历程中，经由历程操纵如许一种分类，对全数的领会和加深对全数的熟习是很是无益的，同时也有助于增进对一些节制计谋的综合开辟和操纵。绝对而言，下面所讲述的一些野生智能的函数典范近似器绝对传统的函数估量器而言，具有其怪异的上风，首要表此刻，在现实中良多的环境下，想要比拟切确的把握好节制东西的一些静态方程式一件很坚苦的使命，其历程也很庞杂，在这类环境下，当节制器在对一些现实要节制东西的模子时辰，会产生良多的不肯定身分，这便很大程度的让假想历程中变得加倍庞杂，比方碰到非线性，参数的变更等，这些都是一些比拟难以把握的数据，而野生智能节制器在停止这些假想时辰，通俗都不须要这些节制东西的模子，只是按照这些节制东西的降落时辰和呼应的时辰差别，野生智能节制器就可以或许或许或许或许或许或许或许恰当的调剂本身的机能。
三、电气主动化智能节制系统在电气工程中的假想理念
1.操纵调集监控式假想理念。在电气主动化工程中，操纵调集化的监控路子具有比拟大的上风，首要表此刻，起首是其掩护和运转起来比拟简略，其次，是遭到节制站的请求绝对较低，同时，绝对而言，在停止系统假想时辰，要绝对简略一些。操纵这类体例时辰，很大程度上完成了调集化，将系统各个分项的功效都放到一个处置器上停止运转处置，固然绝对而言要调集了良多，可是也必然程度上加重了处置器的承担，处置器的运转速率也必然程度上会遭到影响。经由历程笔者多年的相干使命履历领会到，当一些电气设备从运转进入到监控状况时辰，伴跟着监控东西的慢慢增添，咱们发明，主机的冗余将会慢慢降落，电缆的数目也随之不时增添，这就必然程度的使得投资的本钱也随之增添了。在此历程中，一些长间隔的电缆也使得系统的靠得住性遭到了影响。因为断绝闸刀下面的一些操纵闭锁和一些断路器的联锁通俗而言都是接纳的是硬接线，同时，良多环境下，断绝闸刀下面的赞助接点偶然辰难以到位，当这类环境产生时辰，电气工程中的良多电气设备都将会没法操纵。比拟而言，这类二次接线的体例是比拟费事的，很轻易产生一些操纵失误，是以，调集式的监控体例在电气工程中操纵时绝对比拟普遍的。
2. 操纵长途监控式假想理念在电气工程中的操纵
绝对而言，长途的监控体例在全数电气主动化工程中具有比拟大的上风，首要表此刻，它可以或许或许或许或许或许或许节流大批电缆的增添数，同时，还可以或许或许或许或许或许或许或许必然程度上节俭良多的装配用度，也可以或许或许或许或许或许或许或许节俭良多的材料本钱，这只是其在本钱和用度上的上风，其次，比拟而言，这类体例仍是具有着组态矫捷的壮大上风，有着很是高的靠得住性，是以，遭到了比拟普遍的操纵，可是，这类体例也存在着其范围性，首要表此刻，电气工程中，各类施工的现场总线的通讯速率绝对而言是比拟迟缓的，增强一些电气工程中通讯量很大，是以，长途的监控体例通俗而言都比拟普遍的操纵于电气工程中一些绝对而言较小的系统监控，而一些面临全长的电气主动化系统监控则不太合适操纵这类体例。
3.操纵现场总线监控式假想理念在电气工程中的操纵
现场总线监控可以或许或许或许或许或许或许使系统假想有针对性，对差别的间隔接纳差别的功效，如许就可以或许或许或许或许或许或许按照间隔的环境来假想。接纳这类监控体例除这些长处外还具有长途监控体例的长处，同时还可以或许或许或许或许或许或许在断绝设备、摹拟量、端子柜等等方面上也有少许的削减，并且电气智能设备是当场装配的，与监控系统是经由历程通讯设备毗连的，可以或许或许或许或许或许或许节流了电缆的大批操纵，还节俭了过量的投资和装配掩护上的使命量，进而削减了本钱。
四、智能化手艺在电气工程主动化中的操纵切磋
1.电气工程中电网调剂的主动化
将电气主动化手艺操纵在电气工程中有着很首要的感化，首要便是能过完成实时评价电力系统的运转状况，并按照所堆集的数据来对电力负荷停止展望，故而在此底子大将发电节制和经济调剂完成主动化，可是如许的一个请求只要在省级以上的电网才赐与请求。电力系统在运转的历程中要完成实时的停止数据上的收罗和处置，并按照数据停止监控，且在数据撑持的环境下对电网的运转状况和宁静停止把握，使其可以或许或许或许或许或许或许或许很好的顺应古代电力市场的经营须要。
2. 电气工程中发电厂分离测控系统
电气工程中发电厂分离测控系统在现实的操纵历程中通俗接纳的是分层散布的布局，其构成是由以太网、远行职员使命站、历程节制单元和高速数据通讯网等等方面。而这里说的长途节制单元便是由只能做输入和输入的模件与可冗余设置设备摆设上的主控模件一路配合组合而成，且主控模件又是经由历程冗余智能上的输入与输入和总线上的输入与输入来停止通讯的。此中历程节制单元是可以或许或许或许或许或许或许间接用于出产运转历程中的，并且间接接管热电偶、热电阻、开关量和现场变送器等等设备上的旌旗灯号，还可以或许或许或许或许或许或许再运算完成此后在对设备的运转状况和参数来停止实时的打印、显现和旌旗灯号的输入，以此来间接驱动其实行机构，终究完成电气主动化在电气工程中的出产运转历程的联锁掩护、节制和检测等方面的功效。
3.电气工程中变电站的主动化
电气工程中的变电站操纵的是主动化手艺，其首要的方针在于代替野生操纵、野生监视和德律风通讯，并按照响应的环境来增强对变电站的监控才能，并且还可以或许或许或许或许或许或许实此刻变电站上运转的水安然平静效力都有所前进。这也便是说，变电站中操纵主动化手艺便是为了全方位的，多条理的来监视变电站各类电气设备的运转状况，完成有用地节制。该主动化的特点有：以全微机化的设备来代替之前操纵的电磁装配，并完成计较机屏幕化操纵上的监视，在数据传输历程中完成主动化运转的办理和统计记实，是操纵计较电机缆来代替电力旌旗灯号的电缆来完成的。
五、竣事语
智能化手艺是前进前辈迷信手艺功效的连系体，对电气工程主动化的节制具有很是首要的意思，在电气工程施工历程中，要加大对智能化手艺的操纵和推行，如斯，可以或许或许或许或许或许或许更好的增进我国电气工程的疾速安康成长。
参考文献：
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中图分类号： TU198 文献标识码： A
一．弁言。
施工品德节制与手艺身分息息相干。手艺身分除职员的手艺本质外，还包罗设备、信息、查验和检测手艺等。国度扶植部《手艺政策》中指出：“要成立修建产物看法，各个关头要正视修建终究产物的品德和功效的改良，经由历程手艺前进，完成产物和施工工艺的更新换代。”科技是第一出产力，表现了施工出产勾当的全历程。手艺前进的感化，终究表此刻产物品德上。为了工程品德，应正视新手艺、新工艺的前进前辈性、适用性。在施工的全历程，要成立合适手艺请求的工艺流程、品德规范、操纵规程，成立严酷的查核轨制，不时地改良和前进施工手艺和工艺程度，确保工程品德。
二．电气工程品德办理该当具有的前提。
1.该当具有高本质的施工步队。
工程品德的构成遭到一切到场工程名目施工的办理手艺干部、操纵职员、办事职员的配合感化，他们是构成工程品德的首要身分。是以必须对电气办理及施工职员，增强品德教导、思惟教导，使他们成立品德第一，防备为主的思惟，以仆人翁的立场保质保量地完成电气装配工程使命。
工人班组是间接处置一线施工的下层构造，有电工及格证的专业手艺工人，不应小于施工总人数的50%。并按照电工专业的性子拟定出实在可行的工人岗亭义务制，要协作清晰，义务明白，心中稀有，这个关头是保障工程品德的底子。
电气工程师应有对所担负的电气工程品德高度担负的义务心，充实操纵本身的专业程度，深切、详尽地搞好电气工程的手艺、品德、签证、进度、宁静等办理使命。一个好的电气工程师起首要有周全的专业常识，不只要把握强弱电各系统的内容及施工规范，还要有丰硕的弱电各系统的常识和履历；同时，还必须熟习各类有关的假想规范、有关主管局部的正式及“非正式”的划定等，这些比施工规范要多良多，并且触及面广，更新快。构造电气施工职员停止按期或不按期的品德查抄，常常展落成程品德的静态阐发，针对关头性的部位和以后存在的品德通病，接纳有用体例。各级电气品德办理职员应拟定品德义务制，各行其事，各负其责，为保障工程品德缔造前提。
2. 扶植单元、假想单元和施工单元三方杰出的互换不异是保障电气施工品德的前提 。
当真构造图纸会审和手艺交底。假想图纸是工程扶植施工的详细按照。在落成前，扶植单元应构造假想、监理、施工等各参建单元当真地停止图纸会审。使各方把握图纸的假想企图、工艺流程、施工体例及工程品德请求，实时发明标题标题标题标题题目和提出倡议，使图纸上的标题标题标题标题题目在施工之前改正补充。图纸会审要捉住重点，起首看假想是不是知足操纵请求；其次是布局选型及假想打算是不是经济公道和施工现场可否知足施工须要。要按照工程的详细功效环境，明白业主对其名方针定位和须要。应供给定见和倡议与业主，尽早调和明白要设置哪些系统，以便所设系统与主体工程同步停止，防止主体落成后再上系统，难于施工，剔凿构成对修建的粉碎和华侈。出格对修建智能化各系统的假想，因系统综合性强、产物更新换代快、投资风险大，应稳重斟酌实行。
要查抄假想是不是表现了工程的经济性、施工便利性的准绳，良多成熟的手艺及材料是不是在本工程中有所表现和操纵。比方对高层室第的假想，有些部位配电线缆可以或许或许或许或许或许或许不用接纳耐火型，供消防用的接纳阻燃型便可，可以或许或许或许或许或许或许节流一半的材料用度；尽可以或许或许或许或许用阻燃PVC线管或镀锌电线管代替钢管，既节俭投资又可便利施工。良多假想过于激进，变压器容量偏大，导致早期投资增添，投入操纵后根基电费太高，只好报停，既费事又华侈。
3. 细节决议工程的成败，施工历程是品德办理的首要关头 。
在工程名目落成前，电气工程师应起首熟习电气施工图纸，并会同土建施工手艺职员配合核对土建施工图与电气施工图，列出哪些局部有穿插施工，按照土建施工进度打算，对有关底子型钢预埋、支吊架预埋和线路掩护管预埋等，排挤配合穿插施工打算，肯定精确配合时辰，以防漏掉和产生过失。并在配合施工之前，将各类预埋件建造好，并做好须要的防腐处置，充实做好施工前手艺与材料筹办使命。
严酷查抄施工构造假想和施工打算。施工构造假想是指点施工全历程的手艺文件，是施工图实行的详细体例。它经由历程对施工筹办、施工构造、施工手艺、施工经济等停止周全、周密的构造打算，指点施工勾当，从而到达加速施工进度、延长施工周期、下降消耗、节俭投资、前进经济效益，终究完成根基扶植投资功效的方针。
增强施工手艺办理。施工手艺办理应一向贯串于工程施工到投产的全历程。施工历程是品德办理的首要关头，必须对峙按图施工，颠末会审的施工图纸是指点施工的首要按照，不得肆意点窜施工图纸，电气施工手艺规范和操纵规程是施工的准绳，在施工历程中，每道工序都必须按照规范和操纵规程停止施工和查验，发明品德标题标题标题标题题目必须当即弥补，不留隐患，把品德变乱覆灭在抽芽状况。
三、电气工程施工的宁静办理。
要对峙“宁静第一，防备为主”的方针，体例针对本工程的宁静手艺体例及宁静构造体例，对施工职员停止宁静手艺交底，并设专职持证上岗的宁静员。
1.成立施工构造假想和宁静用电手艺体例的体例、审批轨制，并成立响应的手艺档案。
2. 成立手艺交底轨制，向专业电工、各类用电职员先容施工构造假想和宁静用电手艺体例的全数企图、手艺内容和正视事变，并在手艺交底笔墨材料上实行具名手续，说明交底日期。
3. 成立宁静教导和培训轨制，按期对专业电工及用电职员停止用电宁静教导和培训，凡上岗职员必须持有休息局部核发的上岗证书，严禁无证上岗。
电气工程中应把“品德第一、宁静第一”放在首位，应按照工程的本身特点，对施工中的每个关头都要实行有用的静态节制，做好手艺交底，当真办理好从材料推销、施工历程到工程验收的全历程，并且成立杰出的品德监视系统，前进电气工程的工程品德。
六．竣事语
跟着修建市场的开放，修建与装配业迅猛成长，对高档民用修建的功效请求不时前进，出格是智能大楼的呈现，使得电气装配工程成为高档民用修建工程中首要构成局部。在扶植工程中，电气装配品德的黑白轻则影响全数工程的品德，重则会危及用户的宁静。是以，应做好施工办理与品德节制使命,当真阐发品德标题标题标题标题题目产生的缘由并接纳有用的处置体例很是首要。只要做好施工步队的本质办理使命，做好到场假想交底和图纸会审使命等前进施工办理手艺，并做好施工历程中的各关头的品德监视使命才能确保修建电气装配工程的施工品德，完整消弭工程品德通病和工程品德变乱。
参考文献：
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跟着我国电气手艺的成长，电气工程施工办理与人们的出产糊口干系日趋慎密。高新手艺手腕的成长有用动员了电气手艺的成长，电气工程的施工工艺也周全晋升。在晋升施工工艺程度的同时，人们对电气装配工程的手艺体例也提出了更高的请求。在电气工程的现实行工历程中，咱们不只要增强对施工进度、品德等方面的节制，还要对施工的内部环境停止系统阐发，对电气工程的宁静标题标题标题标题题目停止阐发和钻研。
1电气装配工程手艺请求
1.1PVC电线管暗配请求。PVC管的耐侵蚀性很是强，良多侵蚀性强的环境都会接纳这类材料，可是该材料的机器强度很是弱，轻易变形。假想职员可以或许或许或许或许或许或许针对PVC管的现实特点，在铺设管线时，尽可以或许或许或许或许削减管线的弯折地域，在拔取线路时，尽可以或许或许或许或许多挑选直线线路。对已曲折且存在裂缝的管件，要实时停止处置，通俗环境下，曲折半径R0是管线中的一项首要手艺方针。R0请求大于管外径的5～6倍，且在曲折处可以或许或许或许或许或许或许接纳弹簧弯管，以保障弯管均匀受力。对绑缚线管来讲，手艺职员要保障绑缚的坚忍性，如许才能真正完成电线管暗配的相干请求。1.2钢管暗配请求。手艺职员要坚持电线及毗连部位不时处于枯燥、清洁的环境中，若是施工地域尘埃过量，就须要对电线及其毗连部位停止密封处置，将其间接安排在密封装配中。若是配电箱的电缆须要增添落地掩护管，就要保障掩护管的摆列是整洁的，手艺职员还要对掩护管的关隘停止加高处置，通俗加高5～9cm。通俗环境下，公然管的办理不能与设备底子穿插，若是某一地域必须要穿插，须要对穿插地域增添掩护管。手艺职员在配电箱与分线盒处停止开孔装配时，必然不能设置腰形孔装配，要用电钻开出圆孔，保障孔径与管径慎密连系。1.3线槽与桥架的装配。手艺职员在装配线槽和桥架时，必然要操纵支吊架停止拉线装配，在现实装配历程中正视支吊架与线槽要一向坚持在统一条程度线上，程度槽架在架设历程中要增添响应的防震举措体例。为到达雅观的装配功效，桥架支架的间隔必然要牢固好，通俗牢固的间隔要小于200cm，桥架毗连处要操纵螺栓对其停止牢固。1.4金属软管敷设。对金属软管停止敷设的方针是对电气设备及电线举措体例起到掩护感化，在挑选金属软管时，最好挑选长度小于200cm的金属软管，要保障其疏松不会商，作为毗连操纵时，要操纵专业的会商对其停止毗连处置，并对毗连部位停止密封，进一步保障设备的不变性和宁静性。1.5防雷接地。电气工程施工历程中，会遭到内部身分的影响，良多通俗状况下的电气设备外表上并不电流经由历程，可是在某些出格环境下，电气设备就会产生电流，手艺职员有须要对电气设备停止防雷、接地处置，以有用保障电气工程的宁静性和靠得住性。
2电气工程宁静办理体例
电气工程的宁静办理应以防备为主、宁静为先的准绳，按照办理现实履历，停止系统化办理。第一，要不时增强岗前宁静教导培训力度。对电气工程施工职员停止岗前培训，不只要益于施工职员本身综合本质的晋升，对电气工程的全数品德也能起到杰出的保障感化。电气工程施工企业在电气工程施工前，要对一切的施工职员停止全方位、多层面的岗前宁静教导。应答新时期电气工程的特点及使命内容停止系统先容，还要对施工历程中的相干宁静防护、宁静手艺及宁静构造等外容停止讲授，保障施工职员可以或许或许或许或许或许或许或许遵照电气工程施工的相干宁静规章轨制，以保障施工顺遂停止。对电气工程施工企业的施工职员停止岗前宁静培训，这对晋升电气工程施工宁静意思严峻，不只前进了全数电气工程的宁静系数，还能有用防止施工历程中的宁静隐患，保障施工职员的人身宁静。第二，监视办理职员要进一步增强对施工材料的节制和办理。电气施工的材料与设备会间接影响全数电气工程的进度和终究品德，为了完成宁静办理，手艺职员在现实行工时，要进一步增强对施工材料及相干设备的监视，施工材料进入现场前，监视办理职员要对施工材料停止严酷查抄和办理，颠末一系列查抄后，及格的施工材料才能进入施工现场。除此之外，为保障施工材料不华侈，装配单元应提早将施工材料的相干请求提交给监视办理局部。在施工材料进入现场后，装配单元还要向监视办理局部提交操纵审批法式、查验、品德报告等，只要取得审批以后，这些施工材料才可以或许或许或许或许投入到电气工程施工中。只要保障对施工材料的严酷节制，才能保障施工宁静。第三，进一步落实电气工程施工宁静体例。手艺职员为有用提防宁静变乱的产生，保障电气工程顺遂停止，在现实办理历程中，要以施工现场的现实环境为基准，以宁静变乱为典范典范，对施工职员停止宁静教导，晋升电气工程施工职员的宁静熟习。在现实行工历程中，应按照电气工程的施工近况，拟定迷信公道的宁静办理轨制，进一步保障宁静体例的有用落实。除此之外，要针对电气工程施工职员停止职责别离，将宁静办理真正落实到实处，宁静第一的准绳要一向铭刻于心，以增进电气工程宁静施工。
3结语
电气工程是调集工程手艺及构造办理于一体的综合性使命，工程手艺与构造办理之间是彼此接洽、彼此增进的，是以，请求施工职员在现实的电气工程施工历程中，从电气施工手艺的把握环境脱手，系统领会国度新颁发的电气工程划定，并在现实使命中熬炼自我，做好电气工程的宁静办理。宁静办理是施工中最首要的局部，宁静办理也是电气工程顺遂停止的关头，宁静办理对电气行业经济效益的晋升具有首要的增进感化。
作者:杨玉婷 单元:哈尔滨市华能调集供热无限公司
参考文献:
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中图分类号：G42文献标识码：A文章编号：1672-3198（2008）05-0256-01
电气工程及其主动化专业在我国已有100余年的办学汗青，是一门现实性很强的学科,先生需停止大批的现实勾当,才能培育其脱手、立异等专业综合才能。要使先生在四年长久的时辰内，将所学现实常识转换为现实使命才能，必须很是夸大现实才能的培育和练习。是以，现实讲授系统相称首要，必须高度正视。
1 电气工程及其主动化专业现实讲授系统近况
1.1 第一讲堂现实讲授系统近况
第一讲堂现实讲授内容是全数现实讲授系统的底子。在电气工程及其主动化专业本科人材培育打算中，课程设置正视测验考试课程的比例，专业测验考试有考证性、假想性、综合性测验考试。
今朝开设的课程测验考试讲授学分数占总学分的12%，现有两个专业测验考试室，别离是电气节制与继电掩护测验考试室、电力电子与电机拖动测验考试室。所配测验考试装配设备完美、设备前进前辈，能知足本科课程所开设的测验考试，测验考试开出率到达85％。
专业测验考试（现实）讲授由持久不变的校外练习基地担负，今朝与四川省电力公司部属的2个实训基地签定了校企协作和谈。校外练习基地举措体例齐备，根基能知足先生观赏、查验、出产运转练习的须要。
毕业论文（假想）是培育先生操纵所学的专业常识处置现实工程操纵的综合才能的一门现实讲讲课程，其学分数占总学分的9%。大大都任课教员可以或许或许或许或许或许或许或许按照现实工程挑选多个论文（假想）标题标题标题标题题目，根基能知足先生的须要。
这一讲堂经由历程现实、现实两种讲授体例的相反相成，培育了先生的专业根基手艺。
1.2 第二讲堂现实讲授系统近况
第二讲堂现实讲授内容是全数现实讲授系统的前进和无益补充局部。电气工程及其主动化专业本科人材培育打算中，正视开放性测验考试、先生到场教员科研、学术讲座、科技比赛、社会现实勾当等现实讲授勾当。
电力系统继电掩护、电力电子手艺等课程是电气工程及其主动化专业先生的?课程，为了配合讲堂讲授，使所学现实常识与现实慎密连系，培育先生的现实操纵常识的才能，本专业对测验考试室停止了公道的时辰和名目上的开放式办理。将科研和专业测验考试讲授无机连系，供给必然的开放测验考试选题，培育先生的钻研乐趣、科研本质和立异才能，并鼓动勉励先生到场教员的科研名目钻研和工程现实。
最近几年来，黉舍一向很是正视先生的现实才能和立异才能的培育。构造先生主动到场各项科技勾当，主动有用地鞭策先生各具特点的科技文明勾当的展开；并且展开力度大，品种多，先生到场面广；取得了较着的功效和杰出的成就，培育了先生立异精力和现实才能。
丰硕多彩的学术讲座无益于培育先生的专业乐趣，拓宽先生的常识面。一方面礼聘校外专家和学者来校展开学术互换勾当，别的一方面主动在校内展开专业教员的学术钻研，动员了先生的进修乐趣，取得了先生分歧好评。
较着，第二讲堂的现实讲授在第一讲堂的现实讲授的底子上培育了先生的专业综合才能。
2 电气工程及其主动化专业现实讲授系统中存在的标题标题标题标题题目
最近几年来黉舍成长敏捷，招生范围和专业数目都有了疾速增添。电气工程及其主动化专业作为新办专业，在现实讲授系统构建上依然处于试探阶段，存在着诸多方面的缺少：
（1）测验考试讲授系统。
测验考试是现实讲授系统的首要局部。传统的测验考试讲授手腕简略，测验考试讲授功效不抱负，达不到培育先生自力思虑和立异才能的方针；测验考试名目与现实工程存在局部摆脱；测验考试师资步队扶植力度缺少等标题标题标题标题题目。
（2）校内外练习及现实基地扶植。
培育高档特地工程操纵人材必须有杰出的硬件举措体例和前提，也是构成操纵型特点的物资底子。
3 电气工程及其主动化专业现实讲授系统鼎新思绪
3.1 第一讲堂现实讲授系统鼎新思绪
为了更迷信的设置现实讲授系统，在原有第一讲堂现实讲授关头的底子上停止深切钻研，并连系“电气工程及其主动化专业操纵型人材培育打算鼎新与现实”教改钻研名方针停止，拟从测验考试师资步队、课程系统鼎新、测验考试系统鼎新等方面完美第一讲堂现实讲授系统的扶植。
持续实行黉舍高条理人材引进体例，在中青年测验考试师资骨干、高学历青年人材引进上有较大停顿，缔造前提在现有师资步队中培育“双师型”骨干教员。
黉舍拟对课程系统停止深切钻研与鼎新，现已启动“电力电子课程系统的鼎新与现实”教改钻研名目。
测验考试讲授系统拟从两个条理停止鼎新。第一条理为底子现实与操纵手艺，培育先生的根基测验考试手艺和现实接洽现实、阐发标题标题标题标题题目和处置标题标题标题题方针才能。底子课、专业底子课和专业课测验考试要转变以考证性测验考试为主的场合排场，慢慢削减这类测验考试的比例，增添假想性、综合性测验考试。第二条理为迷信手艺钻研与立异现实，为高年级学缺少力的杰出先生供给一个综合假想、开辟钻研的环境，鼓动勉励先生自立选题，从而培育先生的立异熟习与立异才能。
3.2 第二讲堂现实讲授系统鼎新思绪
电气工程及其主动化专业现实讲授系统在黉舍运转取得了必然的成就，此后除持续稳固已取得的成就外,拟在金工练习基地扶植、校外实练习习基地扶植等方面完美第二讲堂现实讲授系统的扶植。
金工练习是工科类专业先生必不可少的现实性讲授关头。为了顺应学科成长和社会须要，将筹建适用范围广的金工练习基地，知足电气工程及其主动化专业人材培育的须要，前进先生的现实脱手才能。
在专业练习方面，与已有的担负现实讲授使命的校外练习基地坚持杰出接洽的底子上，主动寻觅与电气工程及其主动化专业现实讲授关头相合适的校外练习基地，保障完成现实讲授使命，使先生的工程现实才能真正取得培育。
总之，在稳固现有现实讲授系统取得的成就底子上，按以上第一、第二讲堂现实讲授系统鼎新思绪停止鼎新，将会慢慢成立起迷信公道的现实讲授系统，前进电气工程及其主动化专业的讲授品德和在社会上的名誉。
参考文献
［1］有关电气工程及其主动化专业现实讲授系统的报告请示［J］.成都信息工程学院节制工程系,2007.
作者简介：左望霞（1978-），女，湖北广水人，南华大学电气工程学院，讲师；苏泽光（1966-），男，湖南衡东人，南华大学电气工程学院，副传授。（湖南 衡阳 421001）
基金名目：本文系2013年南华大学高档教导钻研与鼎新课题（课题编号：2013XJG23）的钻研功效。
中图分类号：G642.477 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）36-0103-02
本科毕业假想是综合查验先生大学四年所学的环境，加深对本专业成长趋向领会和标的方针熟习的一个首要路子，也是本科现实讲授关头顶用时最多、学分比重最大，触及学科常识最广的一个讲授关头。是以，若何有用地做好本科毕业假想的讲授使命，在全数讲授使命中相称首要。
今朝，电气工程及其主动化专业（简称电气工程）因其专业特点和先生失业情势、生源来历等的变更，决议了该专业的本科毕业假想讲授也面临着新情势、新变更。
一、电气工程及其主动化专业毕业假想面临的新变更
1.先生失业标的方针日趋多样化导致毕业假想标的方针须要多样化
电气工程及其主动化专业是一个失业口径绝对较广的专业，该专业的本科毕业生除局部考研的同窗外，残剩挑选失业的同窗其失业流向也从传统的以进入电力系统局部使命为主慢慢成长为设备建造业、软件假想、硬件假想等多路子失业。鉴于毕业假想能为所处置的标的方针做详细的指引使命，差别失业的须要就使得毕业假想标的方针加倍多样化。
2.各类比赛勾当和课程假想等的指点使得先生的钻研乐趣多样化
在笔者办事的黉舍，电气工程及其主动化专业先生积年到场天下电子假想大赛的人数不在多数。除此之外，“大先生立异打算”的展开和本专业“电子手艺课程假想”等课程假想的各类指点和各类大先生乐趣协会的陶冶，都使得先生的钻研乐趣不再只范围于本专业强电标的方针的几种传统工程假想典范。
3.考研人群的增添和本科生生源来历的多路子使得毕业假想典范挑选呈现差别
跟着钻研生的扩招和考研本科生的增添，为了更好地使本科讲授和钻研生讲授跟尾起来，一些先生更情愿挑选钻研型毕业假想。与此同时，别的一些同窗因其家庭（比方有些属于电力系统内职工的后代）和小我的缘由更情愿挑选走上使命岗亭，是以这局部同窗更情愿挑选操纵型毕业假想。
4.先生本身的常识底子差别性使得钻研才能呈现差别
登科来自天下差别省分和地域的本科生，其地域等差别性构成先生的常识布局和底子也有较大区分。在笔者办事的黉舍，此中几届电力专业的本科生来历还包罗局部专升本先生，如许悬殊的常识背景加上差别进修才能和进修立场，在接上去三年多的本科底子常识进修历程中构成了更多差别性，这就使得他们的钻研才能也呈现更多差别。
在电气工程及其主动化本科毕业假想中呈现的这些新标题标题标题标题题目无处不表现了“多样”和“差别”的特点。面临这些新标题标题标题标题题目，对该专业的毕业假想讲授使命也有须要随之做响应鼎新。
二、面向详细东西的多元化、差别性讲授鼎新
1.毕业假想选题的多元化、差别性鼎新
电气工程及其主动化专业合适本科生毕业假想的几种传统工程假想首要包罗变电站或发电厂电气局部假想、继电掩护假想、电网打算假想等。这些传统假想不只品种较少，且假想情势迥然差别，常常在网上有大批近似的范本。若大比例出此类题型，既难节制先生的剽窃行动，也未能顺应先生乐趣及失业新情势所带来的新变更。是以，毕业假想选题品种更应多元化成长，除表现专业的“强电”特点外，还要统筹所学的“弱电”（节制、通讯、电子）等方面常识，[1]给先生更多挑选。
毕业假想选题的差别性则首要表此刻详细东西化的选题。针对先生本身程度及乐趣请求拟定差别难易程度、差别典范的毕业假想标题标题标题标题题目，并指引先生停止合适本身环境的挑选。即：既不让先生见到标题标题标题标题题目后因无从脱手而产生畏难情感，又不要让底子好的同窗一拿到毕业假想标题标题标题标题题目就产生不放在眼里的立场乃至感觉和课程假想没甚么区分。不只如斯，不论对钻研型仍是操纵型的假想，也均需按照本专业先生本身特点和须要把控好各自比例来停止挑选。[2]
2.毕业假想讲授内容的多元化鼎新
讲授内容的丰硕多样不只要表此刻各类文献的查找体例先容，Office、MATLAB、VC++、AutoCAD、EMTP等各类专业软件的操纵讲授和论文写作体例、规范的讲授上，[3]更要表此刻最新的专业成长趋向的把握和在本专业毕业假想的贯串上。比方，跟着新动力的成长，最近几年来有不少先生接踵进入风电厂、核电厂等新动力电厂使命，是以在毕业假想的讲授内容中也要有熟习慢慢插手这局部内容。表2对这些内容均做了局部罗列。
3.讲授体例和讲授平台的多元化、差别性鼎新
（1）差别性的讲授体例鼎新。一视同仁的讲授体例对电气工程及其主动化专业先生的毕业假想指点使命出格首要，出格是在一些有专升本先生的院校。因本专业先生在现实常识和现实常识程度上各有偏重，是以差别较大。此中统招的先生在现实常识上程度全数较高，而专升本同窗因其之前黉舍的培育方针差别的缘由导致其现实常识绝对较弱，但与电力系统相干的现实常识却较丰硕。是以，在本专业毕业假想讲授使命中认清这些差别，别离停止差别化的讲授是很是须要的。比方，对专升本的同窗应正视历程教导，让其把握根基常识、根基规范、假想准绳、规范等，而对现实常识较丰硕的先生则首要正视体例指点和难度稍高的材料供给等。[4]
（2）讲授平台的多元化操纵。动用包罗校企协作、连系指点、校外假想等多元化的毕业假想讲授平台，给先生更多的挑选，也是晋升电气工程及其主动化专业先生毕业假想功效的鼎新身分之一。比方，此刻良多用人单元都请求本科生在签约以后进入该企业停止使命前的练习，为了使得毕业假想更贴合先生此后使命的内容，鼓动勉励先生在练习时期充实操纵企业人力手艺及设备平台来完成毕业假想也是相称可取的一种体例。
对应于多元化、差别性的讲授体例战争台，讲授品德监控及评价系统也应反应出多重性。除论文评阅、通俗辩论、黉舍公然辩论抽查、黉舍和学院论文抽查和论文反复率抽检等多个品德监控和评价关头外，[5]指点教员更应正视先生毕业假想的日常平凡表现，对在校外停止毕业假想的同窗，还应按时接洽并做好校内校外指点教员的两重监视和评价。
三、结语
跟着信息手艺对电力财产日趋深远的影响，电气工程及其主动化专业常识强弱连系的特点也日趋凸起。为顺应这一变更并综合斟酌先生的失业去处、小我乐趣和钻研才能，提出了电气工程及其主动化专业毕业假想多元化、差别性讲授体例鼎新思绪。经由历程课题组专业教员的多年现实，证实该思绪能有用前进先生的钻研才能和钻研热忱，使底子较差的先生也能削减畏难情感并有较大收成，为电气工程及其主动化专业的现实讲授堆集履历。这些履历也可推行到与电气信息相干专业的毕业假想讲授中，去承受更多现实的查验。
参考文献：
[1]黄文力，何琳琳.电气工程及其主动化专业操纵型人材培育试探[J].中国电力教导，2013，（8）.
[2]王作为，邹晓健.分类培育方针下的“数据布局”讲授体例的钻研试探[J].中国电力教导，2013，（4）.
Abstract: in the design process of electrical engineering, the design of grounding system is important to the choice of meaning, scientific and reasonable grounding system is very important, if there is no choice good grounding system, so in the use process is prone to security issues, and has the security problem is difficult to repair, about Grounding system design electrical workshop, there are clear criteria for the selection of grounding system, grounding system, divided into TN, TT grounding system and grounding system of IT three, in the three kinds of grounding system, and has a different design form, this paper mainly on plant electrical engineering grounding system is discussed.
Keywords: plant electrical engineering; design; earthing system
[中图分类号] TU74 [文献标识码]A[文章编号]
一、弁言
在工场电气的假想历程中挑选迷信公道的接地系统详细很是首要的意思，若是不挑选好接地系统，那末在操纵的历程中就很轻易呈现宁静标题标题标题标题题目，且产生宁静标题标题标题标题题目以后难以弥补，对工场电气接地系统的假想，国际上已有了明白的规范，对接地系统的挑选，分为TN接地系统、TT接地系统和IT接地系统三种，在三种接地系统当中，又有着差别的假想情势，在TN接地系统中可以或许或许或许或许或许或许分为TN-S接地系统、TN-C接地系统和TN-C-S接地系统三种，此中，T是电源处接地、I是经阻抗接地或对地断绝接地、N是电源处接地、C是掩护线和中性线合为一根、S是掩护线和中性线分隔各用一根。
二、工场电气工程假想中接地系统
（一）TN-C-S系统简介
TN-C-S系统是工场电气工程假想中经常操纵的接地系统，在这类系统当中，掩护线与中性线一局局部开，别的一局部是适用的，TN-C-S系统在民用的工场电气工程中很是经常操纵，在现实的假想历程中，通俗会将电源线分为N线和PE线，TN-C-S系统绝对较为简略，宁静性也比拟高，在这个系统中，因为电源线路中有电压降，线路上的电位将会与设备的外壳中呈现，是以，在线路接地系统的假想上，须要将线路反复接地，当接地电阻小于即是10欧姆的时辰，将线路分为N线和PE线，N线的假想要与空中绝缘。
（二）TN-S系统简介
TN-S系统也是经常操纵的接地系统之一，该系统中掩护线与中性线是分隔的，掩护线并不是经由历程通俗负荷电流设置，在这类环境下，掩护线只要在线路产生毛病时才会产生电位，是以，该系统可以或许或许或许或许或许或许用在慎密电子设备的供电中，也可以或许或许或许或许或许或许用在民用工场电气供电中，可是，TN-S系统的操纵并不能处置相线对地短路和电压毛病引发的点电位下降的标题标题标题标题题目，且在该系统当中，中性线当中会带有谐波电流、单相使命电流和三相不均衡电流，此中，谐波电流会给中性线带来电源净化，跟着谐波电流的增添，会慢慢的大于相线电流，是以，在供电回路中须要操纵4根截面不异的电缆或电线停止供电；单相使命电流也是一个不容轻忽的标题标题标题标题题目，因为中性线的电流与相线电流不异，在照明时辰的增添和照明强度的增添下，单相使命电流也会愈来愈大，会产生一些负面影响，是以，单相使命电流也是一个不容轻忽的标题标题标题标题题目；别的，在供电的历程中也会产生三相不均衡电流，这也是在供电系统中必然会产生的标题标题标题标题题目之一，且跟着供电时辰的增添，这类环境也会慢慢变得庞杂，因为TN-S系统的供电是按照三项不均衡电荷设置，是以，在线路中会有三种电流经由历程，加上中性线中存在阻抗值，且线路越长，阻抗值就越大，在供电的历程中也必然会产生对地电压，是以，在假想的历程中，也必须要斟酌以上存在的标题标题标题标题题目。
（三）TN-C系统简介
在TN-C系统中，中性线与掩护线是适用的，在现实的假想历程中，设备金属外壳中的掩护线与中性线都是设置在PEN线中，在PEN线除会有通俗的负荷电流经由历程，还会有谐波电流经由历程，PEN线中的电降压也会呈此刻线路的金属管线和用电设备的外壳中，一旦PEN线路中呈现碰地短路和断线的环境时，将会随之产生较高的对地电压，若是统一台设备中PEN线是连通起来的，那末当毛病产生以后，毛病电压很有可以或许或许或许或许会沿着PEN线舒展至其他的财产设备，导致职员触电，环境严峻时还会引发火警，要挟着职员和设备的宁静。是以，TN-C系统合适用在三相负荷均衡并且谐波电流较少的供电系统当中，一些慎密的电子设备、无掩护的民用工场和有爆炸、火警要挟的场合中不宜操纵。
（四）等电位联络
接纳等电位联络的体例可以或许或许或许或许或许或许有用的下降预期打仗电压，这类体例的功效也比反复接地的功效要好，也加倍轻易完成，等电位联络可以或许或许或许或许或许或许分为主等电位联络和赞助等电位联络，主等电位联络便是用于主接地导体、掩护导体和电气装配内部的导体的毗连中，在主等电位的地域中，其电机防护的程度要比其他地域高；赞助等电位联络便是在局部范围以内将内部的可导电局部彼此毗连起来，使这一局部可以或许或许或许或许或许或许处于统一电位。
三、竣事语
在电气工程假想历程中，接地系统的假想是此中的首要使命，是以，电气假想职员在全数接地系统的假想中要斟酌周全，对差别打算的上风和上风停止比拟，综合斟酌各个打算的经济型、靠得住性和宁静性，挑选迷信公道的接地系统假想打算，在打算假想完成后，要对打算的每项细节停止查抄，看是不是与工程的现实假想请求向合适，待查抄完成后，方可投入操纵。
参考文献：
【1】何树生：对电气施工中电气接地装配假想的阐发钻研[期刊论文]，河南科技，2010，06（30）
二、面向详细东西的多元化、差别性讲授鼎新
1.毕业假想选题的多元化、差别性鼎新电气工程及其主动化专业合适本科生毕业假想的几种传统工程假想首要包罗变电站或发电厂电气局部假想、继电掩护假想、电网打算假想等。这些传统假想不只品种较少，且假想情势迥然差别，常常在网上有大批近似的范本。若大比例出此类题型，既难节制先生的剽窃行动，也未能顺应先生乐趣及失业新情势所带来的新变更。是以，毕业假想选题品种更应多元化成长，除表现专业的“强电”特点外，还要统筹所学的“弱电”（节制、通讯、电子）等方面常识，给先生更多挑选。毕业假想选题的差别性则首要表此刻详细东西化的选题。针对先生本身程度及乐趣请求拟定差别难易程度、差别典范的毕业假想标题标题标题标题题目，并指引先生停止合适本身环境的挑选。即：既不让先生见到标题标题标题标题题目后因无从脱手而产生畏难情感，又不要让底子好的同窗一拿到毕业假想标题标题标题标题题目就产生不放在眼里的立场乃至感觉和课程假想没甚么区分。不只如斯，不论对钻研型仍是操纵型的假想，也均需按照本专业先生本身特点和须要把控好各自比例来停止挑选。表1简略罗列了鼎新后的一些毕业假想选题的案例，这些案例可以或许或许或许或许或许或许大抵反应电气工程及其主动化专业毕业假想选题的多元化、差别性鼎新主旨。
2.毕业假想讲授内容的多元化鼎新讲授内容的丰硕多样不只要表此刻各类文献的查找体例先容，Office、MATLAB、VC++、AutoCAD、EMTP等各类专业软件的操纵讲授和论文写作体例、规范的讲授上，更要表此刻最新的专业成长趋向的把握和在本专业毕业假想的贯串上。比方，跟着新动力的成长，最近几年来有不少先生接踵进入风电厂、核电厂等新动力电厂使命，是以在毕业假想的讲授内容中也要有熟习慢慢插手这局部内容。表2对这些内容均做了局部罗列。
3.讲授体例和讲授平台的多元化、差别性鼎新（1）差别性的讲授体例鼎新。一视同仁的讲授体例对电气工程及其主动化专业先生的毕业假想指点使命出格首要，出格是在一些有专升本先生的院校。因本专业先生在现实常识和现实常识程度上各有偏重，是以差别较大。此中统招的先生在现实常识上程度全数较高，而专升本同窗因其之前黉舍的培育方针差别的缘由导致其现实常识绝对较弱，但与电力系统相干的现实常识却较丰硕。是以，在本专业毕业假想讲授使命中认清这些差别，别离停止差别化的讲授是很是须要的。比方，对专升本的同窗应正视历程教导，让其把握根基常识、根基规范、假想准绳、规范等，而对现实常识较丰硕的先生则首要正视体例指点和难度稍高的材料供给等。（2）讲授平台的多元化操纵。动用包罗校企协作、连系指点、校外假想等多元化的毕业假想讲授平台，给先生更多的挑选，也是晋升电气工程及其主动化专业先生毕业假想功效的鼎新身分之一。比方，此刻良多用人单元都请求本科生在签约以后进入该企业停止使命前的练习，为了使得毕业假想更贴合先生此后使命的内容，鼓动勉励先生在练习时期充实操纵企业人力手艺及设备平台来完成毕业假想也是相称可取的一种体例。
对应于多元化、差别性的讲授体例战争台，讲授品德监控及评价系统也应反应出多重性。除论文评阅、通俗辩论、黉舍公然辩论抽查、黉舍和学院论文抽查和论文反复率抽检等多个品德监控和评价关头外，指点教员更应正视先生毕业假想的日常平凡表现，对在校外停止毕业假想的同窗，还应按时接洽并做好校内校外指点教员的两重监视和评价。
电气工程及其主动化手艺的呈现使得我国出产和糊口产生庞大的变更，大大晋升了人们使命的效力，节流了时辰与空间的投入，保障我国科技的周全成长与前进。跟脱手艺的不时立异，信息时期到来，在成长中慢慢的操纵到各项使命中去，完成手艺的周全前进，为我国科技的前进供给须要的手艺撑持。
1 电气工程及其主动化概述
1.电气工程及其主动化寄义。电气工程及其主动化是指跟着科技的不时前进，在停止出产的历程中将计较机手艺、电气化手艺和电机手艺全数的连系起来，将各项手艺的长处和信息节制手艺周全的停止整合，晋升全数的运转品德。电气工程及其主动化系统的成长履历了必然的历程，开初被以为是计较机与科技成长的产物，跟着操纵范围的不时延长，使得界说也在不时的延长，不再纯真的将其界说在传统的电气与电子产物相干的学科，而是将其停止扩大，操纵计较机手艺等，将软件和硬件手艺周全的连系起来，作为权衡国度科技前进的标记性使命，晋升了全数的科技品德。
2.电气工程及其主动化的手艺特点.电气工程及其主动化手艺将现阶段较多的科技手艺操纵到此中，包罗计较机手艺、电子电力手艺、机器主动化手艺等较多的手艺功效，是以在成长中具有较强的容纳性，手艺功效也较为凸起，在成长中可以或许或许或许或许或许或许加倍周全的把握科技成长的适用性特点，对迷信手艺停止周全的操纵，晋升社会各界的对电气工程及其主动化系统的承认度，从而加倍周全的对电气系统及其主动化手艺停止操纵。
2 电气工程及其主动化手艺的假想
1.假想准绳。在停止假想的历程中起首须要对电气主动化系统停止周全的手艺分类，将管控手艺与系统维修手艺全数的整合起来，而后停止信息化的处置，充实的对信息数据的全数性与集成性停止节制，并在管控历程中将全数的状况环境停止监控，完成查验时期的通俗运转，保障设备的宁静性和不变性。同时在停止办理的历程中还须要晋升数据的传输有用性，对设备的现实运转状况停止周全的监控，并将数据停止传输，如许可以或许或许或许或许或许或许按照现实监测功效对潜伏的风险停止毛病的诊断，解除毛病的搅扰身分，从而完成对系统的全数监控和指点，对手艺停止周全的办理，削减资本的投入，晋升使命效力。
2.假想体例。在停止假想的历程中应当从硬件和软件方面脱手，停止假想时凡是先停止硬件的假想，在假想的历程中严酷的按照电气工程及其主动化的假想准绳，在停止财产节制的时设置响应的中间处置器，处置器挑选的时辰尽可以或许或许或许或许保障计较机运转系统的宁静性，并挑选处置器较强的设备，充实周全的斟酌到电子元器件的设备机能，晋升全数的操纵功效。在根基的硬件设备选用完成以后，须要硬件上设备经由历程合适的体例停止毗连，并在运转中将设备办理的功效全数的停止考证，从而最大限定的晋升设备的运转效力。
在软件方面，停止假想的历程中挑选合适企业成长的电气工程与主动化软件系统，针对企业的现实环境提出假想请求，尽可以或许或许或许或许将假想历程和现实环境停止婚配，加倍周全的斟酌软件开辟中可以或许或许或许或许碰到的标题标题标题标题题目，在停止假想的历程中对可以或许或许或许或许呈现的标题标题标题标题题目停止考证，保障设备运转的宁静性，并且在使命中尽可以或许或许或许或许削减宁静隐患，同时在假想的历程中还须要插手响应的主动化监控系统和宁静防护系统，将设备运转的全数性周全的整合起来，完成设备办理的智能化和周全化。
3 电气工程及其主动化手艺的操纵
1.在财产行业的操纵。电气工程及其主动化手艺在起首在财产上取得较为普遍的操纵，经由历程对继电掩护器等各个方面的优化，可以或许或许或许或许或许或许对财产出产停止周全的监控，节流响应的人力物力，完成终真个实时节制，保障全数系统在办理中的操纵功效，节流人力在停止毛病解除时的时辰，为职员的宁静供给须要的宁静保障，晋升设备的运转功效，呈现毛病实时报警，保障全数系统办理的手艺性。
2.在智能修建行业取得操纵。现阶段修建行业也在向着智能化的角度成长，是以在楼宇间装配智能化的监控系统，这就操纵到电气工程及其主动化系统，如许不只可以或许或许或许或许或许或许周全的对接地装配停止防护，防止楼电视变乱的产生，同时可以或许或许或许或许或许或许对全数修建中的各项信息停止周全的监控，构成数字程控互换为首要底子的搜集节制中间，将计较机手艺操纵到办理中去，为住民供给加倍杰出殷勤的办事。
3.在电力系统中的操纵。电气工程与主动化在电力系统中的操纵也是较为普遍的，为了更好的保障我国电力的成长，在电力系统中引入了电气工程及其主动化系统，从而完成对电网的全数周全节制，实时监控电网的办理程度，矫捷的对电网中的各项运转设备停止监控，并对运转中的各项信息停止清算，保障全数电气工程与主动化手艺的宁静经营，矫捷的对供电和供热系统停止调剂，增添电网运转的效力，保障电网运转的高效性。
4 竣事语
电气工程及其主动化跟着科技的成长慢慢的展现出来，在较多的范畴取得较为普遍的操纵，并保障在操纵中取得充足的正视，如许才能更好的晋升科技成长水安然平静我国的综合气力。是以在停止成长的历程中须要对电气工程及其主动化的钻研代价和现实代价做进一步的发掘与钻研，将电气工程及其主动化手艺的长处阐扬到极致，保障我国迷信手艺的疾速成长。
参考文献
[1]成梓伦. 主动化手艺在电气工程中的操纵探析[A]. 本日财产杂志社.2016年第二届本日财产服装服装论坛t.vhao.nett.vhao.net论文集[C].本日财产杂志社：，2016：1.
作者简介：袁铁江（1976-），男，四川成都人，新疆大学电气工程学院博士钻研生；晁勤（1959-），女，湖南邵阳人，新疆大学电气工程学院，传授。（新疆乌鲁木齐830047）
基金名目：本文系新疆大学“21世纪教导讲授鼎新工程”二期名目（XJU2008JGZ15）、新疆大学《电力系统继电掩护》校级佳构课程的钻研功效。
中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2012）06-0060-02
电气工程及主动化专业的培育方针是培育可以或许或许或许或许或许或许或许处置与电气工程有关的系统运转、通讯、综合主动化、电力电子手艺、信息处置、测验考试阐发、研制开辟、经济办理和电子与计较机手艺操纵等范畴使命的宽口径“复合型”高档工程手艺人材和办理人材[1]。要培育立异人材，起首要处置的重点和难点标题标题标题标题题目是现实讲授[2]，其方针是：经由历程现实讲授各关头的实行培育先生的脱手才能，促使先生综合操纵专业常识，优化先生的常识智能布局，为培育杰出的、顺应市场须要的操纵立异型人材缔造前提。以新疆大学为例，先容电气工程及主动化专业讲授鼎新思绪、功效、履历，为此后进一步停止更有功效的讲授情势鼎新供给鉴戒和赞助。
一、立异人材培育情势鼎新思绪
按照教导部对实行大先生立同性测验考试打算的精力，环绕电气工程及其主动化专业人材培育方针，按照电力行业的成长标的方针和近况，连系人材市场须要，与电力行业的企、奇迹单元屡次互换，总结了往届毕业生走向使命岗亭后所碰到的标题标题标题标题题目、使命中裸显露的常识缺点，连系先生在进修专业常识时所碰到的坚苦，当真钻研阐发了电气工程及其主动化专业现实讲授各关头中存在的缺少的处所，以现实讲授为试点，凸起先生职业本质、现实才能和立异精力培育，主动试探现实讲授情势立异，首要从以下几个方面停止了测验考试。
（1）将电气行业前进前辈设备操纵到现实讲授中，完美现实讲授内容，前进现实讲授的古代化程度。
（2）经心假想现实讲授内容，突破课程边界，优化先生的专业常识布局[3]。因为某些课程的现实讲授关头与电力系统行业连系不慎密，先生不能很好地领会各课程内容在电力系统的详细操纵。经由历程鼎新立异，增强各专业课程间的接洽，现实讲授表现专业培育打算的全数性。以继电掩护现实讲授为例，经由历程鼎新立异钻研，微机掩护测验考试室在完成继电掩护现实讲授内容的同时，将电力系统阐发、电力工程、单片机道理、软件编程、电力通讯、电力主动化、电力系统毛病计较、电力系统仿真等多个课程的常识操纵在继电掩护的现实讲授勾当的各个关头，使先生对这些专业课在专业中的感化及课程间的接洽有全数的熟习。
（3）将现实讲授与财产现场合需相连系，既丰硕现实讲授内容，也熬炼先生处置出产第一线现实标题标题标题题方针才能，充实表现高档教导为本地的经济扶植和出产现实办事的主旨[4]。如在微机掩护现实讲授关头中，在教员指点下，先生以新疆现实电网布局为钻研东西，对继电掩护标题标题标题标题题目停止阐发计较。
（4）鼓动勉励先生到场讲授测验考试设备的开辟和现实讲授鼎新，先生要顺遂完成指定使命，岂但要具有本专业各类常识，还要自学良多别的常识，是以接收先生到场现实讲授鼎新，有助于前进先生的自学和立异才能[5]，既熬炼先生的现实脱手才能又激起先生的求知乐趣，促使先生综合操纵所学常识，优化先生常识智能布局。同时，到场设备开辟的先生别离担负差别内容，而全数功效的完成须要连合协作；现实讲授历程的实行，一样请求全盘斟酌，全数假想。是以经由历程现实讲授内容及讲授情势的鼎新有助于培育先生的团队精力。
现实讲授鼎新的功效可用于不异设备及近似设备的二次开辟，具有必然推行代价；前进了测验考试设备的功效和古代化程度，拓宽测验考试设备的操纵范围，开辟后的测验考试装配不只能用于讲授使命，还可用于迷信钻研。可防止设备过早裁减，具有必然的经济效益。
（5）经由历程讲授鼎新立异，增强师资步队扶植，丰硕教员各自讲讲课程的讲授内容，表现各个专业课程间的全数性和联贯性，前进师资步队的讲授科研才能，构成一支春秋布局公道，常识系统杰出的讲授团队。在现实讲授情势鼎新中，名目构成员要充实阐扬本身上风，连合协作完成使命，彼此进修，扬长避短，拓宽各自常识面。
二、立异人材培育情势完成体例和详细体例
1.电气工程及其主动化毕业先生须要阐发调研及失业体例
经由历程对新疆各电力相干的企奇迹单元的访问调研，对本专业范畴手艺成长近况及人材须要等环境停止了阐发，全疆电力系统估计近几年中每一年都有700余人专业手艺失业岗亭须要，加上大型电力设备建造业和油田等各大型企业自备电厂和厂矿企业电气局部，估计每一年须要电气手艺职员1000余人。可是边疆先生来疆失业人数少，且局部不能持久在疆使命，今朝新疆大学的招生量并未到达饱和程度，有很广漠的失业远景。是以，新疆大学电气工程学院连续与新疆电力公司等相干单元签定了多项定向培育的和谈书，已有局部先生实行了和谈并在新疆喀什、伊犁等地失业。
2.专业常识布局和课程设置、培育打算调研及处所特点人材培育情势鼎新
有关课程设置和培育打算拟定，咱们向新疆电力公司和金凤科技等多家行业单元发函收罗了定见，同时到场了天下电气专业教改年会，搜集了大批兄弟院校电气专业教改材料，颠末电气全数教员细心会商和钻研，肯定了专业成长定位，拟定了包罗电力和风电两个标的方针的全新的专业培育打算，学院又特地构造专家和担负人停止了论证会商，提出良多点窜定见，构成了两套别离针对民汉先生的具有处所特点的培育打算[7]。
3.大先生立异现实、毕业生毕业假想连系现场现实取得杰出功效
在各届先生中停止了大先生立异现实勾当，获良多项国度大先生测验考试立异名目和校级科研实训名目。重新疆多个涉电企业外聘导师，连系停止了熟习练习、毕业假想和毕业练习，并取得了较好的功效，社会用人单元对各届毕业生思惟道德、敬业精力、使命立场、专业常识、使命才能、立异才能等综合评价杰出。
4.专业骨干课程与专业测验考试室相连系现实立异
骨干课程扶植中，在统筹专业手艺常识布局底子上拟定了电力系统继电掩护、电力系统阐发和电力系统主动化等电气专业骨干课程7门[3]。并在普遍调研的底子上建成了与骨干课程对应的10个专业测验考试室，如：微机继电掩护测验考试室、电力系统运转与节制测验考试室、电力系统数字仿真测验考试室、变电站主动化测验考试室等。测验考试室扶植与操纵的功效与特点很是较着，可停止上述电气专业7门骨干课程全数现测验考试证性测验考试和假想型测验考试及立异型测验考试，也可停止本科毕业假想及钻研生硕士论文撰写中的立异局部考证，还可停止教员科研名目研发。大局部测验考试设备与电力现场分歧，延长现实讲授与行业现实差别，还可停止与现场完整分歧的电力系统数字物理连系静态摹拟测验考试，也可停止二次假想开辟。测验考试软件接纳动画实景三维完成，宁静、逼真、靠得住、经济、适用。今朝这些设备操纵率高，测验考试组数多，测验考试效力和功效好，可前进先生阐发标题标题标题题方针才能。
5.佳构课程、课件、题库、课本、讲授纲领、搜集讲堂扶植
“电力系统继电掩护”取得校级佳构课程，“电力系统阐发”获自治区级佳构课程。体例电气专业讲授纲领1套，完成“电力系统继电掩护”和“电力系统阐发”题库2套，开辟“电气特点专业”和“电气紧缺专业”网页2套，开辟“电力系统继电掩护”、“电力系统阐发”、“高电压手艺”课程讲授网页3套，课件多套。电气专业一切课程选用杰出课本，还由教员主编并出书课本多部。如重庆大学出书社出书国度“十一五”打算课本《主动节制道理》、《发电机组底子》；机器出书社出书《风电场运转与掩护》、《风电并网手艺》，大连理工大学出书社出书《单片机道理及操纵》。
6.外聘现场专家和工程手艺职员停止现场讲授
与新疆电力公司多个变电站和发电厂和风电场、八钢自备发电厂、石河子天富热电厂等签定了练习和谈，特聘陕西电力公司和新疆电力公司调剂中间、新疆红雁池电厂、新疆水电假想院、新疆送变电公司、吐鲁番电业局等电力行业高档工程手艺职员停止电气假想指点和现场讲授，收到杰出功效。
三、首要鼎新立异功效、现实功效和特点
（1）按照电气工程行业特点和现实环境，鼎新和更新现实讲授平台，经由历程软、硬件购买和开辟，把测验考试室仿真成财产节制现场，使测验考试历程靠近现实使命环境，延长黉舍教导与行业现实的间隔，为毕业假想和立异建造供给一个杰出的现实场合，节流设备投资。
（2）按照电气工程失业岗亭群对现实才能请求，鼎新了现实讲授情势，经心假想讲授内容，表现各个专业课程间的全数性和联贯性，在现实讲授中综合电力系统阐发、电力系统继电掩护、高电压手艺、电力工程、单片机道理、软件编程、电力通讯、电力主动化、电力系统毛病计较、电力系统仿真等多门课程常识，突破从单个课程停止现实讲授的边界，完成一体化现实讲授系统，并增添了风电标的方针课程，前进了失业率。
（3）挑选来自财产现场的具有代表性的出产现实标题标题标题标题题目作为讲授案例，完成现实讲授与财产现场相连系，熬炼先生处置出产第一线现实标题标题标题题方针才能，同时为出产企业供给手艺撑持。
（4）对先生的自学才能、自力思虑才能、现实脱手才能及对所学常识的综合操纵才能等方面停止综合练习，前进先生的科技立异才能。到场开辟的先生颁发了多篇学术论文，多人考取了钻研生，其他多失业于大型企业。查询拜访功效显现，考取钻研生的先生在钻研生的进修历程中，在科研方面显现出了较着的上风，在钻研生进修阶段比同届先生提早颁发学术论文，早出科研功效，显现出较好的科研才能；走向使命岗亭的毕业生能很快胜任使命，取得了用人单元的好评。可见，经由历程现实讲授激起了先生求知欲，拓宽先生常识面，优化先生常识布局，前进了先生的失业率。
（5）课程测验考试、毕业假想、短学期讲授、科研实训多个关头相连系，充实短学期的讲授内容，前进短学期的讲授功效及本科生毕业假想品德。
（6）构成一支春秋布局公道，常识系统杰出的讲授团队。教员颁发了多篇教研论文及科研论文，多人取得了本科生毕业假想杰出指点教员，在开辟的现实平台上完成了各自科研名目局部内容。取得自治区级电气工程及其主动化专业讲授团队，多人获自治区级讲授名师。
四、功效水安然平静现实推行操纵代价
经由历程对现实讲授内容和讲授情势的鼎新，使得讲授内容加倍完美，讲授体例多样化，既可以或许或许或许或许或许或许停止惯例和现实测验考试考证，又可以或许或许或许或许或许或许假想和立异，并且因为多项测验考试接纳计较机可视化界面，使测验考试历程更抽象更轻易懂得。增进了现实讲授，从而前进讲授品德，培育先生的现实脱手和科技立异才能，延长黉舍与市场差异，全方位前进电气工程及其主动化专业毕业生程度，具有现实推行操纵代价。
五、进一步实行打算和完美体例
接纳多种体例严酷实行培育打算、讲堂讲授、课件操纵、测验考试室及设备办理，增强对现实讲授、现实练习的实行，停止有用的历程监控。
成立、健全规章轨制及完美有用的讲授系统文档材料，堆集讲授履历，停止品德反应，实在前进讲授品德。
完美测验考试指点书的体例，前进适用性。
完美课件品德，使其加倍直观、抽象、逼真，具有静态功效。
充实搜集讲授资本，使先生更容易于自力完成预习温习和稳固前进专业常识的手艺。
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中图分类号：TP273 文献标识码：A 文章编号：1009-2374（2013）30-0156-02
为了知足现今时展对人材的须要，我国一些高校都在加速讲授鼎新的步调，阐发操纵型人材培育的新系统。文章将连系现今经济的历程对主动化专业操纵型人材的须要，本身最近几年来在专业构建中对培育体例、讲授系统、课程内容和现实性讲授等实行了一系列鼎新和立异，取得了很是抱负的功效。
1 打算一套公道的培育体例
1.1 培育标的方针
人材培育方面的公道定位与专业的保存及成长是密不可分的。找到专业的地位，细化培育标的方针是培育专业操纵型人材的焦点理念。高档院校培育的人材根基分为下述三种：第一种便是培育钻研型人材，这些人材底子好，有必然的自学才能，且潜力足，黉舍首要为其处置钻研使命和攻读钻研生做铺垫；第二种则是培育操纵型人材，这类人材底子还算踏实，现实才能和立异思惟较强，毕业后根基在企奇迹单元停止一些手艺和办理使命；第三种是培育手艺型或是手艺型人材，这类人材的底子常识根基知足使命须要，有必然的专业才能，应当算是岗亭群才。上述三种典范，国度重点大学首要对第一种人材停止培育，通俗的本科首要对第二种人材停止培育，而高职高专院校则以培育第三种人材为主。
凡是将主动化专业的人材培育标的方针锁定在：培育有必然电子手艺、电工手艺，主动检测和仪表、节制现实、信息处置、今世企业办理、搜集手艺和计较机手艺与操纵等范畴的工程手艺底子和相干专业常识，可以或许或许或许或许或许或许在财产历程节制、勾当节制、检测与主动化仪表、电力电子手艺、信息处置和电子与计较机手艺等范畴操纵型手艺
人材。
1.2 实行迷信公道的培育体例
实行一套迷信公道的培育体例是告竣培育方针的焦点身分。向毕业生用人单元和联谊院校停止相干的调研，接收消化他们的培育履历和相干信息，另有当下一些杰出毕业生的反应环境，在实行此专业培育体例上予以鼎新。按照培育方针去培育先生须要有的常识布局和相干才能：对天然迷信的底子把握较为踏实，有必然的人文社会迷信底子和外语才能；领会此专业方面的必备手艺现实。要熟习财产历程节制、勾当节制另有主动化仪表、信息处置和电力电子手艺等范畴的内容，同时还要把握此专业学科的成长态势，并有较强的使命顺应性。
2 深入讲授鼎新
讲授内容及体例的鼎新是讲授鼎新的框架，一样也是讲授鼎新的底子、讲堂讲授是课程系统下的首要构成身分，其从底子影响讲授品德。为了深入先生立异思惟的培育，必然周全试探相干路子，在讲授体例鼎新上多做作业，要正视课程调剂和内容，并且还要正视鼎新讲授体例和讲授体例，从底子上晋升讲授品德。针对讲授内容，在充实领会此范畴成长趋向的底子上，去调剂鼎新的思绪。对培育系统里的一切课程分条理的停止斟酌，阐发课程内容间的相干接洽，肯定课程在人材培育关头中的影响，对课程内容实行周全优化。将必备的专业内容教给先生，且还要正视内容的前沿性，新陈代谢，将先生须要的常识在必然的时辰里传授给他们。删减一些课内学时，接纳CAI等今世教导系统，晋升讲授品德，为先生将来的成长和特性成长给出必然的空间。
3 现实讲授的鼎新
构建履历丰硕的现实教员团队是很是须要的。学院要构建以传授等科研首要气力为焦点，以中青年教员为中坚气力的科研步队，深入中青年教员的科研程度；鼓励中青年教员主动报告一些科研勾当，黉舍可以或许或许或许或许或许或许拿出专项用度搀扶中青年教员停止科研勾当。鼓励且构造教员停止校内校办财产与主动化行业的产学研基地的工程手艺名目研发和培育现实履历。
开放一些测验考试室，将考证测验考试转换成开辟性的测验考试，且正视测验考试体例和最新手艺相融合，良多测验考试都是考证典范的测验考试，咱们要将惯例的考证性测验考试供给给先生，要让其阐发测验考试的内涵身分，测验考试手腕和测验考试功效，在此底子上，给出新的测验考试方针，让先生主动假想相干的测验考试，且实行考证，若呈现标题标题标题标题题目再钻研标题标题标题题方针缘由，直到告竣假想的方针，从而去延长先生的缔造思惟，现实脱手才能，让所学的常识渗入到先生的大脑。明白以综合性、假想性测验考试为焦点的测验考试内容鼎新系统。
4 结语
主动化专业操纵型人材培育讲授系统的鼎新和现实，深入了先生的底子现实，加倍普遍的专业常识、现实讲授系统的调剂并晋升了先生的现实脱手才能，经由历程多年的现实，这类讲授系统已取得了较为抱负的功效，先生学位达标率已跨越了九十个百分点，毕业生的初次失业率也跨越了九十个百分点，从用人系统反应的相干信息去看，用人方对毕业生的各项才能均予以好评，且使命效力高，可以或许或许或许或许或许或许较快地融入到本身地点的岗亭。
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一、专业扶植背景和人材须要阐发
传统的电气工程及其主动化专业被以为是强电专业，跟着信息和搜集手艺的成长，弱电类课程的比重正慢慢增添，[1]此刻的电气工程及其主动化专业已成为强弱电相连系的专业。差别高校按照本身的办学前提和现有师资均有所偏重，今朝重点高校根基上偏重于强电，以电力系统及其主动化为首要标的方针；而有些高校因为前提的限定或先生的失业环境偏重于弱电。差别条理黉舍的人材培育，其失业岗亭和使命使命、性子也不一样，是以应充实斟酌到社会对本专业人材的差别须要。
浙江省是我国第二财产比重较高的省分之一，凹凸压电器和电机业的成长处于凸起的地位。温州电器颠末20多年的成长，已成为天下出产范围最大、出产才能最强、市场据有率最高、财产物种最齐的财产电器出产基地，“中国电器之都”、“国度火把打算智能化电器财产基地”、“中国断路器财产基地”和“中国防爆电器出产基地”等国度级财产基地均座落于温州市（乐清）境内。
温州高压电器企业的范围固然大，可是手艺程度还比拟掉队，均匀红利才能低于全数程度，与北京、福建、天津、上海的企业比拟，差异甚大，其首要缘由是：产物条理偏低，手艺含量不高，缺少附加值。究其底子是手艺人材严峻缺少，手艺人材的缺少已限制了温州地域经济的成长，虽然全省已有多所高校设置了电气工程及其主动化专业，可是这些专业培育的偏重点不一样，不能知足温州地域对高压电器人材的须要。是以，亟需处所性高校为温州电器财产培育急需的人材。
二、专业扶植思绪
按照人材市场须要，温州大学电气工程及其主动化专业扶植的详细思绪是：定位建成安身温州、办事浙江、辐射行业的工程操纵型人材培育特点专业；成立公道的、具有光鲜特点的现实和现实两个讲授系统；培育先生电子假想、电气产物假想和电气工程假想这三方面的才能；完成现实讲授与现实讲授、课程系统与处所财产、人材培育与专业特点的慎密连系；使先生成为现实底子踏实、具有必然工程操纵才能和立异才能的工程操纵型人材，表现具有“操纵性”和“处所性”特点的电气工程及其主动化专业工程型办事处所地域的人材培育情势。
三、详细实行打算
1.以现实办学前提为底子，成立专业培育方针
按照温州大学电气工程及其主动化专业光鲜的办事于处所电器行业的专业定位，本专业旨在培育具有电气工程手艺专业踏实的底子现实与专业常识，具有较强的工程现实才能、立异熟习和杰出的团队协作精力，具有常识、才能、本质调和成长，可以或许或许或许或许或许或许或许在电力系统、修扶植想与施工单元、科研机构、电器建造企业等企奇迹单元与电气工程专业相干范畴处置假想、研发、运转、掩护、办理和教导等使命的操纵型高档工程手艺人材，出格是在电器及其智能化方面可以或许或许或许或许或许或许或许处置研制开辟、操纵钻研、测验考试阐发和出产办理等使命的电气工程师。
2.以CDIO培育情势为底子，肯定专业人材培育情势
在人材培育打算的拟定历程中，增强相干财产和范畴成长趋向及人材须要的调研，吸收财产、行业和用人局部配合钻研讲授内容，拟定与企业出产、地域财产成长须要相连系的培育打算和课程系统。人材培育情势将进修美国麻省理工学院CDIO培育情势，夸大人材培育的社会和工程环境，连系财产背景和社会人材须要环境，拟定培育打算、课程系统和讲授体例，顺应职场方针和社会使命岗亭的须要，经由历程专业评价、社会评价和先生评价去批改培育打算、课程系统和讲授体例，旨在培育迷信底子踏实、个野生程现实才能强、具有团队协作精力的电气工程师，以到达品德工程教导的方针。图1为电气工程及其主动化专业人材培育框架。
3.以先生才能培育为方针，正视工程本质练习
本专业牢牢环绕温州市智能电子电器行业手艺钻研中间、浙江省高压电器手艺立异办事平台，以电气工程师为培育方针，请求先生具有以下几方面的常识和才能：
（1）电子假想才能。请求先生把握电路道理、摹拟和数字电子手艺、单片机道理与操纵、主动节制道理等首要底子常识，熟 第一论文 网练把握PROTEL等电子假想主动化东西，具有电子假想根基才能，包罗电子硬件假想和软件开辟，可以或许或许或许或许或许或许或许综合操纵所学专业常识停止电子系统假想、阐发和调试，具有必然的立异才能和处置现实工程标题标题标题题方针才能。争夺让先生在大二阶段就可以完成电路、模电、数电和单片机课程的进修，操纵寒假到场电子比赛的培训，经由历程参赛以前进先生的专业熟习和进修乐趣。
（2）电气产物假想才能。请求先生具有工程制图的根基才能，能看懂通俗的机器工程图纸，把握电器学的根基常识，把握电气产物的使命道理和假想体例，出格是电器智能化方面的常识，把握电气工程师必须具有的计较、测验考试、测试、仿真等根基手艺，出格是电器智能化方面的假想才能，能谙练操纵经常操纵的假想软件（如AUTOCAD等）停止赞助假想与阐发。
（3）电气工程假想才能。把握电气工程范畴供配电方面的专业常识，如供配电手艺、电力电子手艺、电机及其节制手艺、电气检测手艺和电机一体化手艺，具有主动节制系统的底子常识，熟习国度及行业的电气规范，领会电机工程装配与名目办理方面的常识；把握注册电气工程师（供配电标的方针）必须具有的电气工程名目假想才能，开端具有名目从立项、招招标、装配施工、监理与验收等一系列的名目构造办理和调和才能。
（4）以工程现实才能与工程熟习培育为焦点成立现实讲授系统。工程现实才能培育是电气工程及其主动化专业工程型操纵人材培育情势的首要构成局部。在拟定人材培育打算时应正视现实，把现实讲授贯串在全数讲授历程中，以电子电气工程测验考试实训中间、校内现实与练习基地、校外练习基地为依靠，接纳课内测验考试和课程假想等现实讲授关头、专业见习、专业练习、工程手艺实 践、毕业假想等多种情势，经由历程先生、黉舍、企业之间的无机连系构建一个与现实讲授系统绝对应的现实讲授系统，如图2所示。首要展开以下几个方面的现实关头：
1）以标题标题标题标题题目为先导——工程认知关头。[3]经由历程根基手艺练习、专业底子课程测验考试、专业见习等现实关头，让先生可以或许或许或许或许或许或许或许熟习根基电子、电气类元件和产物、电机或机器整机，如电阻、电感、电容、晶闸管、继电器、断路器、断绝开关、电念头、凸轮、曲轴和简略的节制电路等，开端领会讲堂上讲授的现实常识在现实产物假想和建造中的操纵，增添其理性熟习，激起他们的进修乐趣。
2）以使命为驱动——面向行业的工程现实和立异关头。[3]该关头连系电气工程学科特点，将现实讲授内容与现实名目相干联，在电器行业、电气工程假想、电力拖动等方面引领先生停止工程现实立异。教员以案例的体例给先生安排标题标题标题标题题目，先生则以名目组的情势停止构造会商、假想和阐发，前进先生的专业熟习和工程现实才能，同时加 第一论文 网强先生的团队协作精力和彼此不异的才能。别的，经由历程电子电气产物立异、挑衅杯创业大赛、科研名目和毕业假想等多个关头对先生停止立异才能的培育，前进先生阐发和处置工程现实标题标题标题题方针才能，尽力将先生培育成为工程操纵型手艺人材。
4.增强师资步队扶植，前进讲授品德
增强教员步队扶植，扶植一支顺应高品德讲授请求的师资步队是前进讲授品德和培育高本质操纵型人材的关头。引进和培育学历职称条理高、学术钻研程度高、社会行业着名度高的高档人材，以增强学术梯队扶植。增强校内兼任教员到相干财产和范畴一线进修互换；成立相干财产和范畴的职员到黉舍兼职讲课的轨制，进一步增进产学研慎密连系，晋升本专业扶植的全数水安然平静人材培育品德。
5.成立查核评价机制，完美培育打算和课程系统
构建先生、教员双向信息反应与评价机制；增强与企业的接洽，实时反应人材须要和先生培育品德，晋升本专业扶植的全数水安然平静人材培育的品德。
四、特点
1.专业定位表现处所性
针对浙江省及温州乐清地域经济成长、企业人材须要，就温州大学电气工程及其主动化专业构成光鲜的办事于处所电器行业的专业定位；尽力为处所培育、保送高品德的专业人材，完成人材的当场培育。
2.产学研协作
以专业扶植为底子，充实操纵温州市智能电器重点测验考试室、省级高压电器手艺立异办事平台，整合操纵浙江省高压电器财产手艺立异计谋同盟的上风资本，以重点成长学科、重点测验考试室、手艺开辟中间等为依靠，加速扶植工程操纵型人材培育基地，增进学科链、财产链和人材链的无机连系；凸起产学研一体化的办学上风，争夺在电气工程范畴，出格是电器行业中，不论是人材培育仍是科研名方针开辟和立异方面均起到树模和带头感化。
参考文献：
