时辰：2022-04-23 18:22:26
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我诞生于1977年1月，1995年考入南昌大学物理系进修操纵物理专业，1999年毕业后离开桐乡任教，在这里我熟悉了良多良师良朋，光阴的流逝中，我依然在生长，使命与进修中我收成了良多，也体味了良多。
初到桐乡一中任教，是因为熟悉了那时的谭炳法校长，与他的体味让我晓得教导是国度的将来，是人生的但愿，是一个个家庭完竣与幸运的源泉。一名及格的教员能够或许用自身的气力为国度培育庞大的人材，为社会的协调增添亮丽的色采，为别人的幸运翻开大门，是以我但愿能站好一方讲台，流洒一片汗水，实现心中一胡想，自身不能成为巨人，那就让自身为别人的成材尽一点自身的气力。站的高，看的远，那简直是一片让民气仪的风光，但能做一个台阶，虽不能远瞰但也其实。教员，我觉的自身该当来做这么一份庞大的使命，通俗而又其实，物资的收成能够或许未几，可却能实现自身最大的人生代价。为了实现这个方针，我必须成为一个坚固的台阶，富有常识和爱心的台阶，以是我要更多的遏制进修。
在桐乡一中任教时期，我有幸碰到了几位在讲授营业上的精英，宋国强，赵惠松，崔碧原另有一中一切的物理构成员。初上讲台，我不被自身大学时的优良成就而过于高傲，因为这是成为一名优良教员的根基前提，为了上好每节课，我的操练量是先生的好几倍，每次讲操练，我都要让自身能背下标题题目，能谙练的给先生阐发差别的解题体例；为了上好每节课，我要多向老教员进修，多听课，在前三年的讲授中，每个学期我都要用掉两本以上的听课条记本。在如许进修进程中，我渐渐有了自身的讲授气概，先生们也喜好上我的物理课了，先生的评教功效是优良，先生的测验成就也总能在平行班级中据有抢先位置。2004年在桐乡市优良课评选中，我获得了一等奖；在桐乡市青年教员根本能力测试中获一等奖。2002年6月，我带的三个一舟班会考全数经由进程，2003年6月一舟高三的先生胜利的走出高考的科场；2003年9月，我又有了三个高一班级，三个班级的同窗都很极力，择优班的物理成就总能排在全校前线，重点班的同窗更是在高临时缔造了跨越择优班成就的佳绩。先生的进修的胜利了，我也收成了心中的高兴。本年8月，鄙人级率领的支配下，我离开了凤鸣高等中学，这里新的气味让我有了缔造更高成就的打动，我想，我必然会更极力的使命，更极力的为实现先生们人生胡想而斗争的。
教员，起首要能学，厥后能力教。为了能更好的使命，能更有用果的讲授，几年中，我不时的进修充电。2002年毕业于非师范类院校的我到场了浙江省自学测验，获得了教导学，心思学测验及格证书，2001年3月到场通俗话测试，成就到达二级乙等，2002年7月到场浙江省教员计较机二级测验，成就优良，本年8月又到场了新三级测验，成就及格。2003年在校率领的赞成下，报考浙江师范大学退职教导硕士，成就213分，比登科线160分超越跨越50多分而顺遂登科。本年三月到场天下大众英语三级测验也获得了73分的好成就。本年6月经由进程自学测验获得了浙江省中小学教员心思安康教导根本常识培训及格证书。
教导科研是教员的生长之路，在做好平常讲授使命的同时，我也自动投身教导科研，并获得了必然的成就。1999年至2000年到场由省打算课题《在物理测验测验中培育先生的立异能力》并获省一等奖，2002年担当桐乡市课题《物理讲授中美育渗入的钻研与现实》，并于2004年9月结题。所撰写的论文从2002年起头每年都获嘉兴市二等奖。2003年获中国教导学会物理讲授专业委员会立项课题《高中物理开放性校本课程的钻研与开辟》，现正在遏制中。2002年和2003年到场嘉兴市物理比赛命题，被评为优良撰稿人。
播撒爱心，关爱先生，不只需让讲堂布满欢笑，让先生在每次测验中班师，更要表此刻自身的对先生的德育进程中。使命后我自动承当班主任使命，看成为一名年青班主任第一次站在家长眼前时，我看到了家长眼中的一丝忧愁，可测验的成就却给了家长很大的慰藉，在这一年中，我班的成就比平行班超越跨越20来分，我自身任教的物理每次比平行班超越跨越7到8分。在金秋季候，我带先生到乌镇玩耍，跟先生一路筹办文艺节目。先生对我的相信也让我感应了当班主任的幸运。2002年因为使命须要，黉舍要增强一舟班的师资气力，我被支配到一舟高中任教，半途不得不放了下原来做的很好的班主任使命。2003年，当我把一舟班级的先生胜利送进大黉舍门后，我又担当了高一（4）班的班主任使命。在使命中，我把“相信、关爱、严酷”作为自身处置班级事务的信条。相信先生，如许能力让先生表现出自身的能力，能力换来先生对教员的相信与依靠。班级里的使命，不管巨细，能让先生自身实现的，我就不必亲身脱手；让先生自身构造班级自律委员会，赐与班干部更大的权利，这些都让我所带的班级各项使命都层次分明，先生能力获得更大的成长。对先生的相信固然也换来了先生对我的相信，有同窗被男生寻求，她会向我求救；有同窗家里怙恃闹抵触了，他们会向我倾吐；有同窗进修压力太大了，他们会找到我交心。这些都让我站到了先生中间。关爱先生，这是一个好教员的标记。守住一方讲台，我爱我的先生，当先生须要我的时辰，我必然会呈此刻他们的身旁。几年的班主任使命时期，先生要上病院，钱不够了，我会自动的把钱借给先生，我不在校的时辰，他们会打德律风给我，我也会把钱给他们送到病院。先生抱病了，保护在他们的病床前，这是一名教员的责任，也是教员对先生的爱的抒发。章鑫宇同窗是个单亲家庭的孩子，一次抱病时期对他的赐顾帮衬，我感觉自身只是在做自身分内的事，可厥后他家的亲戚却不时的过去黉舍向我表现感激，因为章鑫宇跟家人说“罗教员对我的赐顾帮衬让我很打动！”班主任使命只需相信和爱仍是不够的，先生须要咱们精确的指点，而这就请求咱们严酷请求，鼓动勉励与攻讦对先生都是须要的。在我的班级里，我请求先生有合作的熟悉，要在斗争的看法，要有勇于接管攻讦的勇气，要有严酷遵照规章的能力。有犯规者必然要清查究竟。只需在强无力的规章实行力度下先生能力更好的前进。
自从到场使命以来，我起首在师德上严酷请求自身，要做一个及格的国民教员!当真进修和体味党的xx大精神和“三个代表”首要思惟，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱先生，尊敬先生，争夺让每个先生都能享用到最好的教导，都能有差别程度的成长。
基于以上熟悉，我在使命上谨小慎微，不敢有涓滴草率，备好每节课，上好每堂课，批好每份功课，教导好每个先生，极力去做一个深受先生尊敬和相信的教员。
一、做一个科研型教员
教员的从教之日，恰是从头进修之时。新时期请请教员具有的不只是操纵手艺，还要有直面新环境、阐发新题目、处置新抵触的身手。在黉舍率领的指引下，我自动投身于黉舍教科研，被黉舍聘为教科员，辅佐教科室睁开讲授钻研使命。在朱玉棣教员的指点下，胜利请求了市级课题《综合现实勾当设想情势的钻研》，由我执笔撰写了《东莱中间小学综合现实勾当课程打算》，我的勾当打算《奔向二00八》也当选送姑苏。XX年4月，在黉舍率领和市教研室傅强教员的指点下，综合现实勾当课题组钻研勾当在我校顺遂睁开，并获得听课教员的分歧好评。客岁4月，我到场了天下首届伶俐学术钻研勾当，论文《大成伶俐学与教导信息化》获准大会互换，并入选学术钻研会论文集，现被张家港市伶俐钻研所聘为钻研员，到场了国度级课题《伶俐学现实在教导中操纵钻研》打算的撰写。
二、做一个富有爱心的教员
爱先生，就必须长于走进先生的豪情天下，就必须把先生看成伴侣，去感触传染他们的喜怒哀乐。爱先生，要以尊敬和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处动手，从先生关怀的事寻求最好教导机遇，给先生东风洗澡般的教导。我的使命漫笔《教导，从尊敬先生的特性起头》《实行“表情教导”培育安康心思》《一瓶钢笔水引发的思虑》《再富也不能富孩子》在张家港日报《家庭教导》月刊上接踵颁发。其次，我和家长也自动配合切磋教导孩子的体例，使家长的教导更具感性。我的现实《别开生面的家长会》在《关怀下一代周报》上颁发，并在该社昔时上半年好稿件评选中获二等奖。我的思虑《家庭教导中的本质教导》在张家港日报《家庭教导》月登载载。
三、做一个理念新的教员
今朝，新一轮的根本教导鼎新已在张家港市周全推开，在当真进修新课程理念的根本上，连系自身所教的学科，自动试探有用的讲授体例。在数学课上，我把数学常识与先生的糊口相连系，为先生成立一个富有糊口气味的进修情境，同时正视先生的切磋发明，指点先生在进修中学汇合作互换，前进进修能力。在信息手艺课上，我一改以往教员演示、先生仿照的传统讲授体例，在先生中睁开切磋式进修，使先生的常识来历不只是教员，更多的是来自对册本的懂得和与火伴的互换，促使先生在进修中学会进修。我在现实的同时，也不忘时辰深思自身的讲授步履。讲授设想《揭示变更纪律 激起自动发明》在市小学数学讲授案例论文评选中获一等奖，论文《小学数学讲授探例》《“圆柱的熟悉”讲授案例对照阐发》《中小学信息手艺讲堂讲授初探》《小学信息手艺笔墨处置单位讲授设想》《论新课程标准下的信息手艺教导》《当讲授设想面临新课标》接踵颁发。XX年12月，在市小学信息手艺教员根基功比赛中获一等奖。
四、做一个信息时期的教员
一、微机室办理方面
在本学期,我的首要使命是遏制微机讲授，及微机室的办理使命。要保障先生在愉悦的空气中进修，必须有一个杰出的进修环境，以是我失职尽责，对峙微机室有一个清爽、卫生的环境，保障微机的一般操纵，无端障产生。为了做好微机室办理使命，更好地实现讲授使命、为讲授办事，本学期持续以发明和培育具有综合本质的先生为赞助小教员，详细合作，连带促进，使每个班在上课时都能分好组，每个组都能相互赞助，构成杰出风尚，使先生的精神面孔及文明素养获得改变，增强小我看法，培育先生的责任感、责任感、及仆人翁熟悉。在进修时，请求了先生严守微机室规章轨制，按教员请求遏制精确操纵，使先生在本学期养成了较为杰出的习气，为今后进修打下根本。
二.讲堂讲授
1.做到期初有打算，有讲授进度，使讲授使命能杂乱无章地顺遂遏制下去;在备课进程中我对每节的重点、难点、讲授进程的处置等遏制钻研，挑选出合适本学科特色的讲授体例，对讲堂讲授的情势遏制了频频的钻研、会商、现实，找到一种既合适我校的硬件和软件环境和先生的现实程度,接纳以培育先生立异思惟能力和现实操纵能力为的讲堂讲授情势。在备课勾当中，自动收罗其余学科教员的定见，并提出小我差别的看法，遏制会商、阐发，公道的遏制采取。同时，在讲堂中充实变更先生的进修自动性,使先生真正成为“主体”，使先生在进修进程中充实阐扬小我的设想力和缔造力，在把握根本常识的前提下，使先生能做出有立异、有创意的作品。经由进程一节课的讲授使先生既把握常识又把握手艺，使他们有成就感，先生上了每节课都有收成。固然还不实现每节课都能有以上的功效，但我正在极力实现这类讲授情势。
但在现实讲授进程中也存在一些不尽人意的处所比方：微机室在本年从小学部搬到了中学部，固然微机数量增添了，能够或许知足先生的须要，可是先生每节课从小学部到中学部路程较远，原来一节课只需40分钟，因为课节与课节间不能产生抵触，以是有形中削减了先生讲堂进修时辰，但因为事前构造打算及支配的比拟好，以是并不给使命带来影响，反而在必然程度上有利于讲授使命的遏制，使得先生在进修到大批电脑常识进程中培育了班级间相互协调的空气及互换与进修的杰出习气。固然也有倒霉的一面即先生在之前现实机遇少，致使此刻局部先生的根本较差，这个题目已向黉舍报告请示，因为黉舍课节数量支配不开，以是有待于黉舍的正视和今后处置。
2、按照黉舍使命办理划定，当真备好课，写好教案，极力上好每节课，同时实现局部率领的资料打印使命。微机课黉舍支配的课时比拟少(一周每班1节)这对先生来讲是很首要的1节课;对教员来讲是比拟难上的1节课。以是能够或许上好每节课对教员、对先生都是很关头的。除备好课、写好教案外，我还要查阅各类资料，能上因特网时还上彀寻觅好的讲授资料，讲授课件，把它们和我所处置的使命连系起来，为我所用。因为本学期为驱逐下级率领的查抄，以是黉舍的资料比拟多，乃至于迟误了先生的信息手艺课程，我打算在放学期操纵课余时辰或乐趣小组时辰将课程补上，以利于黉舍全部使命的睁开和实现下级划定的课时打算。
3、操纵学科特色，和自身前提，构造局部先生到场电脑乐趣勾当。勾当的功效是喜人的，如三年级先生的绘画比赛，四年级先生的键盘速率比赛，五年级的电子报刊评选等。
4、在转差促优上，我也正视在讲授中或讲授之余以各类情势如与局部家长操纵课余遏制相同等情势先生遏制思惟教导，转化差生，促进他们的成长。
5、在讲授之余，我也正视自身成长前进。除到场听课，评课，到场教研勾当外，我还正视到要自学。从思惟上，操纵听评课机遇规矩自身讲授立场;从步履上到场各类对微机讲授无益的培训勾当，以进修电脑手艺、讲授手艺等;在糊口上正视抽象，为人师表。
三、讲授营业方面
讲授使命是教员的中间使命。在本学期里，自身当真担当本职使命，当真誊写教案、备课，并针对先生现实进修环境对症下药的睁开使命。讲堂上，耐烦详尽地讲授，为使先生能够或许更好地接管册本常识，并能够或许在操纵上学会精确操纵，我当真钻研先生、钻研讲义，尽可能为先生供给现实的机遇，使先生在易学易懂的情境下遏制进修，以前进先生进修的自动性。并且以自身在现实中试探到的讲授情势去遏制讲授。同时，当真钻研相干教导现实册本，与现实相连系，以促进自身的成长。
四、教导讲授能力及自身本质方面
适逢教导鼎新的大趋向及实行“课改”的严重挑衅，作为年青教员，我自动呼应下级教导局部及本黉舍的号令，操纵专业时辰，阅读有关教导鼎新、课程鼎新的资料，使自身起首具有一种进步先辈的教导熟悉及理念，为新学期的讲授使命不时堆集现实常识。同时将现实常识与自身的现实连系，为自身的讲授使命打下更结壮的根本。同时，连系自身的讲授使命，遏制信息手艺与各学科测验测验性的鼎新，以顺应新的讲授理念的成长。2004年末，网页作品《赵州桥》在第二届长春市中小学教员网页作品比赛中荣获一等奖;信息手艺课《我为班级添色采――课程表》在2004年长春市小学中青年教员新课程讲授大赛中荣获三等奖;在2005年信息手艺与学科正和优良课大赛中获得优良成就。与此同时，按照自身的懂得和讲授使命的经历撰写了论文，总结经历，填补缺乏，为下一个方针的极力必定了精确的标的方针。撰写的《训鲸师的启发》颁发在吉林省教导厅主理的《新教导》第2期上。并且在2005年被评为“长春市信息手艺学科主干教员”，这将加倍鼓动勉励我在今后的教导岗亭上再接再砺，在不时前进自身本质和能力的同时，起到主干的带头感化。
“讲授是一门艺术”。这就须要教员自身具有多方面能力，以顺应和知足自身使命的必须。为此，在本学期里，我持续天天操纵必然时辰，操练根基功。书法、绘画、体育、音乐等都要有所触及，为教导讲授使命供给响应的手艺。同时到场计较机高等程度的培训以顺应最新的信息化讲授看法，并且计较机高等内容已全数经由进程，正期待辩论经由进程。
四、别的方面
在本学期做到了严酷请求自身，配合主任室遏制资料的打印，和本乡《课改服装论坛t.vhao.net》期刊的编排刊发使命。同时当真实行黉舍的各项规章轨制，虔诚党的教导奇迹，遵照作息时辰，定时到场持续教导进修，并当真做好条记，极力把学到的常识操纵到讲授现实中去，做到学乃至用。从命率领分派，自动配合率领使命，勇挑重任。新晨
本着一颗热忱与布满自傲的心，我离开咱们第二中学。从任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自励，安身结壮的根本，在使命中不时朝长进步立异，不时总结经历，不时地遏制自身扶植和自我完美。因为黉舍的须要，我担当黉舍七年级十个班级的美术讲授使命。这对我来讲是一种磨练，并不是来自讲堂的讲授而是来自于面临几百个先生的教导，美术讲堂的准绳便是本着让先生在轻松的环境中前进美术能力，这类能力的培育远超越了常识的堆集，对特性差别的每个先生我都要作出差别的预案，争夺在最短的时辰里体味每个我的先生，用最合适他们的体例赐与他们美的享用和缔造美的能力。是以，在课下正视当真备好每节课的前提之下，自动和每位班主任，同年组的教员相同，多体味先生的环境；只需把握了先生的脾性秉性能力对他们须要甚么作出事前的筹办，能力按照他们不一样的进修体例拟定他们喜好的进修主题和进修情势。
学期初的第一节美术课《走进美术天下》中我揭示给先生的是美术的魅力，让先生体味美术的无处不在，突破他们固有的熟悉。以为美术课便是画画课的思惟。在讲授中我充实操纵先生的新奇感，让先生熟悉我，熟悉四周的火伴，同时也熟悉美术课。我竭尽所能，尽可能为先生们营建一个轻松、兴奋的进修空气，让先生成为讲堂真实的仆人，我的指点突破他们的固有思惟，翻开他们的眼界，让他们真正前进对美的熟悉。就在美术讲授睁开一个杰出开端的时辰，黉舍又给了我一个出格好的机遇，让我来稳固我的特性讲授。支配我和我的先生们一路去现实基地，在基地的勾当中有一个木板烙画的课程，在基地教员和我的配合之下，让我的先生休会到了美术的奇异，在基地带返来的良多优良作品在黉舍的展出遭到了各方的好评。
在艺术化校园的扶植进程中，在其余美术教员和率领的指点下，我带抢先生们起头了美术创作，在这个进程中我发明了良多具有美术天禀的孩子，一年二班杨谦同窗的软笔书法和国画《马》，作品展出后让良多教员和同窗都赞不绝口，让班级里有良多先生都喊他“师父”。这让我看到了我讲授的胜利，先生岂但能从讲堂上获得常识前进能力，还能充实的操纵讲堂以外的时辰和他们的收集干系把美术的进修延长到糊口中去。与此同时，咱们的课程鼎新给了美术课一个揭示的平台，班级里的小组合作进修情势，让班级的支配成了一个师生配合存眷的题目，从讲堂里墙上的黑板装置的那一天我和先生们的挑衅也就起头了。当我看到讲堂里有了这么多能让孩子们揭示的平台的时辰，那种惊喜是不能用措辞来抒发的，可是脑筋发烧一过我才发明版面的设想岂但要雅观还要适用，能让黑板阐扬它最大的感化，不能因为色采艳丽而转移了先生讲堂的正视力，还不能落空它的雅观。为此我用了近两个礼拜的时辰和其余教员相同体味，终究找到了一点眉目，在找到一些夺目无能的小将，如许班级里的黑板设想日渐成熟起来。
在美术讲授中，我与无邪活跃的孩子们结为“火伴”，用我结壮的专业根本，一点小笔墨与孩子们在方寸中畅游，不时启发他们的爱心，猎奇心和诙谐感，使他们经由进程绘画，能天然的把喜怒哀乐抒发出来，培育他们富于豪情表现的完全品德。以生为本，不时立异，让先生遏制斗胆测验测验。讲授中虽尝尽了酸、甜、苦、辣，却也体味到初为人师的艰苦，体味到为人师的乐趣。在实现讲授使命以后，我能辅佐班主任办理好班级，并当真实现黉舍、美术教研组支配的各项使命，构造先生出好黑板报。同时，正视自身专业本质的前进和各方面的营业进修，自动听课，取别人之长前进自身。
在这学期的讲授中固然获得一些小小的成就，可是另有良多处所须要加倍的极力；固然我的现实经历还不够，但我有一颗长进的心，我不会因为所获得的成就而自豪，也不会因为自身的缺乏而泄气。
接管着思惟上的浸礼，保二小学这个大熔炉中。这里自动向上的空气，相扶互助的热忱，时辰传染着我使我溶入此中，并时辰提示自身，作为一名保二人，该做甚么，该怎样做。
思惟上不敢有半点懒惰，看待黉舍分派的使命。自动当真的去实现，向优良的同道看齐，用更高的标准请求自身，不甘于平平，不流于平淡.与人相处中，做到谦善谨严，与报酬善，遵照休息纪律，不迟到不迟到。
(二)使命方面
1讲授使命打算
十一年以来讲授中，于1996年到场使命。谨小慎微，吃苦钻研，不管是高年仍是低年，不管是新课仍是温习课，从不上无筹办的课，天天凌晨，不管多忙多累，都习气于将当天的讲授内容回首一遍，并把第二天要学的东西阅读一遍，做到心中稀有。走进讲堂，都是以饱满的热忱来面临我先生，来实现讲授使命。讲授中，正视抓实抓稳，争夺做到教过一课，消化一课，不留后患，并且正视在讲授中遏制自我更新，将新的讲授理念，新的讲授情势操纵到数学讲授现实中，讲授中，正视对先生能力的培育，每个单位竣事时，都要在清算和温习时，让先生自身去总结去回首本单位学过的内容，自身去查缺补漏，使先生在这个进程中对所学的常识有个全部的熟悉，理清常识系统，学会用接洽的体例来进修，从而构成一种能力.同时在讲堂讲授中，一向贯彻抓两端，带中间的体例，既保障伶俐的孩子有空间，又不抛却任何一个差生。
当真进修新课程理念的根本上，新一轮的根本教导鼎新已在天下周全推开。连系自身所教的学科，自动试探有用的讲授体例。开成自已的讲授气概。把讲义常识与先生的糊口相连系，为先生成立一个富有糊口气味的进修情境，同时正视先生的切磋发明，指点先生在进修中学汇合作互换，前进进修能力。讲授上，一改以往教员演示、先生仿照的传统讲授体例，先生中睁开切磋式进修，使先生的常识来历不只是教员，更多的来自对册本的懂得和与火伴的互换。促使先生在轻松的环境中学会进修。现实的同时，也不忘时辰深思自身的讲授步履。
2教导使命
天天凌晨写晨间记实，收衣服，驱逐每个孩子的到来，黄昏看一个个欢愉的小天使被爸爸妈妈带走。经由进程讲义《大狼喝粥》、《两个娃娃》培育孩子的自理能力和杰出的进餐习气。或许讲故事的时辰太抽象，孩子当真了，当真的杨天宇把不谨慎撒落的饭粒疾速捡到嘴巴里，尔后有点怕怕地看我。于雅琪这个“小机警鬼”就不那末好骗了，她不谨慎把汤洒在桌子上，尔后说“教员，我撒了汤了!”“没事！”我用小勺把汤刮到我的碗里，“拿抹布把桌子擦清洁！”给每个孩子搬搬椅子，教导孩子一手扶碗，一手喝汤。昼寝，李学恶梦，我仓猝拉着她的手说，“别怕，教员在这儿！”
有一个小女孩，文娴静静，在班里我出格喜好她，一天午时妈妈说孩子的姥姥住院，你快先回病院，孩子，我带她到我家去。印象最深的是一名怙恃仳离的小女孩，齐儿短发，大大的眼睛，黑眸子扑闪扑闪，盛满了不相信，让我出格疼爱这个孩子，总但愿带给她大师庭的一点暖和。有一天午时比及12：00多，她的阿姨不来接她，我给她和我的女儿买了奶，带她到我家用饭。几天后孩子就转学了，咱们园构造庆六一勾当，小孩的阿姨来找我和班里的教员，要退孩子的膏火和餐点费。今后再没见那孩子，只需一双扑闪扑闪的大眼睛一向留在我的影象中。
郭圆圆的爸爸、妈妈使命很忙，毎天顾不上孩子，我特偏这孩子，常常一边给她梳小辫，一边和她谈天，“圆圆，你的头发有点脏了，回家让妈妈洗一洗！”教员的话很灵，第二天小圆圆保管把头发洗的干清洁净。张同强的爸爸留着秃顶，一副很痞的模样，妈妈不怎样措辞，总在一旁笑。而只需班里有甚么勾当，交餐点费，老是最自动。“张同强！帮教员把小椅子塞到桌洞里去！”得令。此刻咱们小三班的郭浩然等等也传承了这个特色，教员比妈妈好，教员又会讲故事又会唱歌，妈妈来接了，还眼巴巴的望着教员。“郭浩然！帮教员把小椅子塞到桌洞里去！”立即步履，啪啪啪，把几十把椅子摆的整整洁齐。常常有孩子带苹果和糖块，“是妈妈让你带的吗？”“不是。我说，妈妈！给我教员带块糖吃！”李超然的妈妈带来一包喜糖，孩子的娘舅成婚，我家超然让我把喜糖带给教员吃。
做个故意人，
记得我教买办孩子歌曲《丛林音乐会》，我和孩子拿起写字的铅笔，放到嘴巴下面吹一吹，小小铅笔变成了小喇叭，热烈的丛林外面，我是一个音乐家，我拿着一个喇叭，这边吹一吹，何处吹一吹······在身旁敲一敲，小小铅笔变成了鼓槌，热烈的丛林外面，我是一个音乐家，我拿着一面小鼓，这边敲一敲，何处敲一敲······小小铅笔还能变更出拉提琴的姿式，热烈的丛林外面，我是一个音乐家，我拿着一把提琴，这边拉一拉，何处拉一拉······咱们还把一块君子积木上装上一块雪花积木，做成好玩的迷迷转，同班的两位教员用佩服的眼睛看着我，“你怎样发明的？真好玩！”我说，我也是从孩子们身上学到的，尔后再教孩子！
为了上好《色采找伴侣》《找影子》等连线游戏，我就从简略的穿白色上衣的孩子拉拉手，穿玄色鞋子的孩子抱一抱，碰碰面颊，亲一亲。找到好伴侣，两手拉成直线，如许简略易学，孩子们很快就把握了。而咱们的一名小教员上的一节苹果和苹果的切面，西瓜和西瓜的切面，找一找，连连续，她先把丹青到小黑板下面，画得很好，一向画到做间操的时辰，做完操返来她起头讲，尔后发书，连线，整节课上去已是午餐时辰了！
在咱们小三班画画、涂色，彩笔不是每人一盒，而是每人一支，用完后再和洽伴侣互换
。
故里互动。很多事理都是从家长身上学来的。只需你对他们好，他们就对你好。手影，翻绳，常常地我让孩子回家和爸爸妈妈一路玩游戏。
小机警鬼与魔力教员
新学期五个孩子到场跳舞拿手班，周六我到跳舞房接我女儿，这几个孩子看到我，感觉咱们亲教员来了，许冉先跑到我眼前，“教员好！”尔后对年青标致的跳舞教员说：“你可累死咱们了，怎样还不让咱们回家呀！”究竟结果是一个三岁的孩子，有支出就有报答，真讨人喜好!也曾有一名家长拿着一双跳舞鞋，她气把鞋仍在我眼前，走了！我不反映过去是甚么意思，拿着鞋问，谁的鞋？谁的鞋？这便是我的支出获得的报答吗！？我曾仍下自身的孩子来爱咱们班里的每个孩子！我感觉是义无返顾的投身于幼教奇迹！捧着一颗心来，得不到家长的懂得！
本学年能自动、当真地从命和配合黉舍各级率领的使命支配，自动到场黉舍、区教研室和组里的各类集会；能按照学科特色，经由进程自身定阅或在收集上寻觅国际外热点、重点消息，实时体味和用于讲授教导；酷爱教导奇迹，把自身的精神、能力全数用于黉舍的讲授进程中，并能自发遵照职业品德，在先生中成立了杰出的教员抽象。能够或许自动与共事钻研营业，相互进修，配合默契，讲授程度配合前进，能够或许保全大局，连合合作，顺遂的实现了各项使命。
为了能够或许顺应不时变更、成长的教导情势，并且能够或许高高在上地指点先生顺应教导鼎新的请求，每年对峙定阅讲授报刊，本年在黉舍供给电脑的前提下能天天上彀查阅、贮存资料。
二、 能
起首，能当真把握讲义——把纲领、讲义、时政实时无机连系，以前进先生阐发题目和处置题目能力为方针，实在落实培育先生的立异思惟和缔造能力，并且能操纵讲堂时辰不时地以新型热点资料为背景成立发问角度，赞助先生拓展思绪，对根本常识能矫捷操纵，从而使同窗们阐发、处置题方针能力不时前进。
第二，能把握先生的认知程度和能力。正视对已学常识的稳固和新、旧常识的接洽，到达赞助先生学会求知、不时成长的方针。第三，尊敬先生。正视与先生之间的豪情互换和培育，在严酷办理的同时能尊敬先生的进修热忱和认知能力，提出与先生自身程度相称的题目，鼓动勉励他们斗胆试探，配合前进，是以也获得了先生的尊敬。
三、勤
本学年，不因小我私事而迟误先生一节课。天天定时高低班，到场本校听课跨越10节；对峙先生的功课全批全改并能实时勘误。
四、绩
【讲授资本操纵】方面：小学美术赏识课以审美教导为焦点，在塑造先生的风致，成立精确的审美看法，培育安康的审美情味，完整先生的常识涵养和发财其心智、开辟其潜能都具有首要意思。在信息时期，咱们小学美术教员该当与时具进，钻研加倍顺应时期请求、更合适古代先生性情特色的新讲授情势，收集资本的常识容纳量庞大、笼盖范畴广漠，是先生遏制钻研性进修获得常识源泉的宝库，具有资本无穷开放性和同享性，它填补了其余媒体传布体例上的缺乏。表此刻美术赏识讲授课上，收集便是博物馆、美术展览馆和图片库。同窗们能够或许便利快速地经由进程搜刮引擎查找到所须要的作品图片及其相干背景资料，并能够或许将进修内容下载保管，再经由进程软件遏制编辑处置，以供久远钻研进修操纵。在讲授现实中将收集手艺与美术赏识课相连系，以先生的学为中间是收集环境下美术赏识课钻研性进修的焦点。收集信息资本激起设想，培育立异能力。象的程度是依一小我所具有表象的数量和品质为转移的，表象越丰硕，其设想越坦荡、深入，其抽象也会越活泼逼真。有了大批丰硕的收集信息资本撑持，先生的设想能力和缔造力在其进程中就会油但是生。在美术讲授实现方面：
一、高年级美术讲授理念：（外型·表现）操纵形、色、肌理和空间等美术措辞，以描画和平面外型的体例，挑选合适于看看自身的东西、资料，记实与表现所见所闻、所感所想的事物，成长美术构想与创作能力，通报自身的思惟和豪情。（设想·操纵）进修对照与协调、对称与平衡、节拍与韵律等组合道理，体味一些简略单纯的创意、设想体例和媒材的加工体例，遏制简略的设想和装潢，丑化身旁的环境。（赏识·批评）赏识、熟悉天然和各类美术作品的资料、情势与内容等特色，经由进程描写、阐发与会商等体例，体味美术表现的多样性。能用一些简略的美术术语，抒发自身对美术作品的感触传染和懂得。（综合·试探）连系黉舍和社区的勾当，以美术与迷信课程和其余课程的常识、手艺相连系的体例，遏制筹谋、建造、扮演与揭示，体味美术与环境及传统文明的干系。
二、讲授重难点：
（一）重点：
1、进修把握几种人物速写的体例，能捉住东西的身形特色，用精练的线条，归纳综合活泼地表现其特色，出格是静态的使命抽象。
2、综合操纵小学阶段所学的美术技法遏制绘画创作或工艺建造。
3、工艺美术（适用）的特色，能体味接管并明白古代糊口中工艺美术的操纵和位置。
4、赏识闻名雕塑作品，前进赏识能力。
（二）难点：
1、人物速写中，察看能力、归纳综合能力、表现能力的培育。
2、在绘画、工艺建造中综合操纵已学的构图、色采等根本常识。
3、赏识中，接管电脑美术这一新奇艺术情势激起创美决议信念。
三、讲授环境阐发：高年级先生在绘画方面具有较强的写实能力，已开端懂得并能操纵透视、色采等根本常识和技法，具有较好的赏识能力。存在题目：
1、根本常识软弱，设想力降落。
2、局部先生上课贫乏乐趣，功课实现男生较差。
四、办法：
1、仆从主任接洽配合，规矩先生对美术课的立场和熟悉。
2、操纵讲堂讲授，充实阐扬直观讲授手腕激起先生对美术的乐趣。
3、操纵赏识、温习等手腕，填补先生的常识缺点和设想力。
4、操纵班际功课展评，前进先生对美术的乐趣，增强合作熟悉。
五、讲义特色：
1、从全部布局上看，正视常识的持续性。讲义的各课内容相互不很是慎密的接洽，和以往一样接纳并列式散点式而非单位式，在支配讲授时，课序能够或许按照季候、黉舍及先生的现实环境做必然的调剂。同时讲义进一步持续整套讲义的常识系统，在讲授中应正视新旧常识的跟尾。
2、从进修范畴上看，夸大综合性。此中外型·表现和设想·操纵据有较大比重，赏识·批评有专题赏识，但大多随堂讲授绝对照较软弱，“综合·试探”范畴有两课，但其余课中也渗入了综合。
3、从主题挑选上看，凸起多元化与乐趣性。
【二】指点思惟：以黉舍本学期下发的讲授使命请求为指针，以当真实现各项使命为方针，极力前进讲授品质。
一、师德使命。极力增强自身的师德扶植，当真进修相干的法令、律例，严酷遵照教员禁令，谦虚向典范、典范进修。关爱每个先生，做先生的良师良朋。爱岗敬业，不求讨取，讲究进献。
二、本职使命。
1、本学期我担当黉舍的美术学科的讲授使命。在使命中要当真使命，极力做好“备、教、批、辅、考”的根基请求中的各项使命。讲授中要当真备好每节课，明白讲授方针和讲授重点。在教授常识的同时，正视培育先生的能力，正视讲义常识与社会糊口相连系，极力前进讲授品质。在讲授中正视激起先生的进修乐趣，培育先生杰出的进修习气。
2、拿手生的培育。在讲授中正视拿手生的培育，出格是美术学科的拿手生，要长于发明和指点阐扬其拿手，使其有长足成长。起首，在每个班级选出具有美术拿手的先生，尔后，对这些拿手生遏制高级次的请求，同时操纵课内、外的时辰遏制美术创作练习，使其美术程度有较大前进。
基于以上熟悉，我在使命上谨小慎微，不敢有涓滴草率，备好每节课，上好每堂课，批好每份功课，教导好每个先生，极力去做一个深受先生尊敬和相信的教员。
一、做一个科研型教员
教员的从教之日，恰是从头进修之时。新时期请请教员具有的不只是操纵手艺，还要有直面新环境、阐发新题目、处置新抵触的身手。在黉舍率领的指引下，我自动投身于黉舍教科研，被黉舍聘为教科员，辅佐教科室睁开讲授钻研使命。在朱玉棣教员的指点下，胜利请求了市级课题《综合现实勾当设想情势的钻研》，由我执笔撰写了《东莱中间小学综合现实勾当课程打算》，我的勾当打算《奔向》也当选送。4月，在黉舍率领和市教研室傅强教员的指点下，综合现实勾当课题组钻研勾当在我校顺遂睁开，并获得听课教员的分歧好评。客岁4月，我到场了天下首届伶俐学术钻研勾当，论文《大成伶俐学与教导信息化》获准大会互换，并入选学术钻研会论文集，现被张家港市伶俐钻研所聘为钻研员，到场了国度级课题《伶俐学现实在教导中操纵钻研》打算的撰写。
二、做一个富有爱心的教员
爱先生，就必须长于走进先生的豪情天下，就必须把先生看成伴侣，去感触传染他们的喜怒哀乐。爱先生，要以尊敬和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处动手，从先生关怀的事寻求最好教导机遇，给先生东风洗澡般的教导。我的使命漫笔《教导，从尊敬先生的特性起头》《实行“表情教导”培育安康心思》《一瓶钢笔水引发的思虑》《再富也不能富孩子》在张家港日报《家庭教导》月刊上接踵颁发。其次，我和家长也自动配合切磋教导孩子的体例，使家长的教导更具感性。我的现实《别开生面的家长会》在《关怀下一代周报》上颁发，并在该社昔时上半年好稿件评选中获二等奖。我的思虑《家庭教导中的本质教导》在张家港日报《家庭教导》月登载载。
三、做一个理念新的教员
今朝，新一轮的根本教导鼎新已在张家港市周全推开，在当真进修新课程理念的根本上，连系自身所教的学科，自动试探有用的讲授体例。在数学课上，我把数学常识与先生的糊口相连系，为先生成立一个富有糊口气味的进修情境，同时正视先生的切磋发明，指点先生在进修中学汇合作互换，前进进修能力。在信息手艺课上，我一改以往教员演示、先生仿照的传统讲授体例，在先生中睁开切磋式进修，使先生的常识来历不只是教员，更多的是来自对册本的懂得和与火伴的互换，促使先生在进修中学会进修。我在现实的同时，也不忘时辰深思自身的讲授步履。讲授设想《揭示变更纪律激起自动发明》在市小学数学讲授案例论文评选中获一等奖，论文《小学数学讲授探例》《“圆柱的熟悉”讲授案例对照阐发》《中小学信息手艺讲堂讲授初探》《小学信息手艺笔墨处置单位讲授设想》《论新课程标准下的信息手艺教导》《当讲授设想面临新课标》接踵颁发。12月，在市小学信息手艺教员根基功比赛中获一等奖。
四、做一个信息时期的教员
在讲授使命打算中，不甚么论资排辈，惟有与时俱进不时立异，能力让咱们的讲堂布满活气。教导是一门艺术，艺术的性命在于立异。特级教员更该当对峙永久苏醒的脑筋、常常新奇的血液。
任教以来，我对峙不懈地专心钻研讲授纪律，自发遏制讲授鼎新，从测验测验单项、个体的微观讲堂教法动手，慢慢试探出一条以“调控讲授节拍”为线索的讲授鼎新新路，使自身的讲授降服了自觉性、随便性、范围性，朝着迷信化、现实化、全部化迈出了可喜的一步。经历总结《谈谈调理讲授节拍》，被省教委有关率领誉为“节拍讲授法”，屡次在天下或省级互换并被屡次节录颁发。尔后，进一步成长为“欢愉讲授、节拍讲授、立异讲授”的讲授理念，颁发了多篇论文，互换或获奖。
我不时进修，不时更新自身的常识与讲授手腕，使自身的讲授理念一向处于抢先程度。早在上世纪八十年月，我就在陈培胜教员及化学组全部教员撑持与到场下，自拍乐趣测验测验录相，用于赞助讲授，被化学老先辈陈国欣教员赞为“第一个吃螃蟹的人”。又是天下多数最早操纵flash建造课件的人，我曾成立了三个化学网站，被很多化学搜刮引擎支出，一些对于教导类的e网册本也做了先容，后因免费而遏制。本年，我又成立了化学博客，才几个月，已逾六千多人阅读，并有本地及外埠教员来信互换。
二.学高为师，身正为范
特级教员更须要对峙“学高”、“身正”这一境地，要学常识，要学做人，修身养道。“进修，进修，再进修，毕生进修。”这是我的座右铭。
作为一个特级教员，更该当遵纪遵法，爱岗敬业，勤恳结壮，毋忝厥职，为人师表，忘我进献，以教导为荣，以黉舍为家，满身心投入到教导讲授使命中。我从不挑三拣四，再多、再苦、再重的使命也乐于承当，这两年，因为二中化学教员缺乏，率领让我承当跨年段超课时的使命，我二话没说，义无返顾地实行了一个国民教员应尽的职责。对使命谨小慎微，对同道恳切切恳，对先生谆谆教导——这是我的毕生寻求。
在信息化时期，大师都须要充电，特级教员更应正视自身素养的前进。信息社会的高度成长，咱们不再能知足于用粉笔来讲授了，而要把计较机和收集看成新的讲授东西，进一步把咱们的讲堂遏制延长，以知足培育面向信息化社会立异人材的请求。在信息手艺与学科整合上，从现实到现实，我都作了大批的试探，颁发了《对于古代教导手艺操纵的思虑》等文章，并被聘为“莆田市本质教导与课程鼎新巡回讲学团”成员，主讲的课题《收集环境下的中学化学讲授鼎新》，遭到了普遍的接待。
三.教好书，育大大好人
人们老是说：“为教导奇迹做进献。”从我小我懂得，便是教好书，，育大大好人。我几十年的教导糊口生计，便是最好的正文。
真实的教导是爱的教导，不爱就不教导。在讲授糊口生计中，我极力做到关怀每位先生，保护每位先生，出格是所谓“差生”，老是想方想法去体味他们，赞助他们，“东风化雨暖民气”。固然我此刻不妥班主任了，依然常常与先生孤芳自赏，体味他们的心思特色，做他们的贴心伴侣。
在培育年青教员方面，我能与年青教员孤芳自赏，夷易近人，不摆架子，自动赞助年青教员处置讲授困难，很受年青教员的接待。每昔时青教员开设报告请示课或观赏课时，老是来找我当顾问，我也老是“各抒己见，言无不尽”，毫无保留地提出最恳切的定见，对教案、教具、教法、教态、讲授课件等各方面遏制全方位的教导，使年青教员获得尽快的前进。
曾被礼聘为市化学科主干教员上课，是以，有一些市主干教员打来德律风或经由进程伊妹儿请教;一些本地、外埠化学教员，经由进程收集留言或发伊妹儿请教，自身均尽最大极力授与赞助。
工会使命是黉舍使命的构成，工会是学，职工、职工的权利是工会使命最大的特色。工会主席的我，把不少的和精神都放扑在了工会使命上，也了的成就和。
（一）凝集民气，校园
1、年，是涨谷小学很抓讲授品质的年，学成长，晋升学办学，全校高低连合同心专心，牢牢凝集在一路，起向上、安康的校园，一路为告竣学打算而不懈极力。
2、黉舍工会更多地仔细和热情地存眷有的教职工是黉舍应尽的职责。教职工身材不适或有病，黉舍会和赐顾帮衬，使感应学暖和。
3、勾当，专业糊口，教职工的专业糊口，促进教工之间的相同和，揭示的多才多艺。本年有新增女教员的跳舞队等。勾当愉悦教工身心的，也了大师对黉舍糊口的欢愉享用，促进了间的豪情互换，更了连合和，为学成长了前提。
（二）民主理理，内在成长
1、校务公然使命
黉舍民主理理的，黉舍务公然使命也和。校务公内容分为两大块，一为学政务公然，首要是黉舍严重事务和决议等公然公示，让全部教工一路晓得并。另外一为学经费公然栏，学经费的操纵环境都在黉舍公示栏上公然，经费办理和操纵的通明度。
2、民主评断使命。
标准地对黉舍中层的干部的民主评断使命。黉舍在安康成长的校园下，大师都脚踏实地地对的成就长处了必定。
二、学科讲授使命
