时辰：2022-12-18 03:37:11
序论：速颁发网连系其深挚的文秘履历，出格为您挑选了11篇在山的何处教案范文。若是您须要更多首创资料，接待随时与咱们的客服教员接洽，但愿您能从中罗致灵感和知识！
但是，谈何等闲，落空了讲台，很是不舒畅。再也不那高屋建瓴的感触感染了；落空了讲台，更没法翻看缮写的教案！我不得不挺直腰板，规端方矩地站在先生眼前，统统的统统，我得重新练起。
渐渐地，我习气了上课不讲台的情况，为了防止讲堂上的忙乱，上课前，我不得不当真研讨讲义，经心设想教案。
此后，走进讲堂，我胸有成竹了，不看讲义，不望教案，也能萧洒地上课了。此时此刻，我看到先生佩服的眼神，内心欢快极了。
落空了讲台的依托，让我自在地安步在先生中，兴奋地勾当在先生中。我听到了他们在说甚么，看到了他们在写甚么，也晓得了他们在想甚么。这时辰候候候辰辰辰辰辰候，我发明，那张张稚气的脸是那末的敬爱。先生也常和我讲内心话了，此刻，咱们的情更浓了，爱更深了。
抛却了讲台，走到了台下，给我带来了良多欣喜和收成。我豁然开朗，讲台，实在是一座山，我在山的这边，先生在山的何处，抛却了讲台，就犹如搬走了一座反对师生豪情交换的大山。我名誉，我终究走到了山的何处！
此刻，我经常警告自身，寻求不可漫无边际，抱负要一步一个足迹。简直，有攀不尽的科研岑岭，有览不完的汗青长河。作为新世纪的一位教员，回顾工余饭后，雏凤新飞，跋山渡水酬壮志；追思月下灯前，应做潜龙抖擞，处心积虑步蟾宫！
仍是用我喜好的一首歌的歌词来抒发我对教员的酷爱吧：
但是，谈何等闲，落空了讲台，很是不舒畅。再也不那高屋建瓴的感触感染了；落空了讲台，更没法翻看缮写的教案！我不得不挺直腰板，规端方矩地站在先生眼前，统统的统统，我得重新练起。
渐渐地，我习气了上课不讲台的情况，为了防止讲堂上的忙乱，上课前，我不得不当真研讨讲义，经心设想教案。
此后，走进讲堂，我胸有成竹了，不看讲义，不望教案，也能萧洒地上课了。此时此刻，我看到先生佩服的眼神，内心欢快极了。
落空了讲台的依托，让我自在地安步在先生中，兴奋地勾当在先生中。我听到了他们在说甚么，看到了他们在写甚么，也晓得了他们在想甚么。这时辰候候候辰辰辰辰辰候，我发明，那张张稚气的脸是那末的敬爱。先生也常和我讲内心话了，此刻，咱们的情更浓了，爱更深了。
抛却了讲台，走到了台下，给我带来了良多欣喜和收成。我豁然开朗，讲台，实在是一座山，我在山的这边，先生在山的何处，抛却了讲台，就犹如搬走了一座反对师生豪情交换的大山。我名誉，我终究走到了山的何处！
此刻，我经常警告自身，寻求不可漫无边际，抱负要一步一个足迹。简直，有攀不尽的科研岑岭，有览不完的汗青长河。作为新世纪的一位教员，回顾工余饭后，雏凤新飞，跋山渡水酬壮志；追思月下灯前，应做潜龙抖擞，处心积虑步蟾宫！
尊敬的教员们、敬爱的同窗们：
9月10日是我国第xx个教员节。教员就象烛炬一样，熄灭自身照亮别人，冷静地在自身的岗亭上耕作，忘我的进献着自身。在人生的旅途上，是教员为咱们扑灭但愿的光线，给咱们插上抱负的同党，翱翔在知识的陆地上。敬爱的教员们，不春的耕作，哪来的荷香十里，愿你们永久是青鸟使，将暖和的阳光洒满人间。一支粉笔，能点拨知识王国的迷津;三尺教鞭，指点通向抱负的途径;一块黑板，记下你们的无穷密意;一个讲台，照映着你们的艰苦。怙恃给了咱们身躯，你们给了咱们魂灵，这二者塑造了今天的咱们。教员们，是你们开导咱们真正体味了大天然的恩德，此后咱们读懂了每瓣绿叶，每片彩云，每朵浪花。你们满情爱心地缔造出一支壮大的步队，未来为故国着力。
看吧，这便是一位国民教员在他无穷的性命里缔造的古迹。“桃李满全国”咱们的故国不恰是因为千千千万的教员们，才使得高科技高本质的人材遍布大江南北，故国才青云直上，日月牙异。
教员，是擎天的柱，是人类连绵不绝的雄师，是奔跑的大江，因为他们不懈的尽力，人类社会才会如斯光辉。
师该当是有魂的，长青，是为师魂，它如青松翠柏，经霜愈茂;它的性命如巍巍平地，滔滔江水一样耐久，深广而无坚不摧，在蓝天骄阳的洗澡下，永葆活气，它又如方竹，时令傲然，寒中飘香。
咱们不是墨客，没法用诗的措辞描画教员，咱们也不是画家，能够或许或许泼墨图画，全神地勾画教员面貌，咱们更不是个作家，能够或许或许以富丽的词采描写教员。在这出格的日子里，或许只需尊敬教员，当真进修，取得好的成就，未来的某一天在奇迹上做出成就，才是咱们献给教员最好的礼品。
教员们，像天空一样高远的是您们的襟怀胸襟，像大山一样极重沉重的是您们的恩典，
请接管咱们竭诚的祝愿吧，教员节欢愉!
【二】
春花各处，甘做花匠勤灌溉，雪岭摩手，领马志士苦登攀——这是我人生的坐标。
1997年，我从黉舍走进黉舍，由先生踏上三尺讲台，起头了神驰已久的教先糊口生计。转瞬，七年曩昔了，这三尺讲台和我接下了不解之缘。它，给了我庄严;她，成了我的依托;它，也是我的撑持点。谁想到，长此以往，我在讲台上，先生在讲台下，一道横线人不知鬼不觉把我和先生离隔。是教改的东风，是新课程的理念让我沉思，我想，我得抛却敬爱的讲台了。
但是，谈何等闲，落空了讲台，很是不舒畅。再也不那高屋建瓴的感触感染了;落空了讲台，更没法翻看缮写的教案!我不得不挺直腰板，规端方矩地站在先生眼前，统统的统统，我得重新练起。
渐渐地，我习气了上课不讲台的情况，为了防止讲堂上的忙乱，上课前，我不得不当真研讨讲义，经心设想教案。
此后，走进讲堂，我胸有成竹了，不看讲义，不望教案，也能萧洒地上课了。此时此刻，我看到先生佩服的眼神，内心欢快极了。
落空了讲台的依托，让我自在地安步在先生中，兴奋地勾当在先生中。我听到了他们在说甚么，看到了他们在写甚么，也晓得了他们在想甚么。这时辰候候候辰辰辰辰辰候，我发明，那张张稚气的脸是那末的敬爱。先生也常和我讲内心话了，此刻，咱们的情更浓了，爱更深了。
抛却了讲台，走到了台下，给我带来了良多欣喜和收成。我豁然开朗，讲台，实在是一座山，我在山的这边，先生在山的何处，抛却了讲台，就犹如搬走了一座反对师生豪情交换的大山。我名誉，我终究走到了山的何处!
此刻，我经常警告自身，寻求不可漫无边际，抱负要一步一个足迹。简直，有攀不尽的科研岑岭，有览不完的汗青长河。作为新世纪的一位教员，回顾工余饭后，雏凤新飞，跋山渡水酬壮志;追思月下灯前，应做潜龙抖擞，处心积虑步蟾宫!
尊敬的列位率领、敬爱的教员、敬爱的同窗们：
你们好!很欢快能无机缘在如许一个出格的日子里作为九年级先生代表讲话，值此第26个教员节到临之际，我代表全部九年级同窗向辛劳使命的教员们说一声：“感激您们，您们辛劳了!”
若是说，蓝天教会鸟儿翱翔，大海教会鱼儿泅水，那末教员，您不只教给咱们知识，还教会咱们做人。您用您的辛劳汗水灌溉咱们，您用您的忘我进献教导咱们;您用您的竭诚心灵打动咱们，是您让咱们大白：咱们能从失利中罗致经验，在坚苦中储蓄堆集气力，在暗中中寻觅光亮。教员，是您把咱们领进知识的殿堂，数学课上，您把死板的数字变得活跃风趣;语文课上，您为咱们翻开了一个斑斓的新天下;英语课上，您让咱们明白了异国风情;物理课上，您让咱们感触感染了微观与微观的魅力。化学课上，您率领咱们走进奇异的天下。
不富丽的舞台，不蜂拥的鲜花，三尺讲台便是教员进献人生的六合。面临几十双怅惘而渴求的眼睛，您用自身如歌的声响，传布爱的阳光，播洒伶俐的甘雨。
玄月旬日，是一个值得庆贺的日子，在这欢庆的节日里，一张张贺卡，一束束鲜花，都没法抒发咱们对教员衷心的敬爱和感激打动。教员，今天是你们的节日，鲜花为你们而怒放，旋律为你们而奏响。
同窗们，师恩难忘，难忘师恩，戴德教员，并不须要咱们去做震天动地的大事，而是咱们内心深处的情，难以言表的爱，发自心底的祝愿。教员，您的忘我进献咱们看在眼里，您的不求报答咱们记在内心。正值新学期的起头，作为九年级的我想说：教员们，咱们会从自身泛泛糊口的点点滴滴做起，从自我做起，不孤负黉舍的培育和教员的教导;同窗们，咱们要向历届的学长们进修，进修他们拼搏的精力，进修他们固执的斗志，进修他们必胜的决议信心，力图明年的中考再缔造更残暴的光辉。
最初，我要把最朴拙最美好的祝愿，献给咱们敬爱的教员，献给咱们最自豪的黉舍：祝教员们身段安康，节日欢愉!祝咱们的黉舍永葆芳华，越办越好。
感激大师!
幼儿教员节报告稿
春花各处，甘做花匠勤灌溉，雪岭摩手，领马志士苦登攀——这是我人生的坐标。
1997年，我从黉舍走进黉舍，由先生踏上三尺讲台，起头了神驰已久的教先糊口生计。转瞬，七年曩昔了，这三尺讲台和我接下了不解之缘。它，给了我庄严;她，成了我的依托;它，也是我的撑持点。谁想到，长此以往，我在讲台上，先生在讲台下，一道横线人不知鬼不觉把我和先生离隔。是教改的东风，是新课程的理念让我沉思，我想，我得抛却敬爱的讲台了。
但是，谈何等闲，落空了讲台，很是不舒畅。再也不那高屋建瓴的感触感染了;落空了讲台，更没法翻看缮写的教案!我不得不挺直腰板，规端方矩地站在先生眼前，统统的统统，我得重新练起。
渐渐地，我习气了上课不讲台的情况，为了防止讲堂上的忙乱，上课前，我不得不当真研讨讲义，经心设想教案。
此后，走进讲堂，我胸有成竹了，不看讲义，不望教案，也能萧洒地上课了。此时此刻，我看到先生佩服的眼神，内心欢快极了。
落空了讲台的依托，让我自在地安步在先生中，兴奋地勾当在先生中。我听到了他们在说甚么，看到了他们在写甚么，也晓得了他们在想甚么。这时辰候候候辰辰辰辰辰候，我发明，那张张稚气的脸是那末的敬爱。先生也常和我讲内心话了，此刻，咱们的情更浓了，爱更深了。
抛却了讲台，走到了台下，给我带来了良多欣喜和收成。我豁然开朗，讲台，实在是一座山，我在山的这边，先生在山的何处，抛却了讲台，就犹如搬走了一座反对师生豪情交换的大山。我名誉，我终究走到了山的何处!
此刻，我经常警告自身，寻求不可漫无边际，抱负要一步一个足迹。简直，有攀不尽的科研岑岭，有览不完的汗青长河。作为新世纪的一位教员，回顾工余饭后，雏凤新飞，跋山渡水酬壮志;追思月下灯前，应做潜龙抖擞，处心积虑步蟾宫!
仍是用我喜好的一首歌的歌词来抒发我对教员的酷爱吧：
林中有两条巷子都望不到头，我分开岔道口，鹄立了很久。一小我没法同时踏上两条征途，我挑选了这一条，无悔无忧。
或许别的一条巷子一点也不差，也埋在不那足迹的落叶下，那就留给别的人们去走吧，属于我的这一条，我要一向走到海角。
幼儿教员节报告稿
咱们自从分开这个天下上，便漫游在幸运的陆地里，怙恃的赏赐、教员的教导、家人的关爱、伴侣的援助，和大天然的赏赐，期间的付与等等。在咱们生长中的天天，都有差别的人赐与差别的爱。以是，咱们要学会戴德，要怀有一颗戴德的心。
感激怙恃的哺育之恩，是他们把咱们带到这个天下上，扶养咱们长大，教会咱们糊口;是他们用数不尽的爱津润着咱们，让咱们健壮生长;是他们给了咱们幸运的家、欢愉的童年和糊口的乐趣。母爱，是人间间最忘我的爱，在5·12大地动时，那位用自身的身躯为孩子盖住存亡之门，在临死前编写给孩子但不收回的短信，“敬爱的宝贝，若是你能在世，必然要记着妈妈爱你”，这条短信让有数的人为之打动，这位母亲同样成为咱们心目中最巨大的母亲，她对孩子的爱便是最忘我的爱。
感激教员的辛劳教导，是他们教会了咱们知识，丰硕了咱们内心那份巴望知识的地盘，让咱们一步步迈向知识的陆地，渐渐胡想成真。
感激伴侣的朴拙互助，是他们陪咱们走过一个又一个波折，在咱们最坚苦时，赐与咱们援助。大地动中，武警兵士跪地落泪哀告“让我再救去一个，我还能再救一个”，这便是天下上最动听的话语，这便是人间间最忘我的爱，每一个中国人，出格是地动灾区的国民，会用戴德的心记着到场救济的人们，会永久记着给了咱们援助的中外伴侣。
咱们自发构造了 “山的何处·青年自愿者爱心支教协会”义务支教队，筹办在贵州省纳雍县化作乡三所中小学停止为期一个月的支教勾当。一方面，经由进程这次勾当转达咱们对贫苦山区孩子们的爱心，并给他们带去外界进步前辈的思惟观点，教会他们对一些课程的初步认知，援助他们建立精确的人生观和代价观，丰硕贫苦山区的文明扶植；别的一方面，也让咱们能够或许或许感触感染本地的风土民情，领会贫苦地域人们的糊口景况，熬炼咱们的意志，晋升自身的本质，以便援助咱们更好地融入社会。
二、勾当名目简介
1、名目称呼：“山的何处·青年自愿者爱心支教协会”第一届贵州山区爱心支教勾当
2、勾当主题：情系山区，进献爱心
3、勾当时辰：2012年7月初到8月初（详细待定）
4、勾本地址：纳雍县化作乡三所中小学（待定）
5、主理单元：山的何处·青年自愿者爱心支教协会
6、勾当内容
（1）展开报告讲座
（2）构造各类勾当
（2）一般的讲堂讲授
三、后期筹办使命
1、团队组建
（1）向团队总担任人提出构思，经由进程海报、汇集等体例停止宣扬，收回组团信息，请求必须具有较强的措辞抒发才能，剧烈的团队熟习和义务感；
（2）成心者向担任人提出请求，颠末口试肯定职员
（3）团队相干担任人对本次勾当停止详细先容，让团队成员对这次勾当做好充分的筹办，团队成员在停止支教使命之前对其所传授的内容必须要停止有条理的打算。
（4）召开团队大会，对团队成员的使命停止详细协作，并对此后的使命路程停止支配。
2、后期踩点调研
（1）接洽黉舍：由团队成员供给故乡教导、文明、经济等根底情况，经由进程对照和查问，挑选出最须要咱们前往支教的处所。而后对选中地域停止后期踩点调研，汇集资料，由担任外联的同窗与本地相干局部和方针黉舍取得接洽，与黉舍告竣共鸣。
（2）经由进程调研初步与黉舍告竣和谈，并对先生宁静、支教团队的食宿等作出响应的处理打算。
3、讲授打算的筹办
（1）各个成员按照自身拿手，连系实际须要，供给自身预授课程；
（2）团队分担讲授的担任人按照本地黉舍的课程设置，扬长避短，在寓教于乐的准绳下，停止课程的挑选和支配；
（3）团队成员按照课程支配和教导条理筹办教案，并交给讲授担任人考核经由进程。
4、资金筹办
（1）支教自愿者捐助，
（2）支教自愿者或团队在自身黉舍做宣扬，为勾当召募资金，
（3）面向社会拉取援助，为勾当争夺更多物资援助，以便勾当能够或许或许顺遂展开，给须要援助的黉舍及先生带去更多的援助。
（4）但愿本地当局能够或许或许供给必然的便利
四、名目勾当打算
你能学好语文！
一、学而时习之，不亦说乎：进修是欢愉的，进修语文也是欢愉的!
二、措辞是思惟的东西，咱们都用汉语思惟：学好语文，你将是以而加倍伶俐！
三、语文进修三重境地：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山仍是山，看水仍是水。
四、到处留意皆学识，情面练达即文章：语文即糊口，专心察看糊口、休会糊口，你将是以而收成意想不到的胜利！
五、积跬步至千里，量变能气力变：多读、多背、多写，聚沙成塔，正视知识的堆集。
六、思惟具有全部性，进修应适应思惟的规律：做好条记，正视总结，正视知识的整合。
七、步履决议习气，习气决议性情，性情决议运气：当真完胜利课，养成杰出的做题习气；正视每次测验，养成杰出的测验习气；温故而知新，养成杰出的进修习气！
八、与其临渊羡鱼，不如退而结网：要想学好语文，切忌想想打动，听一听感动，第二天早上一动不动。
九、态度决议统统，尽力就能够或许够胜利：你能学好语文！
十、九九归一：愿语文教员的希冀与你们的但愿一路起飞！
二、正视营建讲堂空气，活跃讲堂空气
新课标请求把先生放在讲授的主体位置，讲授不是合座灌，而是该当师生间的互动。教员该当起首自身要有豪情。教员自身都不豪情，又何谈先生会在讲授勾当中产生甚么豪情休会，又何谈“豪情态度与代价观”呢？我自身上课经常是走到先生中心去，如许拉近了与先生之间的间隔。并且有些先生想不听课也难了。出格是在通俗班上课，往想睡觉的先生中心一站，几多有些警示感化。偶然借题阐扬，点着打打盹先生的名字，来一句“庄生晓梦迷胡蝶”，马上笑声一片，想睡觉的同窗也就回过神了。
三、不时进修中文专业知识和教导讲授实际
我感应遗憾的是我的办公地址，是在班主任办公室，而不是在语文组办公室。是以也就落空了同组的教员进修的机缘。前次到之前的黉舍操持档案转移手续时，我跟之前的教研组长就谈到这个标题题目。他说，天天大师彼此发问一个标题题目，长此以往地堆集，于人的进步是很大的。并且何处语文组定阅了专业的语文讲授方面的报刊杂志，大师有空随意翻翻，也能堆集良多东西。但是我此刻根底不能在这些方面成长自身了。诚恳说，有事没事咱们也不会到黉舍阅览室去看书，往返跑不便利，另有课和别的事啊。阅览室报刊不给外借，以是咱们取得做前沿的教导讲授信息。倒是我自身掏钱定了本《名作赏识》，以便于补充自身的专业知识。
教导实际的进修方面，我XX年毕业的时辰，毕业论文的标题题目就叫《语文教导讲授与先生品德建构》。为了完成论文，我打仗到当时还出台未几的新的语文“课程标准”，晓得了此刻最时髦的“三维方针”这一观点。以是XX年毕业走上使命岗亭，我便起头按照“三维方针”的请求陈说讲授方针。经由进程对高档教导出书社出书《语文课程与讲授论》的研读，我发明一个标题题目：良多教案中对讲授方针的陈说存在不标准的情况。今天我到场马鞍山市的教研勾当，马鞍山二中的教员的教案中，在陈说讲授方针时就显现了“指点先生培育……”的句式。实在讲授方针的完成是落实在先生身上的，该当是先生经由进程一系列的进修勾当在内在的才能或豪情上的变更，而不在于教员做了甚么。即讲授方针中行动动词的主语该当是先生。总之，只需不时进修，才能跟上期间的步调。
三、将语文讲授和实际糊口慎密接洽
糊口中有良多语文气象。语文讲授离不开糊口，出格是新课程背景下的语文讲授更要紧密亲密存眷糊口。详细来讲我有一些做法：勾当会的时辰，请求同窗们给本班同窗撰写祝词；教员节请求同窗们给本班的两三位教员写祝愿语；中秋节或家长会时，写一段想对怙恃说的话等等。固然请求是抒发流利、措辞美好、起码操纵一种修辞手腕，不少于几多字等。偶然让先生汇集糊口中的告白词、标语等，让他们多正视糊口中的语文气象。
四、语文讲授进程充分阐扬先生的主体感化
在讲授进程中，先生的气力是不容低估的。语文讲授要集合先生的伶俐，为我所用。
起首，每节语文课支配一次课前报告。按照必然的挨次，全班轮番报告，报告的主题自定，情势自身支配。借此揭示先生的谈锋，其余同窗在听别人报告做人干事伶俐的同时，也为写作文堆集了素材。
其次，将全班同窗分别为六个语文小组。以小组为单元轮番出语文讲堂操练。（教员对习题停止考核）也以小组为单元，让同窗们操纵第三节晚自习的时辰在黑板上抄一些易错字词和针言并给出诠释，偶然也抄一些名言名句等。缮写的内容一向保留到第二天早读后再擦。经由进程如许的做法堆集语文知识。
再次，针对今朝的选修课程《〈史记〉选读》，我将六个小组协作清算白话气象。清算后的白话气象交给我考核后，作为他们清算讲堂条记的资料，以完成协作协作，资本同享。
别的，我还很是正视讲授反应。经由进程收小纸条和安排《假设我是语文教员》的体例汇集先生对语文讲授的定见，以按照先生的须要调剂自身的讲授体例。操纵批阅小作文和先生停止相同，让他们喜好语文。【1】
以上便是我在语文讲授中的心得和体味。但愿大师攻讦斧正。
人文素养培育是语文教导的主要权衡方针，对先生构成精确的人生观、代价观、天下观具有间接影响，也是丰硕先生思惟内在的关头性行动[1]。在初中阶段，语文讲授作为一门正视人文内在、文明秘闻的代表性学科，出格正视培育先生的人文素养，从泛泛糊口、人文寒暄方面来加以斟酌（人文性、东西性相同一），以培育先生杰出的精力品德为讲授方针，为先生的综合成长供给有益赞助前提，这也是我国底子教导鼎新重点提倡的教导理念，值得大力推行与举荐于实际讲授。
一、连系讲义，彰显人文教导
1.发掘讲义内容
在初中语文讲授中，教员应充分阐扬讲义的焦点感化，深切发掘讲义中的人文素材，连系会商、发问、探讨等实际勾当，建立人文素养培育情况，让先生体味到人文教导的怪异魅力。以屈原的“路漫漫其修远兮，吾将高低而求索”课文讲授为例，教员可操纵多媒体课件设想，汇集有用的讲授资本（音频、视频、图片），揭示出屈原坚毅刚烈不阿、忠敬爱国的固执精力;建立活跃风趣、活跃抽象的讲授课件，让先生体味文章所包含的人文素养，也便于晋升先生的审美、评判才能。
2.强化浏览操练
恰当的浏览操练可开辟先生的课外视角、丰硕精力天下，也是初中语文新课标的根底请求。以某次讲堂讲授公然课为例，在讲授《童趣》文章内容时，连系先生的实际情况（性情差别、春秋特色），操纵讲义知识内容，展开“讲义知识比赛”、“课外浏览勾当”，建立讲堂浏览图书角，主动鼓动勉励先生到场校表里实际浏览勾当，并将其浏览心得分享给班级先生，构成配合羁系机制;针对文章重点内容，展开讲堂报告实际勾当，约请先生讲授自身所履历过的童年趣事，在班小我报告空气中优化先生的人文精力及其思惟观点，渐渐晋升先生的综合素养。
二、建立情境，培育人文素养
1.正视讲授情形
讲授情境是为了讲授效益办事的，经由进程公道、风趣的情境来激起先生的潜能，可达到晋升人文素养培育的功效。在实际讲授中，教员可经由进程多媒体讲授装备，引入进步前辈的讲授理念，设置独具特色的人文教导情境。比方，在《论语十则》讲授内容中，教员连系一组动漫图片，以孔子与先生对话的情势将其显现出来，论述了一些根底的情面圆滑、人文实际，设置标题题目情形：论语十则所抒发的思惟观点对现今社会有何较着影响？并鼓动勉励先生主动到场问答关头，教员同一先生的回覆停止合实际证，强化先生对论语内在的懂得才能，有助于晋升先生的人文代价素养程度。
2.连系人文陶冶
人文陶冶作为培育先生人文素养的主要根据，比拟较讲义式讲授手腕、多媒体讲授情势，更具怪异讲授效益，值得普遍操纵于实际讲授勾当。在《念奴娇・赤壁怀古》讲授勾当中，教员以苏轼的平生趣事为切入点，引入文章所描写的典范事例，完针言文讲义与汗青知识的连系效应，将文章中所抒发的小我豪情完善显现，对培育先生的措辞抒发才能、浏览感悟才能也具有必然影响。
三、拓展教导，融会泛泛糊口
1.展开课外实际
在初中语文讲授中，教员可讲人文教导与课外实际勾当相连系、将讲堂讲授与课外讲授相连系，指点先生走出讲堂，构成高效讲授机制。以《在山的何处》的教案为例，展开自立浏览、自立朗诵、实际看望等勾当，鼓动勉励先生深切大天然，汇集“大地母亲”的天然情怀资料，也可撰写实际勾当心得休会，增进先生人文素养的培育，为初中语文人文素养教导供给赞助感化。
2.变更糊口休会
任何教导勾当都离不开泛泛糊口，先生的糊口休会也有助于初中语文人文素养的培育，这与新课程标准所划定的本质教导具有相形见绌的功效。在《春季》教案中，教员连系处所季候的表现特色，让先生泛论春季所代表的季候特色、表现情势及内在涵义，可从春季代表性词语动手，并联合自身糊口休会及其特有履历，构成自身的客观观点及小我倡议，将新鲜的糊口履历融入语文讲授，完针言文实际勾当的休会方针（丰硕先生内在豪情），建立合适新课程标准的讲授体系体例，有助于晋升先生的人文素养及迷信素养，具有高效便利的讲授特色。
四、总结
综上所述，语文讲授作为初中阶段的主要构成局部，正视培育先生的人文素养，对先生的综合成长具有实际保证。在实际讲授中，经由进程“连系讲义”、“建立情境”、“拓展教导”等方面，正视先生的实际情况，建立独占的稠密讲授空气，激起先生的进修乐趣，明白本质教导的独占理念，从实际动身来晋升先生人文素养，对讲堂讲授效益也具有主动影响。
参考文献：
编剧 谷传民
淡入。暮秋。枯黄的秋叶飘落。
一双汉子的脚，在一狭小的工棚过道里，徐徐地走来，在他和工棚的后面，则是两幢高楼，暗暗地屹立在何处。镜头摇到他的上半身：这是一个三十明年，穿件米黄色风衣，中个头，显得瘦削，白净脸，鼻梁上架副眼镜，墨客气较浓的年青人。
他仍然迟缓地走着，不时有几片秋叶，飘落在他的身边，一间间已“室迩人遐”的工棚，跟着他迟缓的走动，慢慢后移。俄然，他的视野在一间工棚门前定格，门上已挂了锁。这时辰候候候辰辰辰辰辰，他眼睛暗暗流下两行热泪，起头了画外音独白（伴音乐）：我叫谢华雷，是武汉中原中学的一位通俗语文教员，但在我的内心，却有一个很不泛泛的故事。这是一个我与修建工之间产生的故事——
字幕：仲夏（叠印一幢家眷楼）。
1.午时。一幢家眷楼里。谢华雷推开窗子，用手遮住眼睛向天上一望：一轮发白的太阳，仿佛离地面近了良多，直直地烤晒着大地。他又向楼下望了一眼。
2.上面工地上。一幢大楼正在扶植中，一个吊车也在半空中晃来晃去。工人们像虫子似的在楼上爬来爬去，叮叮当本地敲敲打打着，却很少听到措辞声，一片忙碌的排场。偶然能够或许看到民工那张被汗水和泥水，浑蚀得像黑土一样的脸，在发烫的日光里，闪来闪去。
谢华雷老婆丽娟正在厨房洗刷碗筷。（丽娟，中个头，稍胖，圆脸盘，留短辫子，乐穿蓝色牛崽裤，白底格子褂，身子丰腴性感）
谢华雷：“丽娟，你也曩昔看看，工人们多辛劳啊！”
丽娟：“我说你此人净是吃萝卜喝水——闲操心，你管人家干嘛？”
谢华雷：“这让我想到了我的表弟了，他也当修建工，干了好几年了。”
丽娟：“哼，我反恰是看破你了，你的心便是忘不了你乡间的那帮人。”
谢华雷哈哈笑。
丽娟：“笑么事？稀里糊涂！”
谢华雷挎了提包：“我去黉舍上课了。”
丽娟：“嗯。”
谢华雷开门出屋，下楼梯走了。
3.工棚过道。很狭小，大道上坑坑洼洼的，伴着泥沙向后方延长曩昔。谢华雷推着自行车走过（俄然定格）。
音乐俄然响起，唱主题歌《年老》。
出演职职员名单。
音乐停。
谢华雷推车持续向前走，出了有两个保安看管的院门，便骑上车走了。院门的一旁竖写着一行镏金大字：武汉益民图书团体家眷院。
4.中原中学某讲堂。谢华雷正在上语文课，他时不时地，从裤兜里取出手绢来擦把汗，或拿起授课桌上的水杯，仰脸喝上几口。
一阵下学的铃声响过。
谢华雷合了讲义：“下课！”
校门边拥堵而出的先生，骑车的，步辇儿的，慢慢向校外散开去。
谢华雷推着自行车，车把上挂了个黑皮包。
入夜了上去。
谢华雷下了车，到了益民图书家眷院，昂首就能够或许够瞥见院里那幢搭着架子的高楼，另有那半空中的吊车了。
5.工棚过道。过道固然说狭小，两旁却排满了密密层层的工棚。可这工棚很矮，只不过是周围围了几面单砖墙，上面竖了三、五块石棉瓦完事。房子虽小，却罕见里面躺着七、八个民工睡觉。也有伉俪俩都来这工地干活，还带个孩子的，如许的情况，一间工棚里也便只住他们一家三口了。高玉久便是如许，老婆兰芝也曩昔了，她身段肥大，性情荏弱，以是也就在工地上干点杂活儿，别的照看着孩子。
谢华雷推车走了曩昔，高玉久从工棚里露头出来。高玉久，河南人，四十多岁，胡子拉碴的，单眼帘细眼睛，浓眉毛，四方脸老是那末灰灰的，以致于发黑了，固然说个头不高，肌肉却很矮壮细弱，一副浑厚诚恳的模样，见人也就打个号召，不爱多措辞。
高玉久浑厚地笑笑：“谢教员，你放工了？”
谢华雷：“噢，你也放工了？”
高玉久笑笑：“嗯。”
谢华雷画外音独白：“实在，我和这位叫高玉久的民工，初度领会也是在这条工棚过道里。那天（起头叠印镜头）我放工回家，不谨慎把教案丢在过道上。也便是这位通俗的民工，拾到了我的教案。可令我千万没想到的是，他竟不惜迟误了一个工时，而站在工棚过道里一向等我。”
高玉久递给谢华雷教案：“我不是光怕你找不到教案焦急，我最怕的是迟误了孩子们上课啊！”（频频一遍）
谢华雷画外音独白：“就如许，我和这位叫高玉久的河南民工领会了。”
6.谢华雷家眷楼。谢华雷锁了车，徐徐地上楼。
7.谢华雷家里。五岁的儿子豪豪（胖乎乎的，很敬爱）正在看彩电，老婆丽娟则在厨房里做饭。
丽鹃回望了谢华雷一眼：“放工了？”
谢华雷有点倦怠地：“嗯。”
谢华雷说着，丢下皮包，走进了睡房，向床上软绵绵地一躺，打了个哈欠。
8.工棚内。俄然停电，全部工棚马上黝黑一片。接着便从高玉久房子里传出来他四岁女儿圆圆的哭声，高玉久的怒斥声，高玉久媳妇兰芝的哄劝声。可圆圆的哭声，愈来愈大，愈来愈清脆起来。
高玉久高声地喊：“不哭！再哭我就打你了！”
兰芝：“你小声点，别有气向着孩子撒！吓着孩子咋办哩？”
高玉久：“我有啥气哩？！”
圆圆照旧哭喊着：“我要看电视，我要看电视。”
高玉久：“停电了，咋看哩？！你再哭，我可真打你了！”
可圆圆哭得更凶了。
9.谢华雷家。谢华雷侧耳听了听，画外音独白：“哎，是高年老，他吵啥哩？”
谢华雷下床，走到窗子前，翻开玻璃窗，圆圆的哭声又从工棚何处传来。
谢华雷笑笑，画外音：“孩子不就要看个电视么？”
谢华雷神色俄然有些凝重，接着下楼去了。
丽娟从厨房里端饭走出来：“豪豪，喊你爸用饭了。”
豪豪：“爸爸下楼去了。”
丽娟惊讶地：“下楼了，你爸下楼干甚么去了？”
豪豪摇着脑壳：“不晓得。”
10.楼下。
谢华雷抱着圆圆向楼门走来。
圆圆：“叔叔，你家的电视都雅吗？”
谢华雷：“固然都雅了，我家但是黑色的电视哦。”
圆圆拍着小手，欢快地：“我要看黑色的电视喽！”
11.谢华雷家门前。谢华雷摁门铃。
丽娟听到门铃声：“谁啊？”
谢华雷：“是我。”
丽娟开了门，一看谢华雷抱了个孩子曩昔，马上愣了一下。
谢华雷：“这不，工棚里停电了，高年故乡的这个小圆圆闹着要看电视，我就把她给抱来了，让孩子在咱家看一会。孩子嘛！”
丽娟斜了谢华雷一眼：“高年老？哪一个高年老？”
谢华雷：“河南的阿谁民工，哎，便是前次拾到我教案的那位！你成天走来走去的，不熟习他？”
丽娟朝气地：“你说你是否是是没事干了？吗去熟习他们？一帮泥腿子、乡八佬！他不便是拾了你的阿谁小本本，而后又还给你了吗？以我看啊，还不晓得他内心有甚么方针呢！你也不想想，他若是拾了你一万块钱，他还会在何处一向等你吗？”
谢华雷嘴张了张，想说甚么却没说出来。
丽娟：“你想啊，你从小到大只会念书，再到教书，几近没走出过黉舍门子，你又咋能熟习领会社会呢？难怪你娘都担忧你社会上混不开，怕吃人家亏哩！嗨，就说这些乡间人的思惟状况，我不说，你也该当晓得是甚么个模样吧？”
谢华雷：“你咋措辞呢？我不也是乡间来的么？乡间人咋了？”
丽娟：“你是你，我是我。”
谢华雷：“你不便是个图书办理员么？哦，我晓得你老爸老妈都是城里干部，可你再往上查三辈，我就不信你祖上不是农人！”
圆圆懵懵懂懂地听着谢华雷和丽娟的争持，怯怯地站在一边。
这时辰候候候辰辰辰辰辰，豪豪冷静地走曩昔，扯住了圆圆的手，领她坐在沙发上。
豪豪对圆圆说：“你不要看电视吗？你就座这儿看吧！我让你看。”
谢华雷欢快地摸摸儿子的头：“好儿子！”
圆圆怯怯地看了丽娟几眼，又回过甚来，便暗暗地看电视了。
丽娟：“儿子跟你学，那另有好？你们爽性都回乡村去吧！”
谢华雷：“我说你怎样越说越不像话呢？人家圆圆在这儿呢！就不怕孩子给大人学？”
丽娟：“小孩子懂个屁呀！”
豪豪搂着圆圆的肩膀，高声地：“都别吵了，我和圆圆在看电视呢！”
这时辰候候候辰辰辰辰辰，谢华雷走近圆圆说：“圆圆，你就好都雅电视吧，等会你爸会来接你的。”
圆圆看着谢华雷，一双大眼睛忽闪了两下：“嗯。”
12.夜。谢华雷家。豪豪已睡熟了。丽娟朝气地背过谢华雷去。
谢华雷身子近了近丽娟：“丽娟，你真地朝气了？”
丽娟停了半晌：“我说你此后，别再我眼前装甚么正人好不好？再说了，我也不是看不起乡间人，我只是说……”
谢华雷：“只是甚么？”
丽娟翻个身曩昔，当真地：“我并不是看不起乡间人，我是说，咱们没这个须要与他们打交道，咱们和他们也打不着甚么交道！再说了，和他们打交道，还能打出甚么好东西来呀?”
谢华雷灰灰地一笑：“谁说打不了交道哩？今个圆圆不就来咱家看电视了么？你可不晓得啊，我可想乡间了，乡间阿谁山哟，乡间那水哟……我告知你吧，我小时侯和小火伴们去河滨摸鱼，我和小火伴们去……”
丽娟：“去去去！今天藏书楼进旧书，我还要早上班呢，你不要烦我了，我也懒得和你吵！”
丽娟说完，白了谢华雷一眼，扯了被单，蒙头睡了。只需谢华雷还睁着眼睛，望着天花板，像是在想着甚么。
【教员节报告稿一】
列位率领、列位评委、伴侣们：
大师好！
记得法国作家卢梭说过："典范！典范！不典范，你永久不能胜利地教给儿童以任何东西。"法国作家罗曼，罗兰也说过："要流传阳光到别民气中，总得自身心中有阳光。"我想，咱们每一个教员的师德就犹如这里的"典范"和"阳光".俗语说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出模样，以是说教员是旗号，先生跬步不离般地追着走；教员是路标，先生绝不游移地顺着标记前行。
孔子说过："其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。"咱们教员若不是路标，你讲的事理再透，教导的情势再好，艺术性再强，都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯！每一个教员的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清楚而精确地印在先生的视网膜里、心光屏上，都成心或有意地停止着现场的观赏扮演，这便是无声路标的树模性，这类树模性将在先生的心灵深处构成一股翻江倒海般的内化力。《中国教导报》刊载过：北京十杰教员孙维刚被他的先生称为"思惟和魂灵的导师，一生进修的表率".考入清华大学的王一在转为正式党员的报告请示中谈到了中学的班主任孙维刚教员时说："咱们的心灵从他的言行中取得了污染。大师酷爱歇息，来自恩师天天凌晨到讲堂扫除卫生；大师杰出的涵养，来自恩师天天高低班都和看门的老迈爷亲热地打号召；大师严酷遵照规律，来自恩师迟到了便向咱们做检查，甚至到讲堂里面罚站；大师艰苦朴实，来自恩师一年四时仅仅两套旧外套。"王一报告请示中还说："固然此刻我不在孙教员身边凝听他的教导，但他的抽象经常闪此刻我的脑海。出格是当我翻开灌音机再次聆听咱们最初一次班会灌音时？"师德无价。学子对恩师的跟随，犹如云翔而影从。不甚么比师魂的阳光更有不穷的魅力的了。 不甚么比师行的典范更有不比的功效的了。
我身世于教导世家，此刻是一位州里中学的通俗教员。从教至今已有十个年初，我深深地感应教员的物资糊口绝对贫寒，但精力糊口却很是充分。每当看到那一双双渴求的眼光，一张张专一的面庞，不禁得让人身心感动，仿佛融入到很是纯洁的情境，性命也是以博得了绚丽的升华。咱们的进献固然不见甚么大张旗鼓的豪举，但倒是用通俗与高尚的师德之光，照亮了一片纯洁的六合。那深夜窗下不眠的灯光，功讲义上殷红的血汗，讲堂表里淳淳的教导，一点一滴，耳闻目睹，穷年累月，耳闻目睹，长此以往，教员的品德风致便在先生心中生根抽芽，着花功效。正如古诗所云："随风潜入夜，润物细无声。"
常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行动世范。师德是教员最主要的本质，是教员之魂灵。今天，面临周全扶植小康社会的新情势、新使命，面临课程鼎新的新标准、新请求，咱们该当进一步增强师德涵养。起首，咱们要自发缔造教员职业内在的庄严与幸运。让自身有代价、有庄严地在世，应成为咱们的职业态度。只需如许，咱们在喧哗的花花天下才不至于等闲丢失自身。比方，在面临家长物资上的"尊敬"时，面临市场经济的各处引诱时，咱们该若何猛攻自身的代价观点，对峙自身的糊口信条呢？我想最关头的仍是，你是否是找到了处置这个职业的庄严、代价与感动听心的幸运？若是找到了，面临家长，咱们将成为他们思惟上的伴侣、育人中的火伴。只需如许，朴实而通俗的教员糊谈锋会变得布满伶俐与品德的挑衅，天天面临的先生在咱们眼中才会天天都是新的。这便是教员独占的享用。
【教员节报告稿二】
泰戈尔在诗中写道："花的奇迹是甜美的，果的奇迹是名贵的，让叶的奇迹吧，因为它老是礼让地高扬着它的绿荫。"带着对绿叶精力的寻求，带着对教员的崇敬，带着对教导奇迹的神驰与酷爱，十二年前，我义无返顾地挑选了教员这一职业。从踏上三尺讲台的第一天，我便有一个固执的信心：满身心投入教导奇迹，尽力使命，不时朝上进步，尽我所能，让每一个先生能成人，让每一个家长都安心。
"统统为了孩子，为了孩子统统，为了统统孩子。"我把它看成我从教的最高原则，在通俗的使命岗亭上做着通俗的使命。因为我挑选了教员这一职业。我从不因小我私事和家庭坚苦而迟误先生的进修。我清楚地记得：前年炎天，我到三峡学院到场小学英语教员培训进修，一个凶讯传来，父亲溺水身亡，犹如好天轰隆，因为家中另有两个急需他顾问的亲人——瘫痪在床的祖母和患精力病的母亲。但我从没因家中坚苦向构造请求甚么，也从没是以而迟误先生一节课。只需余暇之余，我才归去看看，直到祖母归天。屋漏偏逢夜雨。我两岁多的儿子又被开水烫伤。为了不迟误先生的进修，我把药带回家自身摒挡，天天奔忙于讲堂、睡房、病院之间。我曾忧?，也曾旁皇，但我的先生给了我无穷的气力。他们说："教员，你去给孩子看病吧！咱们自身进修，能行！"我是幸运的，因为我具有孩子们的懂得，具有孩子们的爱。便是这份爱，让我在最坚苦的期间固执地挺曩昔了。
此刻，在市场经济大潮的打击下，大家奔钱看，而作为教员的咱们，经常是囊空如洗，囊中羞怯。固然说咱们不具有款项的富有，但咱们在精力上是富有的，有谁能像咱们一样，一举手、一投足，一个斑斓的浅笑，一个鼓动勉励的眼神，一句关切的话语，就能够或许够拨动一个个美好的心弦，就能够或许够带给他们无穷欢喜？！
我是教员，就要进献，恬澹名利、安贫乐道，时辰不忘义务，齐心专心想着奇迹。"捧着一颗心来，不带半棵草去。"为了先生能周全成长，培优辅困；为了先生能配合进步，促膝交心；为了先生能遭到教导；不知支出了几多时辰与精力！但我无怨无悔。因为我处置着"天底下最光辉的奇迹。"
我爱先生，先生也爱我。因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。而心中的那份爱，将鼓励着我在人生的途径上艰苦跋涉，用热血和汗水去灌溉一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起今天的太阳！
【教员节报告稿三】
春花各处，甘做花匠勤灌溉，雪岭摩手，领马志士苦登攀——这是我人生的坐标。
1997年，我从黉舍走进黉舍，由先生踏上三尺讲台，起头了神驰已久的教先糊口生计。转瞬，七年曩昔了，这三尺讲台和我接下了不解之缘。它，给了我庄严；她，成了我的依托；它，也是我的撑持点。谁想到，长此以往，我在讲台上，先生在讲台下，一道横线人不知鬼不觉把我和先生离隔。是教改的东风，是新课程的理念让我沉思，我想，我得抛却敬爱的讲台了。
但是，谈何等闲，落空了讲台，很是不舒畅。再也不那高屋建瓴的感触感染了；落空了讲台，更没法翻看缮写的教案！我不得不挺直腰板，规端方矩地站在先生眼前，统统的统统，我得重新练起。
渐渐地，我习气了上课不讲台的情况，为了防止讲堂上的忙乱，上课前，我不得不当真研讨讲义，经心设想教案。
此后，走进讲堂，我胸有成竹了，不看讲义，不望教案，也能萧洒地上课了。此时此刻，我看到先生佩服的眼神，内心欢快极了。
落空了讲台的依托，让我自在地安步在先生中，兴奋地勾当在先生中。我听到了他们在说甚么，看到了他们在写甚么，也晓得了他们在想甚么。这时辰候候候辰辰辰辰辰候，我发明，那张张稚气的脸是那末的敬爱。先生也常和我讲内心话了，此刻，咱们的情更浓了，爱更深了。
抛却了讲台，走到了台下，给我带来了良多欣喜和收成。我豁然开朗，讲台，实在是一座山，我在山的这边，先生在山的何处，抛却了讲台，就犹如搬走了一座反对师生豪情交换的大山。我名誉，我终究走到了山的何处！
此刻，我经常警告自身，寻求不可漫无边际，抱负要一步一个足迹。简直，有攀不尽的科研岑岭，有览不完的汗青长河。作为新世纪的一位教员，回顾工余饭后，雏凤新飞，跋山渡水酬壮志；追思月下灯前，应做潜龙抖擞，处心积虑步蟾宫！
仍是用我喜好的一首歌的歌词来抒发我对教员的酷爱吧：
林中有两条巷子都望不到头，我分开岔道口，鹄立了很久。一小我没法同时踏上两条征途，我挑选了这一条，无悔无忧。
或许别的一条巷子一点也不差，也埋在不那足迹的落叶下，那就留给别的人们去走吧，属于我的这一条，我要一向走到海角。
戴德教员节报告稿
戴德教员节报告稿【一】
玄月，带着似火的热忱，披着绿色的艳服走来；玄月，满怀金色的但愿，手捧戴德之心走来。玄月，就如许暗暗地分开了教员的窗前，加速了脚步，留下了深深的心迹！
这虽是一个通俗的日子，却有着深挚的内在；这是一个平淡淡淡的日子，却有着五彩绚丽的色采！这便是"9月10日",因有了您——人类魂灵的工程师，而变得巨大而高尚！
第一滴春雨暖和了冰封的土壤，第一缕向阳安抚着心灵的湖水，第一丝轻风吹拂着咱们的思惟。您用芳华的经纬编织着咱们斑斓的神驰，您用性命的歌声叫醒了一粒粒觉醒的种子！
咱们瞥见，在您清澈的眼眸中，闪灼着人类最动听的光线；咱们闻声，在您深广的心谷里，回荡着人间最美好的声响！
青丝已成青丝，往昔的冲弱学童已带着绚丽的胡想与但愿在咱们故国大地上各处扎根，而您，仍然浅笑着在三尺讲台上挥洒您的风度，雄姿不减昔时，授业愈发精湛！
您用一生的血汗铺设着巨大的途径，您专心灵的火焰照亮着光亮的但愿。
因为有您，莘莘学子才会成龙成凤，科技永不止步；因为有您，社会才会如斯调和文明，笑脸阳光残暴……
不论光阴若何变更，咱们城市永记您的爱，您的恩；不论咱们去处何方，咱们都是您的一粒种，一朵花。
耳边已奏响玄月的乐章，咱们专心高高的挺起这情满四溢的襟怀胸襟，虔敬的说一声：教员，节日欢愉！
戴德教员节报告稿【二】
教员们，同道们：
今天，咱们在这里盛大会议，剧烈热闹庆贺第XX个教员节。起首我代表县委、县当局、县人大、县政协向在坐的列位，并 经由进程你们向辛劳使命在教导阵线上的全部教导使命者、离退休老教员致以节日的问候和高尚的敬意！对持久关切教导的社会各界人士表现最衷心的感激！对适才遭到 惩处的各类教导进步前辈小我表现剧烈热闹地庆祝！
教员节已走过了二十年的进程。20年来，伴跟着巨大故国的鼎新开放和古代化扶植的前进步调，教员 的社会位置和人为日趋进步。教员节自身便是党和国度对教导和教导使命者的正视，表现了泛博国民大众对教员的尊敬，表现了社会对教员的关切，表现了教员职业 的高尚代价。此刻，教员不只是太阳底下最光辉的职业，并且也实其实在地成为实际糊口中最使人恋慕和神驰的职业。
二十年来，我县教导优先发 展的计谋位置渐渐建立，"党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣，师以从教为乐"的空气已初步构成，教导成长的内部情况取得底子改良。底子教导稳步发 展，义务教导进步程度较着进步；高中教导疾速成长，职成教导成长微弱；幼儿教导、出格教导、社会气力办学等各类教导调和成长。教导讲授品质稳步进步，一直 处于渝西北地域抢先位置，出格是本年高考绩绩使人欢乐鼓励，上线总人数达1749人，上线率、上线人数居渝西北地域第一，大大进步了酉阳教导的着名度。
这 些成就的取得，离不开下级党委、当局的援助撑持，离不开县委县当局的高度正视和精确率领，离不开各级各局部和社会各界的大力撑持，更离不开泛博教导使命者 的固执拚搏。出格是使命在教导讲授一线的泛博教员，他们虔诚党的教导奇迹，实行党的教导方针，实在实行教书育人的高尚职责，享乐刻苦，敢于摸索，甘于奉 献，在社会上建立了新期间国民教员的杰出抽象，遭到了泛博先生的衷敬敬爱和全社会的普遍尊敬。今天，我县又有360名优良教员、优良班主任、德育进步前辈个 人、优良教导使命者、教导科研使命者和教导进献奖取得者遭到县委、县当局的惩处。他们中心，有毋忝厥职、敢于开辟、治校无方的各级各类黉舍率领；有倾尽爱 心、经心育人、教导讲授功效较着的通俗教员；有静心苦干、谨小慎微、怨天尤人、处心积虑、几十年如一日忘我进献的老同道；也有初涉杏坛、脚结壮地、谦善好 学、实绩优良的教导新兵。恰是因为有了如许一支爱岗敬业、经心育人的优良教员步队和如许一种忘我进献精力，我县的教导奇迹才会有今天的畅旺和光辉！
当 前甚至此后一个期间，我县教导使命将面临严重挑衅，2005年11月13日，我县要接管市当局"两基"达标验收，时辰紧急，使命沉重；本年春季我县先生人 数猛增，但师资没法补充；校点分离、前提艰苦，短时候内难以转变。要进步教导讲授品质，周全改良办学前提，完成教导平衡成长，使命很是艰难。面临挑衅全部教 育使命者要深入熟习到自身负担的名誉使命和艰难使命，怀着剧烈的紧急感和义务感，齐心同德、艰苦奋斗、踏实使命。进一步立异思绪，以"两基"攻坚为重点， 以周全推动本质教导为焦点，以加速教导立异为主题，以优化教导鼎新为能源，整合教导资本，实行名校计谋，搞好树模校扶植，周全进步教导讲授品质，最大限制 的知足国民大众对优良教导的需要，奋力完玉成县教导的逾越式成长。在此，我向全县的教导使命者提出几点但愿和请求：
一是要服膺使命，勇担重担。权宜之计，教导为本；教导大计，教员为本。党和当局对你们有很高的请求，国民大众对你们有很高的希冀，你们只需奋发尽力，才能不辱使命，不负众望，才能无愧于国民教员的名誉称呼。
二是要增强进修，进步素养。教导的鼎新和成长，对教员的本质提出了新的、更高的请求，只需不时用迷信的教导实际武装脑筋，不时把握古代教导手艺和教导手腕，才能在教导鼎新的大潮中，捉住新机缘，驱逐新挑衅，做出新进献。
三 是要对峙立异，正视实效。立异教导关头在于教导的立异，要在新期间的德育使命中立异，真正构成一个社会、家庭、黉舍三连系，活跃活跃、贯串教导一直、针对 性强、实效性好的德育使命新场合排场；要在变更教导思惟、内容、体例的实际中立异，鼎新课程，立异教法，进步综合本质，培育优良人材；要在办妥黉舍中来立异， 担当传统，构成特色，立异机制，打造步队，构成黉舍的品牌。泛博教导使命者必然要立异使命思绪，立异使命体例，不时首创教导讲授使命新场合排场。
讲授方针：激起幼儿进修汉语拼音的乐趣。
进修单韵母a、o、e、i、u、v 并让幼儿熟记、精确誊写。
熟习四声，谙练把握单韵母的四声读法。
讲授筹办：六个单韵母拼音卡片(有图、无图各一套)
加音调的单韵母卡片、四线三格。
讲授进程：
1、导入:
小伴侣们你们好，教员今天给你们带来了几位新伴侣。你们想不想熟习它们啊?那咱们此刻就请出它们吧!(出示拼音卡片和小伴侣打号召)它们便是单韵母宝宝(a、o、e、i、u、v)上面咱们 就一路来熟习它们一下吧!
(1)、把单韵母在黑板上按册本上的位置摆好。教员范读，
(2)、领读：教员能够或许率领幼儿伸出把戏棒和教员一路熟读黑板上的单韵母。
练读：能够或许设置游戏如：“接住拼音宝宝”教员说后面的两个拼音宝宝，小伴侣接最初面的一个，看谁接的又快又准，能够或许加大难度，让小伴侣接两个或多个。直到小伴侣能够或许或许按挨次精确的读出单韵母。正视幼儿的发音。
(3)、操纵图形卡逐一讲授，开导幼儿察看图形，找字母和图形之间的干系。如：张大嘴巴a a a。嘴巴圆圆o o o等。
(4)、经由进程定位遐想体例影象6个单韵母。(游戏：“谁走了”请小伴侣闭上眼睛，教员数1、2、3、小伴侣展开眼睛而后高声说出黑板上的阿谁拼音宝宝不见了。)
2、誊写标准：
(1)、 小伴侣是否是是都有家啊?天天下学后都要回家是否是是啊?咱们的拼音字宝宝也有家。上面咱们就来熟习一下拼音宝宝的家吧!(出示四线三格)拼音格像一座楼房，它有四条线和三个格子构成，以是拼音宝宝的家叫“四线三格”
(2)、咱们一路看一下a住在哪一个格子里，教员树模誊写。幼儿书空操练，正视誊写笔顺。
(3)、正视i、v 的誊写挨次。(先写上面，在写上面的点。占拼音格的中上格。
(4)、请小伴侣在自身的描红本上写一写(从大到小，每一个韵母誊写一次)
3、风趣的音调：
(1)、今天教员要和小伴侣分享一个小故事。故事的名字叫《咱们去寻宝》。有一天一位老爷爷告知我说在山的何处有几顶奇异的小帽子，以是教员决议带着小伴侣一路去寻宝，咱们要按着老爷爷给的寻宝线路走(出示图片：两座山后有闪闪发光的宝贝。)起首咱们要走一段平路
而后上山
在山上歇息一下后，咱们起头下山
看看寻宝线路还要在翻过一座小山
终究咱们达到了方针地。本来今天寻的宝藏便是四顶奇异的小帽子啊?(教员把画在黑板上的寻宝线路的中心毗连处擦掉便是今天进修的四个音调。)
(2)、书空操练四声的写法，边写边读四声童谣(一声高高平又平，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。)
(3)、咱们把四顶小帽子给拼音宝宝戴上以后，看一看会产生甚么变更呢?指点幼儿精确、谙练读出带四声的韵母。并想想有不对应的汉字。(正视i戴上小帽子背面上的点要去掉。)
4、总结讲堂：
今天咱们熟习了六位新伴侣，它们是单韵母宝宝，小伴侣都记着它们了吗?回家后把今天进修的韵母宝宝在描红本上每一个写三遍。今天上课的时辰教员要听写。小伴侣再会。
拓展浏览：学好汉语拼音的主要性
汉语拼音是小先生翻开知识大门的金钥匙，是迈向迷信岑岭的门路。学会了拼音就能够或许够让孩子自身认读讲义中的生字，并流利地读上去。跟着孩子的识字量增加，浏览和写作的程度也会响应进步。是以拼音是识字的底子、是浏览、习作的前提、也是学好中文不可贫乏的局部。是以，在小学不只需学汉语拼音，并且必然要把握和操纵好。上面我从三个方面来谈谈学好汉语拼音的主要性。
关头词一：有助于识字的进修
借助拼音，先生就能够或许够熟习生字，加速识字的步调。若是在进修进程中，碰到不熟习的生字，指点先生借助拼音拼一拼，读一读，多读几遍，在频频拼读的进程中，先生就学会了汉字，也学会了识字的体例。先生学会了汉语拼音，借助这个东西，自身认读拼音局部的词语、典范著述中有拼音表明的汉字，自学一些生字。会感应汉语拼音很奇异，能援助他们读准字音(包含区分多音字，改正错读字)，熟习生字，取得自立识字的才能。从而激起先生识字的乐趣，加速识字的速率，使先生在听、说、读、写实际中识字，进步识字的品质。可见，汉语拼音是识字主要的、有用的东西。
关头词二：援助孩子浏览
进修汉语拼音，一方面让先生经由进程朗诵稳固了汉语拼音，别的一方面让先生借助拼音朗诵这些课文，借助汉语拼音停止自读实际，他们经由进程频频朗诵，能把字音读精确，能把课文读通读顺，能进步朗诵才能。
在先生朗诵实际的底子上，教员再作有针对性的朗诵指点，先生还能够或许或许读出豪情。经由进程浏览进修，先生们的综合本质也取得了进一步进步。
因而可知，在先生进修母语的黄金期间，朗诵典范，博览群书，对堆集尽能够多的措辞资料，培育杰出的文明教化，拓宽小我的知识空间，为他们此后高程度、高档次的成长打下深挚的根底。
关头词三：学好通俗话
23年前无悔的挑选
“当―当―当―当……”早晨,当第一缕阳光穿梭一马平川,穿梭被茫茫白雪笼盖的丛林,晖映着大山深处的马峡镇苍沟村小学时,刘霞敲响了那只已锈迹斑斑的铃铛｡这所黉舍就像片子《凤凰琴》里的黉舍一样处于群山围绕当中,校舍陈旧,操场很小,国旗却顶风飘荡｡差别的是,它孤傲元置于原始丛林的深处,独一的成年人刘霞既是这里的教员也是校长,而先生起码时只需六七小我,最多时也不过二十几小我,却有四个年级,四个年级的先生在一路上课是这所黉舍最大的特色｡
追溯到1985年,当时梳着两个齐肩小辫儿的刘霞像山里一切十八九岁的高中生一样,神驰着大先糊口､神驰着山外的天下｡
第一次高考刘霞以几分之差落榜,筹办复读的刘霞脑海里一直抹不去高考前父亲和村支书的一次说话｡本来,她的母校苍沟小学因为本来的教员调走,又不别的教员情愿来而面临开办,20多名孩子行将失学｡这所黉舍座落在关山深处,离比来的公路另有七八里山路,不通车､不通电,每逢雨雪封山就与世隔断｡前提这么差,天然不人情愿来这里教书｡
就如许,刘霞第一次站在了人生的十字路口上,是挑选持续考大学,走出贫苦的大山,打拼一份残暴的人生;仍是留下做一位大山深处冷静无闻的教员,去玉成更多孩子的人生?颠末几天剧烈的思惟奋斗后,刘霞决然抛却了到场高考的机缘,她挑选了一条让家人､同乡都惊讶的路――留在村里当民办教员｡
说不悔怨过,那必然是哄人的｡当热忱感动曩昔的时辰,面临实在的使命､糊口,年仅18岁的刘霞感应无穷的孤傲,不一个贴心人能够或许交换相同,几多个不眠之夜陪同她的只需一盏孤灯和丛林里植物各类百般的啼声｡而白天,五六岁至十几岁巨细不一的先生们让方才竣事先生期间的刘霞感应伯仲无措,她岂但要教一切的课程,还要赐顾帮衬他们的糊口起居,这边有先生要喝水､要上茅厕,何处又有先生喧嚷着打起来了｡
一个月后,刘霞的忍受到了极限,她悔怨了｡看着通往山外的那一条人走出来的土路,刘霞想了良多,她想到过分开,但是山风吹过期,带来了孩子们的欢闹声,她俄然熟习到,若是她走了,将不会再有人情愿来这里教书｡20多个山里娃的运气将被放牛喂猪代替,刘霞再次挑选了留下｡
谢绝走出大山伉俪仳离
1995年春季,刘霞碰到了自身深爱的汉子并成婚,第二年,刘霞便生下了一个敬爱的男孩｡有了孩子,这本应是一个家庭幸运的初步,但当时,刘霞一个月的人为只需77.5元,却经常补贴给山里的孩子们,而她又经常忙于使命,没法赐顾帮衬家庭,导致家庭抵触渐渐进级｡1996年春季,丈夫愤然离家出奔,回了故乡｡1998年春节,做买卖已小有收成的丈夫返来看孩子,劝刘霞抛却这个“不幸”的职业,伉俪一路进来做买卖,但刘霞自问:放下山里的孩子去玉成自身的幸运,那还算山里边的人吗?刘霞无情地谢绝了丈夫“一路走出大山”的请求｡良多人都劝她为了保百口庭,为了儿子去跟班丈夫,可刘霞老是放不下山里的那些孩子｡2003年7月,刘霞与丈夫的干系分裂,留给刘霞的是一纸仳离证书和方才7岁的孩子｡
离黉舍较近的村民王爱叶对记者说,每逢雨天,只需讲堂屋顶漏雨,刘霞就二话不说搬来梯子,噌噌爬上屋顶当起了“泥水匠”;黉舍里煤不够烧,刘霞便单身进山捡一大捆树枝扛返来｡固然日常平凡刘霞不愠不火的,一副“没脾性”相,但只需谁危险到先生的好处,刘霞就会酡颜脖子粗地和他闹,不论他是谁｡
村民刘力军对记者说,面临家庭分裂､艰苦的糊口和沉重的讲授使命等,没见刘霞掉过一滴眼泪,叫过一声苦,她给先生､怙恃､同乡､率领的印象,一直是一个可敬的“妈妈”､“大闺女”､“好教员”和“好校长”｡
但一想到过世的母亲,刘霞便感觉万分惭愧和遗憾｡她告知记者,2006年1月,72岁的母亲抱病住院,兄妹们纷纭打德律风让她来见母亲最初一面,但她忙得底子去不了县城｡两天后,母亲带着遗憾分开了人间｡说到这,刘霞眼睛红了,她说,母亲的拜别给她留下了毕生的遗憾,在送母亲棺木出门的一霎时,她马上泪流满面,趴在母亲的棺木上放声大哭｡这泪中有她20多年来一切的冤枉､患难､辱没和艰苦……
化作春泥更护花
固然身在大山深处,但为了做一位及格的教员,不是“科班”身世的刘霞对自身的请求丝绝不抓紧｡她托亲戚伴侣买来各类教员培训的册本给自身充电,经由进程自学进步自身的讲授品质｡她从别的黉舍教员何处借来的几本《教导心思学》､《教导学》都被她翻得稀烂｡颠末尽力,她自学考取了大专文凭,并首创了一节课里连用了72件直观教具的气象,被同业们以为创了“吉尼斯天下记载”｡而这些看上去有些土里土头土脑的教具都是她用木棍､纸板､废铁丝等资料操纵课余时辰做出来的,赶不迭就带动百口人帮助;差别行能够或许会商,有了标题题目就自身揣摩,实在揣摩不透就“出山”就教;“山里娃”懂得不了的,她就挖空心思备教案,力图讲得更活跃;复式班讲授出格的一点便是别人教一个班课程的时辰她要教四个班的课｡刘霞说,每节课“拖堂”是她的老弊端｡除寒､寒假和闭会,刘霞几近不给自身休过假,老是上课､补课;镇上开校长会,刘霞老迟到､迟到｡面临率领的指责,刘霞无法地说:“我一走,黉舍就没人,先生没人照看,我内心焦急啊!”
在讲授中,真正让刘霞头痛的是音乐､美术､体育等“副”科,因为没受过专业操练,黉舍也没讲授前提,先生们的勾当器具只需两件:一根跳绳､一个小皮球｡便是在如许的前提下,23年来,马峡镇苍沟村小学讲授在全乡20多个小学调考评比中,语文､数学双科及格率屡次首屈一指｡
刘霞的支出也取得丰富的报答,自教书以来,她前后取得“中国教导学会复式讲授专业委员会”优良教员声誉称呼,讲授论文《化作春泥更护花》取得“乡村复式班教导讲授国际钻研会”一等奖等｡
坐吃山空与“豪侈”花费
当教员23年来,刘霞的人为“涨”了4次｡她支出的5组数字抽象点说实在便是:27.5元､42.5元､77.5元､170元､220元,此中每个月77.5元的人为一发便是10多年｡面临这份和她的使命支出极不相等的人为,她淡淡地说:“够得很了,我根底不费钱｡”
记者在采访中得悉,刘霞不费钱的奥秘是:吃的面粉是从怙恃何处拿的,吃的菜是自身种的,到镇上､县城办事闭会,终年骑一辆自行车,几十里山路风雨无阻｡
