时辰：2022-08-17 11:49:56
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起首，我常常操纵汇集资本、各类相干专业的书报杂志领会古代生物迷信的意向，汇集一些新的生物学功效先容给先生，以激起先生的进修乐趣，也斥地本身的讲授视线和思惟。我在讲授中，同时也鼓动勉励先生汇集身旁有关生物的题目，在讲堂上斥地一片彼此交换、彼此会商存眷题方针六合。经由进程如许的材料互动情势把讲堂讲授与社会糊口接洽起来，表现生物学科的社会性一面。
其次，教诲心思学研讨标明：人的熟习勾当老是和豪情慎密接洽的，是在豪情的鞭策下停止的。讲授中，我常构造先生到场丰硕多彩的生物课内科技勾当，如生物标本建造，小论文的撰写，创意作品，还与展开虫豸称号的熟习比赛。丰硕多彩的生物课内科技勾当合适先生的心思和心思生长规律，既扩展先生的常识视线，激起求知乐趣，也增强他们进修生物学的自动性和自动性。经由进程课内科技勾当把生物讲堂耽误到课外，为他们生长本身的喜好和拿手供给了机遇，经由进程发明、试探和处置一些生物学题目，领会生物迷信在人类保存和生长和古代化扶植中的操纵，更有助于先生的乐趣、喜好升华为抱负和抱负，无益于因材施教和培育生物迷信的后备人材。
再次，教诲心思学的研讨还告知咱们：详细的工具比笼统的工具轻易被感知，人取得常识是经由进程各类感触感染器官来感知的，操纵的感官越多收成也越大。是以，讲堂上，我习气经由进程媒体影片、什物察看、测验测验操纵、挂图演示、实地观赏、事例申明、脚色表演等手腕把庞杂的题目简略化处置后显此刻先生眼前，让先生学得更轻松也让先生可以或许或许或许或许或许或许更多的到场到讲堂傍边取得更多的操纵技术。同时，讲堂上我正视德育的渗入使命，让先生在进修生物常识的同时，熏陶他们爱天然、爱迷信、爱故国、爱休息的思惟情操，成立关怀生态环境等的思惟，增进先生周全生长和特征培育。
月朔生物讲授使命总结范文1生物是一门以测验测验为根本的学科，展开好测验测验讲授是学好生物的前提早提。生物测验测验具有培育先生察看和脱手才能的功效，更有培育先活泼脑、开导思惟、斥地潜能的感化，为使此后测验测验讲授顺遂有用展开，七年级、八年级生物测验测验讲授展开率按筹算全数实现。现将本学年头中生物测验测验讲授做以下总结：
一、尊敬客观规律，对峙脚踏实地
在平常平凡的先生测验测验中，常常显现这类景象：当测验测验得不到精确功效时，先生常常是草率敷衍，测验测验讲堂一片紊乱，铃声一响先生不欢而散;当教员催要测验测验报告时，他们就按讲义上的实际常识填写测验测验报告;另有的先生在划定时辰内完不成应当做的测验测验名目，就剽窃别人的测验测验功效，或凭预测填写测验测验论断等等。如许就不能到达测验测验讲授方针。可见，对生物测验测验讲授，必须要增强实际进修，前进测验测验讲授技术，权势松散详尽、当真迷信的立场，要尊敬客观规律，脚踏实地，实实在在地指点先生实现测验测验讲授的使命，才能到达抱负的方针。
二、当真实现测验测验关头，正视操纵指点
在测验测验讲授使命中，不论是测验测验员筹办测验测验，教员演示测验测验，或指点先生测验测验，和看待测验测验的严酷立场等方面，到处，不时，事事都要表现教员的言传言教，只需教员教得踏实，先生才能学得安稳。是以，严酷搞好测验测验课的“备、教、导”是上好测验测验课不可缺的根基关头。
1、备好测验测验课是上好测验测验课的首要前提
讲义中请求做的测验测验，不论简略也好庞杂也好，都必须要备好课，写好实在可行的教案，并且在测验测验课之前要切身脱手做一遍，即豫备测验测验。教员做了，才能够或许或许或许或许指点先生若何应对操纵进程中每一个细节可以或许或许或许或许或许显现的题目，看到测验测验景象，学到真实的测验测验体例和迷信常识，培育先生发明题目，处置题方针才能;若不备课，不切身做测验测验，平空假想，黑板上做测验测验，那就不较着功效，更没压服力了。乃至会显现，全数先生测验测验失利等不该发生的景象。
2、正视测验测验指点
晓得先生测验测验时，既要面面具到，事无俱细停止指点，同时，又要正视切忌包办取代。从测验测验材料的挑选，仪器的拆卸到操纵步骤和技术，既要迷信标准，又要慎密亲密连系具表实际，在尊敬先生主体位置的同时，充实阐扬教员的指点感化，以保障景象清晰，功效精确。如做“叶绿素的提取和分手”的测验测验时，在差别的季候可以或许或许或许或许或许接纳差别的材料。
3、正视测验测验功效的阐发与小结
请求先生，在填写测验测验报告时，要照实填写。测验测验失利时，要照实地与先生一路阐发失利缘由，可课后补做。若是先生测验测验失利，咱们就经由进程树模赞助先生把握操纵技术，取得胜利，或赞助阐发失利缘由让先生重做，直至胜利。不能听其天然，不然，就达不到测验测验课的方针。
别的，对一些出格的材料、仪器和测验测验的方针和道理都要加以须要的申明，如选材缘由、一路的功效等。
综上所述，生物课测验测验，不论教仍是学，都必须对峙客观、松散、当真、踏实的风格，教员才能教好，先生才能学好，也只需如许，才能真正阐扬测验测验讲授的感化，到达预期的讲授方针和功效。
月朔生物讲授使命总结范文2本学期讲授使命已顺遂竣事，经由进程对教案、试卷、课件资本的清算，先对本学期月朔生物讲授使命停止以下总结：
一、惯例讲授使命顺遂停止，
月朔生物讲授使命总结。本学期月朔生物每周三课时，根据开学初拟定的筹算，讲授使命根基实现。
二、操纵小组协作进修情势停止了先生评估系统的假想和测验测验使命。
在开学初，我对所教授的四个班在班级分组前提下停止了建组使命。而后操纵讲堂向先生诠释小组协作进修的评估体例(客岁测验测验后经历总结)，并与期末考评、学期成就挂钩。评估内容包含先生的进修用具、功课、讲堂表现、测验测验操纵、温习反应环境等;评估情势简略易行，以好、中、差三种标记，小我、小组相连系评选，科代表同一记实。在此前提下，先生的进修自动性低落，小组熟习、抒发才能都取得必然前进。出格是在期末温习阶段，讲堂由于实时地嘉奖而强烈热闹，先生不感遭到温习课的古板。
三、增强了测验测验课的开设。
基于黉舍测验测验前提的改良，为了前进先生生物学素养，我极力开设了一局部测验测验。同时拟定了新的测验测验室标准请求，比方先生坐位的支配和挂号、测验测验课记实、测验测验室用具破坏挂号和补偿等。以保障测验测验课展开的顺遂有序。
四、自动到场备课租勾当。
共同参议课时重难点及其冲破技术、检测请求等细节;将小我根基功大赛培训内容有重点地停止教授;必定组内献课的课题和展现内容。
五、到场了市根基功大赛提拔，接管了为期6个月的培训。
包含教诲法、心思学、教诲学、根基讲授内容、讲授假想、说课等专题培训。此中对观点图、讲授方针的拟定、说课等题目都有专向接洽，受害匪浅。
总的说来，这个学期的讲授使命很繁忙也比拟顺遂，小我才能有了进一步前进，可是遭到时辰的限定，另有一些题目比方期末温习的个体生落实、小组协作进修的评估体例的改良和试探不取得很好的研讨。这也将成我下个学期使命的重点。
月朔生物讲授使命总结范文3为了使讲授使命有筹算，有构造，有步骤地展开。安身此刻，放眼将来，为使此后的使命取得更大的前进，现对本身讲授使命作出总结，但愿能阐扬利益，降服缺少，总结查验经历，承前启后，以增进经历使命更上一层楼。
在讲授的进程中,若安在轻松的空气中让先生学好常识是我一向的根究标的方针。先生是主体。是以,在讲授之前,当真详尽地研讨讲义,研讨先生把握常识的体例。经由进程研讨讲授纲领和讲义,不时试探,测验测验各类讲授的体例,这些都是必不可少的前提。作为生物课单单做好这些还远远不够,要让性命勾当的进程留在先生的影象中。前进先生进修生物的乐趣和前进讲堂的时辰效力是关头。
起首,我常常操纵汇集资本、各类相干专业的书报杂志领会古代生物迷信的意向,汇集一些新的生物学功效先容给先生,以激起先生的进修乐趣,也斥地本身的讲授视线和思惟。我在讲授中,同时也鼓动勉励先生汇集身旁有关生物的题目,在讲堂上斥地一片彼此交换、彼此会商存眷题方针六合。经由进程如许的材料互动情势把讲堂讲授与社会糊口接洽起来,表现生物学科的社会性一面。
其次,教诲心思学研讨标明:人的熟习勾当老是和豪情慎密接洽的,是在豪情的鞭策下停止的。丰硕多彩的生物课勾当合适先生的心思和心思生长规律,既扩展先生的常识视线,激起求知乐趣,也增强他们进修生物学的自动性和自动性。经由进程课内科技勾当把生物讲堂耽误到课外,为他们生长本身的喜好和拿手供给了机遇,经由进程发明、试探和处置一些生物学题目,领会生物迷信在人类保存和生长和古代化扶植中的操纵,更有助于先生的乐趣、喜好升华为抱负和抱负,无益于因材施教和培育生物迷信的后备人材。
再次,教诲心思学的研讨还告知咱们:详细的工具比笼统的工具轻易被感知,人取得常识是经由进程各类感触感染器官来感知的,操纵的感官越多收成也越大。是以,讲堂上,我习气经由进程媒体影片、什物察看、测验测验操纵、挂图演示、实地观赏、事例申明、脚色表演等手腕把庞杂的题目简略化处置后显此刻先生眼前,让先生学得更轻松也让先生可以或许或许或许或许或许或许更多的到场到讲堂傍边取得更多的操纵技术。同时,讲堂上我正视德育的渗入使命,让先生在进修生物常识的同时,熏陶他们爱天然、爱迷信、爱故国、爱休息的思惟情操,成立关怀生态环境等的思惟,增进先生周全生长和特征培育。
经由进程两年的极力,我根据生物学科的特点,逢迎先生猎奇心强的特征,斗胆地停止讲堂鼎新。把讲堂与糊口拉近,以情势多样的切磋勾当为主,让生物课的规模扩展到糊口的各个方面。讲授上根基成立了一个师生同乐,以生为本的讲堂空气,先生们都喜好我的课,所教班级的生物测验成就均能对峙前线。同时,讲授进程中,我长于总结经历,撰写学术论文,和同业停止交换,前进本身的专业常识,撰写的论文屡次获奖。我自动地担负黉舍的生物公然课使命,自动到场郊区交换勾当、培训课程,晋升本身的讲授才能。
最初，使命中我取得了必然的成就。但存在的缺少是，先生的常识打算还不是很完全，先生的常识系统还存在良多真空的局部。出格是落后生的转化使命方面作的不够，使他们学得不轻松，前进也较慢，乐趣和求知欲有待于增添。
月朔生物讲授使命总结范文4本学期任教八年级生物课，和黉舍政教使命严峻繁忙而收成多多。我可以或许或许或许或许或许或许当真履行黉舍教诲讲授使命筹算，爱岗敬业，松散治教，酷爱先生，极力做到把先生教好，让先生成人成才。能真正做到为人师表、教书育人，较好的实现了教诲讲授使命使命，尽到一个教员应有的职责，现总结以下：
一、思惟品德方面
我自发遵照黉舍规章轨制，正视本身品德涵养的前进，待人朴拙驯良，极力成立杰出的师德笼统。酷爱教诲奇迹，酷爱本职使命，酷爱先生，朴拙看待先生。平常平凡自动到场黉舍各项勾当，当真搞好教研勾当。每周定时到场升旗典礼，从不出勤。
二、教诲讲授方面
我可以或许或许或许或许或许或许当真研讨讲义，领会讲义的打算，重点与难点，把握常识的逻辑，能操纵自若，晓得应补充哪些材料，若何才能教勤学。斟酌教法，处置若何把已把握的讲义教授给先生，包含若何构造讲义、若何支配每节课的勾当，构造好讲堂讲授。
当真实施黉舍奉行的“自学协作，导学简练”的讲授情势，存眷全数先生，正视信息反应，变更先生的成心正视，使其对峙绝对不变性，同时，激起先生的豪情，使他们发生愉悦的心情，缔造杰出的讲堂空气，讲堂发问面向全数先生，正视激起先生进修生物的乐趣，前进讲堂讲授品质。增进先生周全生长，实时沉思和改良讲授体例，存眷先生对常识与技术的晓得和把握，更存眷他们豪情与立场的构成和生长;
总之本学期当真备课、上课、听课、评课，实时点窜功课，普遍浏览各类常识，构成比拟完全的常识打算，严酷请求先生，尊敬先生，阐扬讲授民主，使先生学有所得，不时前进，从而不时前进本身的讲授水安然平静思惟憬悟，并顺遂实现教诲讲授使命。
三、营业进修方面
自动进修各类实际，严酷请求本身，充实本身，以便在使命中有坚固的实际作指点，更好地停止教诲讲授。实时构造教研勾当，对黉舍实施的“自学协作，导学简练”讲授情势停止交换切磋，阐扬了小我和小我的多重感化，取得了较好的功效。
四、别的方面
本身连系黉舍的使命构造了黉舍的篮球赛、勾当会、播送操比赛、并且每周都对黉舍的规律、卫生停止查抄、评选和总结。对先生习气养成起到了鞭策感化。
月朔生物讲授使命总结范文5一个学期曩昔了，可以或许或许或许或许或许说严峻繁忙而收成多多。全部看，我当真履行黉舍教诲讲授使命筹算，自动试探，鼎新讲授，把新课程标准的新思惟、新理念和生物讲堂讲授的新思绪、新假想连系起来，转变思惟，收到了很好的功效。
一、课程标准走进我的心
进入我的讲堂若何教生物，《生物课程标准》对生物的讲授内容，讲授体例，讲授评估教诲代价观等多方面都提出了良多新的请求。无疑咱们每位生物教员身置此中去驱逐这类挑衅，是咱们每位教员必须从头思虑的题目
是以我不时的进修让我有了光鲜的理念，全新的框架，了了的方针，而有用的进修对新课程标准的根基理念，假想思绪，课程方针，内容标准及课程实施倡议有更深的领会，本学期我在新课程标准的指点下教诲讲授使命跃上了一个新的台阶。
二、讲堂讲授，我增强师生互动，共同生长
为保障新课程标准的落实，本学期我把讲堂讲授作为无益于先生自动试探的进修环境，让先生在取得常识和技术的同时，在豪情，立场代价观等方面都可以或许或许或许或许或许或许充实生长作为讲授鼎新的根基指点思惟，把生物讲授当作是师生之间先生之间来往互动，共同生长的进程，我极力吃透讲义，当真撰写教案，根据本班先生环境，自动操纵各类讲授资本，缔造性地操纵讲义。
在小我备课中，协作协作，既赐顾帮衬到本班实际环境，又接收其余教员的前进先辈经历，从而前进备课程度;课前经心备课，撰写教案，实施此后趁影象犹新，回首，沉思写下本身执教时的切身材味或疏漏，记下先生进修中的闪光点或猜疑，作为最可贵的第一手材料，讲授经历的堆集和经历的吸收，对此后改良讲堂讲授和前进讲授水评是很是有用的。
别的，我极力处置好生物讲授与实际实际的接洽，极力处置好操纵熟习与处置题方针首要性，正视培育先生操纵物理的熟习和才能。正视培育先生的切磋熟习和立异才能。常思虑，常研讨，常总结，以科研促课改，以立异求生长，进一步转变教诲看法，对峙"以报酬本，增进先生周全生长，打好根本，培育先生立异才能"，极力实现讲授高品质，讲堂高效力。
三、立异评估，鼓动勉励增进先生周全生长
一、使命使命实现环境
本身在开学初就拟定诞生物测验测验筹算，鞭策了本期测验测验讲授有序、有筹算的停止。
1、严酷测验测验筹办轨制，演示测验测验三天前，分组测验测验一周前交测验测验告诉单到测验测验室，筹办好测验测验后，教员先预做测验测验，以此保障测验测验顺遂地停止。测验测验中破坏的仪器严酷遵照讲授仪器补偿轨制实施惩罚。
2、做到购物有挂号，帐目清晰，帐物卡三对应使命。讲授仪器的借用严酷根据讲授仪器借用轨制实施挂号，准期偿还，追还等。
3、对显微镜等讲授紧密仪器，做到了按期检验、除尘、防锈、颐养等使命。对标本类实施了按期查抄、防蛀等加以妥帖办理。无害、有毒的药品实施了专柜寄存。
4、对新的测验测验仪器的机能、操纵、操纵体例做了充实领会，能熟炼地操纵操纵。并且自动到场了先生测验测验操纵的指点使命，进一步熬炼了本身的脱手才能，更好地共同了测验测验教员的讲授使命。
5、定时实现了本期的测验测验使命，做到了测验测验室整齐、卫生。在新的一年里，要更进一步增强进修，使本身的办理使命更上一个台阶。
二、测验测验室办理
1.采办仪器、药品要先行请求，由主管带领核阅后报校长室审批后再采办，入库要验收，同时填写入库清单。仪器准绳不外借，若借出要由主管教诲或校长赞成后才能，并要实时追回。
2.增强宁静轨制。药品、仪器橱要上锁，沙桶要按期查抄、补充。测验测验室常常透风换气，装备对峙常常运行。
3.仪器、药品寄存轨制。做到分类寄存，定橱定位。分组测验测验所用仪器药品一概应测验测验员发放，测验测验竣事，实时洗濯、清算、归放。
4.当真履行仪器颐养，维修轨制，并便宜一些教具。仪器要做到常清点，常颐养，常维修，保障抽查精确，随取随用。
5.测验测验室卫生使命。
按期对测验测验室停止卫生大打扫，平常平凡做好测验测验室保洁使命，使其与测验测验室优美的环境融为一体。
三、测验测验讲授
各任课教员要根据讲义内容，提早1-2天开出测验测验告诉单，或在出格环境下，提早告诉测验测验员(但在测验测验后要实时补填测验测验告诉单)，测验测验员根据告诉单充实筹办好仪器、药品，做到准、净、齐和实时，确保测验测验一次胜利。对有些测验测验，测验测验员应事前切身测验测验，如有改良的测验测验或操纵便宜教具停止讲授的，要向教员申明操纵体例和正视事变，确保满有把握。
对先生分组测验测验，任课教员必须在测验测验前把测验测验报告册发给先生停止预习筹办，大白测验测验方针、请求和正视事变，在测验测验进程中测验测验员要协同教员随堂巡查，发明题目实时表处置。
测验测验竣事，让先生填写好“先生测验测验环境挂号”，对有报损的仪器还须填写“仪器报损挂号表”，任课教员也要签上姓名和处置定见，而后有测验测验员签上处置定见后报上一级带领审批。
固然本身的使命还存在一些缺少，以是还要不时地改良使命风格，深切册本，深切讲堂，领会测验测验还须要甚么材料，若何处置。极力把我校的生物测验测验讲授使命展开得更好。
六、倡议
今朝，我校各部门的档案、材料办理都已辞别了传统的情势，步入电子化期间，而生物测验测验室依然接纳的是手写纸质档案，倡议黉舍给生物测验测验室装备电脑一台，扶植多媒体测验测验室一个，以改良我校测验测验讲授和平常办理。
2016年度生物测验测验室使命总结二：
生物是一门以测验测验为根本的学科，展开好测验测验讲授，是学好行生物的前提早提。生物测验测验具有培育先生察看和脱手才能的功效，更有培育先活泼脑、开导思惟、斥地潜能的感化。在这学期中，生物测验测验室对峙以生长为主题，以讲授为中间，之前进讲授品质为重点，牢牢环绕黉舍的全部使命，束缚思惟，更新看法，斥地朝上前进，不时鞭策测验测验室使命向前生长。本学期，在列位生物教员的共同下，各项测验测验展开的井井有理。
一、生物测验测验讲授使命方面
期初，进修了《黉舍测验测验室使命规程》，标准测验测验室扶植，在开学初就拟定诞生物测验测验筹算，催促各年级生物教员制出了本期该年级的测验测验筹算。由此鞭策了本年测验测验讲授有序的有筹算的停止。
严酷测验测验筹办轨制，各任课教员要根据测验测验筹算，演示测验测验三天前，分组测验测验一周前交测验测验告诉单到测验测验室，本身根据告诉单充实筹办好仪器、药品，做到准、净、齐和实时，确保测验测验一次胜利。对有些测验测验，测验测验教员还事前切身测验测验，如有改良的测验测验或操纵便宜教具停止讲授的，实时向教员申明操纵体例和正视事变，确保满有把握。测验测验中对有破坏的仪器器严酷遵照讲授仪器补偿轨制实施惩罚。测验测验终了时，让讲课教员实时照实填写测验测验记实单。保质保量地实现讲授使命，并自动共同生物乐趣小组展开勾当，自动到场教员的研讨性讲授，极力前进先生的自动自动性和到场性。本学期还共同教务处顺遂实现初二的测验测验会考使命。
二、测验测验室的办理方面
对生物测验测验室药品与仪器的领用、偿还拟定一套行之有用的方式，并一向很好地实施。对药品的保质、仪器的保护起到了决议性的感化，防止了药品的不须要华侈及仪器的破坏。
增强平常对药品、仪器的颐养、保护使命，耽误其寿命，为黉舍本钱开销的节俭作出了本身的一分力。如对显微镜、剖解器等讲授紧密仪器，做到了按期检验、除尘、防锈、颐养等使命。对标本类实施了按期查抄、防蛀等加以妥帖办理。对易燃、易爆，有毒的化学药品停止自力寄存，实施双人双锁，对其操纵停止严酷的节制，并做严酷挂号，实在保障此类药品的宁静操纵。
做到购物有挂号，帐目清晰，帐物卡三对应使命。讲授仪器的借用严酷根据讲授仪器借用轨制实施挂号，准期偿还，追还等。对新的测验测验仪器的机能、操纵、操纵体例做了充实领会，能熟炼地操纵操纵。并且自动到场了先生测验测验操纵的指点使命，进一步熬炼了本身的脱手才能，更好地共同了测验测验教员的讲授使命。
对玻璃器皿、玻片标本的破坏赐与响应的补偿，对生物仪器装备的破坏实时报废，并挂号在册，在一学年竣事之际，实时向总务处提交报损、报废记实单，同时请求采办贫乏的生物仪器和所需的化学药品，以确保放学年讲授使命的普通展开。
当真做好测验测验室的水电办理使命和防火、防毒使命，实时解除宁静隐患，同时前进先生的宁静熟习，把测验测验室的宁静使命落实到实处。
按期对生物测验测验室停止卫生大打扫，平常平凡做好测验测验室保洁使命，使其与黉舍优美的环境融为一体。
固然咱们在使命中也存在一些缺少，以是咱们还要不时地改良使命风格，深切册本、深切讲堂，领会测验测验还须要甚么，还缺甚么，若何处置。极力把我校的测验测验讲授使命搞的更好。
2016年度生物测验测验室使命总结三：
生物是一门以测验测验为根本的学科，展开好测验测验讲授，是学好生物的前提早提。生物测验测验具有培育先生察看和脱手才能的功效，更有培育先活泼脑、开导思惟、斥地潜能的感化。在这学期中，生物测验测验室对峙以生长为主题，以讲授为中间，之前进讲授品质为重点，牢牢环绕黉舍的全部使命，束缚思惟，更新看法，斥地朝上前进，不时鞭策测验测验室使命向前生长。本学期，在列位生物教员的共同下，各项测验测验展开的井井有理。
一、当真进修、不时前进
年头，咱们进修了《黉舍测验测验室使命规程》，标准测验测验室扶植，订正了测验测验室各项轨制。拟定了本年度使命筹算和学期使命筹算，使使命对症下药。
同时,也不时增强营业进修,在本学期内,延续进修《中先生物测验测验讲授》对比本身的的缺少的处所，增强补习，对可以或许或许或许或许或许或许操纵测验测验室实现的测验测验内容尽可以或许或许或许做到谙练把握。
在本学期四月份间，到场在济南停止的天下测验测验教员测验测验技术及测验测验工具培训，用时四天，凝听教诲部研讨职员对新期间测验测验讲授的生长标的方针及新请求的指点定见，对下一步测验测验讲授在讲授中若何展开有了较为充实的熟习，同时也对测验测验工具的生长与操纵有了较为极新的熟习。
二、以讲授为中间，之前进讲授品质为方针，增强实际讲授关头。
实际讲授使命量很大，在职员少，装备少的环境下，充实操纵现有装备和人材资本，保障了实际讲授的顺遂停止。本年度延续实施“演示测验测验分组化”的战略，增添先生的脱手机遇，熬炼先生的操纵才能，使先生在实际中取得熬炼;并且强化了多媒体讲授手腕的赞助感化，使一些笼统的测验测验笼统化，恍惚的景象清晰化，微观测验测验取得微观演示，处置了良多之前没法降服的坚苦，增强了先生的各类才能。
在开学初就拟定诞生物测验测验筹算，催促各年级生物教员制出了本期该年级的测验测验筹算。由此鞭策了本期测验测验讲授有序的有筹算的停止。
严酷测验测验筹办轨制，演示测验测验三天前，分组测验测验一周前交测验测验告诉单到测验测验室，筹办好测验测验后，教员先预做测验测验，以此保障测验测验顺遂地停止。
三、增强仪器装备办理，充实阐扬装备的操纵率，无缺率。
做到购物有挂号，帐目清晰，帐物卡三对应使命。讲授仪器的借用严酷根据讲授仪器借用轨制实施挂号，准期偿还，追还等。
对显微镜、剖解器等讲授紧密仪器，做到了按期检验、除尘、防锈、颐养等使命。对标本类实施了按期查抄、防蛀等加以妥帖办理。无害、有毒的药品实施了专柜寄存。
测验测验中破坏的仪器严酷遵照讲授仪器补偿轨制实施惩罚
2008年度，咱们在装备办理方面做了大批使命，更新了一局部装备，装备的操纵率到达100%，无缺率到达100%，保护维修装备，为单元节俭了大批资金。牢固资产办理停止迷信办理。自本年度实施微机办理，成立了仪器办理平台，各类筹算、办理划定、仪器室打算、仪器药品规格等都可以或许或许或许或许或许经由进程局域网间接查到，极大地便利了各科教员筹办和假想测验测验。
五、增强仪器室宁静办理。
本身思惟自动前进，教诲思惟规矩，以党的方针政策为指点。正视连合共事，关怀、保护每一个先生，尊敬每一个先生，教书育人，具有杰出的职业品德；当真履行课程标准和讲授筹算，当真实现本职使命，从不无端迟到或迟到。本学期，为前进本身的教诲讲授程度，顺应新期间讲授使命的须要，从各方面严酷请求本身，勤勤奋恳，自意向列位老教员就教，进修他们的利益和利益，降服本身的缺少。
二、讲授使命方面
（一）体味和感触感染：生物绝对其余学科来讲，不是首要学科，本学期的生物讲授每周只需8节课，并且还要面临毕业测验，可以或许或许或许或许或许说时辰紧使命重压力大。由于牢固的讲授使命必须实现，还要挤出温习时辰，七年级上册本身还没教过，要现学现教不说，常识点还要系统归结清算，这对本身是一个庞大的挑衅。
在先生和家长的心目中，生物学的黑白是无所谓的，客观上的不正视，导致进修立场的不当真。在讲堂上就有同窗在做数学、语文和英语习题。先生的这类立场让我很朝气，但仍是尽可以或许或许或许哄着、劝着学。为了让先生在讲堂上多学多记，前进讲堂进修效力，想尽统统方式变更先生的自动性，讲新课之前先发问前一节的首要内容，答对者加分鼓动勉励，本节的重点鄙人课前停止重点回首和梳理。在温习阶段，天天让先生对峙在条记本上抄三条归结好的常识大纲，上课时再发问，答对者加分鼓动勉励，答错或答不下去的划定时辰背上去。在有课的时辰条记缮写加倍，外加一张测试卷。以是常常有先生找我诉苦：有课没课都留功课，还让不让咱们活了？对没实现功课和功课实现不好的同窗在班级的黑板上发布名单，并限时补上。固然如斯，先生不定时实现功课的环境时有发生。偶然爽性在黑板上说明：不定时实现功课的，交由班主任峻厉处置。归正是软硬兼施，多种手腕和体例齐上阵，还常常语重心长地劝：再不好好进修生物，初三想学都没机遇了。四位班主任对我的鼎力撑持起到了首要的感化。在本学期起头，就有先生问我毕业测验是不是是开卷测验。由于我那时真的不晓得，以是就回覆说那是不可以或许或许或许或许或许的。但持续有先生对峙说上届先生说的，可以或许或许或许或许或许关闭了抄。到厥后一探问才晓得，真的是半开卷测验，许可带一张A4纸那末大的材料。原来先生就不爱进修生物，心想这如果真话实说，爽性更不学了，因而我就正装其事地对先生说本年政策变了，改成了正轨测验，甚么材料都不许带，剽窃就取消，先生在无可置疑中渡过了温习阶段。在测验的头几天，我才把筹办好的材料发给先生，说可以或许或许或许或许或许带这份材料进科场，先生大喊受骗。以是我发明，在讲授中，岂但要设法设法地哄着学，更要学会与先生斗智斗勇地展开曲折战。
（二）首要做法：1、当真备课。我在使命中能当真担负地看待每节课，上好每节课。平常平凡碰到不大白的题目实时向老教员就教，他们老是诲人不倦地解答。为了上好每节课，我常常上彀查材料，浏览教参，力图吃透讲义，找准重点、难点。为了先生能更直观地感触感染所学的常识内容，我自动查找课件，根据先生的实际环境停止点窜，建造课件，筹办和建造教具，力图每节课都做到：“有备而去”，极力前进本身的讲授才能和程度。
刚分派时我就担负了高二年级四个班的生物讲授。由于讲授经历尚浅。是以，我对讲授使命不敢怠慢，当真进修，深切研讨教法，谦虚向先辈进修。颠末快要一学期的极力，取得了良多可贵的讲授经历。以下是我在这个学期中的讲授环境总结。
讲授便是教与学，二者是彼此接洽，不可朋分的，有教者就必然有学者。先生是被教的主体。是以，领会和阐发先生环境，有针对地教对讲授胜利与否相当首要。最初打仗讲授的时辰，我还不晓得领会先生对讲授的首要性，只是专心研讨册本，讲义，想方设法令讲堂活泼，先生易接管。讲授中，备课是一个必不可少，很是首要的关头，备先生，又要备教法。备课不充实或备得不好，会严峻影响讲堂空气和自动性，曾有一位先辈教员对我说：“备课备不好，倒不如不上课，不然便是白搭心计心情。”我大白到备课的首要性，是以，天天我都破费大批的时辰在备课之上，认当真真研讨讲义和教法，不对劲就不出工。固然辛劳，但实际证实是值得的。备课充实，能变更先生的自动性，上课功效就好。但同时又要有把握讲堂的才能，由于先生在讲堂上的一举一动城市间接影响讲堂讲授。是以上课必然要设法令先生投入，不让其专心，这就很讲求体例了。上课内容丰硕，实际。教态天然，讲课活泼，难易适中赐顾帮衬全数，就天然可以或许或许或许或许或许或许吸收住先生。以是，教员天天都要有充沛的精神，让先生感遭到一种天然空气。如许，讲课就事半功倍。回看本身的讲课，我感应有点惭愧，由于偶然我并不能很好地做到这点。当先生在讲堂上无意向学，违背规律时，我的豪情就遭到影响，并且把这带到讲授中，让原来普通的讲课遭到冲击，阐扬不到应有的程度，乃至影响讲授功效。我此后必须极力降服，研讨体例，接纳无益体例处置傍边坚苦。在讲授上，有疑必问。在各个章节的进修上都自动收罗其余教员的定见，进修他们的体例，同时，多听老教员的课，做到边听边讲，进修别人的利益，降服本身的缺少，收罗他们的定见，改良使命。在课后，为差别条理的先生停止响应的教导，以知足差别条理的先生的须要，防止了一刀切的弊病，同时加大了落后生的教导力度。对落后生的教导，并不限于进修常识性的教导，更首要的是进修思惟的教导，要前进落后生的成就，起首要处置他们心结，让他们熟习到进修的首要性和须要性，使之对进修萌生乐趣。要经由进程各类路子激起他们的求知欲和长进心，让他们熟习到进修并不是一项使命，也不是一件疾苦的使命。而是布满乐趣的。从而自发的把身心投放到进修中去。如许，落后生的转化，就由原来的简略粗鲁、强迫进修转化到自发的求知下去。使进修成为他们自我熟习力度一局部。落后生凡是存在良多常识断层，这些都是落后生转化进程中的拌脚石，在做好落后生的转化使命时，要出格正视给他们补课，把他们之前进修的常识断层补充完全，如许，他们就会学得轻松，前进也快，乐趣和求知欲也会随之增添。支配功课做到精读简练。有针对性，有条理性。为了做到这点，我常常到网上汇集材料，对各类赞助材料停止挑选，力图每次操练都起到最大的功效。同时对先生的功课点窜实时、当真，阐发并记实先生的功课环境，将他们在功课进程显现的题目作出分类总结，停止透切的评讲，并针对有关环境实时改良讲授体例，做到对症下药。自动鞭策本质教诲。今朝的测验情势依然比拟传统，这决议了教员的讲授情势要逗留在招考教诲的条理上，为此，我在讲授使命中正视了先生才能的培育，把传受常识、技术和生长智力、才能连系起来，在常识层面上注入了思惟豪情教诲的身分，阐扬先生的立异熟习和立异才能。让先生的各类本质都取得有用的生长和培育。颠末快要半年的极力，取得了必然的成就。但我大白到这并不是最首要的，首要的是在此后若何自我前进，若何共同前进先生的生物程度。是以，不论若何辛劳，我城市延续极力，多问，多想，多向先辈进修，争夺前进。
以上便是我在本学期的讲授使命总结。由于经历颇浅，良多处所存在缺少，但愿在将来的日子里，能在列位带领教员，先辈的指点下，取得更好成就。
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期：___________
2021年大先生物业客服操练使命总结
刚离开公司的时辰，我也是很担忧本身的操练能不能做好，究竟成果之前也是不做过这份使命，能找到这份操练使命，我也是测验测验了屡次，良多的口试也是须要有使命的经历，乃至另有一些公司也是不招___的，也是让我感遭到社会的严酷，清晰不经历，简直是一个很大的优势，可是既然在黉舍学了那末多的常识也是要去操纵，而物业客服的使命请求固然比拟的低，可是经由进程操练，我也是清晰要做的使命仍是有良多的。在操练傍边，我也是极力的跟着共事去进修，晓得若何的和业主去打交道，碰到题目该若何的去处置，一些使命又是该走若何样的流程来操纵，可以或许或许或许或许或许说岗亭上所学的，是为了更好的去做好使命，和黉舍的实际是完全两回事。同时我也是在进修傍边感遭到，这些所学看起来比拟的简略，可是到了实际的操纵，却并不是那末的轻易，也是须要本身不时的去做，去堆集经历，去做好客服的使命来把所学真的学懂。
在物业客服的使命外头，我和业主的交换，起头另有些磕磕碰碰，处置题方针效力也是不太高，乃至还被业主骂过，不过这些都是不让我悲观，我也是经由进程这些熟习到本身的题目地点，延续极力的去做使命，堆集使命的经历，同时也是不时的测验测验傍边，本身的办事也是做得更好了，更能把业主反应的题目去处置，现在操练也是竣事，也是取得了一些业主的必定，出格是一些须要延续跟进的题目，业主也是看到了我的前进，我也是感遭到，简直良多的使命，是须要经历，才能做好的，也是加倍的爱护保重这个岗亭，同时也是让我大白，本身的缺少，固然有，可是实在也是可以或许或许或许或许或许转变，只需本身当真的做使命，多去思虑，多去对做过的使命做一些优化，不论的去晋升。
一、当真备课
备课岂但备先生并且备讲义备教法根据讲义内容及先生的实际，假想课的范例，拟定接纳的讲授体例，并对讲授进程的法式实时辰支配都作了详细的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的筹办，并建造各类利于吸收先生正视力的风趣教具，课后实时对该课作出总结，写好讲授跋文，并当真按汇集每课书的常识要点，归结成集。
二、增强上课技术，前进讲授品质
在讲堂上出格正视变更先生的自动性，增强师生交换，充实表现先生的主感化，让先生学得轻易，学得轻松，学得高兴；正视精讲简练，在讲堂上教员讲得尽可以或许或许或许少，先活泼口脱手动脑尽可以或许或许或良多；同时在每堂课上都充实斟酌每一个条理的先生进修须要和进修才能，让各个条理的先生都取得前进。
三、谦虚就教其余教员。
在讲授上，有疑必问。在各个章节的进修上都自动收罗其余教员的定见，进修他们的体例，同时，多听教员的课，做到边听边讲，进修别人的利益，降服本身的缺少，并常常约请其余教员来听课，收罗他们的定见，改良使命。
四、真点窜功课
支配功课做到精读简练。有针对性，有条理性。为了做到这点，我常常到各大书店去汇集材料，对各类赞助材料停止挑选，力图每次操练都起到最大的功效。同时对先生的功课点窜实时、当真，阐发并记实先生的功课环境，将他们在功课进程显现的题目作出分类总结，停止透切的评讲，并针对有关环境实时改良讲授体例，做到对症下药。
五、做好课后教导使命，正视分层讲授。
在课后，为差别条理的先生停止响应的教导，以知足差别条理的先生的须要，防止了一刀切的弊病，同时加大了落后生的教导力度。对落后生的教导，并不限于进修常识性的教导，更首要的是进修思惟的教导，要前进落后生的成就，起首要处置他们心结，让他们熟习到进修的首要性和须要性，使之对进修萌生乐趣。要经由进程各类路子激起他们的求知欲和长进心，让他们熟习到进修并不是一项使命，也不是一件疾苦的使命。而是布满乐趣的。从而自发的把身心投放到进修中去。如许，落后生的转化，就由原来的简略粗鲁、强迫进修转化到自发的求知下去。使进修成为他们自我熟习力度一局部。在此根本上，再教给他们进修的体例，前进他们的技术。并当真详尽地做好查漏补缺使命。落后生凡是存在良多常识断层，这些都是落后生转化进程中的拌脚石，在做好落后生的转化使命时，要出格正视给他们补课，把他们之前进修的常识断层补充完全，如许，他们就会学得轻松，前进也快，乐趣和求知欲也会随之增添。
六、自动鞭策本质教诲。
今朝的测验情势依然比拟传统，这决议了教员的讲授情势要逗留在招考教诲的条理上，为此，我在讲授使命中正视了先生才能的培育，把传受常识、技术和生长智力、才能连系起来，在常识层面上注入了思惟豪情教诲的身分，阐扬先生的立异熟习和立异才能。让先生的各类本质都取得有用的生长和培育。
七、狠抓学风。
我所教的五个班，先生比拟正视该科，上课的时辰比拟当真，大局部先生都能专心听讲，课后也能当真实现功课。但无为数不少的先生，进修上存在的题目不敢问教员，功课也由于怕分数低而找别人的来抄，如许就严峻影响了成就的前进。对此，我狠抓学风，在班级里倡导一种当真、务实的学风，峻厉攻讦剽窃功课的行动。与此同时，为了前进同窗的进修自动性，展开了进修比赛勾当，在先生复兴起一种你追我赶的进修风尚。落后生根本太差，测验成就都很差，有些同窗是常常不合格，我找来差生，领会缘由，有些是不感乐趣，我就跟他们讲进修生物的首要性，跟他们讲一些风趣的生物故事，前进他们的乐趣；有些是不极力去学，我提出攻讦此后再加以鼓动勉励，并为他们定下进修方针，不时催促他们，赞助他们；一些先生根本太差，抱着破罐子破摔的立场，或过度自大，测验怯场等，我就赞助他们找出合适本身的进修体例，阐发缘由，鼓动勉励他们不要惧怕失利，要给本身决定信念，并且要在平常平凡多读多练，多问几个为甚么。同时，一有前进，即便很小，我也实时地褒扬他们。颠末一个学期，绝大局部的同窗都养成了勤学苦练的习气，构成了杰出的学风。
八、取得了较好的成就。
本学期，期末测验五班的杰出率都达百分之三十五以上。存在的缺少是，先生的常识打算还不是很完全，初中生物的常识系统还存在良多真空的局部。这些都有待此后改良。
对生物教员使命总结优异范文
月朔的生物原来是三小我教，由于鹿教员有病，实际上是我和钟教员两人小我干的，客岁冬季每小我教5个班，每周15节课，本年春季，，每小我六个班，每周18节课，辛劳自不必说，同时也收成了良多工具。
一、备课：
一年来一向对峙小我备课，从每一个单元，每一个章节，每一个课时，都当真研讨，乃至于详细到一个题方针成立：发问甚么？以何种情势发问，重、难点的冲破，补充和拓展的常识，能接洽到哪些糊口实际、教案、学案、课件、资本同享，每节课上完随时总结交换，随时变动课件，调剂进度，从先生实际动身，常常是六个班上四个样，上到最月朔个班改到最月朔个班，随时做好二次备课，留下可贵的一手材料。
二、上课：
充份操纵小组协作和学案讲授，力图少讲，把尽可以或许或许或良多的时辰留给先生，正视培育先生的才能。
1、正视先生说话抒发才能的培育，让先生上黑板讲题，其别人补充，当教员的小助手，学会说明本身的观点，先生交换与全作，先生凝听，学会发明别人的利益。
2、测验测验脱手才能，测验测验假想才能，一切切磋测验测验，如：《显微镜的操纵》、《细胞的打算》、《种子的萌生》、《光和感化》、《呼吸感化》、《蒸腾感化》先生都切身脱手做了。演示测验测验也由先生赞助，教员演示了。并且慢慢培育先生把握迷信切磋的普通步骤即（提出题目、作出假定、拟定筹算、实施筹算、得出论断、抒发和交换），若何节制变量，若何假想对比测验测验。并且操纵乐趣小组构造先生实现了一些在校没法就地把握实现、用时较长的测验测验，像《种子的抽芽》、《植物的无土种植》、《玉米的野生赞助授粉》，让先生学会察看，并且留有像片，评出好的加分，激起了先生的乐趣。
3、存眷热点，实际接洽实际的才能，之前我持续教了五年的会考，也堆集了丰硕的例子，深知进修生物最怕的是融会贯通，离开糊口，把糊口情味教成古板的常识，是以，讲堂讲授中一向对峙面向会考，把古板的常识融入糊口中，慎密亲密接洽身旁的点点滴滴，糊口中的实例随手拈来，让先生常有豁然开朗的感触感染，比方说：地膜笼盖、保鲜膜的操纵、有氧勾当，公道养分、迷信减肥，若何看待生长的懊恼，若何宁静渡过芳华期，操纵身旁的小使命从中发掘生物学的大学识，让先生熟习到：便是不为了考分，单单是为了此后糊口品质更高，活得更大白，也要学好生物。
4、操纵导学案培育先生念书的习气，学会到书上寻觅谜底，学会抓关头词、强化影象、发问。奖罚清晰，并且归范生物学用语，书上有的必须用原语，包含错别字的更正。
5、培育先生的题目熟习，无益于切磋测验测验。给先生构成一种看法：提出一个题目比处置十个题方针意思都大。并且操纵小组加减分，加分最多的项是提出成心义的题目，并且不但范围于讲堂，随时都可以或许或许或许或许或许给教员递纸条，一年上去纸条我汇集了半盒，发明成心义的题目再放下去让先生本身去查材料处置，先生的自动性很高。
7、正视学法的指点，狠抓根本、下降难点，一个常识点一稳固，多举身旁习感受常，习感受常而又包含迷信常识的实例，激起先生的进修乐趣，随时褒扬好的，每节课成立典范，给学困生多缔造展现自我的机遇。
8、正视常识的整合，拓展耽误讲义上不，但会考触及的内容，随时回首，串连前后常识，构成完全的常识系统，构建生物常识框架图，培育先生常识综合才能，削减讲课关头，到达了简略了然，浅显易懂、深挖讲义，寓教寓乐，让先生把生物当做一门迷信，学好了会成为生物的万事通、小博士。
三、功课：
春季停止了斗胆的鼎新，去掉了书面功课，每学期总结性功课4次：期中、期末总结；我的小组协作倡议；我在小组协作中的收成。实际性功课三次：测大豆或小麦的抽芽率；无土种植大蒜；野生授粉。拓展性功课：春季防备伤风查询拜访。取得了带领的好评。
五、缺少：
1、讲的仍是有点多，练的少，不完全罢休。根本常识不踏实，填空题犯错，简答题阐发的却是很好。
2、先生为处置一个题目不让下课，不让教员讲的环境常常发生。教员又不忍心冲击先生的自动性，干脆铺开会商。抱负与实际有抵触，测验测验与对比班进度差别步，每节课最多能差15分钟，短时候内成就反而低，考前为了分数又回到鼎新前，压着先生背。至今没找到更迷信的体例。
3、课件和学案及操练册偶然有抵触，彼此频频操纵偶然小组协作成了好先生的一言堂，由教员灌变成了优生代教员灌。
4、先生操纵才能、应变才能、自学才能有待于前进。
5、愈来愈发明，教员的出发点高，不领会学情，偶然题方针设置、先生接合不了。
如早餐吃甚么？居然是坚苦，“白菜窖”、“草木灰”如许的事常有发生，增添了难度。
六、此后筹算：
1、自始自终地履行小我备齐，集思狭义。本年我咱们初二的生物组补充了新颖的血液，因孟教员的插手，增强了战役力有凝集力，男女搭配干活不累，大师献计献策，立场自动，使命当真。刚开学，我组的备课、上课、学案、教案，课件等惯例的筹办都实现的很是标致，协作高兴，取得了主任的褒扬。
2、彼此听、评课、扬长避短，随时教研、彼此提醒
3、实际勾当，假前已起头筹办，堆集了丰硕的材料。
4、课题研讨仍以完美小组勾当为主。
首要处置的题目：
1、试探本身新讲课的情势，试探新讲课的高效性、迷信性、乐趣性，使小组协作，情势多样，奖罚公道，得当操纵，真正阐扬组内帮差的感化。
2、鼎新学案的编写，给先生养成念书的习气，会念书、想念书、发掘书中的焦点、关头词，而不是盲读、瞎读。
对生物教员使命总结优异范文
本年9月我任教高一8个班级的生物讲授，固然使命很重，但我仍是很专心地投身新课改。应对高一张张极新的先生面目面貌，一双双求知的眼神，我感应一种有形的压力袭来。我在内心警告本身必须要用最简略、最高效的体例教会先生学到更多的常识。为了尽快顺应新课改，极力打造高效讲堂，晋升自我讲授程度。我在打造高效讲堂进程中首要在以下几方面做出极力。
一、当真进修新课改理念。
我在黉舍的构造下，前后到场了黉舍的新课改暑期培训班、听取了课改专家的讲座、切身休会了天下名校广州八十中学的讲堂、收看了杜郎口校长崔其升的报告。这使我的讲授看法完全回归到本质教诲本位下去了。即要以报酬本，把讲堂还给先生，尊敬先生、信任先生、操纵先生、生长先生，让先生在讲堂上既学会常识，又学会与人协作交换。
二、捉住外出考核机遇，极力晋升自我讲授程度。
本年9月份我有幸随黉舍的考核团赴广州八十中学进修新课改的前进先辈经历。为期三天的进修，发明八十中学新课改情势的利益。在广州第八十中学高中部当真听了7节课，包含两节化学课、一节政治课、四节生物课(高一1节，高二2节，高三1节)，并拍摄了两节课的全进程。别的还走看了景泰中学和集贤小学的每间讲堂的讲堂;出格是到场了一个“课改沙龙”。以上的题目根基上在听课进程和沙龙会商中取得领会决。可以或许或许或许或许或许或许说这一遭不白走，让我学会了良多，让我对课改布满了决定信念。返来此后，我当真总结，专心谈感触、上临帖课。力图自我疾速生长。
三、当真体例导学案。
起头体例学案时不模板，我既不会设置学案栏目，更不会设置题目指点先生预习。没法之下从网上搜刮了几份学案依葫芦画瓢建造了两份学案。但操纵进程中总感受不随手，由于咱们的先生来自乡村，根本差，思惟节拍跟不上。因而我连系先生学情测验测验本身假想题目，由于太挂念先生根本了，功效每张学案都力图四平八稳，均匀打算，均匀使力。又构成了学案材料太多，情势趋势习题化，题目缺少针对性、重难点材料不凸显出来等新题目。以后，我当真阐发讲义和先生学情，根据先生的保举和我本身在新课改实际进程中不时堆集的经历，迷信公道设置栏目，正视学案材料的条理性，偏重进修体例指点，从而使得我的导学案日益完美。在9月份学案评选中荣获“学案十佳”。并且遭到了常德市生物教研员谢主任的歌颂。
四、不时谙练讲堂法式操纵。
一起头黉舍同一请求咱们都要根据“六关头”操纵。但我在实施“六关头”讲堂时，碰到了不少猜疑。比方讲堂会商关头，先生真正到场会商题方针很少，要末彼此之间讲些与讲堂有关的话题，要末就光站着，最多也便是几小我彼此对一下谜底;展现关头便是几个先生跑到黑板上把谜底写出来，而后，派别的一个先生对着黑板念一遍。其余先生说甚么便是甚么，应对一些最根基的弊端都不能指出来，更不必甚么质疑了。教员左提醒右开导都不起感化;别的，整节课总感触感染有先生讲小话，讲堂规律很是差。功效下课铃响了，学案材料还不完，教员心思空荡荡的，更不必说先生有甚么收成了。可以或许或许或许或许或许或许说整节课便是一节有用讲堂。
透过近3个月的试探，我在讲堂操纵上也有了很较着的前进。首要得益于找到了讲堂题方针病根：本来讲堂上先生发言，是由于先生规律看法不强，同时也不成立起杰出的师生干系;本来先生不会商，首如果咱们导学案假想的题目不具会商代价，要末太难，要末太轻易;本来先生不质疑，是由于课前预习缺少独学的思虑。找到这些缘由后，我一方面正视师生豪情扶植，存眷每一个先生，关怀每件大事，浅笑看待每位同窗。别的一方面，增强导学案的研制，争夺导学案上的每一个题目都有代价。上好每节课，上课前，频频揣摩这节课的重难点材料，在“六关头”的根本。
本年，测验测验职员当真进修了《山西省中学文科讲授仪器装备装备目次》和《山西省中小学标准化测验测验室扶植标准》，当真做好测验测验室的平常办理使命，拟定好测验测验室使命打算和测验测验讲授筹算，拟定好仪器装备和药品的订购使命，确保测验测验的普通停止，当真筹办好每一个演示测验测验和先生测验测验，确保测验测验开设率达100%，当真办理好每件仪器和装备，极力前进仪器装备的操纵率，当真做好测验测验室的洁净卫生使命，确保师生有一个杰出的测验测验环境，当真汇集和清算测验测验室材料，把测验测验室使命推向了一个新程度。
二、办事讲授，增强办理，研讨营业，不时立异
以讲授为中间，之前进讲授品质为方针，增强测验测验讲授关头。本年，咱们在测验测验讲堂少的环境下，充实操纵现有装备和资本，保障了测验测验讲授的顺遂停止，到场测验测验讲授，不时前进先生的操纵技术，使测验测验室办理步入了迷信化、古代化、信息化办理的轨道。
要保存，要生长，就要不时立异。为此，咱们很是正视本身本质和营业才能的前进，平常平凡增强对教诲讲授实际的进修和研讨，自动便宜教具。并吸收外校测验测验使命的利益不时前进本身程度，保障了测验测验室的稳步生长。
三、紧跟时展，到场黉舍扶植
为了黉舍测验测验室操纵、办理加倍标准，自动到场黉舍测验测验室的假想，从全部打算到水电打算、测验测验室的打算等都供给了良多有代价的打算并被采用，尽早保障测验测验的顺遂展开。并一向在思虑我校测验测验室在哪些方面搞特点，是不是可行，若何实施等题目
四、存在的缺少
1、立异熟习不高，跟不上情势的生长，科研才能有待前进。
2、跟着测验测验讲授鼎新的不时深切，现有测验测验室已很难知足讲授的须要，将来的测验测验室若何办理，公道、充实的操纵是咱们沉思的题目，也是须要进修与试探的进程。
中学2016年生物测验测验室使命总结二：
一、据黉舍和市教研室使命请求，讲义内容，汇集任课教员的测验测验筹算，别离拟定了化学和生物的测验测验讲授筹算。
二、根据讲授内容，仪器药品消耗环境，申购和添置了化学仪器和生物仪器。
三、与任课教员共同熟习新增仪器机能、用处、操纵体例，做好平常颐养和维修使命，本学年重点对生物显微镜停止颐养、维修，请宁波光学仪器厂徒弟上门调试，并将全数目镜和物镜送厂部檫洗。
四、做好仪器入库、造册、挂号、操纵、发出等各项使命，做到凭据与总帐符合，凭据与明细帐符合，帐物符合。成立先生仪器破坏补偿和教员仪器报损轨制，实现一学年一次的仪器药品报损与清算使命，填写削减凭据，由黉舍带领查抄，并反应在总帐和明细帐上。
五、根据请求开出有关演示测验测验和先生分组测验测验：
⑴先生测验测验：化学 第一学期 初三 个
第二学期 初三 个
生物 第一学期 月朔 个
第二学期 月朔 个
⑵根据中考测验测验考核请求，操纵双休日，课余等时辰理化生测验测验室开放，让初三先生志愿停止测验测验操纵温习，天然教员面临面停止教导，此中生化测验测验温习了O2制取和性子、粗盐精制、CO2的制取和性子、察看小鱼尾鳍内血液的勾当。
六、测验测验员辅佐任课教员做好演示测验测验和分组先生测验测验的筹办使命。
七、做好测验测验室防火、防盗、防潮、防尘、防腐使命，除平常洁净除尘使命外，本学年头在仪器药品室更调了生石灰，安顿于橱内或橱下，减小室内湿润程度，在生物测验测验室有关柜子常常更调卫生丸，削减标本虫蛀。
八、根据派出所请求，做好剧毒药品保存使命，成立支付、操纵、挂号轨制，无事故发生。设有风险药品专柜，专人保存，共同取用，挂号操纵。
中学2016年生物测验测验室使命总结三：
生物是一门以测验测验为根本的学科，展开好测验测验讲授，是学好生物的前提早提。生物测验测验具有培育先生察看和脱手才能的功效，更有培育先活泼脑、开导思惟、斥地潜能的感化。在这学期中，生物测验测验室对峙以生长为主题，以讲授为中间，之前进讲授品质为重点，牢牢环绕黉舍的全部使命，束缚思惟，更新看法，斥地朝上前进，不时鞭策测验测验室使命向前生长。本学期，在列位生物教员的共同下，各项测验测验展开的井井有理。
一、当真进修、不时前进
年头，咱们进修了《黉舍测验测验室使命规程》，标准测验测验室扶植，订正了测验测验室各项轨制。拟定了本年度使命筹算和学期使命筹算，使使命对症下药。
同时,也不时增强营业进修,在本学期内,延续进修《中先生物测验测验讲授》对比本身的的缺少的处所，增强补习，对可以或许或许或许或许或许或许操纵测验测验室实现的测验测验内容尽可以或许或许或许做到谙练把握。
在本学期四月份间，到场在济南停止的天下测验测验教员测验测验技术及测验测验工具培训，用时四天，凝听教诲部研讨职员对新期间测验测验讲授的生长标的方针及新请求的指点定见，对下一步测验测验讲授在讲授中若何展开有了较为充实的熟习，同时也对测验测验工具的生长与操纵有了较为极新的熟习。
二、以讲授为中间，之前进讲授品质为方针，增强实际讲授关头。
实际讲授使命量很大，在职员少，装备少的环境下，充实操纵现有装备和人材资本，保障了实际讲授的顺遂停止。本年度延续实施“演示测验测验分组化”的战略，增添先生的脱手机遇，熬炼先生的操纵才能，使先生在实际中取得熬炼;并且强化了多媒体讲授手腕的赞助感化，使一些笼统的测验测验笼统化，恍惚的景象清晰化，微观测验测验取得微观演示，处置了良多之前没法降服的坚苦，增强了先生的各类才能。
在开学初就拟定诞生物测验测验筹算，催促各年级生物教员制出了本期该年级的测验测验筹算。由此鞭策了本期测验测验讲授有序的有筹算的停止。
严酷测验测验筹办轨制，演示测验测验三天前，分组测验测验一周前交测验测验告诉单到测验测验室，筹办好测验测验后，教员先预做测验测验，以此保障测验测验顺遂地停止。
三、增强仪器装备办理，充实阐扬装备的操纵率，无缺率。
做到购物有挂号，帐目清晰，帐物卡三对应使命。讲授仪器的借用严酷根据讲授仪器借用轨制实施挂号，准期偿还，追还等。
对显微镜、剖解器等讲授紧密仪器，做到了按期检验、除尘、防锈、颐养等使命。对标本类实施了按期查抄、防蛀等加以妥帖办理。无害、有毒的药品实施了专柜寄存。
测验测验中破坏的仪器严酷遵照讲授仪器补偿轨制实施惩罚
2008年度，咱们在装备办理方面做了大批使命，更新了一局部装备，装备的操纵率到达100%，无缺率到达100%，保护维修装备，为单元节俭了大批资金。牢固资产办理停止迷信办理。自本年度实施微机办理，成立了仪器办理平台，各类筹算、办理划定、仪器室打算、仪器药品规格等都可以或许或许或许或许或许经由进程局域网间接查到，极大地便利了各科教员筹办和假想测验测验。
五、增强仪器室宁静办理。
一、我的思惟
我一向对峙“五心”准绳：给教诲奇迹一颗诚恳，给孩子一颗爱心，给家长一颗放心，给带领一颗放心，给本身一颗高兴。这是我的使命信条。
我的育人理念：一是大家生长，不让一个先生落伍，要让每一个先生取得胜利；二是周全生长，培育品德完全、身心协调的先生；三是特征生长，让每一个先生成为最好的本身；四是毕生生长，教给先生毕生无益的工具。
我的讲授理念教是为了不教，咱们以讲义为扶梯，更多的应当教给先生进修的体例，前进先生的进修乐趣，让孩子本身学会自力进修。我总感受，讲堂是无限的，咱们教员教的常识也是无限的，咱们不如触类旁通，让孩子在咱们的指点和监视下，本身学会枝繁叶茂。
二、我的规律
我严酷遵照黉舍的各项规章轨制，不迟到、不迟到、有事自动告假。在使命中，尊敬带领、连合共事，能精确处置好与带领共事之间的干系、对人朴拙、酷爱先生，从不闹无准绳的胶葛，到处以一位国民教员的请求来标准本身的言行，绝不松弛地培育本身的综合本质和才能。
三、我的讲授
我当真研讨讲义，对讲义的根基思惟、根基观点，每句话、每一个字都弄清晰，领会讲义的打算，重点与难点，把握常识的逻辑，能操纵自若，晓得应补充哪些材料，若何才能教好。并领会先生原本的常识技术、乐趣、须要、体例、习气等进修新常识可以或许或许或许或许或许会有哪些坚苦，实时接纳响应的防备办法。教员的支出换来先生的成就，孩子每次测验成就首屈一指。
四、我的讲堂
我构造好讲堂讲授，存眷全数先生，正视信息反应，变更先生的成心正视，使其对峙绝对不变性，同时，激起先生的豪情，使他们发生愉悦的心情，缔造杰出的讲堂空气，讲堂说话简练了然，降服频频的弊端，讲堂发问面向全数先生，正视激起先生进修的乐趣，讲堂上讲练连系。
五、下一步的使命办法：
起首，转变讲授思绪，让先生多打仗新颖题型，不只可以或许或许或许或许或许或许对讲义常识触类旁通的操纵，同时也要正视常识的耽误，争夺在放学期的讲授中本身要多进修，多存眷新的中考意向，把精神和时辰操纵到初二毕业班的讲授中。
二、讲授使命
三、在讲授方面
1、前进讲授品质，关头是上好课。为了上好课，我做了上面的使命：
(1)课前充实筹办：
①当真研讨讲义，领会讲义的根基思惟、根基观点;领会讲义的打算，重点与难点，把握常识的逻辑，从相干册本及汇集中查找或下载生物前沿的一些材料，并补充到讲堂中以停止更有用的讲授。
②领会先生原本的常识技术、乐趣喜好、进修体例、进修习气，及进修新常识可以或许或许或许或许或许会有哪些坚苦，接纳响应的防备办法，如：汇集糊口中的实例，指点条记的誊写和标画重点语句，经由进程列表察看和观点图阅览等便利先生加深晓得和影象。
③ 斟酌教法，处置若何把已把握的讲义教授给先生，包含若何构造讲义、若何支配每节课的勾当、课前筹办好演示测验测验(发酵景象测验测验)、筹办植物什物便于先生察看休会、提早建造或采办好须要的图片等。
(2)讲堂上的环境。
本学期的内容与先生身材发育慎密亲密相干，先生对响应常识的进修有着很高的高兴性，也布满猎奇心，导致讲堂难以把握节制，是以，在停止人的生殖和发育内容讲授的进程中，我必须谨严用词，充实变更本身的应变才能来应对先生有可以或许或许或许或许或许提出的题目及讲堂上有可以或许或许或许或许或许显现的起哄、紊乱、烦吵状态。其余内容的讲授也一样要做到构造好讲堂讲授，充实变更先生的成心正视，使其对峙绝对不变性，同时，缔造杰出的讲堂空气，讲堂说话必然要正视简练了然，根基降服了之前频频罗嗦的弊端。
(3)自动到场听课、评课和优良课比赛。
谦虚向老教员、其余教员进修讲授体例，博采众长，并经由进程到场本学期黉舍构造的生物优良课比赛，充实熬炼本身的讲授才能，并且我自意向其余参赛教员取经，以进一步前进讲授程度。跟着课程鼎新的鞭策，对教员的本质请求更高，在此后的教诲讲授使命中，我将更严酷请求本身，阐扬利益，更正错误谬误，极力立异，为成为一位优异的生物教员而不懈极力。
2、不时进修、更新理念
21世纪是性命迷信的世纪，生物学常识日月牙异，生长很快。在本学期教诲局构造的生物优良课比赛中，我当真聆听了一切参赛者的讲授，我大批罗致了良多很有特点的讲授体例、战略和情势，在此后的讲授中，我要充实操纵并整合进本身的讲授，构成我怪异有用的讲授情势。
3、成就与沉思
⑴课前筹办:备好课。
①当真研讨讲义,对讲义的根基思惟、根基观点,每句话、每一个字都弄清晰,领会讲义的打算,重点与难点,把握常识的逻辑,能操纵自若,晓得应补充哪些材料,若何才能教好。
②领会先生原本的常识技术的品质,他们的乐趣、须要、体例、习气,进修新常识可以或许或许或许或许或许会有哪些坚苦,接纳响应的防备办法。
③斟酌教法,处置若何把已把握的讲义教授给先生,包含若何构造讲义、若何支配每节课的勾当（出格是生物测验测验的展开）。
⑵讲堂上的环境：
构造好讲堂讲授,存眷全数先生,正视信息反应,变更先生的成心正视,使其对峙绝对不变性；激起先生的豪情,使他们发生愉悦的心情,缔造杰出的讲堂空气,讲堂说话简练了然,并且尽可以或许或许或许加快语速，降服了之前频频和语速较快的弊端；讲堂发问面向全数先生,正视激起先生先生物的乐趣,讲堂上讲练连系,支配好家庭功课,功课少而精,加重先生的承担。
2、要前进讲授品质此文来自优异斐斐,课件园,还要做好课后教导使命。
高中的先生根本较差且爱动、好玩,缺少自控才能,常在进修上不能定时实现功课,有的先生剽窃功课,针对这类题目,就要抓好先生的思惟教诲,并使这一使命惯彻到对先生的进修指点中去,还要做好对先生进修的教导和赞助使命,出格在落后生的转化上,对落后生极力做到从和睦起头,比方,握握他的手,摸摸他的头,或赞助清算衣服。从歌颂动手,一切的人都巴望取得别人的晓得和尊敬,以是,和差生扳谈时,对他的处境、设法表现深入的晓得和尊敬,另有在攻讦先生之前,先谈谈本身使命的缺少。
3、自动到场听课、评课,谦虚向同业进修讲授体例,博采众长,前进讲授程度。
4、培育多种乐趣喜好,博览群书,不时扩宽常识面,为讲授内容注入新颖血液。
