时候：2022-03-25 07:06:00
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跟着游览财产的繁华生长，对游览从业职员的专业才能和营业本质的请求在慢慢前进。而在经济环球化和游览财产转型进级背景下，局部高校开设的游览办理专业，从培育方针设定、课程打算体系设置、讲授内容假想来看，与今朝游览失业市场须要存在必然水平的不婚配性。游览办理本科专业课程设置、内容假想是不是迷信公道，不只干系到师长教员的常识打算、才能打算、本质打算是不是公道，更干系到可否增进师长教员充分的失业和适应使命的须要。是以，本文拔取江西地域局部高校游览办理本科专业就市场查问拜访类课程设置或相干讲授内容假想的实际题目，从游览财产生长对专业人材培育须要的角度，切磋市场查问拜访讲授内容的构建。
一、江西省高校游览办理本科专业市场查问拜访讲授环境
(一)游览办理本科专业市场查问拜访类课程设置环境及影响
到2014年底，江西有19所高校设置了游览办理类本科专业，别离是南昌大学、江西财经大学、江西师范大学、江西农业大学、江西科技师范大学、南昌师范学院、赣南师范学院、宜春学院、九江学院、井冈山大学、江西财经大学古代经济办理学院、南昌大学迷信手艺学院、江西农业大学商学院、东华理工大学长江学院、南昌工程学院、上饶师范学院、江西科技学院、江西经济办理干部学院等。
为更好地领会江西省高校游览办理本科专业市场查问拜访类课程或相干讲授内容的讲授打算支配环境，本文拔取了南昌大学、江西财经大学、江西农业大学、江西科技师范大学、南昌师范学院、赣南师范学院、宜春学院、九江学院、井冈山大学及上饶师范学院等10所高校，经由历程查阅上述10所高校游览办理本科专业讲授打算，得出市场查问拜访类课程设置和相干讲授内容假想方面的大抵环境：一是不一所院校的游览办理专业零丁开设了《市场查问拜访》这门课程，申明该课程不进入游览办理专业的讲授打算;二是有6所院校的游览办理专业开设了与市场查问拜访内容有关的课程：即江西财经大学、南昌大学、江西科技师范大学和九江学院开设的《游览市场营销学》;江西师范大学开设的《市场营销办理》;南昌工程学院开设的《市场营销学》课程和“游览本钱查问拜访、游览市场营销案例阐发”的实际讲授关头的相干内容，赣南师范学院开设的《游览市场学》等，申明大局部高校的游览办理本科专业存眷了这方面的讲授内容的假想。
经由历程对江西高校游览办理本科专业课程设置的查问拜访，笔者还发明，游览办理专业的实际性和常识性课程设置份额太重，对该专业面向行业实际须要的市场查问拜访类实际性、手艺性课程设置数目偏少，出格是无一破例全数不设置市场查问拜访课程。固然大局部院校开设有诸如《游览市场营销》、《游览营销学》、《游览市场学》、《游览本钱办理与开辟》、《企业计谋与办理》等与市场查问拜访类课程有必然接洽干系度的实际课程，但这类课程与实际性课程、市场查问拜访类课程的连系和跟尾不够，师长教员的进修仍是没法使其完全具备处置市场查问拜访的才能，这无疑是讲授打算的一大缺憾。
(二)市场查问拜访类课程设置和讲授内容假想不公道缘由
今朝，高校游览办理本科专业的市场查问拜访类课程设置和讲授内容假想不够公道，究其缘由，其一是高校游览办理本科专业课程设置面较为狭小，不充分熟悉到市场查问拜访类课程在游览办理专业中所处的首要位置，致该课程阙如，相干讲授内容远远不能适应师长教员接管体系的市场查问拜访才能的培育。游览办理专业应当培育呈实际才能强、市场灵敏度高的毕业生，但笔者在访谈一些游览相干企业担任人及局部担任人时得悉，大局部游览办理本科专业毕业生，对游览市场的熟悉与把控才能缺少，其操纵游览办理专业相干常识来阐发及处置游览经济生长、游览办理实际、游览市场开辟题方针才能有待前进。其二是高校订培育师长教员市场查问拜访才能不够正视，缺少对行业阐发才能培育的自动指点，致使师长教员对市场查问拜访类课程进修的须要度不高。笔者经由历程与所任讲授校的师长教员停止充分的扳谈、访谈，领会到游览办理专业师长教员对市场查问拜访类课程的首要性熟悉一样是不充分的，乃至对市场查问拜访类课程对增添操纵型游览办理人材培育的手艺性含量，增添感知市场脉搏的才能，也是迷糊与恍惚的，致使其进修的乐趣不高。
总之，游览办理专业市场查问拜访类课程不组成较为完美的课程体系，不只很难适应高速生长的游览行业的请求，也将致使游览办理专业毕业生专业素养不高，缺少合作上风。本文的研讨方针是若何使游览办理市场查问拜访类专业课程和相干讲授内容设置更迷信、完美，不时前进人材培育品质，前进游览办理毕业生把握行业生长脉搏的才能
二、市场查问拜访讲授内容在游览办理专业讲授打算中的表现
通俗来讲，市场查问拜访类课程首若是为工商办理类中的市场营销、管帐等专业和经济学中的国际贸易等专业而开设，是专业?课程。而游览办理学科是一门新兴的边缘学科，也是一门宽标的方针的学科，它触及经济学、办理学、社会学、心思学、文明学、地舆学等多门学科，属于办理学范畴，其本科培育方针之一便是让师长教员领会游览业的生长静态，把握文献检索、资料查问的根基体例，具备必然的迷信研讨和实际使命才能。但今朝的近况是，该专业课程设置与培育方针并不完全耦合，特地的《市场查问拜访》课程根基不到场讲授打算，只是在一些专业课程中或多或少触及到市场查问拜访等相干讲授内容。
如《游览市场查问拜访》这门实际课程，师长教员经由历程对游览市场查问拜访与展望的概念、体例、手艺;游览市场查问拜访与展望的内容、法式，游览市场查问拜访打算的拟定等外容的进修，从而能够或许或许或许或许或许或许或许或许或许操纵所学专业常识停止游览市场的相干查问拜访和对查问拜访功效停止体系阐发，进而为游览企业供应决议打算按照。《游览本钱开辟与打算》(或《游览本钱办理与开辟》)课程中对游览本钱查问拜访的体例和步骤的进修，能够或许或许或许或许或许或许或许或许让师长教员简略领会和把握市场查问拜访品种、体例及查问拜访内容。《游览经济学》课程中对游览须要和供应，游览市场的品种、营销组合，游览市场的查问拜访和展望，游览市场细分和方针市场的挑选等外容，也能够或许或许或许或许或许或许或许或许让师长教员开端把握市场查问拜访与展望的体例。《办理学事理》课程中对企业文明、构造变更等讲堂讲授内容和课外实际，能够或许或许或许或许或许或许或许或许培育师长教员实地调研、撰写查问拜访报告的才能。《游览心思学》课程中能体系地让师长教员把握游览心思学的研讨体例，能够或许或许或许或许或许或许或许或许或许按照问卷查问拜访法的操纵准绳和操纵方针，假想问卷，查问拜访游览者对游览产物的对劲水平或游览者游览念头等外容。具备较强操纵性的《游览办理信息体系》课程让师长教员把握市场调研才能。包罗查阅游览信息办理的相干文献资料的才能;停止问卷假想，发收问卷，处置问卷统计、阐发和调研报告的撰写，培育师长教员察看题目、阐发题目、处置题方针才能。《游览企业计谋办理》中触及到游览企业微观、微观环境的市场调研，能够或许或许或许或许或许或许或许或许熬炼师长教员若何挑选市场查问拜访体例及支配市场查问拜访内容。
游览是一个依靠市场才能保存的办事行业，不管是从专业教导方面来讲，请求高校必须正视培育游览办理专业师长教员市场查问拜访才能;仍是从失业生长角度看，请求从业职员需具备市场的目光和灵敏度。这些都决议了市场对游览行业(财产)保存生长的须要性，也就成为游览办理专业开设市场查问拜访类课程的必然性。
三、优化讲授打算中市场查问拜访讲授内容打算的思绪
课程是黉舍教导的底子，传讲课程和进修课程是完成培育方针的根基门路，大学课程是社会生长到必然阶段的常识体系、本质体系、才能体系和代价体系的综合载体。游览财产是一个与时俱进的实际性强的综合性行业，跟着社会的前进、行业的生长，对游览从业职员的请求也将愈来愈高。以是游览办理专业，不管是本科仍是专科，课程设置的根基动身点应当是实际须要、市场须要，核心是周全培育师长教员的综合本质和行业保存才能。为此，在游览办理专业的讲授打算中，能够或许或许或许或许或许或许或许或许按照黉舍的定位，挑选性的从两个方面优化市场查问拜访讲授内容的打算。
(一)设置游览办理专业市场查问拜访课程
大局部操纵型本科院校，在拟定游览办理专业的讲授打算时，应当加上《市场查问拜访》课程，作为专业骨干课程。该课程的首要讲授方针是让师长教员把握市场查问拜访的实际、体例与手艺，以适应游览办理专业操纵型人材培育的须要。游览办理专业《市场查问拜访》课程的首要内容是：
1、底子性的市场查问拜访
市场查问拜访课程作为一门工具性的课程，传授的是一种研讨和实际使命的体例，一切游览办理专业的师长教员都应当把握。以是，高校经济与办理类的专业都应当开设市场查问拜访课程，出格是触及到市场查问拜访底子常识和根基手艺的内容要作为重点，包罗市场查问拜访与研讨的体例，市场查问拜访的法式及步骤，市场查问拜访资料的汇集、清算及阐发，市场查问拜访报告的撰写等外容，一切游览办理专业师长教员均应经由历程进修把握并能实际操纵。
2、游览市场类的市场查问拜访
对游览行业来讲，花费者便是市场，游览者游览休会的全部历程感触传染便是市场存眷点。是以，游览市场类的市场查问拜访常识包罗游览市场查问拜访特色、体例、内容等，师长教员能够或许或许或许或许或许或许或许或许或许将通俗性的调研体例操纵到游览调研阐发中，让师长教员把握操纵游览市场查问拜访的根基体例，汇集、阐发游览市场资料，睁开市场展望，领会游览业的生长静态，这局部内容为该课程的底子常识和根基手艺，让师长教员具备必然的迷信研讨和实际使命才能，一切游览办理专业师长教员均应进修把握并能在实际中操纵。
(二)在差别专业课程中嵌入游览市场查问拜访专题内容
少局部研讨性大学的游览办理专业，固然不必然要开设《市场查问拜访》课程，但也应当在差别专业课程中嵌入游览市场查问拜访专题内容，或设置针对专题类的市场调研课程。游览市场查问拜访的讲授应以全体讲授方针为底子，涵盖多种游览种别的市场调研内容，也便是在差别的专业课程中拔出游览市场查问拜访的专题内容讲授，并能够或许或许或许或许或许或许或许或许或许让师长教员到场研讨与操练。
如游览本钱查问拜访—在《游览本钱开辟与办理》等课程中对游览本钱查问拜访的内容停止专题讲授，这对毕业后处置游览筹谋、打算使命的师长教员具备很强的针对性。
如游览市场查问拜访—这类才能的培育能够或许或许或许或许或许或许或许或许经由历程《游览市场营销》或《游览商品开辟》等课程的专题讲授来完成。
如游览产物市场查问拜访—可经由历程《游览产物开辟》、《游览开辟与打算》等课程来完成，首若是培育师长教员对游览者花费特色、游览线路挑选、游览产物开辟、游览抽象假想等方面睁开查问拜访阐发的才能，这对实际的游览使命而言具备实际指点意思。
乡土语文是遍及的一个概念名词，对乡村初中的师长教员特色，搞好乡土语文研讨有益于增强故里成就的认同感，培育安康自动的思惟情操。
多年来，民乐镇是北流市亮点多多的州里，该镇有天下农业游览点罗政村、广西汗青文明名村萝村、投资2.5亿元的中国芳华大天下游览名目、国度级大容山丛林公园等得天独厚的游览本钱。课题研讨的资料比拟充分，可发掘的汗青名流、语文素村很周全，利于课题组睁开研讨使命。
课题一起头就拟定了操纵性比拟可行的打算，构造好师长教员进修故里、酷爱故里，说出一二个故里的名流与故事；故里中有哪些前进前辈优异人物，乡村中储藏有甚么汗青文明。经由历程两个学期资料筹办，经由历程资料动员了师长教员的写作，出格是萝村的国粹巨匠陈柱勤恳勤学的业绩打动了良多师长教员，师长教员们在日常平凡作文中的记述文，除对家庭成员有所温情抒发以外，难以组成妙笔生花，浮泛无物。颠末乡土语文的讲授实际，原来故里是如斯多的出色文明，师长教员在作文中可写的题材就多了，有了死水，师长教员的写作源泉就多了。
据统计，2010年春季期九年级语文段考绩绩比上一学期前进了均匀10.2%，并且优异作文显现了回升的趋向。这充分表现了乡土语文实际中的胜利的处所。
二、迷信切磋乡土语文门路，晋升研讨功效的推行代价。
乡土语文研讨不能够或许或许或许或许或许或许或许或许或许简略同等于印发汗青资料、师长教员缮写业绩的低级手腕，而是从研讨中晋升语文文明的修养才能，来完成语文讲授的可延续生长。
1、资料汇集与研讨操纵同步。在进修罗政村钟耀荣支书前进前辈业绩中，课题组就胜利地将生态故里文明的理念引入了“低碳讲授”理念。既然乡村是停止了生态优美的扶植，那末在黉舍中也应当完成生态化的讲授，也便是“低碳讲授”理念的组成。要晓得，乡村初中办理本钱因各类缘由是比拟高，教员吃力不奉迎，外表上看似是教员才能的题目，但更深层次的是黉舍办理与教员育人体例转变的题目。乡村初中师长教员因为视线狭小、可打仗的实际社会无限，间接影响了发散性思惟的扩展，就组成了师长教员在校不晓得若何进修，加倍谈不上前进了。
以是，课题组针对上述题目，有用地引入乡土语文“低碳讲授”的理念，让语文讲授答复简略清爽的面孔，让人文思惟回归天然，天然就会引发教员概念的转变，将“低碳讲授”阐扬得自若有加。
2、拓展课题宣扬力度，晋升课题的影响力。自一至终的课题研讨，固结了课题组成员的血汗，只需经由历程有用的宣扬，才能表现研讨休息的代价地点。2010年6月7日《玉林日报》和玉林教导信息网均对该课题研讨停止了充分报道，接收了周边黉舍的重视，并且了课题组顾员林秀兰教员的《罗政村游览本钱查问拜访》的综合实际讲授假想取得了玉林市教导学会评比一等奖。
3、优化课题研讨的门路，成立迷信评估情势。只需成立了迷信的评估体系，课题研讨傍边的代价才能表现出来。课题组按照表格化、品质化、操纵化的“三化”情势构建了评估规格体系，每一个课题成员都能够或许或许或许或许或许或许或许或许或许从细节中强化乡土语文自发行动，而后经由历程课题中期研讨会，不时优化研讨功效，使得研讨有章可遁。
三、综合乡土语文资料清算，假想课题研讨开辟打算。
按照研讨打算，可经由历程相干册本、汇集、电视报道、报刊杂志等各类门路汇集所需资料。请求师长教员学会向村民或村支书、主任及镇当局职员停止采访，弄清还不开辟的游览本钱或已有的游览本钱开辟明状及远景等。各查问拜访小组在查问拜访竣事后应将汇集的资料，所做记实及相干假想等，停止分类、统计、阐发，写成查问拜访报告。
花山游览区是以位于宁明县的花山岩画为核心，沿明江两岸组成的游览和景观带，蕴涵丰硕的游览本钱。比来几年游览区客流量逐年回升，可是在游览开辟中显现一系列环境与社会题目，本钱遭到一些粉碎。加上今朝游览区底子行动办法掉队，使游览本钱得不到公道、有用的开辟和操纵。 [1] 针对花山游览区本钱办理存在的题目及按照游览本钱掩护的请求，研制花山游览区本钱办理信息体系是很是须要的。用它能够或许或许或许或许或许或许或许或许对游览区的游览本钱信息和数据停止迷信有用的办理，及对游览区还能够或许或许或许或许或许或许或许或许停止公道开辟和打算。
1、游览信息体系研制方针及开辟平台
1.1体系研制方针
成立花山游览信息体系首若是供应一个景点和景区的近况图及相干的查问、统计和阐发功效，为游览办理者供应打算决议打算按照，并为搭客供应各类信息查问办事。首要包罗：（1）成立全部景区的电子立体图，为游览者供应游览指南，指南包罗相干的景区的图片和文本申明，使游览者对景区有一个熟悉。（2）为游览者供应全方位的办事。差别景点有差别的特色，游览者不只想看到景点的风光，也关怀其汗青由来、风土着土偶情。是以在本体系中要加上景点的汗青、近况及未来打算，并还要加上对周边环境先容：宾馆、购物中间、车站等信息。（3）成立与景点修建，途径办理体系之间的彼此接洽，组成完全的游览区体系，赞助打算办理职员停止办理、决议打算。 [2]
1.2游览信息体系开辟平台
花山游览信息体系是在MapInfo使命平台上操纵MapBasic措辞及GIS控件二次开辟完成的。体系多量数据放在Microsoft Access中，操纵MapInfo背景数据库的数据天生各类统计阐发图件，同时接纳OLE Automation手艺，将MapInfo集成进VB6.0中，补充组成前台的操纵环境。。
2、游览信息体系的假想
按照花山游览区打算与办理的详细请求，游览信息体系首要分为四大模块局部：数据输入，查问，阐发和输入。数据输入与编辑模块包罗空间数据、属性数据和文本数据录入和编辑；查问模块包罗属性数据查问、空间数据查问；阐发模块包罗最短途径查问、缓冲区阐发、赞助决议打算阐发和统计阐发；输入模块包罗舆图显现、舆图标注、特色资料显现和图表打印。数据库的数据构造和办理是信息体系的底子核心,它间接影响其使命效力和用户的操纵。是以,数据库的成立是游览信息体系扶植的一项最根基和最首要的使命。花山游览信息体系是对花山游览信息做全体空间阐发及体系集成，组成一个对本地游览业停止综合阐发、决议打算、办理和为游览者供应办事的可视化信息体系。
游览信息体系触及到两类数据：空间数据包罗景点的地舆位置等；属性数据即游览区的底子资料，如汗青文明、社会经济环境、天然特色、游览本钱散布与地域地舆特色、游览业生长近况及存在题目、游览市场、游览区的容量、游览商品、游览行动办法状态、游览线路等。空间数据库首要包罗测绘局部供应的地形图、地盘操纵图、丛林本钱散布图及田野实测数据等，属性数据库则首要包罗积年的游览本钱查问拜访报告、交通打算图、游览打算图、田野查问拜访统计数据和现场查问拜访数据等。
3、游览信息体系功效及完成
3.1游览本钱办理功效
按照游览本钱本身所具备的特色，组成因素及外部特色，可将花山游览区游览本钱分为天然游览本钱和人文游览本钱两大类。天然游览本钱首要包罗：动动物景观、景象抽象景观、地质、地貌景观等；人文风光游览本钱包罗：汗青奇迹、民族风情、文物奇迹等。以是游览信息体系按照这类分类的体例将花山游览区游览本钱归类、存档和办理，操纵法式措辞假想用户子情势，供应给游览办理局部差别范例游览本钱的散布和相干信息。
3.2 数据查问功效
体系中存在的数据，大大都是空间数据，也便是说每一个数据记实都包罗对某个景点的地点和定位。。在此操纵中，用户把舆图看成查问工具，而不只仅是数据载体，在空间数据查问的操纵中，用户经由历程肯定显现舆图的空间范围来进入数据库。这时候，体系将会在数据库中查找那些合适查问请求的资料，并将合适用户请求的功效以图片，表格或文本的情势显现出来。用户还能够或许或许或许或许或许或许或许或许经由历程输入本身感乐趣的景点称号或从景点称号集合选定本身感乐趣的景点，体系会把此景点的位置在舆图上显现出来，并会经由历程闪灼标记便于搭客查找。。
如查问游览区民族盗窟详细游览信息（沿线各景点具置、游览线路、搭客容量、游览饭馆散布等）经由历程用MapBasic中Select号令在各相干Table表中查问，间接在舆图上显现。
3.3数据显现输入功效
游览信息体系为了操纵户能够或许或许或许或许或许或许或许或许或许方便地取得感乐趣的舆图信息及其特色数据，其假想舆图和数据的显现与输入功效首要包罗舆图显现、景点标注、首要特色资料及专题舆图输入打印等几个方面，这为花山游览区游览办理和打算决议打算供应了参考感化。
3.4统计阐发与决议打算撑持功效
操纵游览信息体系能够或许或许或许或许或许或许或许或许疾速完成多量游览信息计较与统计使命，比方对游览区各相干游览局部信息停止阐发、统计，统计的功效能够或许或许或许或许或许或许或许或许按表格情势和方图情势直观地显现,并可间接输入成图。统计阐发功效便于办理者对多量的游览信息有直观的领会。
别的体系内可按照各类游览勾当数据，天生搭客容量展望、交通和线路支配支配、游览发卖量展望、预警办法预告等多量操纵模子和打算。经由历程对这些决议打算模子的构建和比拟阐发，可为游览景区拟定决议打算供应迷信、公道的打算。
4、结语
开辟花山游览区游览信息体系合适景区游览实际须要，跟着该体系投入运转，将更好的增进本地的游览业进一步生长，从而使花山优美的天然游览本钱和悠长的人文游览本钱得以更好的掩护和可延续操纵。
参考文献：
[1] 黄建清，胡衡生等.广西花山游览本钱开辟操纵研讨. [J].衡阳师范学院学报（天然迷信版），2006（6）:122-125.
湖南省的地质遗迹查问拜访使命起头于上世纪八十年月初。那时，为启动地质遗迹掩护区扶植，湖南省地矿局于1984年前后构造湖南省水文地质环境地质监测站（湖南省地质环境监测总站前身）等有关单元睁开全省地质遗迹资料汇集清算和摸底查问拜访；1986年前后再次支配湖南省地质研讨所睁开全省游览地质本钱查问拜访。这两次查问拜访，均以汇集资料为主，开端取得了全省地质遗迹方面的一些资料。
“七五”时期，湖南拟建武陵源国度级地质天然掩护区，并初次提出成立国度地质公园的假想。湖南省地质环境监测总站于1987-1988年完成了由地矿部和环保总局连系立项的“湖南省武陵源砂岩峰林地质天然掩护区区划及迷信考查报告”，这是湖南省第一次对一个地域（武陵源区）停止较为体系周全的地质遗迹查问拜访和研讨，这项查问拜访功效也取得了那时地矿部评比的优异功效二等奖。
1989年，湖南省遥感中间（即湖南省地质环境监测总站）到场湖南省当局构造的“湖南省经济科技社会生长打算（1989-2000年）”和“湖南省河山打算”使命，承当了“湖南省游览业生长打算（1989-2000年）”和“湖南省河山打算---游览行业打算”两个子课题。这两个子课题均触及湖南游览地质本钱的查问拜访评估，但以汇集资料为主 。
1999年，湖南省遥感中间在湖南省计委掌管的“湖南省河山本钱遥感综合查问拜访”名目中，完成了“湖南省游览本钱遥感综合查问拜访”专题。该专题触及湖南游览地质本钱的查问拜访评估，以遥感解译为主。
2002年，湖南省地质研讨所完成了湖南省科技厅立项的“湖南省地质遗迹查问拜访及游览地质本钱开辟研讨”。该课题对湖南省局部地质遗迹停止了实地查问拜访，查问拜访内容偏重地质遗迹的地质背景和遗迹特色。
2003年，湖南省地质环境监测总站经由历程资料汇集的体例编辑了《湖南省地质遗迹名录》。该名录汇集地质遗迹655处，内容包罗地质遗迹称号、位置、遗迹特色、功效种别等4个方面。这是湖南省首部地质遗迹名录，固然内容不够完美，但为湖南地质遗迹的掩护、开辟办理和科普、科研等，供应了有必然代价的底子资料。
自2000年报告与扶植地质公园以来，湖南省已报告核准的天下地质公园有张家界1家，已报告核准或取得国度地质公园资历的有张家界、新宁山、郴州飞天山、凤凰、古丈红石林、攸县酒埠江、龙山乌龙山、涟源湄江、平江石牛寨、浏阳大围山等10家，已报告核准或取得省级地质公园资历的则有13家。这些地质公园在体例报告资料时，都对公园内的地质遗迹停止了查问拜访评估，查问拜访精度均较高。这些报告资料为最新的地质遗迹查问拜访供应了首要的底子资料。
后人研讨的缺憾
受限于生持久间和手艺水平的缺少，后人的地质遗迹查问拜访使命固然睁开时候不短，但确切存在一些题目，这些都成为2011年起头的新一轮湖南省地质遗迹查问拜访使命所要重点处置的。
起首是地质遗迹的查问拜访范围不够遍及。湖南省固然之前也停止过量次地质遗迹查问拜访，但精度较高的查问拜访多范围于某一局部地域，如1987-1988年睁开的武陵源地质遗迹查问拜访和厥后各地质公园内的查问拜访。局部名目虽触及全省地质遗迹查问拜访评估的内容，如2003年编辑的全省地质遗迹名录，但这些名目取得的地质遗迹查问拜访评估内容，根基上经由历程汇集资料的体例，全省范围的地质遗迹实地查问拜访则从未睁开。
其次，在于地质遗迹查问拜访所触及的内容不周全。湖南已取得的地质遗迹查问拜访评估资料，反应的内容均不周全，大局部资料对所查问拜访的地质遗迹大多是概念性的描写，多是扼要描写地质遗迹的形状特色、美学代价等。即便2003年编辑的全省地质遗迹名录，其内容也只触及地质遗迹称号、行政位置、遗迹特色、功效种别等4个方面，而地质遗迹的散布范围、数目、范围、成因、迷信意思、掩护近况等首要内容均不太清楚。出格是以往查问拜访的首要地质遗迹，大都不构造专家鉴评，或停止迷信的评估，是以大都不肯定评估品级或品级别离不公道。
说课，是讲课教员在备课的底子上，面对同业、专家，体系的讲授本身的讲授假想和实际按照，以到达彼此交换、配合前进的方针。简言之，说课便是教员说教甚么、教给谁、若何教、为甚么如许教和若何学的思绪和打算，说课要停止经心假想。在高职院校中，自动睁开说课这一情势的教研勾当，有助于前进讲授品质。说课须要停止经心假想，把课说好，应从大白课程的性子和感化、吃透课本、把握学情、试探多种教法学法这几个方面脱手。本文以高职游览专业《游览本钱学》课程为例，测验测验试探高职院校的说课讲授研讨。
一、大白课程性子和感化
大白课程性子和感化，是说好课的底子。教员应从高档职业教导的特色和本专业的人材培育方针动身，来肯定课程的性子和感化。高职教导的特色是以适应社会须要为方针、以培育手艺操纵才能为主线假想师长教员的常识、才能、本质打算和培育打算。高职游览专业出格正视对师长教员的实际才能与专业手艺的培育，良多高职院校已将游览办理专业的证书轨制从单一的“学历证书”转向学历与职业资历的“双证书”轨制。在说到为甚么开设这门课，这门课程的性子和感化时，应充分表现出以上特色。
如《游览本钱学》课程的性子和感化首要表此刻：一方面，《游览本钱学》是游览办理专业的一门首要的专业底子课。按照社会须要，以后游览办理专业师长教员的培育大多分为参观社运营办理、旅店办理和会展办理三大标的方针。此中参观社运营办理标的方针首要面向参观社计调、门市欢迎、向导、景点讲授员等岗亭培育操纵型人材，请求师长教员在毕业时具备游览产物假想和路程拟定、游览产物发卖、撰写向导词、谙练操纵向导措辞停止讲授等职业才能。为到达如许的培育方针。必须成立层级递进的常识体系。起首开端领会游览学的根基常识；在此底子长进一步对游览本钱相干常识停止深切进修，周全把握；只需对游览本钱的概念、范例和代价等有了深切的熟悉，才能够或许或许或许或许或许或许或许或许对游览本钱停止组合完成游览产物的假想，和对游览本钱停止分解，撰写向导词，讲授景点。与层级递进的常识体系绝对应的是课程设置的前后挨次，《游览本钱学》课程就处在从底子过分到手艺的毗连点上，是一门实际性与实际性相连系的学科。该课程恰本地跟尾起《游览概论》、《办理学事理》等先导课程和《游览市场营销》、《游览景区办理》、《游览文明》等后续课程，在全部专业讲授中起到了承先启后的感化。另外一方面，游览办理专业师长教员大多有报考国度向导员资历证书的须要，而《游览本钱学》课程的讲授内容，与国度向导员资历证测验科目《天下向导底子常识》具备高度分歧性，是以这门课程对师长教员的考据也有必然的教导感化。《游览本钱学》课程能够或许或许或许或许或许或许或许或许与《向导营业》、《游览政策律例》等课程同期开设，配合组成一个向导资历证书测验的教导体系，将考据教导与讲堂讲授连系起来。
二、吃透课本
教员应连系专业讲授须要挑选课本。对课本的定位、讲授方针、重难点和课时支配体系把握，同时另有重视阐发课本优错误谬误，取长补短。要做到吃透课本，谙练把握讲授内容，应从以下几方面脱手：
1．全体把握课本打算。
教员能够或许或许或许或许或许或许或许或许经由历程通读课本从打算上对课本停止阐发，大纲挈领地把握课本内容编排的主次、讲授的重点难点。如《游览本钱学》课程选用了鄢志武主编，武汉大学出书社出书的21世纪游览办理专业系列课本，该课本别离从游览本钱学的实际和实际两个关头动身，从地质学和文明学的角度阐发了天然游览本钱和人文游览本钱的成因、特色和首要范例，申明了游览本钱学的研讨内容、差别范例游览本钱的特色和游览本钱学的实际研讨。
2.按照须要弃取内容。
高职教导培育人材的方针是操纵型手艺人材，是以要紧扣培育方针，在讲授内容的挑选上遵守“必需、够用”的准绳。如《游览本钱学》课程的讲授内容，在实际讲授平分为三个模块，即游览本钱学底子常识模块、游览本钱范例体系与典型游览本钱先容模块、游览本钱查问拜访与评估模块等。
《游览本钱学》全期54课时，实际讲授时数学30学时，实际讲授24学时。此中：
（1）游览本钱学底子常识模块6学时。
（2）游览本钱范例体系与典型游览本钱先容模块36学时。
（3）游览本钱查问拜访与评估模块12学时。
按照本课程的讲授方针，肯定讲授的重点首若是梳理游览本钱范例体系，先容典型游览本钱，对游览本钱的查问拜访评估。如许的讲授内容支配，舍弃了课本中实际性过强、难渡过大的一些内容，如游览本钱的开辟、游览本钱研讨的GIS手艺等，遵守了“够用”的准绳；将游览本钱范例体系与典型游览本钱先容作为课时支配的重点，更合适高职考据的须要，遵守了“必需”准绳。
3.挑选教辅填补缺少。
一本完美的课本是很难寻觅的，按照差别的讲授方针，课本不免有一些缺少的处所。
这时候应挑选恰当的讲授教导用书作为参考，填补选用课本的缺少，做到取长补短。
比方：前文所述《游览本钱学》课程选用的课本，其长处在于全书以“篇”作为最高档别的打算单元，构建了较为完全的游览本钱范例体系，层次清楚，层次清楚，便于师长教员更好地把握所学内容的打算和接洽。其存在的缺少是：课本中的案例不够光鲜；作为考据教导课程而言，首要常识点的不够凸起。
按照这一环境，咱们挑选了清华大学出书社的高职高专游览类专业佳构课本《游览本钱学》和国度向导员资历证测验指点书《天下向导底子常识》作为课程的参考课本。前者每章节都设置了典型案例，作为对案例讲授的补充；后者是测验指定用书，对考点的把握加倍了了。
三、把握学情
把握学情是指要充分领会讲课的工具，做到对症下药。
1.领会师长教员全体特色。
说到高职师长教员特色，人们经常想到的是文明底子差，不杰出的进修习气；自我请求不严酷，自律熟悉差；重视力易分离，乐趣轻易转移，常常还表现出心思本质较差的状态。因为高职院校师长教员的生源通俗是达不到通俗高校登科分数线的通俗高中毕业生和中专、职高、技校的“对口生”，是以师长教员根柢薄，文明底子差是不争的实际。可是咱们也要能够或许或许或许或许或许或许或许或许或许看到，高职师长教员常常对新颖事物接管快，对脱手实际感乐趣、才能较强的上风。把握了以上特色，在课程讲授支配上，就要重视夯实底子常识，同时增强实际讲授的支配。如在《游览本钱学》课程中，死板讲授游览本钱的范例常常结果不佳，而支配师长教员本身查问拜访本地游览本钱范例和代价，组成查问拜访报告；前去实际游览景区现场辨认则遭到师长教员的欢迎。
2.把握师长教员以后须要。
把握师长教员的以后须若是指，教员一方面应领会所讲课程的承接干系，可否为先导课程和后续课程成立有用接洽，也就象征着以后开设此课程是不是须要；另外一方面，应领会本课程是不是与师长教员报考职业资历证书有接洽，对师长教员考据、参赛有不指点意思。如《游览本钱学》课程通俗开设在第二学期。此时的师长教员经由历程第一学期《游览学概论》等专业底子课程的进修，对游览学的入门常识有了必然的领会，能够或许或许或许或许或许或许或许或许进一步的睁开专业常识的进修。同时第二学期也恰是师长教员备考向导资历证测验的黄金期间。比来几年来，校表里各类游览职业比赛频仍，师长教员参赛热忱较高。比赛罕有的线路假想，向导讲授等手艺关头都须要《游览本钱学》的常识作为底子。综合上述环境，在此时开设这门课程师长教员都表现出较大的乐趣。
四、试探多种教法学法
教法是指教员若何样停止讲授，学法是指师长教员若何样停止进修。这二者并不是伶仃存在的，而是一种彼此连系，相反相成的干系。师长教员的学法常常会跟着教员教法的转变而变更，教员教法也常因学法的变更而调剂。是以在阐发教法和学法时，须要重视两个方面，一是自动接纳多种讲授体例；二是指点师长教员配合教法停止进修。
如《游览本钱学》课程首要接纳了讲授法、案例讲授、使命驱动、田野考查、比赛鼓动鼓动勉励等矫捷多样的讲授体例，做到了互动式讲授。
1.讲授法：接纳重点、难点精讲，通俗常识略讲的体例，首要针对游览本钱相干实际常识的讲授，如游览本钱的概念、组成，各类游览本钱的特色等。经由历程讲授，使师长教员把握游览本钱相干实际常识和常识。与之相配合的学法是上课听讲，课后经由历程习题稳固操练。
2.案例讲授：首要针对我国具备的各类典型游览本钱散布等常识，经由历程对应案例，阐发会商，把讲堂讲授与师长教员会商相连系，增强了师长教员对游览本钱特色和散布和典型本钱的认知，赞助师长教员影象。与之相配合的学法是师长教员阐发案例，经由历程会商，辩清案例地游览本钱的范例和代价。
3.使命驱动：属于多维互动式讲授体例。经由历程教员经心假想的一个个使命，由师长教员本身脱手、动脑，自动处置题目，旨在培育师长教员经由历程察看、思虑发明题目，继而阐发题目、处置题方针才能。如：请求师长教员按照游览主题，有用构造游览本钱，假想一条游览线路，综合练习了师长教员对游览本钱范例和特色的把握，和对游览本钱阐发评估的才能。与之相配合的学法是师长教员经由历程查阅资料，把握游览本钱空间散布，阐发游览本钱范例、特色，连系交通体例构造线路。
4.田野考查：学期中将率领师长教员前去周边游览景区，实地领会游览本钱的分类，各类游览本钱的特色等。与之相配合的学法是提早把握考查地游览本钱范例和散布，实地辨识游览本钱。
5.比赛鼓动鼓动勉励法：经由历程鼓动鼓动勉励、构造师长教员到场校表里的向导讲授大赛、线路假想大赛等，前进师长教员进修的自动性和自动性，同时也是对师长教员实际才能的熬炼，做到以赛促学。与之配合的学法是师长教员在班级内分组摹拟比赛名目，彼此评判，互补前进，推举最优者到场校外比赛，听取指点教员定见，不时完美。
高职教导讲授品质的前进和讲授情势的改良离不开教导使命者的思虑和实际。说课能够或许或许或许或许或许或许或许或许促使教员对讲授内容停止周全思虑，进一步理清讲授思绪，大白讲授重难点，试探新的讲授体例，改良讲授历程。同时，说课也促使教员不时进修讲授实际，晋升本身的实际水平。在说课中重视以上几个方面的题目，能有用防止思绪不清、主次不分、体例单一的景象，赞助教员说好课，并在说课的底子之上，矫捷多样地睁开讲授，前进讲授品质。
参考文献：
[1]王庭之.人材培育评估中的高职课程说课假想案例[J].职业教导研讨，2010， (2).
Research of Leshan Giant Buddha Scenic Area Based on GIS
WANG Wei-min1, LIU Li-hua2
(1.The Department of Civil Engineering, The Engineering and technical of Chengdu University of Technology，Leshan 614000, China;2. Leshan People's Hospital， Leshan 614000, China)
Abstract: This paper studies on the technical method, the structure, the organization of the system, and analyzes with the example of the Leshan Giant Buddha scenic area. The tourism information system based on the qualitative and quantitative study with support of ArcObjects, VB, ect. In this system we can inquire，statistic and analyze to Leshan Giant Buddha scenic area and not only provide inquire service for tourist but also offer scientific basis for tourism administration who conduct programmed decision-making
Keywords: GIS; information system; tourism
中图分类号： F59文献标识码：A 文章编号：2095-2104（2012）
一弁言
地舆信息体系(Geographic Information System，GIS)作为一门边缘综合性学科，不只融计较机图形和数据库于一体，贮存和处置空间信息，并且能把地舆位置和相干属性无机连系起来，按照实际须要切确实在、图文并茂地输入给用户，知足差别局部和差别用户对空间信息的请求，并借助其空间阐发功效和可视化抒发，用于各类赞助决议打算[1]。它能够或许或许或许或许或许或许或许或许为良多局部所操纵，对游览业而言，为复杂的数据办理、多源的功效抒发情势和空间数据阐发供应了疾速、方便、切确的体例和手腕，在游览本钱查问拜访、办理及游览本钱掩护等方面具备不可替换的感化[2]。本文以乐山大佛景区为例，切磋地舆信息体系在游览景区打算及办理中的操纵。
二研讨区概略
1．概述
乐山大佛景区位于四川省乐山市城西北，岷江、青衣江、大渡河三江汇流处，与乐山城隔江相望，四至坐标为东经103°43′12″—103°47′06″，北纬29°31′12″—29°35′17″。乐山大佛雕凿在岷江、青衣江、大渡河汇流处的岩壁上，依岷江南岸凌云山栖霞峰临江绝壁凿造而成，别名凌云大佛，为弥勒佛坐像，是唐朝摩岩造像中的艺术佳构之一，是天下上最大的石刻弥勒佛坐像。乐山大佛景区属峨嵋山风光胜景区，由凌云山、乌尤山、西方佛都等景区组成，是天下闻名的天下文明与天然遗产、天下重点文物掩护单元、国度级风光胜景区和国度4A级游览区。
2．悠长的人文游览本钱和天然本钱
乐山大佛景区以人文游览景观为主，天然与人文游览景观融为一体。佛像是8世纪月朔座依山凿成的弥勒坐佛造像，制感化时90年。通高71m，坐身高59．96m，为天下最高弥勒石刻大佛。大拂背负九项山，面向三江汇流，刻工线条流利，比例均匀，肃静庄严。佛座南北两壁，另有唐朝石刻造像90亲直，此中“净土变”龛、“三佛”宝堪称艺术佳品，极具艺术代价。景区内有国度一级掩护文物2处，二级掩护文物4处，与中国汗青文明名城——乐山城隔江相望，堪称得天独厚。景区以唐朝摩崖造像——大佛为中间，有秦蜀守李冰开凿的离堆，汉朝崖墓群，唐宋佛像、宝塔、寺庙、明清修建群等，是两千年汗青的博物馆。中国历代名流有关的文明遗存很是丰硕、独持。文物馆藏丰硕，现有藏品7226件，此中有不少是国际外罕有的希世珍品。景区内另有秦离堆、汉崖墓、唐朝佛、塔、寺和宋朝抗元九顶城等奇迹，人文景观麋集，且与天然景观融为一体，交相照映[3]。
3．景区游览近况
乐山大佛景区首要包罗凌云山和乌尤山两个山体，总面积约8平方千米，景区由凌云山、乌尤山、西方佛都等景区组成。大大都大佛景区来访搭客凡是都经由历程景区大门前的向导图或经由历程乐山大佛官方网站停止开端领会，因为向导图和官方网站上的游览信息极为无限，如许将致使搭客自觉游览，对其游览线路毫无打算，乃至游览竣事后对乐山大佛都不较深的印象，如许既倒霉于乐山大佛游览景区驰名度的传布也倒霉于其游览打算办理。
针对乐山大佛风光区游览办理存在的题目和近况及按照游览本钱生长的请求，连系GIS操纵实际，研制乐山大佛风光区本钱办理信息体系，用于对景区的游览本钱信息与数据停止迷信有用办理，同时操纵GIS、办理信息体系对景区停止公道开辟与打算 [4]。
三游览信息体系假想
本体系首要可分为四个模块：数据输入、查问、阐发和输入(图1)。数据输入与编辑模块包罗属性数据、空间数据和文本资料的录入与编辑；查问模块包罗属性数据查问和空间数据查问；阐发模块包罗最短途径阐发、缓冲区阐发和统计阐发如游览容量阐发等；输入模块包罗特色资料显现、舆图注记、舆图显现和图表打印。
图1体系打算图
1．须要阐发
经由历程对乐山大佛景区停止实地考查和景区游览本钱办理使命的查问拜访，阐发总结出该景区相干局部和来访搭客对游览本钱办理方面的信息须要首要包罗：
①统计信息。统计出各景区的面积、游览本钱的数目、天然环境条件和对游览范围和环境容量展望等。
②空间信息。给出各景区的地舆位置，和地形信息如三维地形图等，使游览本钱信息的操纵加倍有用[4]。
2．体系研制方针
基于GIS的游览信息体系的成立首要供应一个景区或景点的近况图及响应的查问、统计、阐发功效[5]，为游览办理者供应打算决议打算按照和为来访的搭客供应各类信息查问办事。首要包罗：
（1）成立全部景区的电子向导图，为征询者供应游览指南，这类指南包罗相干景区的图片及文本申明，使征询者对景区和景点有一个开端的理性熟悉。
（2）为搭客征询者供应全方位的办事。按照须要供应各个风光区和景点的信息，如天然风光、汗青渊源、风土着土偶情等，并且环绕食、住、行、游、娱、购等外容向搭客供应各类信息查问办事，如宾馆旅店散布、游览购物中间和游览交通线路的挑选查问等。
3．游览信息体系开辟平台
该体系是在ArcGIS使命平台上以具备代表性的GIS平台组件式开辟工具ArcObjects为底子，界面和其余功效假想操纵Visual Basic措辞来编写，接纳SQL Server作为游览信息数据存储的数据库，体系运转的软件环境为Windows XP，Windows NT Server，Windows2000 Professional等。
4．数据库打算假想
数据库是信息体系的底子，它的构造与办理间接影响用户的使命效力。本体系首要包罗两类数据：空间数据，包罗各景区、景点的地舆空间位置干系等，它的来历首要包罗测绘局部供应的乐山大佛景区地形图，地盘操纵图、景点散布图和田野GPS实测数据等。属性数据，包罗各景区、景点的天然特色、社会经济环境、汗青文明概略、游览业生长近况、存在题目、比拟上风、游览本钱的散布与地域地舆特色、游览市场、搭客流向、游览景区的容量、游览商品和产物、游览行动办法状态、游览线路、文物奇迹等[4]。属性数据的取得首要包罗乐山市志、近两年的游览本钱查问拜访报告、景区交通打算图、游览打算图和田野查问拜访统计数据和现场查问拜访数据等。
（1）属性数据库打算假想
本体系中属性数据库包罗两类属性表：一类为对应于舆图实体的用于寄存这些舆图实体属性的可舆图化的属性表；另外一类是不包罗地舆信息且首要用于本钱信息办理和多媒体属性索引的非舆图化的属性表。对可舆图化的属性表，按照游览本钱信息的分层打算，本体系别离假想了各景点属性表、动、动物本钱属性表、宾馆和途径属性表等。对非舆图化的属性表，体系假想了景点信息表、游览信息表及多媒体文件索引表等。以游览所查问的宾馆和游览线路属性打算假想为例, 各类字段范例按照SQL Server的规范来界说，如表1，表2所示。
字段称号 字段寄义字段范例索引备注
XH序号C15 主键 NOT NULL
MC称号C30
LX 范例 C15
JB 级别C100
JW 价位C20
RL 容量C30
DZ 地点C50
DH 德律风C20
WZ 网址C30
表1宾馆属性打算假想表
字段称号 字段范例申明备注
IDNumber 线路编号主键
Name Text 线路称号
StartScapeText 肇端景点
EndScape Text 停止景点
MidScapeText路过景点
表2游览线路打算假想表
（2）空间数据库打算假想
GIS手艺的首要特色在于：每种地物在二维空间或三维空间内不只具备响应的属性特色，并且具备空间位置特色，是以能够或许或许或许或许或许或许或许或许或许精肯界说实体地物间的空间干系[6]。空间数据库的成立在GIS操纵软件中既能显现出地物间的空间干系和连通性，又能对差别的地物范例停止空间信息的查问和阐发[4]。空间数据首要按点、线、面3种打算停止贮存,其打算参看Arc/Info空间数据打算。
四体系功效及完成
1．数据查问功效
体系中存在着多量的空间数据，每一个数据属性都包罗对某个景区的地点或某个景点的定位。在空间数据查问的操纵中，用户经由历程肯定显现舆图的空间范围来进人数据库。此时，体系将会在数据库中查找合适用户请求的图片、表格或文本等各类情势的数据。用户还能够或许或许或许或许或许或许或许或许输入本身感乐趣的景点称号或从景区称号当选定本身感乐趣的该景区内多个景点，体系将会把此景点的位置在舆图上以闪灼的体例显现出来，操纵户一目明了。
如查问凌云山景区详细游览信息(沿线各景点具置、游览线路、搭客容量等)，经由历程SQL的 Select号令在各有关Table表（景点散布表、游览线路表等）中停止查问，并且间接在舆图上显现出来(如SELECT * FROM DafoJingareatab WHERE DafoJingareatab=‘凌云山景区’)
2．游览线路挑选功效
体系供应了陆路、旱路和水陆环形三种环境的游览线路挑选。搭客可按照本身实际环境挑选游览线路(表2)。景区之间和景区与宾馆之间陆路游览用度计较公示为：M=C+(R–2)×K，单元为元(国民币)。C表现乐山市出租车起步价规范（3元），R表现要行驶的千米数（两千米内是3元），K为行驶两千米后每千米增添的用度（1.4元）。旱路游览用度为50/人。
3．游览信息体系的本钱办理功效
按照乐山大佛景区游览本钱本身所具备的特色、组成因素和外部特色，可将游览本钱分为天然风光游览本钱、人文风光游览本钱两大类。天然风光游览本钱首要包罗：佛像景观、动、动物景观等；人文风光游览本钱又有如下范例：汗青文明奇迹、释教文明、名流奇迹等；以是该体系按照这类分类体例将大佛景区游览本钱归类、存储和办理，操纵SQL措辞假想用户子情势，供应给游览办理局部差别范例游览本钱的散布及相干信息[7]。
4．游览容量阐发功效
游览容量又称游览环境容量或游览承载才能，它能够或许或许或许或许或许或许或许或许为游览地的打算和办理供应按照，对游览地环境起到很好的掩护感化。这里按照保继刚等游览本钱容量量算公式[4]计较，可知乐山大佛首要景区的本钱承载力(表3)。
景区称号A(m2)A0(m2) 日容量/人 年容量/人①
凌云山 600，000②200 3，750675，000
乌尤山 157，800③ 503，945 710，100
西方佛都 266，500④1003，332 599，760
①一年景区开放日期由天气适合性定，即有180天(5－1O月)适合游览，
②③④数据由乐山市大佛乌尤办理局供应
表3首要景区本钱承载力阐颁发
C = T/T0 × A/A0
式中C为本钱的极限日容量，T为逐日开放时候(按国度规范取10小时)，T0为人均每次操纵时候(取8小时)，A为本钱的空间范围，A0为每人最低空间规范。按照公式得出的年容量数据弘远于从乐山市统计局网站上取得的2008，2009年的数据，乐山大佛风光区还存在着很大的游览生长潜力。按照开端计较得出的游览容量数据，再连系GIS的拓扑叠加功效和缓冲区功效可肯定游览景区的掩护地域、优师长教员长地域等，以此为游览办理局部的打算决议打算供应迷信按照。
5．数据显现输入功效
本体系假想的数据显现与输入功效包罗舆图显现、舆图注记、特色资料显现和专题舆图输入打印等几个方面，用户可按照本身感乐趣的舆图信息停止显现或打印。
五论断
游览办理信息体系是在对乐山大佛风光区实地考查的底子上开辟研制的，合适游览者和本地游览办理局部的须要。该信息体系的投入运转，将为本地游览业生长供应新的契机，进而使乐山大佛优美的天然景观本钱和悠长的人文景观本钱得以掩护和高效力的打算办理。
参考文献：
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[3]国度文物局网站 资料信息 /
[4]何华春,石军南.基于GIS体系的游览区研讨——以武功山风光游览区为例[J].经济地舆,2OO3,11(6):841-842．
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中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2012）29-0064-02
在信息社会中，跟着经济的迅猛生长，社会对高档手艺性人材的须要愈来愈火急，而传统的教导思惟和讲授情势已很难知足培育新型操纵型人材的请求。汇集多媒体手艺敏捷生长，人们的使命体例具备群体性、交互性、协同性等特色，进修也是如斯，是以汇集环境下的讲授情势的研讨，已成为我国高职教导讲授情势研讨的热点，操纵汇集环境协同进修的讲授情势应运而生并取得了敏捷生长。本文环绕这一题目，以《中国游览地舆》课程讲授为例，操纵古代讲授假想理念，经由历程个案的假想与操纵，对若安在《中国游览地舆》学科讲授中基于汇集环境下操纵协同进修的讲授假想理念停止切磋。
一、汇集环境下操纵协同进修情势应夸大以汇集为底子
汇集环境下的协同进修是指操纵计较机汇集和多媒体等相干手艺，成立合作进修环境，针对同一进修内容，教员与师长教员和彼此之间彼此交换、会商与合作，完成对讲授内容的懂得与把握，从而完成讲授方针。《中国游览地舆》讲授中汇集协同进修讲授情势，有着与讲授的四大因素绝对应的四个根基因素，包罗网上教员、合作小组、汇集环境、讲授本钱库。在讲授历程中，夸大师长教员为主体，教员、进修内容及进修反应等为客体；主体与客体之间的链接是各类百般的媒体。汇集环境以其超本钱同享性、矫捷多样性、时空性、开放性、疾速性、交互性和特性化到场协同进修，经由历程游览视频、游览图片把中国游览本钱抽象地揭示出来，教员在摹拟的游览情形中报告，师长教员在摹拟情境中完成常识升华及才能迁徙。比方：在讲授长白山游览本钱时，汇集上的游览本钱比课本上的笔墨描写加倍直观抽象，在此底子上借助多媒体实训讲堂，把长白山的相干游览图片和游览视频揭示给师长教员，为先天生立一个活泼直观的认知环境。同时，讲授中操纵汇集环境补充一些课外常识，或师长教员本身操纵游览网站等汇集本钱停止本课程内容的扩展，如《走进迷信》、《试探发明》等，结果必然杰出。汇集的讲授中营建民主、合作、合作的讲授干系，为师长教员供应丰硕而活泼的中国游览常识，这类进修情势对慢慢前进师长教员的认知水平，前进师长教员处置与处置题方针才能具备较着的感化；对培育师长教员比拟、归结、立异、合作、试探发明才能很是首要。
二、汇集环境下操纵协同进修情势应以合作进修为特色
汇集环境下操纵协同进修情势是合作进修和汇集手艺相连系的产物，是合作进修的一种详细进修体例，是把握与操纵常识的最有用的计谋之一。生长汇集环境下的教导讲授，有用的体例便是引入合作进修的根基理念，经由历程让师长教员合作处置实在性题目，来进修隐含于题目面前的迷信常识、组成处置题方针手艺，并组成自立进修的才能。《中国游览地舆》讲授以小组合作进修为支柱，小我自立进修为先导，在进修中经由历程小组外部合作阐扬小我协同效应，经由历程小组彼此合作阐扬群体聚合能源，从而前进进修效力、培育师长教员团队合作才能，完成讲授方针。《中国游览地舆》讲授历程中，操纵合作进修，师长教员以彼此合作同事的立场，同享信息与本钱，组内成员配合完成所担当使命，以集体成就为评估规范，配合告竣讲授方针。讲授在教员指点下分组停止，夸大筹办、构造、实行、查抄、评估等步骤的全程练习练习，同时重视案例式讲授、比拟法、演示讲授法、情形讲授法等多种讲授体例的操纵，摹拟现场向导关头和实际使命讲授。合作进修在《中国游览地舆》讲授中，增强了师长教员之间的不异才能、生长了他们的个别思惟才能和师长教员间的容纳才能。对前进师长教员的进修成就，组成师长教员的批评性思惟与立异性思惟等，都有较着的自动感化。
三、汇集环境下操纵协同进修应以题目为核心
二、河南省安阳市文明游览本钱的概略
据安阳市所发布的游览本钱查问拜访报告来看,游览本钱多,品种丰硕。从数据下去看,此中人文类的游览本钱单体就高达1716个,可是天然游览本钱单体仅为600个,因而可知人文游览本钱是其游览主打产物。是以,安阳市的游览应当以文明游览生长为主,天然游览生长为辅。
安阳市的文明游览本钱丰硕,散布遍及,具备很光鲜的地域特色。并且每一个都是珍品和佳构,另有良多可称为“孤品”――环球无双。就安阳汗青文明本钱本身来讲,富商文明是其重中之重,安阳的最大上风就在于安阳是华夏文明之源,商王盘庚此刻迁都于殷,便是此刻的安阳地域,青铜器、商周文明等都是很是具备传承性和汗青性的文明遗产,也是生长文明游览的杰出依靠。
三、安阳市文明游览的生长好坏势阐发
(1)生长上风
1、游览本钱上风。安阳市是天下驰名的古都之一,留下了可贵的汗青文明遗产。比拟闻名的景点有殷墟遗迹和红旗渠,殷墟遗迹在甲骨文被发明以后,名声大噪,不少人慕名前去,甲骨文的出土,间接让殷墟成了天下文明遗产中的成员之一;红旗渠则与文明名着有关,它是安阳林州国民庞大缔造的功效,在国际享有很高的驰名度。除此以外,另有不少文明游览景点,如里城和《周易》,另有岳飞的故里――汤阴等等。
2、文明影响上风。稍微领会一些中国汗青的人都晓得,高低5000年汗青自夏代起头,但实际上真正富有文明秘闻和进献的仍是要从商周算起。商王盘庚此刻迁都于殷,也便是此刻的安阳地域,可是说是当之无愧的中华第一古都。这里具备被史学界称为“小南海文明”距今25000年的原始人洞窟。以后的商周文明包罗青铜器、甲骨文、文明传承、人物业绩、汗青文籍等都在安阳市有着一个杰出的表现和揭示。此中包罗了天下第一个甲骨文档案库,青铜器当中不可消逝的艺术珍宝“司母戊鼎”等,都是安阳市文明影响的庞大上风。另有在唐朝以后,安阳地域的文明生长又上了一个新的台阶。唐朝修定寺塔、宋朝明福寺塔、明清期间的古修建群府城隍庙;高阁寺、岳飞庙、古城角、钟楼等等这些驰名的修建,也都是安阳市的文明影响上风。其文明影响才能在中国和天下国民心中,都有着不可超越的位置,对天下文明研讨产生了深远的影响。
3、区位上风。安阳地处华夏,地舆位置很是优胜间隔北京500千米,间隔郑州才190千米,这两个处所都是生齿麋集地域。何况,安阳的交通也比拟发财,南北向有京广线、106和107国道和京珠高速公路,工具向有安林、安濮、汤鹤、汤濮等公路和铁路不异山西、山东,这些交通行动办法和铁路公路的扶植都在很大水平上为搭客的游览带来方便。
4、敏捷生长的社会经济。游览的生长能够或许或许或许或许或许或许或许或许或许更快地鞭策经济的增添,反曩昔,经济的生长也能够或许或许或许或许或许或许或许或许或许很好地鞭策游览业的生长,它们两个本身便是同一的干系。因为经济的增添,社会生死水平的前进,人们起头打仗和喜好游览这一休闲体例,花费概念的转变间接增进了游览业的畅旺,为游览业的完美和生长注入了更多能源。跟着社会的生长手艺的前进,国民生死水平的不时前进,也同时影响着游览文明的财产打算的生长标的方针,增进其变得内在更丰硕,产物更多样,从而带给了搭客全新的感触传染。
(2)生长上风
1、宣扬力度不够,客源少。今朝,安阳来自海表里的搭客并未几,客流量也不是很大,因而可知,安阳的游览产物发卖还不在我国国际的主体市场组成一个冲破性停顿。数据显现,安阳市欢迎的搭客群体中,国际游览市场欢迎人数只占游览欢迎总人数的1%摆布,而国际的搭客则大多来历于四周的几大省市地域,比方河南、河北、山东、北京等,其缘由在于宣扬力度不够。
游览业的生长,很大水平靠宣扬。比方,《奇异的九寨》是为九寨沟游览奇迹做出庞大进献的容中尔甲为故里九寨沟创作的一首歌曲,《奇异的九寨》的遍及传布,让九寨沟临时候成为天下列国国民的神驰之地,这便能够够或许到达一个很是好的宣扬结果。这些年,安阳已扩展了游览宣扬的范围和力度,比方,在安阳停止了富商文明游览节,便是为了对宣扬富商文明停止一个杰出的宣扬;安阳在北京等大都会举行了红旗渠精力展便是为了宏扬红旗渠精力等等。以上所说这些杰出的宣扬勾当完全能够或许或许或许或许或许或许或许或许或许有用地晋升安阴文明游览在天下范围的驰名度,可是安阳市与西安、开封等汗青文明名城的驰名度比拟,仍是有/，！/很是大的差异。因而可知,安阳的文明游览宣扬力度另有待增强。
2、游览本钱开辟缺少。作为天下闻名的古都之一,安阳市毫无疑难地以具备悠长的汗青文明的特色而到达了得天独厚的上风,安阳生长游览就有了杰出的底子条件。可是安阳市的游览生长并不操纵好这些上风,其文明本钱的开辟广度和深度都另有待前进。安阳市的文明游览本钱良多,可是对其的开辟并不做到精美绝伦,把游览本钱同等于游览产物,错误其加大开辟和革新。比方,有些游览本钱在比拟偏僻的处所,开辟这些本钱,还须要对周边的交通和其余游览行动办法停止配套扶植,可是安阳市游览开辟在这些方面还较着存在
缺少,这也在必然水平上妨碍了安阳市文明游览的生长。 3、底子行动办法滞后。安阳的游览生长起步晚,底子行动办法滞后。游览生长,必须要具备相干的底子行动办法,有了好的底子行动办法后,才能为搭客供应加倍优良的办事,才能让搭客赞不闭口,留连忘返。安阳市在底子行动办法扶植中做出了很大的尽力,加大了扶植的资金投入,加快了扶植步调,可是,底子行动办法滞后依然是安阳市生长游览的一大妨碍。比方,在对外交通方面,只需铁路和公路,不航空和水运;在景区外部,有些景区的交通也不太方便,比方,安阳小南海景区,该景区有着距今20000多年的原始人洞窟,另有万佛沟,可与龙门石窟比拟拟,和小南海古庙等等,可是景区内的途径却很是盘曲曲折,并且各处尘埃,搭客走在路上,很是失望。
4、缺少公道的游览全体打算,本钱整合不够。主推产物的开辟办理和推行实行,是须要取得极大正视的。比方,天下驰名天然遗产张家界景区,此中包罗了武陵源风光区,武陵源风光区又包罗张家界国度丛林公园、杨家界、索溪峪天然掩护区和皇帝山天然掩护区,可是对张家界来讲,其拳头产物便是武陵源风光区,搭客只需进入了张家界,也会有乐趣前去天门山等其余景区,这便是拳头产物的效应。安阳市此刻就缺少这类拳头产物,不一个品牌效应,没法接收搭客的眼球,这也是限制安阴文明游览生长的一大弊病。
5、对游览市场变更生长的内在纪律把握不够。安阳市的文明游览产物不适合时期的变更,不实时领会到客户的须要。举一个很是典型的门路,红旗渠在良多年前一向是河南省的十佳游览地,可是在比来几年,红旗渠早已不复昔时畅旺,没法挤进前十强,反而被一些近几年开辟的游览景点厥后居上。实在对红旗渠的影视资料,缺乏为奇,电视剧《红旗渠的故事》便是一部报告红旗渠的影视作品,在影视剧热播时,安阳应捉住这些机遇,鼎力推行红旗渠游览,宣扬红旗渠,打入大众市场。
四、安阴文明游览生长的对策
(1)凸起“富商文明游”,打造拳头产物
安阳的游览必须要成立一个品牌,实行名牌计谋。若何才能打造出一个品牌,对安阳国民来讲,还须要不时地试探和切磋。作为安阳市来讲,能够或许或许或许或许或许或许或许或许将“富商文明”作为主打品牌推向市场,进一步丰硕富商文明游览内容。安阳的文明游览本钱非常丰硕,咱们生长本地游览,必然要充分连系本地怪异的地域文明特色,既要进修其余游览地域胜利的生长经历,也要重视“新陈代谢”,打造出一条具备本地特色的游览线路。比方,能够或许或许或许或许或许或许或许或许打造出以殷墟、周易、红旗渠、太行大峡谷为拳头的四大佳构游览景点,以此来动员其余游览景点。
初中语文综合性进修在差别版本的课本中请求不尽不异，就《责任教导课程规范测验考试教科书——语文》（语文版七—九年级）的课本编排来看，六册书每册支配了三次综合性进修共18次。内容包罗：
（一）休会感触传染型：《学会操纵藏书楼》、《献给教员节的一份出格礼品》、《我和亲人的故事》。
（二）查问拜访采风型：《查问拜访社会用字的环境》、《为本地人物立传》、《文学采风》、《游览本钱查问拜访》、《老年人糊口状态及查问拜访》。
（三）主题切磋型：《古代科技给咱们带来了甚么？》、《桥》、《环保小课题研讨》、《从古诗看古代交通》、《神话》、《妇女束厄局促》。
（四）实际创作型：《编一份手抄报》、《编演短剧》、《举行中外戏剧常识大赛》、《本身给本身“出”一本书》。
二、睁开综合性进修的体例
（一）休会感触传染型
休会感触传染型的综合性进修请求师长教员深切糊口，在糊口中把握进修语文的手艺和体例。重视休会糊口，在糊口中取得认知和感情休会。经常操纵的进修体例有察概念、查问拜访法。比方，《学会操纵藏书楼》方针是让师长教员冲破语文进修的小讲堂，置身于社会的大讲堂，去追求教导本钱。要能操纵藏书楼、汇集汇集本身须要的信息和资料。勾当中让师长教员领会藏书楼的行动办法和办事名目，领会有关借阅法则；领会图书目次常识，进修检索书方针体例；能操纵图书目次借出本身喜好的书。这次勾当，前进了同窗们的浏览热忱、扩展了浏览面、培育了杰出的浏览习气。
（二）查问拜访采风型
一、弁言
开国以来,我国产生了良多依靠本钱而生长起来的都会,这些都会首要是以本钱的开采和初加工为主导财产。他们在增进地域经济生长、处置失业、加快城镇化历程等方面阐扬着首要感化。可是,比来几年来跟着本钱的逐步干涸,本钱型都会逐步裸露了其固有的弊病,面对着愈来愈严峻的经济和社会题目,由此带来的经济增速的缓慢,经济效益的低下,严峻影响了都会经济的后续生长力。
2008年3月17日,国务院发布首批12个本钱干涸型都会名单;2009年3月,国度发改委发布了第二批本钱干涸型都会名单,山东省枣庄市名列此中,这是山东省独一当选的本钱干涸型都会。枣庄市比来几年来正自动实行都会经济转型,由传统的本钱财产向煤化工财产和游览财产转型。
二、枣庄经济转型的须要性阐发
枣庄市位于山东省南部,能够或许或许或许或许或许或许或许或许说是山东省的南大门。枣庄市地盘总面积456.48千公顷。停止2008年底,枣庄市总生齿为383.24万人。枣庄市矿产本钱丰硕,已探明公开矿藏36种,现已开采操纵16种,此中煤、石灰岩、石膏是上风矿产,天青石是全省独一的矿产地。已探明煤矿区68处,总本钱储量16.5亿吨。枣庄因为煤炭本钱的开采鼓起而生长强大,是一个典型的本钱型都会。早在清代末年就起头开采,至今已有100多年的汗青,可是煤炭本钱是无限的,此刻枣庄正面对本钱逐步衰竭的严峻题目,都会生长遭到严峻影响。
(一)煤炭本钱的干涸
不可再生本钱一向是一个天下性的课题,对环球性的本钱干涸景象,咱们正在寻觅着差别的替换本钱,可是此刻咱们除太阳能还不找到成熟、方便操纵的能源。煤炭依然是供应能源的首要本钱之一。可是,跟着百年时候的开采,枣庄的煤炭存量愈来愈少。并且枣庄市统计局在《2008年国民经济和社会生长统计公报》对已探明煤矿区和总本钱储量做了点窜,别离改成68处和16.5亿吨,而不是之前的98处和19.78亿吨。按照《统计公报》2007年元煤产量为3281.57万吨,2008年元煤产量为2868.12万吨,2009年元煤产量为2985.85万吨。照如许推算均匀每年产煤3000万吨,作为本钱干涸型都会的枣庄累计采煤量占总量的70%。按照这两个数据,枣庄的“煤炭寿命”还剩16-17年了。
(二)财产打算单一
财产打算单一是本钱型都会的遍及题目,枣庄更是如斯,从表1能够或许或许或许或许或许或许或许或许看出这五年来枣庄的三次财产打算显现“二三一”的状态,并且2004-2007年第二财产所占比例有回升趋向,在2008、2009年又稍微降落,而第三财产在2004-2007年却有降落趋向,在2008、2009年又稍微回升。第二财产比重如斯之高,首若是煤炭、非金属矿物成品、化工、电力、纺织五大行业支持感化,而这五大行业首若是依靠本钱,并且手艺含量太低,财产接洽干系度也不高,都不能够或许或许或许或许或许或许或许或许或许持久地作为枣庄的主导财产。
(三)糊口环境品质差
中国本钱型都会生态环境粉碎严峻,矿产本钱开采引发多种次生地质灾难,对地表粉碎严峻,使公开水平衡体系遭到粉碎,组成水和空气净化严峻,致使生态失衡,粉碎了天然地貌景观的雅观和完全性。煤炭的多量开采,组成枣庄公开的浮泛,已组成局部处所陷落,其余处所陷落的能够性也极大,出格是枣庄处于地动带上,若是产生地动,将会组成不可防止的效果,这类环境会组成市民的发急。煤炭的低级加工和操纵,都是比拟低效的,排挤的粉尘和烟雾对空气品质组成了严峻的侵害,在这类环境下糊口对国民的身材安康组成很大的危险。
(四)人材严峻外流
现今社会,人材和手艺这两个因素是愈来愈首要了。尽人皆知,山东是一个教导大省,枣庄固然在教导方面也不会差,每年都会有20-30小我考入清华北大,通俗高考登科率都在70%以上。一方面,枣庄市输入的师长教员都是优异人材,可是每年前往枣庄使命的大学毕业生却百里挑一。这此中存在这一个恶性轮回,因为枣庄的生长远景不尽人意,大学毕业生不愿回到故里,他们以为这里不能给他们一个杰出的平台来揭示本身、完成本身的抱负。越是如许枣庄越是缺少人材,越是生长不起来,这就组成了一个恶性轮回。另外一方面,枣庄市内的通俗高档黉舍品质不高,不甚么所谓的名牌大学,以是生源的品质也不是出格好。如许,两方面加起来,就只会产生“人材逆差”。
(五)经济封锁、对外贸易少
对外贸易对经济生长起着首要的感化。不管是一个国度仍是一个都会,经由历程与外界的打仗与交换,能够或许或许或许或许或许或许或许或许清楚地熟悉到本身的缺少,更好地接收外来的新常识,并使之成为咱们能够或许或许或许或许或许或许或许或许操纵的工具,更好地增进经济的生长。有比拟才会有前进,合作在经济生长中也是必不可少的。由表2能够或许或许或许或许或许或许或许或许看出,枣庄市的收支口额很小,只占山东省的1%都不到,不可思议,枣庄的对外贸易与对外开放程渡太低,并且咱们出口的商品都是比拟低端的,不甚么合作上风,更不轻易取得更多的与外界不异的机遇。
三、枣庄经济转型的财产上风
(一)煤化工财产上风
生长煤化工财产是实行能源生长计谋的首要行动,能源是任何国度必不可少的计谋本钱。现今天下鼎力研讨开辟替换能源。煤能够或许或许或许或许或许或许或许或许作为首要质料出产化工和能源产物,来替换局部煤油作为化工质料,并能够或许或许或许或许或许或许或许或许出产甲醇、二甲醚等作为汽油、柴油的替换品。
1、煤炭本钱上风。枣庄市煤炭储量较大,现已探明煤矿区68处,总本钱储量16.5亿吨,均匀每年元煤产量3000万吨,充沛的煤炭质料对生长煤化工奠基了杰出的本钱底子。
2、水本钱上风。煤化工是高耗水财产,充沛水本钱是生长煤化工的关头。枣庄2008年全市水本钱总量为11.17亿立方米,2008年降水量为913.5毫米,高于天下年均匀降水量200多毫米。现有岩马水库、马河水库、户主水库等大中型水库5座,2007年总库容4.7亿立方米。这些水本钱能够或许或许或许或许或许或许或许或许知足煤化工用水的须要。
3、交通运输上风。国际须要煤化工产物的集合地是华东、华南地域,间隔枣庄市通俗在200千米之内。枣庄市境内有京沪铁路、京福高速公路、104国道及国度现已完工扶植的京沪高速铁路,煤化工园区内有铁路专运线毗连到京沪铁路支线。并且距日照、连云港出海口岸缺少200千米,是天下七大煤化工财产区中离口岸比来的一个。境内有94千米的京杭大运河航道,水运宁静方便,运量大,本钱低,交通上风尤其较着。
4、财产底子上风与手艺人材上风。枣庄煤化工财产颠末多年的生长,已组成了必然的财产底子。有以鲁南化肥、国泰化工、新能凤凰为龙头的煤化工企业集
团,以枣矿、中泰、辰龙、丰源、王晁为
龙头的煤炭企业团体,以水煤浆气化及煤化工国度工程研讨中间为主的科研机构,以盛隆焦化和海化煤业为龙头的煤焦化企业。比来几年来鲁南化肥厂等大企业的煤化工财产生长敏捷,堆积了煤化工手艺和一多量人材,并成为我国煤化工人材培育基地。
(二)游览业上风
游览业作为综合性的财产,它所带来的效益日趋凸起,游览业的办事触及到各个方面,必将动员餐饮业、修建业、交通运输业、制功课、贸易、告白业等良多行业,这些接洽干系财产的生长必将增进全部都会的生长。游览业属于第三财产,本身就属于休息麋集型财产,是以,游览业的生长必将增进全部都会的失业。有资料显现:游览业的经济乘数效应远高于其余行业,游览业每间接支出1元,相干行业的支出就增添4.3元。以是,游览业又称为“引爆财产”。并且据天下游览构造测算,游览业每间接失业1人,便能够够或许给社会供应5人的失业机遇。游览业对生态环境的请求是很高的,是以为了生长游览业接收游者,当局会对生态环境增强办理和办理,缔造一个恼人的环境,岂但接收了搭客,并且也为市民供应了杰出的栖身环境。
1、区位上风。枣庄市位于环渤海都会群和长三角都会群的中间地域、我国内地开放都会和西部本地地域的首要过渡地带,处京沪线当中点,苏、鲁、豫、皖在此交汇,是淮海经济区的中间都会,北上南下,西进东出,很是方便。这四省成为枣庄生长游览奇迹的潜伏客户群体。并且枣庄位于山东省的黄金游览线“山川贤人”游览线的耽误线上,若是宣扬恰当,便能够够或许或许或许或许或许或许或许或许接收多量游览喜好者。
2、游览本钱上风。一个都会想要生长游览财产,最底子的仍是要看游览本钱。枣庄的游览本钱堪称是数不尽,此中既有有形本钱也有不形本钱。按照《枣庄市本钱查问拜访报告》,枣庄市散布有多量的山峰奇峰和溶洞等,具备较高的抚玩和游览开辟代价。枣庄市生物风光胜景本钱品种单一,范围弘大。受地形、丛林和降水等影响,枣庄市组成了多处水文胜景本钱。枣庄市人文风光胜景本钱丰硕,有良多首要的人文本钱,枣庄另有良多的传统文明和汗青名流,这些充足接收游览者到枣庄来参观。
3、交通上风。京福高速公路、京沪铁路交汇于此,环球闻名的京杭大运河工具穿过,交通上风尤其较着。不只内在的交通方便,在枣庄市内一样如斯。搭客不管是坐火车仍是汽车到达枣庄,在火车站和汽车站四周都有公交公司,不管去哪都很方便。加上,2009年以来,枣庄市投资扶植BRT疾速公交,加倍增进了交通的方便。
四、枣庄经济转型的财产挑选
地域经济生长历程中,财产打算的调剂是一个延续不时的历程。地域财产打算组成后,并非一成稳定,而是伴跟着供需打算、区际贸易与区际投资、轨制支配等的变更生长而产生变更,停止着范围扩大和打算变更。在这类变更历程中,地域财产打算的优化进级成为地域经济延续增添的鞭策力。枣庄的经济转型早在几年前就已起头了,但首要仍是在第二财产上生长煤化工财产。固然煤化工财产能为处所当局增添财务支出从而停止本钱堆集,可是却不能增添失业,并且生长煤化工财产也要依靠煤炭本钱。而第三财产的生长却能够或许或许或许或许或许或许或许或许增进失业,并离开煤炭本钱的束厄局促,这才合适优化财产打算的经济纪律。2008年以来在坚持煤化工财产上风的条件下,把转型的重心首要放在了游览财产。今朝煤化工财产与游览财产相反相成,配合鞭策枣庄的经济生长。
参考文献:
1、枣庄市统计局.2009年枣庄市国民经济和社会生长统计公报[Z].
2、王任飞,翟东升.还本钱型都会“一片蓝天”[J].微观经济办理,2006(4).
中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2015）04-0421-01
本质教导是我国教导生长的标的方针和抱负。实行本质教导是培育师长教员、前进教员的立异精力和实际才能，是增进教员在立异讲授中的深思和改良讲授体例的强力手腕。《新课标》"中大白指出："白话是古代国民的必备才能。应培育师长教员聆听，抒发和应答的才能，使师长教员具备文明协调地停止人际交换的素养"。闻名教导家叶圣陶师长教员曾指出："在语文讲授'听、说、读、写四因素中，说是最根基的，说的工夫差未几了，听、读、写也就轻易办到了，可见白话寒暄讲授在语文讲授中的首要位置。若何才能凸起白话寒暄讲授在语文讲授中的首要位置，培育师长教员的白话寒暄才能呢？上面谈谈我的概念。
1.周全把握《语文课程规范》对白话寒暄讲授的请求，建立精确的讲授观
《语文课程规范》对初中师长教员提出了大白的请求："能重视工具和场所，进修文明得体地停止交换；耐烦专一地聆听，能按照对方的措辞、心情、手势等，懂得对方的概念和企图；自傲地抒发本身的概念，做到清楚、联贯、不偏离话题；重视心情和语气，使措辞有传染力和压服力；在交换历程中，重视按照须要调剂本身的抒发内容和体例，不时前进应答才能；报告见闻，内容详细、措辞活泼。复述转述，完全切确，凸起要点，；能就恰当的话题作既席发言和有筹办的主题报告，有本身的概念，有必然的压服力；讲堂表里会商题目，能自动颁发本身的概念，有中间、有层次、有按照。能听出会商的核心，并有针对性的颁发定见"。
从以上请求中，咱们能够或许或许或许或许或许或许或许或许大白晓得《语文课程规范》对白话寒暄请求的精华便是不只需练习师长教员的行动抒发才能，还要侧重培育师长教员的逻辑思惟才能和与人交换的习气，前进师长教员实际交换的才能。是以，白话寒暄的讲授是一种按部就班的练习历程。作为教员，要转变曩昔那些习气性的理念，落实练习重点。不是要抓上好白话寒暄课，而是要把师长教员白话寒暄才能的培育作为语文素养来抓，并在讲堂表里当令练习师长教员的白话寒暄才能，从而到达周全前进师长教员语文素养的方针。
2.建立民主、同等、协调的白话寒暄环境
白话寒暄是新课改设置的一种新型课，颠末几年的试探测验测验，我感觉教员起首应按照师长教员的实际环境，激起师长教员的寒暄愿望，鼓动鼓动勉励师长教员斗胆地说。同时要让师长教员大白"人非圣贤，孰能无过、过而改之、善莫大焉"的事理，赞助师长教员降服那种怕本身说错或说得不好而被同窗嘲笑的自大心思，让他们去掉思惟累赘，自动自动地思虑题目，不卑不亢地表述本身的概念，落落风雅地到场会商，到场寒暄。其次是教员要尊敬每一个师长教员的庄严、特性、措辞特色、措辞体例等，让师长教员感触传染到白话寒暄是轻松的、兴奋的。同时教员应放下"师道庄严"的架子，用生长的目光对待每位师长教员，并把本身看成一位听众、伴侣与师长教员聊天说地，停止自在地、开放地感情交换、措辞交换，让师长教员处于民主、同等、协调的空气当中，使他们的思惟才能、设想才能、措辞抒发才能都能取得充分地阐扬。再次是要让每一个师长教员大白，在白话寒暄中，同窗显现如许或那样的缺少，这是在所不免的，同窗之间不要耻笑、嘲讽、奚落，应彼此鼓动勉励，以保护每一个师长教员的自负、自傲和自动到场交换的勇气。最初教员要当令对师长教员寒暄的内容、寒暄的环境停止指点评估，保障每一个师长教员都能自动到场与寒暄，能在寒暄中取得熬炼和晋升。
3.奇妙地操纵切近糊口的话题和浏览课本的内容
3.1 充分操纵白话寒暄的内容停止练习，当真上好每堂课，通俗来讲，课本所假想的白话寒暄的讲授内容，都具备很好的典型性。是以在讲授时，务必做好课前筹办，加以须要的当令的指点。比方，八年级上册白话寒暄练习中《交换格言》一课，便是一个很是切近师长教员糊口的话题。我在讲授筹办时，提早支配师长教员汇集本身喜好的格言，并写明本身对格言的懂得和格言的来由；在讲授历程中，起首是建立情境，激起师长教员乐趣，让师长教员都想争着交换；其次是分小组停止交换，重点指点师长教员当真细心地，同时提出交换和聆听的请求。措辞请求：（1）立场天然、心情风雅，措辞有理、有节、风趣。（2）语句通畅，抒发清楚，（3）中间大白，头头是道，不偏离话题（重点是爱好的来由及对本身的影响）。听话请求：（1）耐烦专一地聆听，尊敬措辞的人。（2）能精确理讲授话人的概念和企图。（3）有问能够或许或许或许或许或许或许或许或许发问。而后全班交换，教员实时评估，重在鼓动鼓动勉励。
3.2 奇妙挑选浏览课本中的内容和课外浏览中的内容停止白话寒暄才能的培育。如在停止浏览讲授时，可以让师长教员先自读课文后再口述本身对文章的懂得和概念；如在停止散文、诗歌讲授时，可以让师长教员本身读后，再谈本身对意境的懂得和体味；再如我在讲授《干将莫邪》这个官方故事后，假想了一个 课外功课，让师长教员充任"小记者"到官方去采访老百姓对《干将莫邪》的传说，回校后在全班交换，并评出优异作品停止惩处。以之练习师长教员的白话寒暄才能。
3.3 接洽糊口实际，寻觅白话寒暄的资料。白话寒暄原来便是植根于实际糊口的地壤。为了让它走进糊口，咱们应当把它与综合性进修连系起来，做到社会实际与白话寒暄讲授的彼此整合。比方我在讲授八年级上册的综合性进修中的"游览本钱查问拜访"时，就提早让师长教员分组到故宅，龙门报国寺等游览景点实地考查本地的游览本钱，并由各组会商，由组长总结，写出查问拜访报告，在讲堂上尽可能完稿陈说本身的查问拜访报告。最初各小组彼此交换，评出抒发最清楚，定见最可行的报告。如许一来，就组成了实际糊口，讲堂讲授与白话寒暄讲授互为充分的情势。
