时辰：2022-09-25 08:55:28
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一个杰出的班小我，必须有一个好的班级率领焦点。这个焦点，便是班主任率领下的班委会。本学期自开学来，我有熟悉地经由进程睁开各科勾当察看和阐发，成长并遴选了一些关怀小我，连合同窗，气概正直，有必然构造才能，首创精力和贡献精力的先生来担负班干部。当班干部选定后，我便增强培育、教导、既罢休让他们睁开使命，又按照现实增强指点。出格是对班干部的请求加倍严酷，请求他们身先士卒，进修成就优异，连合同窗，到处起典范带头感化，做教员的得力助手。颠末不时的培育和极力，终究前进了先生干部的使命才能，让他们合作合作，使先生本身办理本身，渐渐组成具有本班特色的杰出班风。
二、正视常识进修，增强思惟教导。
进修是先生的首要使命，教导先生学好功课是班主任的一项首要使命。是以，在班主任使命中，我起首指点先生学好功课，并且同科任教员紧密亲密配合，随时和科任教员彼此互换先生的进修环境，反应先生对讲授的请求，配合钻研处置的体例，同一对先生的请求，调剂先生的功课承担，防止先生承担太重，影响先生其余方面的成长。
别的，从先生的现实动身，经由进程先生的进修、歇息、游戏、糊口等各方面，体系地停止深切详尽的思惟品德教导使命。同时在泛泛糊口中，也操纵周边及黉舍内的典范人物对他们停止各类动听至深的陶冶、教导。
三、做好落后生的转化使命。
在我班由于各类身分的影响，落后生数目多。是以，转化落后生是班主任的一项必不可少的根基功。起首把朴拙的爱赐与落后生。做到思惟上不轻视，豪情上不厌倦，立场上不粗鲁，体例上不简略。并用本身对差生的一份朴拙的爱心，叩响他们心灵的门。其次发明他们的“闪光点”。比方：在讲堂上给他们缔造前提，鼓动勉励他们举手发言，实时赐与必定、嘉奖。课外自动教导、跟踪，多与家长接洽，无益于为他们成立一个安康杰出的环境，也无益于班小我的扶植。
四、睁开各项勾当，前进先生本质
二十一世纪请求的先生不再是高分低能的先生，主意声张特性，成长才能。按照我校的使命打算及本班的现实环境，本学期睁开了丰硕多彩的大课间和乐趣小组勾当，让先生在进修的同时各方面都取得了熬炼和前进。
书上说：先生是教导的主体，分毫不爽，先生比方一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。你先得把先生钻研透，各个春秋段，各个条理的先生心机、心机特色都不一样，你要晓得他做些啥、想些啥，若何让他接管你的教导。军法有云：知已知彼，百战不殆。要针对先生的特色，将心比心的以他可以或许或许或许或许或许接管的体例停止开导指点。其实，先生到黉舍来，谁都想成为好先生，他们对教员布满了尊敬和依靠。只不过由于智力的差别和便宜力水平的差别，致使先生整齐不齐，咱们就要区分看待，比方有的人，他是耕田妙手，你非要让他去钻研高尖新手艺，若何可以或许或许或许或许或许呢？不要高尖新手艺没钻研成，搞成个心机不安康就费事了，以是要因材施教，教员的心态要放宽一些，肆意拔高请求无异于拔苗滋长，得失相称。小孩子小，在严酷请求的同时，尽可以或许或许或许或许或良多鼓动勉励他们，多褒扬他们，这就请求班主任在攻讦和褒扬的时辰把握好火候，并尽可以或许或许或许或许或良多地让先生爱到歌颂，让他们感触传染到胜利、感触传染到进修的乐趣，组成良性轮回。有一名同窗好打斗，攻讦了几回都不论用，我想，看这模样油盐不进了，不能做小炒，我给他加把糖吧。我就让他去找功德做，比方帮值日的同窗扫扫地，捡捡地上的纸呀等等，每次周会课时，我都对他的点滴前进赐与褒扬，这一会儿，他也没时辰打斗了，常常找功德做，我再在班上一褒扬，同窗们一恋慕，他就天天乐陶陶地像换了一小我。
二、经由进程多方面的勾当，增强班级凝集力，改变使命体例体例。
本学期咱们黉舍接管了良多各类百般的勾当考验，经由进程情势百般的巨细勾当不只成长了先生周全本质，咱们教员也取得了熬炼机遇。有表现全校先生精力面孔的“播送体操比赛”；有增进幼小过渡的勾当“幼儿园孩子及其家长来校观赏”，咱们的先生热忱地接待了心爱的小弟弟小mm，在这进程中，师生都休会到了“以校为荣，以校为家”的仆人翁精力，增强了校风与班风的扶植……。
咱们班的孩子特性好动活跃，思惟火速伶俐，但做早操老是不当真看待，在六星评比中这方面也是比拟差。固然我测验测验了良多体例，如评比早操星，鼎力褒扬表现好的同窗等，但环境仍不见有大的恶化，孩子们仍是比拟懒惰。经由进程这次大型勾当的几回彩排，我终究在列位率领、教员的赞助下，发明了本身教导失利的缘由地点——在勾以后，不向先生做好充实的动员使命，及赐与大白请求，也便是本身的构造、指点才能有误差。在列位率领的赞助下，我调剂了本身的教导手腕：起首，正视每次勾当的动员使命，经由进程抑扬抑扬的音调，及鼓动打动风雅鼓动打动的豪情去打动先生，牵动着先生的豪情。让他们感触传染“不做不行”，有种“不能自休”的感触传染是我每次动员使命的目标，固然现实与目标另有间隔，可是我会极力不时总结经历朝目标挺进！其次，我给先生的请求尽可以或许或许或许或许或许做到简练、无力、大白。而后，在勾当进程中正视落实。严酷查抄先生是不是是按请求做到，并成立典范停止鼎力褒扬。最初，勾当竣现实时停止反应，必定先生做得好和前进的处所。同时提出缺少及下次的希冀。如斯上去几回勾当，先生的精力面孔有了很大的奔腾。我把握了这类构造体例后，常常变更着对孩子的嘉奖和鼓动勉励手腕，变戏法似地安慰着孩子，使他们总有能源差遣本身在各方面做得更好。先生在前进，我也在成长，信赖只需对峙把本身取取得所收所获不时堆集上去，接收失利的经历，学会阐发处置题目，总结做得好的经历，就可以或许够或许或许够或许使本身有更大的收成！
三、充实操纵褒扬这一工具。
固然为扶植这个班花了不少心机，出格是在转化落后生的进程中，有一二个规律表现的差生老是言听计从，成果不太较着，进修念头不强的先生还不可以或许或许或许或许或许有用地激起他们的斗志，还没能震动他们的魂灵，给班级进修风尚的恶化带来了较大的阻力。使命中要加倍正视与年段和黉舍配合，借力使力。首要收成是：能让大大都先生欢愉的地渡过在黉舍的天天，教书又育人！天天给孩子一些笑容！做到了不在讲堂当着全班同窗的面发怒！规范先生步履！掀起进修的高潮，完美自我笼统。在进修中同窗们能彼此赞助。接纳多鼓动勉励少攻讦的体例，根基上做好落后生的转化使命
我的班主任使命由于经历的完美，在良多方面仍是存在着缺少。如：
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上面就我的使命做以下报告请示，不到的处所，还就教员斧正。
德育使命千丝万缕，使命中有地重点做好这四块：：一、抓好班主任专业化步队的扶植，成立一支优异的班主任步队。二、成立健全少先队员的构造机制 ---“雏鹰管委会”，为先生搭建自立办理的舞台。三、大拇指特色中队与花山之星小我评比相连系，评比鼓动勉励，增进先生的步履养成教导。四、雏鹰勾当引领，让少先队员在广漠的雏鹰六合中自在飞翔。
一、抓好班主任专业化步队的扶植，成立一支优异的班主任步队。班主任步队是黉舍教导使命的一支焦点步队。咱们黉舍作为天下班主任专业化测验测验基地，培育一支高本质的班主任步队具有得天独厚的前提。在校长室的率领下，德育处接纳“进修深思、现实操练、导师引领、专题钻研、课题晋升的培训情势”按期构造班主任实施全员培训。开好每一个月的班主任例会，礼聘专家亲临指点，停止专题钻研，本学期就若何停止班级文化扶植为主题睁开一系列小课题钻研，其实有用地指点本身的使命现实。同时操纵德育课题的实施鞭策黉舍及教员德育科研水平的前进。本学期，持续深切了《培育队员法则熟悉》的课题钻研。课题组不时吸纳优异的班主任教员每周定时集合进修，彼此钻研，自动摸索德育新路子新体例，停止阐发钻研，使先生组成了杰出的步履习气，黉舍组成杰出的校风和学风。
二、成立健全少先队员的构造机制 ---“雏鹰管委会”，为先生搭建自立办理的舞台。“雏鹰管委会”是培育先生自立办理的小六合。今朝，这支步队不时的在强大，分流出多少个小小自愿队：有校园的礼节斥候，有大拇指评比校值日生，有校园环境小卫士，有校园宁静小卫士，有以班级为单元的公用室办理的小小自愿者步队……成立这支庞杂的步队，目标是让更多的队员自发自动地到场到黉舍的各项办事岗亭中来，培育每一个队员自傲又风雅，富有义务心。本学期雏鹰管委会小干部的改组使命有要起头了，雏鹰管委会小干部是雏鹰管委会的焦点气力，但愿列位班主任教员自动撑持，自动保举后备人选，发掘更多的人材，给孩子充实展现本领的机遇。三、大拇指特色中队与花山之星小我评比相连系，评比鼓动勉励，增进先生的步履养成教导。
大拇指特色中队与花山之星小我评比鼓动勉励机制是我校德育使命的特色。大拇指特色中队评比，按照“进修、宁静、体育、卫生、礼节”五个名目标规范停止评比。班级每周评比，最好的奉上大拇指，较好的奉上较小的大拇指，较差用加油。每周国旗下颁发勾当红旗，学期竣事归入 “特色中队”、“ 前进前辈小我”的评比中，“花山之星”作为每周的升旗头，惩处前进前辈小我。进一步激起了全校先生生自发、自律、自强的热忱，增进先生杰出习气的养成。
四、雏鹰勾当引领，让少先队员在广漠的雏鹰六合中自在飞翔。
1、主题教导勾当组成系列，先生品德素养和保存才能取得晋升。
（1）“宏扬和培育民族精力”系列勾当
连系胜利70周年，咱们睁开了“走路，读万卷书”的念书勾当，各个中队构造先生浏览对的册本，背诵称道的诗篇，操纵红围巾电视，把设为多少个站点，每一个中队各支付一站，从江西瑞金动身，汇集相干材料，经由进程图、文、影视，声情并茂地向全校师生报告，让先生领会汗青，培育爱国主义精力，并构造征文比赛。本年环绕“鼎新开放三十周年，喜看故乡旧貌换新颜”各中队睁开主题勾当，本学期操纵红围巾播送，环绕“奥运精力咱们传承”，论述奥运人物面前的故事。经由进程系列勾当，培育先生酷爱故国的高贵情操。
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2021小学班主任月度使命总结模板临时辰如流水，转瞬间一个月的时辰就如许暗暗地曩昔了。而新年的气味还留在耳边，身上，脑海中，恍如还在今天普通，而时辰的车轮已碾过了七十多天了。今天已是11月二十二日，过了今天，这日子倒是一天比一天冗长。
在这个学月，咱们构造了退学测验，在退学测验中发明了有一局部先生放假了就意味着甚么也放了。对常识的把握与温习接纳了自动的态势，以致于在退学测验中居然有不及格的景象发生，这其实是让人料想不到。
在这个学月，我写了两次作文，先生们完成了四次周记的写作，对作文这一块我是涓滴不敢抓紧的，对峙让先生们每一个礼拜都有必然的操练机遇，毫不让他们陌生。同时让先生做念书摘记，每周两面，在做念书摘记的时辰，还请求先生们写念书攻讦，不要为缮写而缮写，只是发明了一些先生为了偷懒，只是抄抄古诗或古代诗，对付了事，对本身接纳一种很不担负的立场，这是须要调剂曩昔的，另有便是做的条记不能应用，不能为作文办事，这其实是惋惜之至。
我对先生们的周记、念书摘记做了很具体的记实，并且每位先生都有记实，是好是坏，做出了攻讦，只是在班上不颁布发表，这我感触传染不行，应当找个时辰向先生们说，只需取得必然的展现于评估，先生们才可以或许或许或许或许或许动起来，不然教员累得要死而先生们的成就却提不高。
在这个学月还听了几堂课，首要是三年级的温习课，其实是受害匪浅啊，这便是在长鸿黉舍的益处，可以或许或许或许或许或许时辰让本身学到有用的工具，固然前提是本身想自动进修，而不是自动的进修。对高师们的课，我惟有高高瞻仰，而后极力靠近，或许我终其一生，也不可以或许或许或许或许或许到达这类境地，但我仍是会极力进修，出格是内功的修炼，我会加倍正视的。并且我偶然也想组成本身的怪异气概。
在第一学月，做了良多事，感触传染本身的才能不取得甚么晋升，但我想，黑夜行将曩昔，拂晓还会很远吗?我想只需我不时地进修，胜利还会很悠远吗。
2021小学班主任月度使命总结模板二时辰过得真快，11个月的时辰转瞬即逝。这一个月，带给我更多的是繁忙与充实，这或许代表了班主任的配合感触传染。现将11月份的班主任使命小结以下：
1、操纵开学初的时辰，增强对先生的步履习气方面的养成教导。
同时增强先生的自我办理。极力让更多的先生到场班级办理，让先生感应班级的事便是本身的事，而不是教员一小我的事。作为班主任的我，则尽可以或许或许或许或许或许少的取代先生去做一些使命。
2、成立班干部步队，八年级的先生已有了必然的构造办理才能，一个好的班小我，必须要有一群能起带头感化的好的班干部。
开学初，我就组建了班级干部并给他们召开了几回会议，向他们提出请求和但愿，促使他们能更快更好地成长起来。培育班干部还真的长短常须要，由先生来办理先生，不只熬炼了先生的才能，更能在班上组成一股杰出的风尚。若何让班级干部能一向对峙着兴旺的使命热忱，这是我在班主任使命中一向在思虑的题目。起首，我常常增强对班级干部的思惟教导使命，教导班级干部要成立经心全意为先生为班级办事的思惟。只需如许，才能从底子上消弭班级干部在使命中的疲倦思惟。并且按期对列位班级干部停止查核嘉奖，如许一来，也有用激起了班级干部的使命热忱。
3、营建文雅的班级环境，班级环境的扶植首要是以卫生为主，天天对峙室表里环境和小我卫生的洁净让先生可以或许或许或许或许或许在一个洁净、温馨的环境下成长、进修，以是，我构造并指派职员监视先生做好天天的值日使命。
与此同时，本着全员到场班级事件准绳，请求全班同窗对班容支配提出倡议，最初由班委会成员合作完成。
4、增强对先生的宁静教导使命，做到宁静教导常识天天讲，随时发明宁静隐患随时提示。
同时做好周末及长假前的宁静教导使命，师生配合会商，在假期，甚么是可以或许或许或许或许做的，该做的，甚么是不可以或许或许或许或许做的，不该做的。若是碰到一些出格环境应当若何应答等等。
5、增强与家长之间的相同与接洽，当发明孩子在进修上呈现题目标时辰，或功课完成不好的时辰，我就会实时与家长接洽，反应孩子进修的环境，但愿家长能多抽出一些时辰催促孩子的进修。
别的，便是当孩子在校时代，若是呈现头疼发烧或肚子疼等不测环境时，我也会实时与家长取得接洽。
此后，我持续本着从小处脱手，从大事抓起的准绳去睁开班级使命。不论是对先生桌面物品的摆放，仍是对小我空中卫生的对峙，我都严酷请求，从严办理。由于，我晓得要想使先生养成杰出的步履习气，必须从大事抓起，对他们停止锲而不舍的操练。
持续改良体例：
1、实施班干部轮番坐庄，合作上岗;师生共议，同树杰出班风;
2、拟定其实可行的班规班纪;成立班级量化查核办理轨制;
3、做到宁静教导天天讲，不时讲，事事讲。
专心去运营，专心去办理。
2021小学班主任月度使命总结模板三学期却已靠近序幕，又到了清点11月份班主任使命得失的时辰了。对我而言，班主任使命的经历如同桑田一粟，但同时又感触传染本身收成颇丰。不论是处置恰当又或有失公允的处所，都让我堆集了可贵的经历以备后用。上面就11月份的班主任使命做以下回首总结：
一、身先士卒，为人师表
班主任不只仅是一个班级的构造者和办理者，更是一个班级的教导者。和其余任课教员比拟，班主任所担负的对先生的教导义务更重。泛泛普通与先生相处的时辰比其余教员要多良多，是以班主任的一举一动，都将对先生发生较大的影响。俗语说：“身教重于身教。”教员的内在步履表现对先生具有一种典范和树模的感化，会对先生发生耳濡目染的影响，出格是对区分才能、自控才能较差的低年级孩子，影响出格凸起。
是以，在泛泛普通与先生相处的不时辰刻，我都严酷请求本身，做到“要先生做到的，教员先要做到”。比方，请求先生做到随捡，在泛泛普通，我看到地上有纸屑时，老是弯下腰去捡起来，我发明，那些近旁的先生看到我如许做此后，也在地上搜刮是不是是有纸屑了。教导先生讲文化懂规矩，那末我也会自动跟先生问好，说感激你之类的规矩用语，孩子也会天然地用规矩用语往返答我。如许的一种正面影响必然能无益先生的成长。
二、增强思惟品德的教导
班主任的根基使命是对先生停止思惟品德教导，使他们的身心取得周全安康的成长。对二年级的孩子来讲，恰是接管各方面教导的最好机遇，除进修，我想加倍首要的是教会他们熟悉天下，明辨长短，进修若何做人。是以我操纵每周一的班会，连系国旗下发言的内容，在班会课上做响应的支配。
比方在三月份停止雷锋精力宣扬的时辰，我就请小伴侣事前找找有关雷锋叔叔的材料或册本，操纵班会课来交换小故事，说说咱们要进修雷锋叔叔的哪些精力;在停止环保教导宣扬时，我会和孩子们讲一些地球环境的近况，激起孩子们环境危急感，再请小伴侣来当“环保小卫士”，给环境掩护支招;在停止宁静宣扬时，我就连系泛泛糊口中的事例让先生来评一评，说一说，议一议……
别的，我还操纵班会课，和小伴侣们睁开各类勾当：比方植树节时让他们经由进程便宜小标签的情势催促本身掩护周围的一草一木;母亲节的时辰，让孩子们给敬爱的妈妈或奶奶送份节日的祝愿或帮他们作件功德;睁开以“争做文化规矩小斥候”为教导主题睁开了活跃活跃的主题班会;把班级分红七个合作小组，让先生在合作小组中经由进程多种情势的合作勾当彼此赞助，扬长避短，配合前进。
三、增强班级办理，培育先生才能
若安在泛泛的班级办理中让先生养成杰出的习气、培育先生才能呢?我测验测验让班级办理成为大师的事，让先生成为班级办理的仆人，也同时在如许的进程中培育他们的才能。是以测验测验以下的做法：
1、由小组担负洁净卫生。
卫生由每一个小组担负，接纳轮番值日的体例，选好卫生小组长，由组长分拨使命，按照值日使命的挨次停止扫除卫生，扫除终了后，将卫生器具放回原位，而后在卫生值日本上作好相干的记实并由组长担负查抄值日环境。
2、对课间规律稍差，在颠末提示此后仿照照旧不改的小伴侣，我也会接纳小小的赏罚，比方在他跑得满头大汗的时辰，我会请他回到本身的坐位上歇息，固然不忘对他说“可以或许或许或许或许预习下节课要上的内容”，有些喜好打闹的孩子，我则会请他来帮我干事，比方清算本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子……，换个体例让他手不闲着，最初也不忘夸一句“你的手真会帮教员干事”如许做的目标是让孩子体味到有所作为的欢愉，从而停止文化的课间勾当。
3、让先生展现自我，成立自傲
二年级先糊口泼好动，好表现本身，在多种多样的勾当中，可以或许或许或许或许或许让他们加倍火速欢愉地成长。在班级中，我极力搭建先生展现的舞台，操纵黉舍网站如许一个杰出的平台，将先生每周写话拔取一些优异的发到网上，让更多的孩子和家长可以或许或许或许或许或许看到，并且在作文课上朗诵先生的作品，先生的反应强烈热闹，写话的乐趣也更稠密了。别的操纵班会睁开一些小勾当，诸如：查字典比赛，针言接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓动勉励孩子为大师扮演，增强自傲。
4、出格先生的教导
一个班中老是有一些先生的成就稍差一些，常此以往，定会拖班级的后腿。是以，我会操纵一些课间时辰来赞助他们，在功课上有坚苦的，就一道一道题跟他一路做。固然课间的时辰根基上是不够的，由于还要去正视其余小伴侣的课间勾当环境。是以大大都环境是在放学此后或午休时辰，零丁留下几个进修有坚苦的先生停止补习。首要是赞助他们完成当天的功课和勘误，还会和他们大白回家功课的请求，别的再对课文或字词方面不晓得的停止教导讲授。班中另有几个先生的进修、糊口习气很不好，比方插嘴景象很严峻，坐立姿式也不规矩，针对这类环境，我首要将他们分离在班级中，有个体出格狡猾的就支配他们坐在最后面，上课常常提示提示，也便于办理。
5、家校相同，联袂共进
孩子的教导离不开教员和家长的配合合作，是以，常常与家长取得接洽是咱们的义务，也是义务。孩子在家中的表现只能经由进程家长来得悉，一样先生在黉舍的表现也应实时反应给家长，只需摆布开弓，才能收到教导的成果。是以，在本学期中，我操纵家访这一平台，自动与家长们对峙接洽，将一些孩子的表现告诉家长，配合筹议对策，也操纵班级网站、或是泛泛普通放学时与多位家长停止交换。
2021小学班主任月度使命总结模板四季辰真快，在平平与繁忙中，做班主任一个多学年的日子已一晃而过。这是我与孩子们相处的第二个年初。感触传染孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头长高了良多，不经意间，他们懂事了良多，他们学会了良多……不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。他们起头正式步入小学的校门，而我也作为一名新教员步入小学的校门。可以或许或许或许或许说，我是他们的同业者。作为他们成长的见证者，最大的感触传染是：苦中有乐。
回首这一学年多的班主任使命，让我深切地体味到，只需全班先生和班主任配合极力，增强小我凝集力，成立调和的进修空气，才能增进班风班貌的全部成长，从而使先生在各方面取得前进。
班主任的使命是噜苏的，庞杂的，但苦中有乐，点点滴滴都让我影象犹新。归结起来有以下几方面：
一、进修优异班主任的使命经历
在校的每位教员，都有本身办理先生的闪光点。泛泛普通的扳谈中，可以或许或许或许或许向某些方面做得好的教员就教。一件事有百余种做法，谦虚进修别人有用的干事体例也是让本身前进的一种进修进程。这点，我想在这里感激赞助过我的统统教员，是你们的温馨提示，让我在办理先生上防止走了良多弯路，也是你们的热忱赞助，我真切地感触传染到在这个团队使命的暖和。
二、正视培育孩子们的步履习气
各类习气的养成是组成杰出班风班貌的根本，低年级则是杰出习气养成的关头期。我感触传染培育杰出的习气关头是要培育先生杰出的习气熟悉，使他们做到教员在与不在一个样。若是一个班级组成了杰出的班风，先生会在各方面取得前进的。以是，我出格正视培育先生杰出的习气，不论是进修习气，上课习气仍是卫生习气。低年级的先生比拟喜好比赛、比赛的情势，我就在自班级后墙的进修场地中贴了6棵苹果树，谁表现的好，我就再苹果树上画一个苹果。别的一方面，作为教员身先士卒，每次进讲堂都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在内心，为养成了杰出的习气缔造好的空气。
三、培育小干部，成长孩子的才能
班干部是班级的焦点，是班级的主干气力。要扶植一个杰出的班小我，起首要扶植好一支义务心强、才能强的班干部步队。
咱们二年级的包干区卫生扫除使命相称沉重。为此，我支配了两队同窗隔周扫除，每队有一个才能较强的先生当组长，扫除好此后，组长率领组长对全部操场停止查抄。并接纳了两队间比赛的情势，如许无益于更好地完成班级的值日使命。
进修方面，我把全班同窗分红了6个小组，每一个小组都设有一名组长(组长都是进修成就及才能绝对较好的先生)。我让每一个小组长监视其余3名先生。，如许组长可以或许或许或许或许很便利地监视其余3名组员的功课上交、背书环境等等。我还特意把这个组内的4名先生作为支配在一路，便于他们泛泛普通的进修和糊口交换。
四、与搭班教员合作
班主任只凭本身的威望和气力是不可以或许或许或许或许或许取得胜利的，必须与任课教员的使命紧密亲密配合，组成合力。“三人行，必有我师，”任课教员对孩子的教导也很有经历，配合教导好孩子，班主任使命才能加倍轻松。班主任与任课教员精诚合作，阐扬到场气力是不可低估的。
2021小学班主任月度使命总结模板五小学班主任出格是一年级的班主任，是一个复合性脚色。当孩子们须要关怀保护时，班主任应当是一名慈母，赐与他们仔细的关怀和暖和;当孩子们有了毛病谬误，班主任又该是一名严师，峻厉地指出他的缺少，并赞助他更正。是以，我以为班主任使命是一项既艰难而又辛劳的使命。说其艰难，是指先生的成长，成长以致可否成为及格人材，班主任起着关头性的感化，说其辛劳，是指天天除对先生的进修担负之外，还要关怀他们的身材、规律、卫生、宁静和心机安康等环境。固然如许，上面我就谈几点做法和体味。
一、惯例习气，常抓不懈
先生杰出的步履习气的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯串在全部办理进程中。是以我拟定出具体的班规，请求先生对比履行，使先生做到有规可循，有章可依。由于低年级先生自发性和自控力都比拟差，防止不了会呈现如许或那样的毛病，是以这就须要班主任做耐烦详尽的思惟使命、不能稳扎稳打。是以，我常常操纵班会对先生中呈现的题目停止晓之以理、动之以情、导之以行的实时教导，给他们批注事理及风险性，从而使先生做到自发遵照规律。
二、细处关爱，靠近先生
爱，是教员职业品德的焦点，一个班主任要做好本职使命，起首要做到爱先生。“动听心者，莫先乎情。”使命中，我极力做到于纤细处见真情，朴拙的关怀孩子，热忱的赞助孩子。我深信，爱是一种通报，当教员朴拙的支出爱时，收成的必定是孩子更多的爱!感触传染孩子们的心灵之语，便是我最欢愉的一件事!“
三、具体请求，指点到位
心机学钻研标明，儿童对事物的认知是全部性的，能熟知表面，但不正视细节。
我以为，起首要蹲上去，以孩子的视角察看事物，用孩子能听懂的话和他们交换。其次，要正视细节教导，把该做的事指点到位，由于他们很想按照教员的请求去做，很想把使命做好。
四、树模带头，直观指点
大教导家乌申斯基曾有过如许一段话：”教员小我的典范，对先生的心灵是任何工具都不能取代的最有用的阳光。“低年级的先生对本身的班主任是一个若何的教员，他们会留意察看班主任的每一个举措、每一个眼神、每种心情，会仔细聆听班主任的每句话，他们对班主任有着一种出格的信赖和依靠豪情。班主任的本身本质，品德涵养，班主任的一言一行，一举一动，有形当中会成为全班几十个孩子的典范。是以，在班级使命中我时辰正视本身笼统，事事从我做起，以杰出的笼统领先垂范，耳濡目染的影响着我的先生。凡请求先生做到的，教员起首本身做到，并且做得更好。请求先生讲卫生，不随意乱扔渣滓，本身就做到顺手捡拾渣滓。请求先生不早退，在我的动员下，咱们班的大大都先生都能做到讲卫生不早退，个个讲文化守规律。
五、实时褒扬，提早攻讦
德国美学家黑格尔说：”不应当使孩子们的正视力久长地集合在一些毛病上，对此，尽可以或许或许或许或许或许委宛地提示一下就够了。最首要的是要在先生身上激起出对本身气力和本身声誉的决议决议决定信念。“教太低年级的教员都晓得：孩子小，事儿多，一上课就”起诉“。当教员的又不能不公允处置，如许迟误的时辰太多，并且先生由于受了攻讦，正视力永劫辰集合在本身的毛病上，豪情触传染影响，降低的豪情休会使智力勾当水平较着降落，讲堂接收效力变低。针对这一环境，我接纳提早攻讦，如许既培育先生兴奋的豪情休会，又赐与其更正和前往的机遇，此后教员只需加以指点，就可以或许够或许或许够或许很好的处置题目。
六、捉住利益，鼓动勉励成长
每一个先生都有潜力，可否阐扬他们的潜力关头就在于教员可否赞助他们成立起降服坚苦的决议决议决定信念和勇气。
在班级办理上，我做了以下几个方面的使命；
1. 民主提拔得才兼备的班干，成为师生间的桥梁；同时成立合作机制，班干轮番上岗，全班有气力的先生都有机碰到场。常常对峙与班干接洽。
2．抓学风，抓进修品德。向先生灌注贯注常识的代价，失业的压力，保护保严峻学四年的首要性。经由进程与先生们的配合极力与自动配合，我班学风一向比拟向上，每学期补考人次较少。同时，我班有一批成就优异的先生，他们现已作考研筹办，他们进一步动员了全班的进修风尚。
3．内心一直装着先生。我正视与先生相同，和他们停止同等的交换，从进修上关怀他们，在讲堂上对先生们的表现赐与必定和鼓动勉励，增强他们的自傲。在讲课的同时，不只仅教授书籍常识，并且常常连系本身的体味与先生交换做人的事理及对糊口的感悟，教书的同时做好育人使命。我很少攻讦或诉苦先生，在我看来每一个先生都有闪光点，我从内心保护并关怀他们，让我惊喜的是我的先生绝大局部能与我配合好、晓得教员的专心。
4．极力赞助先生处置一些坚苦，做他们的贴心伴侣。面临进修、糊口的压力，我班大都先生真的不轻易，这些先生轻易发生心机题目。他们很是须要教员的指点。我也苏醒地熟悉了这点，也出格存眷这些先生。按期找他们交心，给他们一些精力上的鼓动勉励，请心机教员给他们指点。
5．增强班级凝集力。我班少局部先生小我观点稀薄，以自我为中间，为此，我睁开了几回班会及勾当就这话题与大师会商。而后再个体交换，今朝，全部班级都较连合、和睦。
6．自动到场班主任例会，实时把相干信息转到达先生。鼓动勉励及撑持先生到场统统院系勾当。经由进程到场勾当，熬炼了他们的才能及自傲。
7．与任课教员对峙接洽，领会班上先生的环境；发明题目实时处置。别的，也与局部家长取得接洽，把他们后代的环境作一反应。
8．几回再三向先生夸大若何做人，培育先生悲观向上的人生立场。这是我以为及其首要的。固然，由于讲授使命沉重，我的班主任使命另有不殷勤的处所，如精力花得不够。我会在此后的使命中做得更好。 2012年大学班主任使命总结相干文章列表：
聋校一年级班主任使命总结
高一重点班班主任使命总结
小学一年级班主任使命小结
通用班主任使命总结800字
初三放学期班主任使命总结
外语系班主任使命总结
小学三年级班主任半学期使命总结范文一作为班主任，天天面临的是几十双渴求常识的眼睛;天天面临的是一双双渐渐具有本身的判定力和思惟的眼睛，小学四年级放学期班主任使命总结。班主任使命，使我体味到艰苦与劳累，但使我加倍难以忘记的，是胜利的高兴和甘为人师的幸运。今天，我连系本身的班级使命现实，谈一谈本学期班主任使命的一些体味。
一、深切思惟教导。
为了增强先生的爱国主义教导，鼓动勉励先生自动到场黉舍的各项勾当，增强班级凝集力，本学期持续规范每周一的升旗典礼，充实阐扬黑板报、德育勾当等感化，对先生停止品德教导;爱国主义、小我主义教导。以严峻节日、首要人物和首要记念日为契机，出格连系蒲月母亲节和六月父亲节停止戴德教导，让先生学会戴德。连系助残捐钱勾当，让先生领会晓得残疾人的疾苦和方便，贡献本身的爱心。让先生更好的接管思惟品德教导。
二、抓学风，促班风。
1.分层、有针对性、因材施教。
由于先生的差别环境，先生在不时进修中，会呈现好差分解景象，差生面扩展，会严峻影响班内的进修风尚。为此，我拟定了具体的打算和目标，对这局部同窗停止有打算的教导。我把这批同窗分为三个组。第一组是有才能前进，但泛泛普通懒动脑子不学的同窗，对这些同窗，我接纳小我教导，给他们分拨牢固使命，不让他们有偷懒的机遇，让他们阐扬应有水平;第二组是肯学，但由于才能不强的同窗。对这局部同窗要恰当指点，耐烦教导，垂垂前进他们的成就，不能稳扎稳打，且要多鼓动勉励。只需他们肯极力，成就无望前进;第三组是规律疏松，进修不当真，根本又不好的同窗。对这局部人要停止课余时辰个体教导。
2.做好课后教导使命。
3.鼓动勉励、教导先生自动到场勾当，阐扬潜能，增添本领。
三、对先生担负。
爱还要严酷请求先生，对先生不娇惯、不宠嬖。对其毛病谬误毛病，不放纵、不迁就、不听任。教员的义务不只在于教会先生常识，更在于指点他们学会糊口和保存的根基技术，及做人的根基步履原则。
(1)、我在使命中，发明先生的不好的苗头后，就实时和家长相同，尽快将毛病覆灭在抽芽状态。
(2)、为了更正个体先生不做功课和不交功课的坏习气，和前进全班先生的卫生自律步履，我在讲堂墙壁上张贴了"卫生大缉捕"和"功课大清查"两张表，天天一记实发布，期终在成就总分中扣掉响应的分数，作为评比三好先生的参考分，如许，有用的前进了功课的品德和卫生的自发步履。
德育是黉舍使命中的重中之重，而班主任德育使命的法门便是"爱"。
四、此后极力标的目标：
"金无足赤，人无完人"，在使命中不免有良多缺点，比方：
1、思惟教导重点不够大白，泛泛普通对先生全部赐顾帮衬不够等。
2、要增强本身根基功的操练，讲堂上做到精讲简练，正视对。
先生才能的培育，常识上做到课课清、段段清。
3、增强守纪方面的教导，使先生不只在讲堂上集合正视力进修，课下也要按校纪班规严酷束缚本身。
操纵各类体例，操练先生前进、集合正视力。
4、在抓学风凹凸工夫，极力使班级先生的成就在原本的根本上有更大的前进。
5、加大鼓动勉励和褒扬力度。
总之，在本学期的班主任使命中，我都力图严酷请求本身，做到为人师表，身先士卒，正视身教。在此后的班级使命中，我仍将自始自终的请求本身，极力使命，用我的心去教导我的先生，用我的情去培育我的先生。
小学三年级班主任半学期使命总结范文二本学期刚起头时，我老是感伤这个学期的时辰较长。比及学期过半时，我又在感伤时辰过得好快。这不，人不知鬼不觉间，期末准期而至。克日，忙于期末的温习及各项班主任使命阶段，这统统泛泛地恰似复制了以往期末使命般地停止着，但光阴不可倒流，空闲之余，再如往昔样回首与总结本学期的班主任使命：
四(3)班，有一群活跃仁慈的男生女生，他们自动、悲观、连合、向上，极力成立着杰出的班风班貌。
一、自动成立文化班级，成立杰出的班风。
在本学期刚开学时，我就自动操纵班会课时辰构造先生进修黉舍各项考评细则，配合拟定适合班级的班级条约，并从进修、规律、卫生、宁静、礼节等各方面提出本期的请求，并在泛泛普通呈近况况苗头时实时疏浚相同和防止。以是，杰出的起头便是胜利的一半，本学期的各项惯例使命都落实较好。
二、干部步队的组建和培育。
一个班的小我面孔若何，很大水平上是由小干部决议的。小干部对班小我有着“以点带面”和“以面带面”的感化，我称他们是“班主任的摆布手。”以是惟有稳重地提拔和培育干部步队，班主任使命才能渐渐从沉重走向简略与轻松。正由于这些班干部都是由同窗们民主推举出来的，加上我本身比拟正视对班干部的信赖和鼓动勉励，加上正视对他们义务感、自傲心、声誉感的培育，与上学期比拟，这个学期，我的班级办理使命轻松了良多，当令学会罢休，实时指点，既是对班干部的一种培育和熬炼，也能让本身变得更轻松。
三、正视主题班会的睁开。
孩子是须要不时提示的，以是，本学期我严酷按照请求，实时上好每节主题班会，会前做好充实筹办，针对差别的主题以差别的情势来睁开主题班会，并经由进程班会课指点先生规范泛泛步履，处置同窗们相处中呈现的抵触或状态。还经由进程班会课停止学雷锋现实勾当、戴德母亲、父亲等相干教导专题勾当，让同窗们学会讲文化，学会戴德，与报酬善等等。
四、做好班主任使命记实和个案总结
做好总结是停止班主任使命的教导现实钻研和教导现实的须要。经由进程总结熟悉缺少，接收经历，极力使此后的使命加倍完美。每周使命支配，会议记载，家长会召开环境记实，先生措辞记实等停止具体填写，并按该落实的去落实。
五、成立合作组，增强班小我凝集力。
本学期，出格是中考事后，针对本班现实进修状态，实施以合作小组、“1+1”小组(逐一对应的优生赞助落后生情势)、小组长赞助组员等等多种合作体例促使落后生取得更大前进，配合完成小我、小组与小我斗争的目标，并使全部成就取得了前进。
有了杰出的班风、自傲而有义务感的班干部、连合向上的每位同窗，大师齐心合力，配合朝着咱们开学初的目标前进着。固然，在我本学期的班主任使命中还存在着缺少，但我会在此后的班级办理中更经心，更专心，加倍正视先生杰出的进修和糊口习气的培育，把班主任使命做得更踏实、有用。信赖咱们班此后会有更超卓的表现!
小学三年级班主任半学期使命总结范文三提起笔又是一学期!感伤于光阴的仓促，偶然也愿回首走过的路，由于那边有支出的充实，也有收成的高兴。在使命上,咱们降服各类压力，用满腔的朴拙和迷信的立场迈着坚固的步调走曩昔了!一串串足迹，一串串收成。上面就本学期的班主任使命停止回首总结：
一、酷爱先生 ,尊敬先生 ,信赖先生
我信赖先生在我的主导感化下能管好本身，以是，起首 ,我充实阐扬班干部的主体感化。在必然意思上说,成立调和的班小我 ,班干部是决议性的身分是以,我脱手对办理体系体例停止“放权”:经由进程几回班干部例会,请求班干部敢想，敢做，不只需做实干家,更要做决议打算者,只需能策动同窗们自发到场班级办理,无益于同窗们的进修和各类喜好的成长,甚么设法和勾当都可以或许或许或许或许会商。如许一来阐扬了班干部的主体性,变更了班干部的自动性,使命起来轻松良多,并且成果也较好，除黉舍构造的勾当外,在班内还睁开各类勾当,鼓动勉励同窗们自动到场,这些勾当大都由先生们本身筹谋,构造,总结,收到较好的成果。
二、身先士卒，为人师表
我熟悉到班主任不只仅是一个班级的构造者和办理者，更是一个班级的教导者。泛泛普通与先生相处的时辰比其余教员要多良多，是以班主任的一举一动，都将对先生发生较大的影响。俗语说：“身教重于身教。”教员的内在步履表现对先生具有一种典范和树模的感化，会对先生发生耳濡目染的影响，出格是对区分才能、自控才能较差的低年级孩子，影响出格凸起。是以，在泛泛普通与先生相处的不时辰刻，我都严酷请求本身，做到“要先生做到的，教员先要做到”。比方，请求先生做到讲求卫生，不随意丢纸屑杂物，在泛泛普通，我老是把纸屑杂物丢到渣滓箱里，那些近旁的先生看到我如许做此后，会和其余先生说，那些随意丢纸屑杂的先生会遭到教导，不再随意丢纸屑杂。教导先生讲文化懂规矩，那末我也会自动跟先生问好，说感激你之类的规矩用语，孩子也会天然地用规矩用语往返答我。如许的一种正面影响必然能无益先生的成长。
二、增强思惟品德的教导
班主任的根基使命是对先生停止思惟品德教导，使他们的身心取得周全安康的成长。对四年级的孩子来讲，恰是接管各方面教导的最好机遇，除进修，我想加倍首要的是教会他们熟悉天下，明辨长短，进修若何做人。是以我操纵每周一的班会，连系国旗下发言的内容，在班会课上做响应的支配。
三、增强班级办理，培育先生才能。
杰出习气的培育一直是本学期的教导重点之一。那末若安在泛泛的班级办理中让先生养成杰出的习气呢?我测验测验让班级办理成为大师的事，让先生成为班级办理的仆人，也同时在如许的进程中培育他们的才能。是以测验测验以下的做法：
1、鼓动勉励班干部敢想、敢做
。不只需做实干家,更要做决议打算者,只需能策动同窗们自发到场班级办理,无益于同窗们的进修和各类喜好的成长,甚么设法和勾当都可以或许或许或许或许会商.如许一来阐扬了班干部的主体性,变更了班干部的自动性,使命起来轻松良多,并且成果也较好，除黉舍构造的勾当外,在班内还睁开各类勾当,鼓动勉励同窗们自动到场,这些勾当大都由先生们本身筹谋,构造,总结,收到较好的成果.
2、洁净卫生由小组担负。
卫生由每一个小组担负，接纳轮番值日的体例，选好卫生小组长，由组长分拨使命，按照值日使命的挨次停止扫除卫生，扫除终了后，将卫生器具放回原位，而后在卫生值日本上作好相干的记实并由组长担负查抄值日环境。
3、鼓动勉励先生展现自我，成立自傲。
小先糊口泼好动，好表现本身，在多种多样的勾当中，可以或许或许或许或许或许让他们加倍火速欢愉地成长。在班级中，我极力搭建先生展现的舞台，操纵班会睁开一些小勾当，诸如：查字典比赛，针言接龙，童话故事比赛,口算比赛等来益智身心，鼓动勉励孩子为大师扮演，增强自傲。
4增强家校接洽。孩子的教导离不开教员和家长的配合合作，孩子在家中的表现只能经由进程家长来得悉，一样先生在黉舍的表现也应实时反应给家长，只需摆布开弓，才能收到教导的成果。是以，在本学期自动与家长们对峙接洽，将一些孩子的表现告诉家长，配合筹议对策，与多位家长停止交换。
5、成立自律小组,以先生办理先生,前进其自我办理的熟悉。
自律小组各个成员首要使命内容为担负逐日班级的考勤,卫生,仪表服装网www.vhao.net,校会和课前筹办和讲堂规律的监视与疏浚沟通,做好宣扬使命,建造杰出的言论环境,使班级组成一个有邪气,有次序的杰出班风,为同窗缔造一个杰出的进修环境.自律小组各个成员各有合作,逐日与到场年段评比的同窗对峙接洽,实时发明班级存在的题目,并拟定响应的处置体例,实时告诉有关同窗予以更正,并按期向全班同窗做使命报告请示,总结前阶段之功效与缺少,对同窗提出响应的倡议和请求,同时也收罗泛博同窗的定见和倡议,拟定下阶段的使命重点,不时改良使命体例,进一步变更泛博同窗的自动性,齐心合力,使班级的各项惯例办理一般化,轨制化,使全班每位同窗都充实熟悉到本身作为班级一员的首要感化,自发为班级争夺声誉,做到自发自律。
一、拟定班纪文化条约、宁静文化条约，抓好班级惯例办理。
之前也拟定过班纪文化条约，但在宁静方面缺少一个具体的商定，针对这类环境，我地拟定班纪文化条约的同时，也拟定了宁静文化条约。拟定 此后，在班上宣读，宣讲，使每一个同窗都有一个具体的熟悉，而不是之前的恍惚不清。宣讲完成此后，再在班上张贴出来，不时给同窗们一个警省。现实证实，这一体例是其实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分方面，比之前有了大幅度的削减。
二、增强班墙室的扶植，营建杰出的进修空气。
之前班墙室的扶植几近是一片空缺，既起不到对同窗们进修的增进感化，也达不到对同窗们停止宣扬教导的成果。本学期我在班后面的墙壁上，首创了两块进修场地，进修场地四个字用剪纸剪出来，周围再贴上彩纸边框，起到一个丑化的成果。进修场地外面的内容定斯更新。如前后进行过“升考专题”和“法制专题”的墙报。同窗们对这类做法很是接待，下课后大师都自动涌到后面去看，起到了很好的宣扬教导的感化。
三、停止卫生鼎新，增强班级的卫生办理
之前的值日使命存在着很的缺点，常常呈现有同窗不扫地的景象，罚也起不到较好的感化。本学期我停止了很大的鼎新。起首党小组成员的组成由同窗们本身自在组合，不再是之前的硬性划定的组来扫地，如许就防止了同窗外部之间的分歧作干系。组定上去此后，由本来的每组值日制改成现在的每组值周制。每周的值周成就由先生会发布出来此后，到达黉舍的第一名，本组成员嘉奖条记本一个，若是过不到本周黉舍的均匀分，该组要重扫一个礼拜，由于赏罚有具体的按照可循，同窗们值周的自动性比之前有了一个质的奔腾。良多同窗一大早就返来扫地了，包含那些泛泛普通偷懒的同窗，这时辰也变得出格勤劳起来。由于卫生使命得力，本学期黉舍十项评比的勾当红旗，我班几近每一个礼拜都拿到。
四、抓好提早登科使命和升学测验的有关使命，做好讲授使命打算。
本学期，局部先生可以或许或许或许或许不必到场升学测验，而间接报名去那间黉舍去读就可以或许够或许或许够或许了。为了做好提早登科的使命，我在班上停止了当真的查询拜访和领会，把握了局部先生的环境，不变他们的豪情，使他们不会由于提早登科而影响了本身的期末温习，在正式必定登科之前，我班到场提早登科使命的局部先生的豪情是相称不变的。同时，对到场升中测验的局部先生，我也实时地做好他们的思惟使命，使他们不会由于有些同窗到场提早登科而影响了他们的进修。提早登科和升中测验的使命庞杂而单一，但在黉舍率领的同一调和下，我都能从命支配，美满地完成了本身的使命使命。
2020年小学三年级班主任优异使命总结汇总3月14日，我来到了__小学，从这一天起头，我成了__小学三年四班的班主任，也开启了我班主任糊口生计的全新时辰2016年三年级班主任使命总结2016年三年级班主任使命总结。
以往，我以为自我是一名比拟过硬的班主任，以往带过的班级在进修、规律、卫生、小我勾当各方面表现的都很超卓。可是，这个新组成的三年四班给我带来了挑衅。这是一个从头组合的班级，原三年一班11人，原三年二班14人，原三年三班10人，垂钓小学新曩昔7人，薛卜新曩昔一人。有一个家长说，这个班级便是一个大杂烩。这句话固然不太好听，但也说出了现实情形。先生来自不一样的黉舍，不一样的班级，讲授进度不一样，先生本质不一样，家长本质也不一样。应答着这些先生，我感触传染到了压力，但我是一个惯于从命支配、从命大局的人，既然黉舍支配我来做三年四班的班主任，我就要极力把这个班带好，让率领安心，让家长对劲。
起首，从成立班级凝集力起头，从班级的认同感起头。这些先生一张嘴便是“本来咱们班若何，本来咱们班若何”，缺少对新班级的归属感。为此，咱们师生起了班名——蓓蕾阁，由于咱们黉舍是以花为主题，而这个班级的每名先生方才进入黉舍全部空气中时辰很短，包含从本来三个班级分曩昔的先生也只可是是一个学期，他们还要更熟知黉舍的规范，每小我都另有很大的改良空间，就像蓓蕾一样，期待着加倍斑斓的绽开;咱们一齐拟定了班级标语和班规及条约，让先生在朗诵间不时堆集一个认知——我是三年四班的先生，我要顺从三年四班的班规。
其次，抓卫生，抓规律，培育杰出的糊口习气和进修习气。由于比拟分离，以是本质整齐不齐，小我习气非常不好，上课时不听课，吃工具，玩玩具，做小举措，乱措辞，不带红围巾;小我卫生差，手又黑又脏，有一天居然有两名女生没洗脸就来上学，头发乱哄哄的，脚底下老是一堆土，偶然把钢笔水和涂改液弄得满地都是，咱们班仍是红色的地板，脏一点就非常较着。这些题目体现在此后的7名先生身上加倍严峻。杰出的规律和卫生是班级次序的保障，为了让先生尽快改良，我请求统统先生不许带涂改液，不许带钢笔水，凌晨写完功课后查抄自我的书包和学具，做好第二天的筹办，不许带零食，每人进讲堂要穿鞋套，每人自备一块小抹布，勤沐浴，洗头，剪指甲。与高效讲堂的情势连系，把先生分为7个小组，小组长担负，天天催促组内先生完成功课，查抄组内的卫生，管好组内的规律，小组之间停止评比，不讲卫生、不遵照规律者扣小我分和小组分，表现好的同窗加分。我把班里题目最多的6名落后生编成一个小组，放在后面，让我可以或许或许或许或许或许随时查抄和催促，若是他们有前进我会实时褒扬加分，有题目也可以或许或许或许或许或许实时发明。别的，我还常常听取科任教员的定见和反应，对先生在科任课上的表现实时领会。颠末一个月，我自我感触传染班级的规律有了一
点前进，先生的卫生习气也有了改良，可是还要常抓不懈持续极力。
第三，成立家校之间的接洽，使家校教导组成合力。实时与家长相同，实时反应先生在校情形，使家长实时领会，便于实时教导。
这便是我的使命，不跌荡放诞升沉，唯一平平平平，只需是从大局动身，只需是力不胜任，我城市毫无牢骚，做好一名班主任的使命。此后，我会自始自终，争夺前进。
2020年小学三年级班主任优异使命总结汇总一个学期来，我能时辰服膺“爱岗敬业”和“为人师表”的职业品德为总旨，在现实使命中不辞劳累地自动睁开班级办理和德育教导，配合黉舍使命，美满的完成了本学期的教导讲授使命。现就本学期的使命做以下总结。
一、教导使命
咱们三年级7班共有63人，此中男生35人，女生29人。男孩多且差。但班级凝集力强，班级小我声誉感强。
在班级办理方面，我起首连系班级评比拟定响应的轨制，前进先生自立到场办理的朝长前进性，大白先生职责熟悉。
其次，健全一人一岗，并做好岗前培训。班级中不论是大事仍是大事，都有牢固的人去管，有人去做，我也从沉重的班级办理使命中束缚出来。收到了事半功倍的感化。
第三，我取得了家长对我的撑持和信赖。当真筹办家长漫谈会，站在家长的角度谈孩子，和家长告竣了共鸣，不论是家里发生的事，仍是黉舍发生的事，家长都情愿和我说一说。正由于如斯，咱们班才组成一个连合、向上、朝长前进朝长前进的班级。
二、培育杰出的班小我
(一)正视讲堂文化的扶植
开学初，我构造先生把讲堂支配好，让讲堂的墙壁具有教导材料，富有教导意思。在具体支配时，针对班内先生的特色，从大处着眼，小处脱手，拟定班级规矩步履评分表，张贴小先生步履规范歌谣，使先生行有可依，激起先生的长进心。并设立评比栏。班组设置由专人办理的“图书角”，以拓宽先生的常识面。为实时反应先生情形，设置了班级日志，由班长担负记实。
(二)正视班干部的培育
班干部换届从头推举，由先生民主投票，发生了一支本事较强，有必须影响力的班干部步队。看待班干部，我积级指点，斗胆操纵，正视培育他们的使命本事，请求他们身先士卒，“各守其位，各司其职，各尽其责”。别的，按期召开班干部会议，钻研处置呈现的题目，同时支配新的使命和使命。
如许，由于班干部积级配合，身先士卒，从而动员全班，收到了较好的成果。(三)正视养成教导和传统品德教导的连系
由于春节假期返来，个体先生规律松动，一些不良步履随之而来，如早退、打斗等，应答这些违纪情形，我的具体做法是：
加大进修、履行《小先生守则》、《小先生泛泛步履规范》的力度。我借助主题班会、常识比赛等各类情势的勾当，来指点先生进修，履行《小先生守则》和《小先生泛泛步履规范》，并且配合德育处召开班队会。取得杰出的成果。
三、“三位一体”的互促法
教导是一项艰难的使命，单靠班主任较着是不够的，而要先靠各类气力的齐抓共管。颠末班主任的使命，把黉舍、社会、家庭组分解一个全部，组成教导的合力，到达彼此增进的目标。我操纵家校互动平台与家长相同，或德律风接洽，实时反应先生情形，取得家长的撑持，收到了杰出的成果。
四、取得成就
规律、卫生、路队、晨读午练、班队会等各项勾当中均有杰出的表现，屡次取得优越班。
总之，班主任使命可以或许或许或许或许或许说是千丝万缕，要想带好一个班级确切值得咱们去钻研，去多想一想体例，非常是象咱们如许的中年教员。
2020年小学三年级班主任优异使命总结汇总一学期的严峻使命行将竣事，回首这个学期的班主任使命，感触传染有好的方面，但也存在着良多缺少，现小结以下。
(一)、惯例教导方面
1、充实操纵班队会及晨会的时辰进修《一平惯例》、《小先生守则》和《小先生泛泛步履规范》，并在泛泛进修的进程中让先生大白甚么步履是对的，甚么是毛病的，使先生养成杰出的进修和糊口习气。
颠末一学期的教导，大大都先生都能明辨长短，遵照泛泛步履规范。
2、公道操纵升旗典礼、严峻节日，增强先生的德育教导。
这学期操纵进修胜利七十周年、关怀特奥等板报勾当使先生晓得做人的事理，培育其爱国主义豪情和关爱别人的杰出品德品德。操纵故事会和勾当红旗的评比等勾当，增强先生的声誉感，使先生心中有别人、有小我，对先生停止思惟教导。
(二)、班级规律方面
一个班级，要想有杰出的班风，必须要有杰出的规律才行。是以，我从以下几点脱手
1、讲堂规律
拟定班规班纪，并拟定响应的赏罚体例。本学期我设想了讲堂规律嘉奖表，请每位上课的教员记实下每堂课中表现最好的先生停止褒扬，并且在班级的网站上设置了“逐日班级之星”停止惩处。颠末如许的评比，前进了先生要上好课的朝长前进性，起到了必须的成果。
2、课间规律
请求先生按照黉舍的请求，规矩歇息，安康游戏。
(三)、卫生方面
讲求卫生很首要。俗语说，病从口入。整理好卫生，既能使身材安康，又能养成杰出的糊口习气，还能成立一个杰出的进修环境。
1、小我卫生：请求穿着整齐，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：天天中、晚分拨值日生扫除，设立卫生监视岗，停止查抄与监视。
对自动、实时扫除卫生的同窗或小组，停止嘉奖。同时操纵花卉丑化环境，并停止保护环境和花卉的教导。
3、板报宣扬：在班级的板报中设置“卫生角”停止宣扬，并实时更新。
(四)、班干部的培育方面
班级办理光靠班主任一人来办理是不够的，而班干部倒是班级办理的小助手。这学期我改组班干部，做到职责到人，让每位班干部各尽其责，同时增强相同和合作，使班级办理再上新台阶。一学期上去，大大都班干部能克失职守，很好的完成教员支配的使命，到达了我预期的目标。
(五)、存在缺少
从开学初，我就抱定一个决议决议决定信念并果断地履行，那便是：教导先生以鼓动勉励为主，前进他们的自傲心。以是，对那些常常出错的先生，较着我所接纳的意味性惩罚体例给了他们持续出错的胆量，对班里如许几个先生的教导成果不佳。别的，班级之星的评比赐顾帮衬到了家里有电脑的先生，而没电脑的先生感触传染是不是是评的到也就感触传染无所谓了，这个题目也有待我处置。
2020年小学三年级班主任优异使命总结汇总时辰如流水，转瞬间本学期就要竣事了。回望这时辰代的班主任使命，感触传染颇多。现将总结
一、班干部培育
本学期我初次接纳投票推举的体例选了班干部，这较之前是一个民主的大改良。我感触传染民心所向的班干部在班里仍是比拟有权威的。这让我感应很惊喜!此后我让要对峙如许的民主政策!小组长也由本来的尖子生担负变成了以“潜力股”先生为主力军。并且我发明这些被我发掘出来的这些先生，在进修上也变得朝长前进了!成就也有了较着的前进。在此后的班干部培育上，我依然要对峙这些“政策”。
二、卫生方面
本学期较为失利的处所便是卫生了。合作合作没题目，但便是前期对峙太费力了!这让我很忧?2016年三年级班主任使命总结使命总结。各类体例想尽，一直找不到一个适合的打算。值周的分数，都是倒数，连一年级都比咱们强。其实是让我愁闷!看来此后还得向其余教员多多进修，追求赞助!
三、规律方面
或许是孩子长大了，仔细机多了，话也就加倍的多了!一节课上去老是要说有数遍“不要措辞!”出格是邻近期末，孩子们也变得急躁起来，话多的让人头疼至极!我总感触传染小孩子你不让他们说谈笑笑的，也不一般，可是玉成了他们的童心未泯，却落空了规律性!这是个坚苦，可以或许或许或许或许或许随着春秋的增添，孩子们懂事了，天然就好了。偶然辰真的不能过分于压制他们的天性，有些孩子性情如斯，俗语说“山河易改天性难移”。只需小话不至于影响讲堂次序，能开高兴心上课就好了。睁只眼闭只眼，玉成了你我。何乐而不为呢让教导在调和的空气里悄悄变更。
四、家校接洽
本学期的校讯通守旧情形仍是让人很悲观的
家长们的朝长前进配合让我很快慰，我给家长们定时发功课，实时转达各类信息。信赖家校连系起来，孩子们的今天会更好!别的和家长相同时辰，我也费了不少心机。比方，客岁填写告诉书的时辰，我就立异了一把!之前都是写“该生若何若何……”前次我却如许写“在我看来，他是一个活跃心爱的好孩子……”
我都先把孩子的性情先描写一下，让家长大白我是领会他们的孩子的，让家长清楚我是在专心的教导他们的孩子的。成果，那次的告诉书家长回馈情形出人料想的好!如许的政策固然要持续对峙下去了!
一个学期上去，让我深切的感触传染到：只需咱们朴拙地看待孩子，我信赖，孩子们会领会教员的，我的班主任使命也能在不时的考验中取得晋升。放学期我将会再接再砺，极力做好班主任使命。
2020年小学三年级班主任优异使命总结汇总杰出的班小我是培育先生特性的膏壤，有了这块膏壤，先生的特性才能百花斗丽。这学期我把做一名欢喜胜利、受先生接待的班主任作为我不时极力的目标，而培育先生具有健全品德、安康的身心、勤恳勤学、勇于摸索作为我使命的主旨。
一、身先士卒给先生做典范
班主任要用小我的魅力驯服先生，要用自我的热忱和生气去传染先生，不论是讲课仍是泛泛普通言谈，城市对先生发生很大的影响。为此，我泛泛普通不只仅要保障上好每节课，修改好每次功课，并且正视自我的言行勾当是不是是得体，非常是天天一大早，我老是比先生早到校，一到黉舍就辅佐先生搞好卫生、规律、进入朗诵进修，下雪天更是提早到校扫除卫生区，如许，先生不只仅渐渐养成酷爱歇息的好习气，并且时辰想为自我的班小我抹黑。
二、培育先生的杰出习气
三年级先生由于春秋小，自控力较欠。我从培育先生杰出习气脱手，踏实有用地增强一个小先生的惯例操练。操练的材料包含《小先生守则》和《小先生泛泛步履规范》请求的惯例、讲堂惯例、会议和出操惯例、卫生惯例、歇息惯例、和路队惯例等等诸多方面。另正视培育先生节约俭仆的好习气。我班先生独生后代多，再加上大大都先生的家道较好，先生中存在华侈的景象，吃零食、华侈没用完的橡皮、本子等景象屈指可数。应答这类情形，我以极大的耐烦和热忱来看待我班的先生。我特地操纵班队课停止教导，给他们讲反动故事，想一想战斗年月人们的糊口。叫他们畅所欲言，谈谈面包是若何来的，灾区的孩子须要甚么垂垂地，班级中华侈的景象少了良多，大师争着把俭仆上去的钱捐给须要赞助的孩子。
三、狠抓班级干部步队的组建和培育
一个班的小我面孔若何，很大水平上是由小干部决议的。小干部对班小我有着"以点带面"和"以面带面"的感化，我称他们是"班主任的摆布手。"以是，我很稳重地在班内停止民主推举，提拔出大师佩服的具有较强的号令力和自我办理本事的班干部步队。为了培育先生班干部的威望，我常常作以下使命：(1)、在班内鼎力褒扬干部利益，宣扬他们的前进前辈业绩，赞助小干部成立威望;(2)、鼓动勉励干部斗胆使命，指点他们使命体例的同时，在规律上身先士卒，力图从各方面给全班起到典范带头感化，即"以点带面";(3)、培育干部连合合作的精力，可以或许或许或许或许或许颠末干部这个小小我成立精确、健全的言论，动员全部班小我，即"以面带面"。现实证实，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的改变。
四、正视家校接洽
该学期，为了更好的与家长配合，我召开两次家长会，此中一次是特地针对家长在孩子三年级这个转段时代，若何辅佐先生进修和撑持黉舍使命的，并给家长供应了对若何指点先生作文的机遇——“家长经历交换”，交换中，良多故意得的家长报告了自我的一些好体例，给其余家长供应了好的鉴戒和开导.
五、朝长前进到场黉舍的各项勾当
小我勾当，最能培育先生的凝集力、小我声誉感。我率领先生朝长前进到场黉舍的各项勾当，如播送操比赛、绘画比赛、做贺卡比赛、献爱心等勾当。睁开一些跟讲授有关的勾当，如：写字、朗诵、口算比赛等，展现先生各方面的才能，成长特性，渐渐组成一个安康向上、连合合作的班小我。
六、关怀保护每一个先生用爱心转化落后生
做一名欢喜胜利、受先生接待的班主任是我不时极力的目标，我感触传染做班主任起首要有一颗爱先生之心，不爱就不教导。非常是要善待班级中的落后生，规复他们的自傲、激起他们的热忱。班级落后生不过包含三类：1、进修坚苦的先生;2、步履习气便宜力较差的先生;3、既进修坚苦又步履习气便宜力较差的先生。可是，她们表现出来的根基上都是自大、孤傲、缺少做人的自傲、分歧群，或决计的拆台。凡是我会多跟他们打仗、扳谈，有空的时辰常跟他们交心，如谈谈他们的乐趣喜好;谈谈他们假期若何过;谈谈他们怙恃、家庭的情形，固然也谈一些进修体例，这些成心成心的交心，常常会增进师生的豪情，使先生感触传染教员很在意他们、很垂青他们，从而有一种心灵的归属感，非常是他们点滴前进，我都要在班内大举宣扬，使他们成为班级焦点，让他们有高傲感，从而兴起他们与人来往的勇气，成立起他们的自傲心。在班内，我还常睁开“火眼金睛”勾当看谁发明别人利益最多，并彼此说一说，使我班先生一直能处于发明别人的一种状态。我一直深信，以情动听、以理服人是最有用地班级办理体例。本学期，我一直爱字当头、以情动听。现实证实，我班先生，爱意十浓，无轻视别人景象，班风杰出。
一、常抓惯例办理，开端养成杰出习气
先生从凌晨上学到放学，一日的惯例是不是是规范、文化，影响到杰出小我的组成及先生各方面的成长。在班主任使命中，我首要从大事抓起，抓好惯例办理，培育先生杰出的进修、糊口习气，为先生成立一个调和、整齐的进修、糊口环境。学期初，我就按照班中的现实环境，大白了各个岗亭的担负人。如：红围巾校徽佩戴查抄员、规律扣分员、班级卫生查抄员等。同时，我操纵班队、晨会让全班同窗会商，大白小先生应做到哪些，不能做哪些。
二、让先生到场班级办理，充实阐扬班干部的自动性。
班主任是班级的构造者，要美满完成班级的各项使命，必须率领先生，信赖先生，变更全部先生的自动性，让他们到场班级事件的办理。为了遴选出来的班干部成熟起来，我充实阐扬他们的自动性，带好和办理好班小我，让他们真正成为我的得力助手。
1、成立威望，热忱赞助。
班干部威望凹凸是一个班级各方面黑白的量度，在同窗心中有较高的威望，除班干部的本身极力外，还须要班主任的热忱赞助。请求其余同窗才会甘愿答应接管和更正。
2、对班干部要罢休，让他们斗胆地睁开使命，去阐扬他们的才能，当班干部在某个方面呈现毛病或碰到坚苦时，我就为他排难解纷。垂垂地班干部们使命自动，也勇于指出班中的不良气概，使我能更完整地领会班级的环境，更好更顺遂地睁开使命。
3、定下班规，成立扣分和加分轨制。
每周的周会课发布加分和扣分的环境，对加分的同窗停止褒扬，对扣分的同窗停止提示，让他们晓得本身扣了分，快点追下去。
三、落后生的转化。
在这个学期的使命中，不忘对落后生的转化。在这个学期的落后生使命中，让我深深感触传染到每一个落后生，他不想进修成为落后，他的心机或多或少都有题目，这与家庭救育和黉舍的教导都有很大的干系。在黉舍由于他的成就不好会遭到同窗的白眼，在家里家长关怀的体例一样成了题目，本来是关怀他的，在他看来倒是厌恶。以是在这方面要与家长相同让家长改变教导的体例，教员也要改变教导有体例。
四、增强对先生宁静的教导。
每次周会城市请求先生正视宁静，这个学期最首要是从放学宁静，防雨、防雷这三个方面教导。由于先生回家的途中有水塘，而现在气候又热，防止先生下去玩水。春季正值雷雨天。
五、增强家校接洽。
孩子的教导离不开教员和家长的配合合作，孩子在家中的表现只能经由进程家长来得悉，一样先生在黉舍的表现也应实时反应给家长，只需摆布开弓，才能收到教导的成果。是以，在本学期自动与家长们对峙接洽，将一些孩子的表现告诉家长，配合筹议对策，或是泛泛普通放学时与多位家长停止交换。以上便是我小我在近半年的班主任使命中的一点得失体味。固然，我做得还不够，有待于进一步前进。信赖在此后的使命中，我将会以更大的决议决议决定信念和热忱投入到此中。
2012年班主任使命总结范文的延长内容：甚么是使命总结，若何写使命总结？和使命总结写作要点是甚么？
使命总结是对一段时辰来所做的使命停止阐发钻研，必定成就，找出题目，把这些用笔墨表述出来，就叫做使命总结。
一、黉舍的前进，我倾泻了血汗。
小学班主任期末使命总结1本学期在黉舍率领的精确率领下，我不只美满地完成了本学期的讲授使命，还在营业水平上有了很大的前进，安身现在，放眼将来，为使此后的使命取得更大的前进，现对本学期讲授使命作出总结，但愿能发挥利益，降服缺少，总结经历经历，承前启后，以增进教导使命更上一层楼。这半年的讲授进程，是繁忙的半年;是布满艰苦的半年;这也是收成高兴的一学期，现将有关方面总结以下：
1、酷爱并虔诚于国民的讲授奇迹，讲授立场当真，教风踏实，严酷遵照黉舍的规章轨制。
2、当真备课，岂但备先生并且备课本备教法，按照课本内容及先生的现实，设想课的范例，拟定接纳的讲授体例，并对讲授进程的法式实时辰支配都作了具体的记实，当真写好教案。
每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的筹办，并建造各类利于吸收先生正视力的风趣教具，课后实时对该课作出总结，写好讲授跋文，并当真按汇集每课书的常识要点，归结成集。
3、增强上课技术，前进讲授品德，使讲授清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，豪情化，活跃化，做到线索清楚，条理清楚，一针见血，深切浅出。
在讲堂上出格正视变更先生的自动性，增强师生交换，充实表现先生的主感化，让先生学得轻易，学得轻松，学得兴奋;正视精讲简练，在讲堂上教员讲得尽可以或许或许或许或许或许少，先活跃口脱手动脑尽可以或许或许或许或许或良多;同时在每堂课上都充实斟酌每一个条理的先生进修须要和进修才能，让各个条理的先生都取得前进。现在先生遍及反应喜好上课数学课。
4、在讲堂讲授中，对峙开导式讲授，对峙向45分钟要品德。
以先生为主体，以操练为主线。讲授进程正视常识与技术，进修进程和体例，豪情立场与代价观，培育先生自立进修，合作进修，探讨性进修的精力。
5、真修改功课：支配功课做到精读简练。
有针对性，有条理性。为了做到这点，我常常经由进程互联网汇集材料，对各类赞助材料停止遴选，力图每次操练都起到的成果。同时对先生的功课修改实时、当真，阐发并记实先生的功课环境，将他们在功课进程呈现的题目作出分类总结，停止透切的评讲，并针对有关环境实时改良讲授体例，做到对症下药。
6、做好课后教导使命，正视分层讲授。
在课后，为差别条理的先生停止响应的教导，以知足差别条理的先生的须要，防止了一刀切的弊病，同时加大了落后生的教导力度。对落后生的教导，并不限于进修常识性的教导，更首要的是进修思惟的教导，要前进落后生的成就，起首要处置他们心结，让他们熟悉到进修的首要性和须要性，使之对进修萌生乐趣。要经由进程各类路子激起他们的求知欲和长进心，让他们熟悉到进修并不是一项使命，也不是一件疾苦的使命。而是布满乐趣的。从而自发的把身心投放到进修中去。如许，落后生的转化，就由本来的简略粗鲁、强迫进修转化到自发的求知下去。使进修成为他们自我熟悉力度一局部。在此根本上，再教给他们进修的体例，前进他们的技术。并当真详尽地做好查漏补缺使命。落后生凡是存在良多常识断层，这些都是落后生转化进程中的拌脚石，在做好落后生的转化使命时，要出格正视给他们补课，把他们之前进修的常识断层补充完整，如许，他们就会学得轻松，前进也快，乐趣和求知欲也会随之增添。
总之，教导使命，是一份常做常新、永无尽头的使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的途径上我支出的是辛苦的汗水和竭诚的泪水，但同时我也收成了充实与欢愉。在此后的使命中我将自始自终专心去教导我的先生，信赖本日含苞欲放的花蕾，嫡必然能怒放灿艳的花朵。但愿在此后的使命中能发挥利益，降服缺少，总结经历经历，使讲授使命更上一层楼。
小学班主任期末使命总结2按照县局复课不辍学使命请求，星阁路小学自动步履起来，一方面做好各项疫情防控使命，一方面服膺育人使命，准期“开学”，为星小学子开启“不一样”的校园糊口。现将我校近两周来的线上讲授勾当总结以下：
一、拟定各类打算，保障线上讲授有序停止
凡事预则立，不预则废。2月10号之前，教员们就已筹办好教案、小我讲授打算、线上讲课打算，教研组长备好教研组打算、小我备课打算，各科课件，确保线上讲授顺遂睁开。
二、多种情势讲授，保障先生学有所获
1、微信答疑。
鼓动勉励先生随着电视直播的进度进修，若有不会的题目实时就教教员，停止线上答疑。
2、微课视频补充。
将空中讲堂上的讲授视频分常识点剪辑，当直播中呈现与课本不太跟尾的处所时，按常识点发微课视频补充。
3、直播讲授。
为了赞助先生更好地晓得，教员用钉钉直播亲身讲授重难点。
4、对峙浏览，拓宽先生常识面。
5、优异功课展评，培育先生好习气。
三、家校协同，保障育人有合力
以班级办理为阵地，召开视频家长会，让每一个家庭缔造一个杰出进修的环境，鼓动勉励家长指点孩子自我摸索、当真进修，使家长在孩子的进修中担负自动的脚色。终究目标是把家庭变成先生进修的一个首要场合，让每一个先生在隔空办理的状态下，经由进程连系多方气力合作，前进自律性，到达进修的实效。
四、线上讲课对劲度查询拜访
为了实时有用把握列位先生对线上讲课的对劲度，晋升我校的讲授办事品德，更好的为先生供给前期讲课，我校经心筹谋了线上讲课对劲度查询拜访。
我校将当真看待每份问卷，统统查询拜访成果都将成为咱们此后使命中极力和改良的指点按照。
疫情以后，星阁路小学全部教员用满腔热忱，誊写育人决议决议决定信念;用现实施动，解释大爱师魂;用豪情与担负，克服疫情;用敬业与聪明，为先生保驾护航!
小学班主任期末使命总结3本学期我担负的是六年级(x)班的班主任，在近一学年的教导讲授使命中，我极力地靠近他们，把本身融进儿童的六合，使本身成为他们中的一员。总结本学期的教导讲授，我有以下几点总结：
一、增强心机疏浚相同
按照我班先生的春秋特色和六年级这一的过分学年，我起首想到的不是进修，而是思惟使命。现在的孩子由于糊口水平的前进，心机和心机的成熟比拟早，若是分歧理的加以指点，必将影响孩子的身心安康成长，出格是咱们班有好几个单亲或组合家庭的孩子，在某种水平上或多或少的影响了先生的进修和糊口，进修成就更是无从谈起。针对这类环境，我紧密亲密地存眷着每一个同窗，发明题目实时地处置，加以公道的指点。并且操纵班会等机遇增强先生的思惟使命，使其成立弘远的抱负，以一种阳光的心态面临糊口中的天天。一学期以来，班级的先生不太大的思惟动摇。呈现的题目也都处置在抽芽状态。
二、把握交心规范
我晓得，孩子须要鼓动勉励，须要决议决议决定信念。我常常在不经意的时辰，发明先生会由于我的一句歌颂而表现超卓。比拟拟一下，每一个先生都是家中的宝，他们须要爱，须要鼓动勉励，须要歌颂，我不会鄙吝本身的歌颂声，是以我鼓动打动风雅的把歌颂送给每位先生，哪怕他是班里进修最差的。固然，我不是一味的歌颂和容纳，偶然也会峻厉的攻讦，这便是把握交心的规范了。出格是对严峻出错的先生，要让他晓得本身的毛病所构成的效果，并鼓动勉励他们下决计更正，给他们决议决议决定信念。
三、激起合作熟悉
合作是一股庞大的、潜伏的、别的任何外力都不可以或许或许或许或许或许到达或取代的能源。作为班主任应在班内掀起剧烈的、耐久的合作勾当。这是“合作”“和睦”的合作而不是“仇视”和“激进”的合作，其目标是为了取得配合的、更大的前进。激起与外班先生的合作熟悉：从小我勾当的表现、班级声誉的争夺、留给教员的印象和小我获奖环境等等多个方面激起全班由全部到小我的与外班的合作熟悉。这学期咱们班的同窗在校级的勾当中都能自动到场，征文比赛，手抄报比赛，勾当会比赛，孩子们都很自动的到场，也都能尽本身所能争夺到了名次。这也是一种小我主义精力的培育。
四、拟定远、近期目标
无目标才有能源。班主任要按照黉舍使命支配和本班现实环境，拟定全班与小组在常识、才能、豪情等方面的远、近期目标，让每一个先生大白咱们全班和小组正在极力斗争的目标是甚么，防止自发、低效地进修和糊口，从而增强小我的凝集力和能源。而后，要对每一个先生拟定其实的小我远、近期目标，将小我的能源落实到每一个先生身上，赞助和鼓动勉励每小我前进，使每小我都在较着而又易于蒙受的压力下自发请求本身。
目标的拟定是高先生的本质才是目标。是以，鉴于小先生春秋与心机特色，有两点需正视：一是近期目标较之远期目标更有鼓动勉励感化;二是目标的拟定必须其实，要让孩子能"跳一跳摘到苹果"，不能好高务远，以避免损失孩子决议决议决定信念。
五、做好家长使命
当先生有错时应与家长取得接洽，但要晓得家长的难处，不能怒斥家长，不能把先生的毛病转嫁给家长。要尊敬家长的豪情，对家长做到暖和有礼，以筹议交心的体例来交换教导孩子的得与失。对先生的进修，不给家长增添承担，但须要的查抄仍是应当的。不轻视差生家长，应等量齐观，同等看待。家长对班主任或黉舍使命有定见，抱着有则改之，无则加勉的立场，做到宽大漂亮，胸怀坦荡。如许家长会与之齐心同德育人教子。听取家长定见，共商育人善策。先生来自差别的家庭，对有教化的家庭，尽可以或许或许或许或许或许将先生的表现照实向家长反应，自动请他们提出教导的体例，当真聆听他们的定见，充实必定和接纳他们的公道化倡议，并当令提出本身的观点，和先生家长一路，齐心合力，配合做好对先生的教导使命。对宠嬖型的家庭，扳谈时，更应先必定先生的利益，对先生的杰出表现予以竭诚的赞美和褒扬，而后再当令指出先生的缺少。要充实尊敬先生家长的豪情，必定家长酷爱后代的精确性，使对方在心机上能接纳你的定见。
同时，也要用诚心的说话指出宠嬖对孩子成长的风险，耐烦热忱地赞助和压服家长接纳精确的体例来教导后代，开导家长脚踏实地地反应先生的环境，万万不要包庇本身的后代，因宠嬖而坦白后代的毛病。对听任不论型的家庭，班主任要多报喜，少报喜，使先生家长熟悉到孩子的成长前程，激起家长对孩子的爱心与希冀心机，改变对后代听任不论的立场，吸收他们自动到场对孩子的教导勾当。同时，还要委宛地向家长指出听任不论对孩子的影响，使家长大白，孩子成长在一个缺少爱心的家庭中是很疾苦的，从而增强家长对后代的关怀水平，增强家长与后代间的豪情，为先生的杰出成长缔造一个适合的环境。
班主任使命经心而又烦琐，在此后的教导糊口生计中，我将用我的芳华持续耕作属于咱们的那片场地。
小学班主任期末使命总结4班主任使命是一项非常普通乃至非常烦琐的使命，但却包含着严峻益处。我在本学期的班主任使命中，为了能搞好本班的班风、学风，增进先生周全成长，前进先生德、智、体、美、劳等多方面的本质，首要做了上面几方面的使命：
一、深切先生、靠近、领会先生，做先生的伴侣。
我感触传染只需领会先生，靠近先生，只需你真心肠喜好先生，先生就会喜好你。只需心中布满爱就必须能教导好孩子们的。
二、增强先生思惟教导，培育先生的杰出习气。
先生杰出习气的养成，是顺遂睁开班主任使命、组成杰出班大众的根本。而杰出习气的养成，务必从先生思惟熟悉的增强下去落实。是以，在本学期的班主任使命睁开进程中，我从先生的思惟教导脱手，重点培育先生各方面的杰出习气。
三、做好家访使命。
教员要教好先生，除做好校内的教导、办理外，还要做好校外的使命，要与家长接洽，取得家长辅佐，才能把先生教导好。泛泛普通我都正视做好这个使命，特性是那些玩皮、进修习气不太好的同窗，更要与家长配合管束。之前有七、八个同窗常常不定时完成功课，干事老是拖拖沓拉，苟且偷生。是以，我实时接洽家长，向家长反应孩子在校表现，并于家长配合筹议处置体例，对家长提出增强对孩子的监视办理和家庭教导的请求。此后，颠末教员和家长的屡次教导，这一局部先生现在改变很大，根基能实时完成功课了，进修成就也前进了不少。
本学期，透过我班全部师生的配合极力，己经组成了班风比拟正，学风比拟浓，同窗之间连合和睦、吃苦进修、彼此赞助、遵照规律的杰出场合排场。但在本学期的使命中，还存在良多有待增强和改良的题目。比方先生的各方面潜力比拟差，自我束缚力不强，先生讲堂习气不太好和自我办理潜力差等。另有一小局部先生进修缺少专心、自动性，跟不上其余同窗的步调，进修成就差，影响班级的全部成就。这都有待于放学期班主任使命的增强。
总之，小学班主任使命的材料是庞杂的，使命是沉重的。可是，只需咱们朴拙地捧着一颗"爱心"，加深本身的现实涵养，在现实中不时完美本身，是完整可以或许或许或许或许或许干得非常超卓的。
小学班主任期末使命总结5一学期已颠末去了，可以或许或许或许或许说严峻繁忙而收成多多。本学期数学讲授的指点思惟是贯彻党和国度的教导目标和新课标的精力，落实对儿童少年的本质教导，增进先生的周全成长。开端培育先生的笼统、归纳综合才能;阐发、综合才能;判定、推理才能和思惟的矫捷性、火速性等。着眼于成长先生数学才能，经由进程让先生多领会数学常识的来历和用处，培育先生杰出的步履习气。是以，在讲授进程中我重抓好以下几点：
一、激起先生的进修乐趣
乐趣，是一小我自动完成一件事物的首要前提和前提。二年级小先生春秋还比拟小，不变性较差，正视力轻易分离。要改变这类景象，必须使小先生对数学课发生稠密的乐趣，有了对进修的乐趣，他们就可以或许够或许或许够或许满身心肠投入进修中。那末，若何才能使使他们发生进修的乐趣呢?
起首，“先生是数学进修的仆人”。新讲课，操练课加倍讲求体例。新讲课中，咱们可以或许或许或许或许和先生成立同等的位置，象伴侣一样会商讲授内容，走进小伴侣的内心，使他们消弭心机妨碍和压力，使“要我学”改变成为“我要学”。在操练课上，操纵多种多样的操练情势完成操练。请小伴侣当小教员来判定其余同窗的谜底是不是是精确;或经由进程比赛情势来完成。对胜出的小组赐与星星等作为奖品，如许增进先生的乐趣和自傲心。
其次，成立题目情境，激起先生乐趣。成立题目情境是在讲授中不时提出与新内容有关的情境题目以引发先生的猎奇心和思虑，是激起先生进修的乐趣和求知欲的有用体例，也可以或许或许或许或许培育先生处置题目标才能和决议决议决定信念。
二、设想合适小先生春秋特色的现实勾当。
二年级先生把握的数学常识不算多，打仗社会的规模也比拟窄。是以，按照先生的现实环境设想出“有多中”的勾当情势。让先生经由进程丈量本身的体重，加深对分量单元的晓得。在进行这个勾当的时辰，同窗本身彼此测体重，彼此看，多让他们到场现实勾当，前进他们的现实才能。
三、讲堂讲授，师生之间先生之间来往互动，配合成长。
把先生在取得常识和技术的同时，在豪情、立场代价观等方面都可以或许或许或许或许或许充实成长作为讲授鼎新的根基指点思惟，把数学讲授当作是师生之间先生之间来往互动，配合成长的进程，在教研组长的率领下，充实操纵小我备课的机遇，紧扣新课程规范。自动操纵各类讲授资本，缔造性地操纵课本。常思虑，常钻研，常总结，以科研促课改，以立异求成长，进一步改变教导观点，对峙“以报酬本，增进先生周全成长，打好根本，培育先生立异才能”，以“自立——立异”讲堂讲授情势的钻研与应用为重点，极力完成讲授高品德，讲堂高效力。
四、立异评估，鼓动勉励增进先生周全成长。
把评估作为周全考查先生的进修状态，鼓动勉励先生的进修热忱，增进先生周全成长的手腕，也作为教员深思和改良讲授的无力手腕。
对先生的进修评估，既存眷先生常识与技术的晓得和把握，更存眷他们豪情与立场的组成和成长;既存眷先生数学进修的成果，更存眷他们在进修进程中的变更和成长。抓根本常识的把握，抓讲堂功课的堂堂清，接纳定性与定量相连系，定量接纳品级制，定性接纳考语的情势，更多地存眷先生已把握了甚么，取得了那些前进，具有了甚么才能。使评估成果无益于成立先生进修数学的自傲心，前进先生进修数学的乐趣，增进先生的成长。
